Eco-Escolas EB1/PE Calheta

Transcrição

1 Eco-Escolas EB1/PE Calheta

2 Dia do Animal Os alunos viram imagens sobre os animais em vias de extinção e dialogou-se sobre o tema. Posteriormente realizaram-se trabalhos sobre os animais em jornal e revista para expor no placard Eco-Escolas.

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4 Dia da Alimentação Os alunos, nas salas de aula, dialogaram sobre a importância de uma alimentação saudável. Assim, deram início à preparação de uma salada de frutas frescas que foi servida ao almoço. Durante essa semana foram ainda realizados diferentes trabalhos sobre o tema.

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6 Entrega dos Galardões e Hastear das Bandeiras Verdes No concelho da Calheta realizou-se uma cerimónia de entrega dos Galardões e Hastear das Bandeiras Verdes. Para esta celebração procedeu-se à decoração do mastro da nossa escola e elaborou-se um poema para ser apresentado às entidades e demais participantes.

7 Global Action Days Como forma de celebrar o Global Action Days, os alunos da EB1/PE Calheta (Atouguia) dedicaramse à Horta Biológica. Através da ajuda dos professores plantaram tremoços, grão-de-bico e favas. Os alunos adoraram mexer na terra e deixar a horta bem tratada e recheada de novos produtos que mais tarde irão colher.

8 Dia do Mar Os alunos do 1º ano dialogaram sobre a importância do mar, assim como sobre as atividades relacionadas com este. Após o diálogo realizaram uma pintura livre sobre o tema, que foi exposta no placard Eco-Escolas.

9 Semana Europeia da Prevenção de Resíduos Os alunos dialogaram sobre o tema e puderam visualizar e analisar os sacos de separação dos resíduos. Posteriormente realizaram um jogo de ligação do resíduo ao respetivo ecoponto. Por fim, desenharam um boneco feito com base em materiais reutilizáveis. O melhor trabalho foi selecionado pelos alunos, ao qual foi atribuído um prémio simbólico.

10 Resíduos No seguimento da abordagem do tema Resíduos, os alunos realizaram ainda jogos sobre como separar o lixo; desenharam os ecopontos e os respetivos resíduos a colocar em cada um; fizeram palavras cruzadas; fizeram jogos de perguntas e pintaram um cartaz para fixar junto ao placard Eco-Escolas.

11 Jogos Realização de jogos no exterior, com os alunos do 4º ano, feitos a partir de materiais reutilizáveis (meias velhas, garrafas, cartão, tampas).

12 Visita ETAR Calheta Visita realizada pelos alunos do 4º ano, no âmbito do estudo do tema da água.

13 Ação de sensibilização No dia 15 de fevereiro recebemos na nossa escola a Engenheira Ricarda Barbosa, representante da ARM (Águas e Resíduos da Madeira), que apresentou a Ação de Sensibilização "O valor da água, dirigida aos alunos do 3º e 4º anos.

14 Realização do jogo Um passeio na levada, fornecido pela eng. Ricarda da ARM.

15 Sinalética energia Construção de nova sinalética a alertar para a poupança de energia, para colocar nas salas de aula.

16 Monitorização Energia Controlo do uso correto da energia realizado pelos alunos do 4º ano.

17 Hastear da Bandeira Verde Na cerimónia do Hastear da Bandeira Verde, todos os alunos da escola participaram através da leitura de acrósticos, declamação de poemas, entoação de músicas e realização de gestos simbólicos para com a natureza! No final da cerimónia, formou-se uma árvore humana no campo, para comemorar ainda o Dia da Árvore.

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19 Dia Mundial da Água Como forma de celebrar o Dia Mundial da Água, os alunos, no Clube Eco, trabalharam o tema da importância de poupar água, e ainda exploraram a história O Sonho da Gotinha de Água, a partir da qual realizaram diferentes trabalhos.

20 Ação de sensibilização A ação de sensibilização As Características da Água, foi apresentada aos alunos do 3º e 4º anos, pela Engenheira Márcia, também encarregada de educação da escola.

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22 Eco-Código O Eco-Código contou com a colaboração de todos os alunos, que após refletirem sobre os temas do projeto Eco-Escolas, escreveram algumas frases elucidativas. Estas frases foram posteriormente selecionadas pela professora/coordenadora e pelos alunos do 4º ano. Numa segunda fase do trabalho, os alunos fizeram uma ilustração com base nos temas do projeto e na importância de preservar o ambiente. Para a vida iluminar, a energia temos de usar, mas também a devemos poupar! A energia natural é bem melhor que a artificial! A torneira deves fechar para a água não desperdiçar! A água pode acabar, por isso temos de a poupar! Se cumprirmos a lei dos 3R s: Reduzir, Reciclar e Reutilizar, o nosso universo vai melhorar! Temos de reciclar para o lixo acabar! Se queres crescer uma alimentação saudável deves ter! Para uma vida saudável, comer bem é essencial! Para o mundo salvar, todos devemos ajudar! Para o Planeta melhorar, tu tens de o amar!