MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEX DETMIL ESCOLA DE INSTRUÇÃO ESPECIALIZADA

Transcrição

1 MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEX DETMIL ESCOLA DE INSTRUÇÃO ESPECIALIZADA ORIENTAÇÃO AOS CMT, CHEFES E DIRETORES DE OM. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO BÁSICA PARA 3º SARGENTOS RECÉM-EGRESSOS DAS ESCOLAS DE FORMAÇÃO

2 MENSAGEM DO COMANDANTE DA EsIE Senhores Comandantes, Chefes e Diretores de OM, Desde já, o Comando da Escola de Instrução Especializada (EsIE) agradece o apoio que o Senhor prestará, a partir deste momento, a importante etapa da carreira militar de seus subordinados. O Curso de Especialização Básica (CEB) para 3º sargentos recém-egressos das escolas de formação foi criado com o objetivo de complementar a qualificação desses recursos humanos para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções existentes no Quadro de Cargos Previstos nas Organizações Militares (OM) em que forem classificados após a conclusão dos cursos de formação. O CEB encontra-se dividido em duas fases: a primeira, na modalidade não presencial; na segunda o aluno realizará a prática em ambiente de trabalho. Em ambas as fases, a OM exercerá um papel relevante, em particular no apoio ao aluno, pois o militar que realiza o CEB necessitará adaptar-se ao ensino a distância, que exige uma autodisciplina dos discentes, demandando organização do tempo disponível para estudo. Necessito que o tempo destinado ao aluno (10 horas de instruções semanais) seja respeitado. Desta forma, o militar que realiza o CEB disporá de mais tempo para resolver seus problemas particulares fora do expediente não comprometendo suas atividades normais na OM. Neste contexto, o Comandante, Chefe ou Diretor de OM, desempenha importante papel no processo ensino aprendizagem na medida em que, apoiando o auto aperfeiçoamento de seus militares, exerce na sua plenitude, um aspecto importante de sua ação de comando, além de colaborar para o aprimoramento da maior riqueza do Exército Brasileiro: seu material humano. Despeço-me dos Srs. Cmt, Ch e Dir das Organizações Militares, colocando-me inteiramente à disposição para qualquer esclarecimento ou colaboração no processo de implantação do CEB, ciente de que juntos, engrandeceremos a nossa Instituição! Rio de Janeiro, RJ, 03 de abril de 2016.

3 ESCOLA DE INSTRUÇÃO ESPECIALIZADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO BÁSICA PARA 3º SARGENTOS RECÉM-EGRESSOS DAS ESCOLAS DE FORMAÇÃO (CEB) ORIENTAÇÃO AOS COMANDANTES, CHEFES E DIRETORES DE OM. 1. GENERALIDADES O Curso de Especialização Básica (CEB) para 3º sargentos recém-egressos das escolas de formação foi criado com o objetivo de complementar a qualificação desses recursos humanos para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções existentes no Quadro de Cargos Previstos nas Organizações Militares (OM) em que forem classificados após a conclusão dos cursos de formação. O curso se estrutura em três disciplinas básicas, na modalidade EAD: Liderança Militar, Excelência Gerencial e Didática da Instrução Militar. Essas disciplinas são comuns a todas as QMS e têm por objetivo agregar conteúdos importantes, não explorados nos CFS, e que são fundamentais para a atividade laboral do 3º sargento. O ambiente virtual de aprendizagem (AVA), intensamente utilizado na Educação a Distância (EAD), é a ferramenta tecnológica utilizada para facilitar a articulação entre conteúdos e formas de avaliação no CEB. O uso de diferentes recursos tecnológicos e midiáticos torna o processo educativo mais atrativo, atual e contextualizado, sendo que as orientações de estudo, discussões em grupo e avaliações ficam evidenciadas e organizadas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para posterior consulta. A prática em ambiente de trabalho destina-se a oferecer condições de aplicação dos conhecimentos obtidos na fase EAD. Visa, ainda, oportunizar aos 3º sargentos recém-egressos das escolas de formação a ampliação de suas competências nos serviços de escala, como monitor da instrução militar, como auxiliar de seções e no emprego dos produtos de defesa peculiares à sua OM. Cada conteúdo foi pensado para criar uma estrutura funcional de auxílio ao aluno em harmonia com o perfil do sargento egresso das escolas de formação. O principal canal de informações sobre o CEB é o site da EsIE (

4 2. FINALIDADES O presente documento tem por finalidade fornecer orientações aos Comandantes, Chefes e Diretores das OM, particularmente sobre o funcionamento do CEB, bem como padronizar os procedimentos e atividades a serem desenvolvidas no decorrer do curso. 3. CRONOGRAMA Os alunos do CEB realizarão avaliações somativas e serão avaliados por meio das Fichas de Avaliação conforme cronograma disponibilizado no AVA. 4. CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO Comandante, Chefe ou Diretor da OM. A OM que possui aluno matriculado no Curso é uma Unidade que, além das suas missões normais, passará a contribuir na formação dos sargentos do Exército Brasileiro, ficando responsável pela condução da prática em ambiente de trabalho, que será conduzida pelo orientador local, devendo: 1) transcrever no Boletim Interno da OM a matrícula do militar no CEB, conforme relação dos matriculados disponibilizada no site da EsIE ( concedendo ao aluno, 10 (dez) horas de instrução semanais, dentro do horário do expediente, para fins de estudo, sob a supervisão do oficial orientador; 2) designar em Boletim Interno um oficial supervisor, um tutor, preferencialmente do QAO e seu substituto; 3) cumprir o planejamento do ensino elaborado pela EsIE; 4) informar à EsIE qualquer situação que impeça o futuro aluno de ter sua matrícula efetivada, observando o canal de comando; 5) informar qualquer situação que impeça o aluno de dar continuidade ao curso; 6) remeter a esta Escola a Ficha de Avaliação Global, disponibilizada no Portal de Educação e no site da EsIE ( referente à conclusão da prática em ambiente de trabalho. 7) não conceder férias ou dispensas aos alunos do CEB no período previsto para realização das avaliações da 1ª fase do curso e, na 2ª fase, caso ocorra, que seja sem prejuízo das atividades; 8) disponibilizar local equipado com computador, na proporção de um por aluno, e internet compatível com as atividades de estudo e a realização das avaliações; 9) remeter à EsIE os requerimentos de rematrícula, trancamento e desligamento; 10) remeter, por meio de DIEx direcionando ao Cmt desta Escola, qualquer afastamento definitivo do tutor

5 ou de seu substituto a fim de que possa ocorrer a substituição. Para isso, a OM deverá informar oficialmente os dados do militar que substituirá, orientando-o a se cadastrar no Portal de Educação ( e a respeito das atividades desenvolvidas durante o curso; e 11) conhecer as Instruções Reguladoras para a Organização, o Funcionamento e a Matrícula no Curso de Especialização Básica para 3º Sargentos de Carreira, (EB60-IR ). Tutor Além das suas atribuições funcionais na OM, o tutor é o militar mais indicado para o assessoramento dos assuntos e atividades desenvolvidas durante curso, tendo como incumbência direcionar, orientar e acompanhar o aluno nas atividades atinentes ao curso, devendo: 1) divulgar para os alunos os locais a serem utilizados para estudo, bem como terminais para a realização de provas; 2) verificar com antecedência as disponibilidades dos meios (computador com acesso a internet, na proporção de um por aluno, telefone etc), nos dias que antecederem a realização das avaliações; 3) entrar em contato com a coordenação do CEB, por meio do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), esie.ceb.ens@gmail.com ou Tel (21) , para dirimir qualquer dúvida porventura não esclarecida nas presentes instruções, com a conveniente antecipação; 4) prestar informações aos alunos com a devida antecedência sobre as avaliações teóricas com data e hora reguladas pelo horário de Brasília; 5) informar ao aluno com impedimento grave para realizar a primeira chamada da avaliação, que este deverá solicitar a segunda chamada, mediante requerimento à EsIE (anexo A), pelo esie.ceb.ens@gmail.com; 6) informar que não será concedida segunda chamada ao aluno que tenha concluído a primeira chamada. 8) manter seus dados pessoais atualizados; 9) em caso de problemas internos, que interrompam ou impeçam em caráter definitivo a realização da avaliação, o Cmdo OM deverá informar o fato ocorrido, no menor prazo possível, via DIEx, ao Cmt da EsIE, a fim de evitar prejuízos ao aluno; e 10) cadastrar-se no Portal de Educação ( para acompanhar as atividades, remeter a documentação pedida e retirar possíveis dúvidas. 5. PRESCRIÇÕES DIVERSAS a. Do Desligamento 1. Será desligado o aluno que se enquadrar nas seguintes situações: I - Não concluir o curso com aproveitamento;

6 II - for considerado não apto ao concluir o curso; III - tiver deferido, pelo Cmt EsIE, seu requerimento de desligamento do curso; IV - tiver sua matrícula trancada, por necessidade particular considerada justa pelo Cmt EsIE; V - ingressar no comportamento "mau" ou no "insuficiente" e não tiver tempo hábil para voltar ao comportamento "bom", até o final do curso; VI - for licenciado à bem da disciplina; VII - for considerado, em Inspeção de Saúde (IS), incapaz definitivamente para o serviço do EB ou para o prosseguimento do curso; VIII - não puder concluir o curso, no prazo fixado em portaria do DECEx; IX - for considerado inapto para a carreira militar por revelar conduta moral que o incompatibilize com o serviço do EB ou com o prosseguimento do curso, conforme o caso; X - utilizar-se de meios ilícitos na realização de qualquer trabalho escolar; XI - falecer; e XII - for transferido para a reserva remunerada ex officio. Parágrafo único. A exclusão e o desligamento com base no inciso II, deste artigo, serão apreciados pelo Conselho de Ensino. Já e exclusão e o desligamento com base nos incisos V, IX e X, além da apreciação do Conselho serão apurados em sindicância, a fim de assegurar ao aluno o direito à ampla defesa e o princípio do contraditório. b. O principal canal de comunicação do aluno com o curso e do Oficial Supervisor com a coordenação será o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), disponibilizado no Portal de Educação do Exército: ( 6. ANEXOS a. ANEXO A Modelo de requerimento de 2ª chamada de prova. b. ANEXO B Ficha de avaliação Global. c. ANEXO C Modelo Ficha de observação de atividade. Rio de Janeiro, RJ, 03 de abril de 2017.

7 Modelo de requerimento (ANEXO A) Eu, (graduação e nome completo do aluno), aluno do Curso de Especialização Básica (CEB) para 3º sargentos recém egressos das escolas de formação, servindo no(a) (OM), venho requerer a V Sa a segunda chamada da prova de (disciplina), realizada em de de, pelos motivos relatados abaixo: Nestes termos, pede deferimento., de de 20 (local e data) (nome completo do aluno) Visto: (Tutor)

8 ANEXO B FICHA DE AVALIAÇÃO GLOBAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO BÁSICA ÁREA COGNITIVA e PSICOMOTORA Menção DISCIPLINA Apto ou Inapto 1. Seção de Pessoal 2. Fiscalização Administrativa. OBSERVAÇÃO 3. Seção de Operações 4. Seção de inteligência 5. Especificidades da Natureza da OM Observações do Diretor do Estágio (local e data) Nome Completo Graduação do Avaliado Nome Completo Posto do Avaliador Diretor do Curso

9 ANEXO C FICHAS DE OBSERVAÇÃO DE ATIVIDADE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO BÁSICA SEÇÃO DE PESSOAL Avaliado: Avaliador: ASPECTOS AVALIADOS 1.0 Conhece a Legislação Específica (E-1, RISG, LRM, LSM e NTPEx). Data: / / APTO/ INAPTO OBSERVAÇÕES 1.1 Compreende o processo dos os principais processos da Seção de Pessoal (protocolo, geração de direitos, conferência de documentação, incorporação, licenciamento, baixa hospitalar, dispensa médica, etc). 1.2 Identifica a finalidade e responsabilidades sobre o Boletim Interno 1.3 Compõe ordenadamente um processo de sindicância 1.4 Auxilia na elaboração de Exame de Pagamento de Pessoal 1.5 Conhece as rotinas para o cadastramento de dados no SiCaPEx. AVALIAÇÃO GLOBAL Assinatura do avaliador:

10 FISCALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA. Avaliado: Avaliador: ASPECTOS AVALIADOS 2.0 Conhece a Legislação Específica (RAE) Data: / / 2.1Compreende os principais processos da Seção (controle patrimonial e recebimento de carga) 2.2 Atua como Fiscal de Contrato APTO/ INAPTO OBSERVAÇÕES 2.3Realiza os procedimentos administrativos relacionados aos bens patrimoniais (TREM/ TEAM) 2.4 Conhece o Plano de gestão da OM AVALIAÇÃO GLOBAL Assinatura do avaliador:

11 SEÇÃO DE OPERAÇÕES Avaliado: Avaliador: ASPECTOS AVALIADOS 3.0 Conhece o Programa de Instrução Militar (PIM) Data: / / APTO/ INAPTO OBSERVAÇÕES 3.1 Compreende o processo dos principais Processos da Seção (planejamento do ano de instrução, elaboração de uma ordem de instrução e planejamento de um exercício em campanha 3.2 Utiliza os Programas Padrão 3.3 Elabora um Plano de Sessão 3.4 Preenche as FIIB, FIIQ e FAAT 3.5 Conhece o SISTAVOP 3.6 Conhece os princípios básicos da prevenção de acidentes na instrução AVALIAÇÃO GLOBAL Assinatura do avaliador:

12 SEÇÃO DE INTELIGÊNCIA Avaliado: Avaliador: ASPECTOS AVALIADOS Data: / / 4.0 Identifica as finalidades e a composição do Boletim de Acesso Restrito APTO/ INAPTO OBSERVAÇÕES 4.1 Identifica os fundamentos da segurança orgânica 4.2 Conhece o Plano de Desenvolvimento da Contra Inteligência (PDCI) (FACTUAL). AVALIAÇÃO GLOBAL Assinatura do avaliador:

13 ESPECIFICIDADES DA NATUREZA DA OM Avaliado: Avaliador: ASPECTOS AVALIADOS 5.0 Conhece as atribuições do guia de TFM Data: / / APTO/ INAPTO OBSERVAÇÕES 5.1 Executa, como guia, o aquecimento, com exercícios de efeito localizado estáticos 5.2 Executa, como guia, uma ginástica básica 5.3 Conhecer as atribuições do monitor/instrutor 5.4 Conhece os princípios básicos da instrução militar 5.5 Realiza o planejamento de uma sessão de instrução 5.6 Ministra uma sessão de ordem unida 5.7 Conhece as missões do Sargento de Dia 5.8 Atua como Sargento de Dia 5.9 Conhece as missões do Comandante da Guarda 5.10 Atua como Cmt Gda 5.11 Conhece a manutenção de 1º escalão dos PRODE da OM 5.13 Opera os PRODE da OM 5.14 Comanda sua fração no emprego dos PRODE AVALIAÇÃO GLOBAL Assinatura do avaliador: