VESTIBULAR EXTRAORDINÁRIO UFF/2006. Instruções ao candidato

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1 VESTIBULAR EXTRAORDINÁRIO UFF/2006 Instruções ao candidato Verifique se este caderno contém: PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURA BRASILEIRA enunciadas cinco questões; PROVA DE MATEMÁTICA enunciadas cinco questões. Se este caderno não contiver integralmente o descrito no item anterior, notifique imediatamente ao fiscal. Antes de iniciar sua prova, confira a paginação da mesma. Assine no espaço reservado à identificação do candidato. Sua prova será devidamente desidentificada antes de ser encaminhada às bancas de correção. Não é permitido fazer uso de instrumentos auxiliares para o cálculo e o desenho, portar material que sirva para consulta nem equipamento destinado à comunicação. Na avaliação do desenvolvimento das questões será considerado somente o que estiver escrito a caneta, com tinta azul ou preta, nos espaços apropriados. O tempo disponível para realizar estas provas é de três horas e trinta minutos. Ao terminar, entregue ao fiscal este caderno devidamente assinado. A falta de assinatura poderá invalidar sua prova, bem como a assinatura fora do local apropriado ou qualquer informação que o identifique. Certifique-se de ter assinado a lista de presença. Você deverá permanecer no local de realização das provas por, no mínimo, noventa minutos. AGUARDE O AVISO PARA INICIAR SUA PROVA RESERVADO À IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO NÚMERO DE INSCRIÇÃO: «INSCRICAO» NOME «NOME» SALA «SALA» ASSINATURA: RESERVADO AOS AVALIADORES LPLB rubrica: MATEMÁTICA rubrica:

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3 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Gabarito A SOCIEDADE DOS BORDÕES CACOS DE NOVELA, EXPRESSÕES DO TELEJORNAL E SLOGNS DO HUMOR CRIARAM UM UNIVERSO PRÓPRIO NA LINGUAGEM TELEVISIVA, DE FORTE INFLUÊNCIA NA CRIATIVIDADE COTIDIANA DO FALAR BRASILEIRO POR EDMILSON JOSÉ DE SÁ E LUIZ COSTA PEREIRA JUNIOR Das muitas cartas de fãs que recebeu quando interpretou Timóteo na novela Tieta (Globo, 1989), Paulo Betti lembra de uma em particular, a de uma moradora de Mangue Seco (BA), a cidade em que a trama de Jorge Amado era ambientada. Depois de muitos elogios, ela ponderava: ali, na cidade, ninguém falava com aquele sotaque da novela. Mas pode deixar que nós estamos aprendendo. Histórias como essa não são exceção numa indústria cultural que tem peso na formação de identidades. O brasileiro vê, em média, até cinco horas diárias de televisão. Há no país mais de 2 milhões de casas de gente que prefere ter televisor a geladeira. Um veículo tão importante para as pessoas exerce uma influência que ultrapassa a dos costumes, invade outras situações sociais e econômicas. A televisão define nossa hora de dormir, a disposição dos nossos móveis, pauta nossas conversas e, principalmente, o falar cotidiano. Ela é fértil, por exemplo, em criações de linguagem que viram hábitos muitas vezes duradouros na sociedade, os aparentemente inofensivos bordões. Quando uma expressão curiosa surge num dado programa de televisão e passa a fazer parte da vida do telespectador, ela adapta-se à sua maneira de agir. Especialistas já sacramentaram estudos sobre o prazer específico de usar um bordão do momento, na presunção de que as pessoas à volta estão de alguma forma familiarizadas ou identificadas com o personagem que o popularizou. Essa forma de empatia lingüística assume uma importância social que, dado o peso da TV no cotidiano, está longe de ser desprezível. Segundo Nelly Carvalho, da Universidade Federal de Pernambuco, a linguagem usada nos meios de comunicação responde por uma forte influência na criatividade cotidiana do falar brasileiro. Os bordões de programas humorísticos, novelas e jornalísticos estão na boca do povo. Alguns são passageiros, marcam uma época e somem. Outros sobrevivem e são incorporados à linguagem coloquial. Há aqueles que duram décadas e viram referência a outras formas de expressão: Gilberto Gil, por exemplo, homenageou Tereziiiinha!, de Chacrinha, e aquele abraço, do comediante Lilico, em Aquele Abraço, de A TV produz um volume tão significativo de bordões que chega a ser possível esquadrinhar a linguagem comum a que eles pertencem. Em Roque Santeiro (Globo, 1985), Sinhozinho Malta (Lima Duarte) perguntava Tô certo ou tô errado? a quem lhe estava próximo e balançava as pulseiras do relógio para indicar seu poder na cidade onde morava. Malta era a personificação do coronelismo pacificado pelo vídeo. O bordão o humanizava e também estabelecia o lugar social em que ele se impunha. Os diversos falares de uma comunidade criam uma diversidade de expressões lingüísticas, fruto de diferenças de comunicação, de desacordos e de choques nas mais distintas situações. Os neologismos formais se tornaram, assim, menos um adereço lingüístico do que um elemento integrante do negócio. Têm a evidente função de permitir melhor identificação com os tipos que surgem no vídeo e de facilitar a compreensão dos diálogos por parte dos telespectadores. São, por isso, estimulados pela indústria. Revista Língua Portuguesa, n o 4,

4 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Gabarito 1 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor a) Reescreva o trecho sublinhado, conferindo-lhe uma relação de condição. Faça apenas a alteração necessária. Quando uma expressão curiosa surge num dado programa de televisão e passa a fazer parte da vida do telespectador, ela adapta-se à sua maneira de agir. (linhas 14-15) Resposta: Se uma expressão curiosa surge num dado programa de televisão... ou Caso uma expressão curiosa surja num dado programa de televisão... b) Reescreva a frase, substituindo o conectivo sublinhado por outro de valor sintáticosemântico equivalente: Mas pode deixar que nós estamos aprendendo. (linhas 4-5) Resposta: Porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto (conectivos adversativos) 2 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Transcreva o trecho em que o autor especifica a influência que a televisão exerce em nossa rotina do dia-a-dia. Resposta: A televisão define nossa hora de dormir, a disposição dos nossos móveis, pauta nossas conversas e, principalmente, o falar cotidiano. (linhas 10-11) 3 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Transcreva do texto A SOCIEDADE DOS BORDÕES um exemplo de uso lingüístico que justifique a seguinte afirmativa: Os diversos falares de uma comunidade criam uma diversidade de expressões lingüísticas, fruto de diferenças de comunicação, de desacordos e de choques nas mais distintas situações. (linhas 33-35) Resposta: errado? Há alguns exemplos no texto como: Tereziiiinha ; aquele abraaço ; tô certo ou tô 4

5 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Gabarito 4 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Há pronomes que possuem função anafórica, isto é, retomam elementos anteriormente expressos, construindo a coesão textual. Transcreva a expressão que é retomada pelos pronomes alguns e outros no seguinte fragmento: Segundo Nelly Carvalho da Universidade Federal de Pernambuco, a linguagem usada nos meios de comunicação responde por uma forte influência na criatividade cotidiana do falar brasileiro. Os bordões de programas humorísticos, novelas e jornalísticos estão na boca do povo. Alguns são passageiros, marcam uma época e somem. Outros sobrevivem e são incorporados à linguagem coloquial. (linhas 20-24) Resposta: Bordões de programas humorísticos, novelas e jornalísticos. 5 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Os diversos falares de uma comunidade criam uma diversidade de expressões lingüísticas, fruto de diferenças de comunicação, de desacordos e de choques nas mais distintas situações. Os neologismos formais se tornaram, assim, menos um adereço lingüístico do que um elemento integrante do negócio. Têm a evidente função de permitir melhor identificação com os tipos que surgem no vídeo e de facilitar a compreensão dos diálogos por parte dos telespectadores. São, por isso, estimulados pela indústria. (linhas 33-38) A construção do enunciado acima configura uma estrutura de descrição de uma cena ou de explicação de um fato? Justifique sua resposta. Resposta: Explicação de um fato, há marcadores discursivos do gênero argumentativo como por exemplo: assim, por isso, que constroem estruturas sintáticas de comparação e de explicação (ou causa). 5

6 Matemática - Gabarito 1 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Uma rede de lojas vai oferecer desconto na venda de determinada mercadoria. Calcule o percentual de desconto para que esta mercadoria seja adquirida por 3 4 do seu preço regular. Cálculos e respostas: x preço da mercadoria y percentual de desconto x y% de x = 3 4 de x yx 3x x = x yx = 75x 100 y = 75 y = 25 Resp: 25% 6

7 Matemática - Gabarito 2 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Dois carpinteiros, Mário e Henrique, produziram caixas iguais entre segunda e quintafeira, conforme as representações abaixo. Determine em que dia da semana Mário e Henrique produziram o mesmo número de caixas. Números de caixas produzidas por Mário Números de caixas produzidas por Henrique dia da semana dia da semana Cálculos e respostas: Equação de reta representada no gráfico de Mário P o (1, 10) P 1 (4,40) y = 10x Equação da reta representada no gráfico de Henrique P o (1, 20) P 1 (4, 35) y y x x = y y x x y 20 x 1 y 20 x 1 = = y 20 = 5x 5 y = 5x+ 15 Igualando as duas equações: 10x = 5x x = 15 x = 3 (3 o dia) Resp: Quarta-feira 7

8 Matemática - Gabarito 3 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Uma urna contém duas bolas brancas, três azuis e cinco vermelhas. Duas bolas são retiradas, sucessivamente e sem reposição. Determine a probabilidade de as duas bolas serem da mesma cor. Cálculos e respostas: Há 10 bolas na urna 2B B é o evento de ocorrer bola branca 3A A é o evento de ocorrer bola azul 5V V é o evento de ocorrer bola vermelha P (duas bolas da mesma cor) = P[(B 1 B 2 ) (A 1 A 2 ) (V 1 V 2 )] = P(B 1 B 2 ) + P (A 1 A 2 ) + P(V 1 V 2 ) = P(B 1 ). P(B 2 /B 1 ) + P (A 1 ). P(A 2 /A 1 ) + P(V 1 ). P(V 2 /V 1 ) = i + i + i = = =

9 Matemática - Gabarito 4 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Em determinada região de nosso planeta, entre 0h e 4h30min do dia 1 o de janeiro de 2006, a temperatura local pôde ser representada pela função f definida por f(x) = x 2 4x + 3, em que x é a hora e f(x), a temperatura em graus centígrados. Determine o intervalo, em horas, em que a temperatura esteve abaixo de 0 o C. Cálculos e respostas: f(x) = x 2 4x + 3 Iremos decompor o polinômio. 4± ± 4 4± 2 x = = = = f(x) = (x 1)(x 3) 1 3 x x 3 + f(x) + + f(x) < 0 se 1 < x < 3 Resp: entre 1h e 3h 9

10 Matemática - Gabarito 5 a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Sabendo que o logaritmo do número A na base b é igual a x e que o logaritmo deste mesmo número A na base b 2 é igual a y, encontre a relação entre x e y. Cálculos e respostas: log b A = x b x = A log A = y (b 2 ) y = A b 2 Desse modo, b x = (b 2 ) y ou b x = b 2y ou Resp: x = 2y 10