Bio. Semana 5. Rubens Oda (Julio Junior)

Transcrição

2 CRONOGRAMA 07/03 Ciclos biogeoquímicos: Carbono e Oxigênio 08/03 Ciclos biogeoquímicos: Nitrogênio e Água 13:30 10/03 Desequilíbrios ecológicos 14/03 Exercícios: Biociclos, Biomas e Ciclos 15/03 Origem da vida 13:30

3 17/03 Evidências da evolução e teorias evolutivas 21/03 Especiação e evolução humana 22/03 Exercícios - Evolução 13:30 24/03 Água e sais minerais 28/03 Glicídios e Lipídios

4 29/03 Proteínas 31/03 Vitaminas e ácidos nucléicos

5 17 mar Evidências da evolução e teorias evolutivas 01. Resumo 02. Exercício de Aula 03. Exercício de Casa 04. Questão Contexto

6 RESUMO Neste resumo, entenderemos os conceitos dados e estudados para a Evolução e suas teorias. Os principais são: Evolucionismo as espécies são mutáveis e se transformam ao longo do tempo Fixismo as espécies são fixas e imutáveis Evidências da Evolução Fósseis Semelhança genética e bioquímica Embriologia comparada Órgãos vestigiais Convergência Evolutiva x Irradiação Adaptativa Convergência Evolutiva espécies com origem evolutiva diferente que possuem órgãos com a mesma função e semelhança (ex.: nadadeira de golfinho e nadadeira de tubarão) Irradiação Adaptativa uma espécie ancestral gerando várias espécies diferentes, onde os órgãos com mesma linha evolutiva podem possuir funções diferentes (ex.: asa de morcego e mão do homem) Teorias Evolutivas Lei do Uso e Desuso as características se desenvolvem pelo uso ou regridem pelo desuso. O ambiente selecionará o desenvolvimento de características ou a sua regressão. Se encontra parcialmente correta (ex.: desenvolvimento da musculatura ao fazer atividade física). Lei da Transmissão dos Caracteres Adquiridos os caracteres adquiridos pelo indivíduo é transmitido ao longo das gerações. Darwinismo Teoria da Seleção Natural seleção dos indivíduos mais aptos a sobreviverem e reproduzirem em um ambiente, assim transmitindo essas características as próximas gerações. Neodarwinismo Também chamada de Teoria Moderna da Evolução ou Teoria Sintética da Evolução, aborda sobre a origem da variabilidade genética ao acaso nas sequencias de bases do DNA em um processo denominado mutação. A variabilidade também é gerada através de outros fatores como: Aumento da variabilidade 1. Reprodução sexuada 2. Meiose (crossing-over) 3. Imigração 4. Transgenia 7 Lamarckismo Ele desenvolveu duas Leis onde o meio tinha um papel ativo na evolução: Perda da variabilidade 1. Seleção natural 2. Seleção artificial 3. Deriva gênica EXERCÍCIOS DE AULA 1. (FGV) A pesquisa e estudo dos fósseis apresentam interesse: a) apenas histórico-geográfico-museológico. b) principalmente no estudo da evolução dos seres vivos. c) na corroboração das teorias de Lamarck. d) na comprovação da teoria de Malthus. e) na refutação das teorias de Darwin.

7 2. (Enem 2014) Embora seja um conceito fundamental para a biologia, o termo evolução pode adquirir dignificados diferentes do senso comum. A ideia de que a espécie humana é o ápice do processo evolutivo é amplamente difundida, mas não é compartilhada por muitos cientistas. Para esses cientistas, a compreensão do processo citado baseia-se na ideia de que os seres vivos, ao longo do tempo, passam por: a) modificação de características b) incremento no tamanho corporal. c) complexificação de seus sistemas d) melhoria de processos e estruturas e) especialização para uma determinada finalidade 3. (PUC-SP-2002) As semelhanças encontradas entre dois animais aquáticos como o golfinho e o tubarão indicam evolução a) convergente, pois esses animais são filogeneticamente distantes e apresentam adaptações semelhantes. b) divergente, pois esses animais apresentam homologias indicadoras de parentesco. c) convergente, pois esses animais apresentam homologias indicadoras de parentesco. d) divergente, pois esses animais apresentam analogias indicadoras de parentesco. e) convergente, pois esses animais são filogeneticamente próximos e apresentam adaptações semelhantes (UEL) Em relação à evolução biológica, considere os fatores abaixo. I - Seleção natural. II - Adaptação ao meio. III - Lei do uso e desuso. IV - Herança dos caracteres adquiridos. V - Recombinação gênica e mutação. Quais desses fatores Darwin considerou quando elaborou a teoria da evolução das espécies? a) Apenas I e II. b) Apenas I e V. c) Apenas II e III. d) Apenas III e IV. e) Apenas IV e V. 5. (UDESC 2010) Assinale a alternativa correta quanto à evolução das espécies.

8 a) Wallace, em seus estudos, chegou às mesmas conclusões que Lamarck quanto à evolução e à seleção natural das espécies. b) Segundo a teoria de Lamarck, a característica do pescoço longo das girafas era resultante da seleção natural. c) Na teoria de Darwin as características resultantes de condições ambientais, como a atrofia muscular ou hipertrofia, podem ser transmitidas para os descendentes. d) O neodarwinismo, ou teoria sintética da evolução, reinterpretou a teoria da evolução de Darwin que, além da genética e dos conhecimentos em hereditariedade, incluiu fatores fundamentais da evolução, da mutação gênica e da recombinação gênica. e) A lei do uso e desuso e a lei da transmissão dos caracteres adquiridos foram estabelecidas por Darwin. EXERCÍCIOS DE CASA 1. (UFSC) O conhecimento do processo evolutivo é fundamental para a compreensão da vida. O estudo de fósseis é uma importante evidência de que a evolução dos organismos ocorreu. Com relação a esse estudo, é CORRETO afirmar que: 01. fósseis são restos ou vestígios de seres que viveram no passado. 02. os tipos de fósseis encontrados em determinada camada de solo refletem a flora e a fauna existentes no local, por ocasião da formação das rochas. 04. a partir de uma parte do corpo, de uma pegada ou de uma impressão corporal, é possível deduzir o tamanho e a forma dos organismos que as deixaram. 08. o método do carbono 14 auxilia na determinação da idade de um fóssil. 16. não foram encontrados, até o momento, registros fósseis no sul do Brasil (UFPR 2009) Apesar de bastante criticadas na época em que foram postuladas, as ideias propostas por Charles Darwin sobre o processo evolutivo dos seres vivos são hoje amplamente aceitas, uma vez que outras evidências colhidas empiricamente corroboram a Teoria da Evolução. Assinale a alternativa que NÃO expressa uma evidência dessa teoria. a) O estudo dos fósseis ao longo dos tempos geológicos mostra um aumento da complexidade das formas de seres vivos. b) As características apresentadas por sucessivas gerações, dentro de uma espécie, são herdadas das gerações antecessoras. c) Algumas estruturas corporais desenvolvem-se quando muito utilizadas ou atrofiam-se quando não utilizadas, como por exemplo a musculatura dos animais. d) Quando se estudam os genomas, observa-se uma grande semelhança entre espécies muito próximas, como o homem e o chimpanzé. e) O funcionamento bioquímico das células de todos os organismos é semelhante, sugerindo que todos tiveram um ancestral comum.

9 3. (Osec-SP) Seus ancestrais eram animais de quatro patas como os demais répteis. Uma necessidade surgiu e esses animais passaram a se mover deslizando pelo solo e esticando o corpo para atravessar passagens estreitas. Nessas condições as patas deixaram de ter utilidade e passaram até a prejudicar o deslizamento. As patas, pela falta de uso, foram se atrofiando e, após um longo tempo, desapareceram por completo. Este texto exemplifica a teoria denominada: a) fixismo. b) darwinismo. c) morganismo. d) lamarckismo. e) seleção natural. 4. (ENEM 2010) Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas características corporais como, por exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o deslocamento no subsolo e, em alguns casos, ausência de olhos. Suponha que um biólogo tentasse explicar a origem das adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da teoria evolutiva de Lamarck. Ao adotar esse ponto de vista, ele diria que a) as características citadas no texto foram originadas pela seleção natural. b) a ausência de olhos teria sido causada pela falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e desuso. c) o corpo anelado é uma característica fortemente adaptativa, mas seria transmitida apenas à primeira geração de descendentes. d) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso e, em seguida, essa característica foi incorporada ao patrimônio genético e então transmitida aos descendentes. e) as características citadas no texto foram adquiridas por meio de mutações e depois, ao longo do tempo, foram selecionadas por serem mais adaptadas ao ambiente em que os organismos se encontram (Mackenzie) Considere as afirmações abaixo: I Órgãos análogos são aqueles que desempenham a mesma função, mas têm origem embrionária e estruturas anatômicas diferentes. II A presença de órgãos homólogos é evidência a favor do parentesco evolutivo entre duas espécies. III As asas dos insetos e das aves são consideradas órgãos homólogos. Assinale: a) se apenas I for verdadeira. b) se apenas II for verdadeira. c) se apenas III for verdadeira. d) se apenas I e II forem verdadeiras. e) se apenas I e III forem verdadeiras.

10 6. (UFRS) Os princípios a seguir relacionados referem-se à teoria da evolução das espécies. I. Adaptação ao meio. II. Seleção natural. III. Mutação. IV. Lei do uso e desuso. V. Herança dos caracteres adquiridos Lamarck, em sua teoria, considerou a) I, II e III. b) II, III e IV. c) I, IV e V. d) II, IV e V. e) II, III e V. 7. (Mackenzie-SP) A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução, incorpora os seguintes conceitos à teoria original proposta por Darwin 8. a) mutação e seleção natural. b) mutação e adaptação. c) mutação e recombinação gênica. d) recombinação gênica e seleção natural. e) adaptação e seleção natural. (Fuvest-SP) Uma ideia comum às teorias da evolução propostas por Darwin e por Lamarck é que a adaptação resulta 11 a) do sucesso reprodutivo diferencial. b) de uso e desuso de estruturas anatômicas. c) da interação entre os organismos e seus ambientes. d) da manutenção das melhores combinações gênicas. e) de mutações gênicas induzidas pelo ambiente. 9. (Vunesp-SP) Em relação à evolução biológica, observe as afirmati-vas abaixo: I. A girafa evoluiu de ancestrais de pescoço curto, o qual se desen-volveu gradativamente pelo esforço do animal para alcançar as folhas das árvores mais altas. II. Os ancestrais da girafa apresentavam pescoço de comprimen-tos variáveis. Após várias gerações, o grupo mostrou um aumento no número de indivíduos com pescoço mais comprido, devido à seleção natural. III. Os indivíduos mais adaptados deixam um número maior de descendentes em relação aos não-adaptados. IV. As características que se desenvolvem pelo uso são transmitidas de geração a geração. Assinale:

11 a) se I, II e III estiverem de acordo com Lamarck e IV com Darwin; b) se I e III estiverem de acordo com Lamarck e II e IV com Darwin. c) se I e IV estiverem de acordo com Lamarck e II e III com Darwin; d) se I, II, III e IV estiverem de acordo com Lamarck; e) se I, II, III e IV estiverem de acordo com Darwin. 10. (UFC) Um problema para a teoria da evolução proposta por Charles Darwin no século XIX dizia respeito ao surgimento da variabilidade sobre a qual a seleção poderia atuar. Segundo a Teoria Sintética da Evolução, proposta no século XX, dois fatores que contribuem para o surgimento da variabilidade genética das populações naturais são: a) mutação e recombinação genética. b) deriva genética e mutação. c) seleção natural e especiação. d) migração e frequência gênica. e) adaptação e seleção natural. QUESTÃO CONTEXTO NOVA ESPÉCIE DESCOBERTA AJUDA A EXPLICAR A EVOLUÇÃO DOS DINOSSAUROS Fósseis encontrados nos EUA mostram elo entre tipos de dinos bípedes. Outra pesquisa descobre que aves herdaram olfato de dinossauros. Milhões de anos mais tarde, surgiriam as aves, e elas herdariam dos dinossauros um olfato apurado. (Fonte: 12 A notícia publicada referente a evolução dos dinossauros, pode ser explicada sob a visão Lamarckista e Darwinista. Explique esta notícia com seus conhecimentos sobre cada uma das teorias evolutivas.

12 GABARITO 01. Exercício de aula 1. b 2. a 3. a 4. a 5. d 02. Exercício de casa 1. V V V V F 2. c 3. d 4. b 5. d 6. c 7. c 8. c 9. c 10. a 03. Questão Contexto Lamarck no processo evolutivo, os dinossauros utilizavam muito o olfato para conseguir alimento, desenvolvendo-o. Ao passo que foram evoluindo até se tornarem aves, este olfato foi adquirido se tornando cada vez mais apurado. Darwin durante a evolução, os dinossauros com olfato apurado foram selecionados positivamente, sobrevivendo e se reproduzindo no ambiente. Assim, ao passo em que evoluíram e se tornaram aves, esta característica permaneceu, pois foi transmitida através de gerações. 13