AVALIAÇÃO DE TRABALHO ESCRITO/ ORAL

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1 AVALIAÇÃO DE TRABALHO ESCRITO/ ORAL CURSO Ano lectivo Unidade Curricular: Ano Sem. Estudante nº Nome Trabalho AVALIAÇÃO DE TRABALHO ESCRITO ponderação 1% Classificação AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL ponderação % Classificação, CLASSIFICAÇÃO FINAL, Valores Observações O(s) Docente(s) Aprovado pelo Conselho Pedagógico em 23/7/212

2 GRELHA DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS ESCRITOS Nº 1.Apresentação e Organização (2 %) FORMATAÇÃO GRÁFICA ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ELEMENTOS TEXTUAIS ELEME NTOS PÓS- Alinhamento Letra Mancha (tabulações) Capa Folha de rosto Errata Formato Espaçamento Paginação Níveis de Títulos Encadernação 68 NA margem cabeçalho e rodapé entre linhas entre titulo/ texto parágrafo/ parágrafo cabeçalho/ rodapé limite de páginas numeração tabulação paginação numeração Pensamento, Dedicatória e Agradecimentos Lista de Abreviaturas, Acrónimos e Siglas Resumo / Abstract Índices Índice Geral Introdução Corpo do texto Conclusão Referências Bibliográficas Anexos/ apêndices resumo abstract tabelas quadros gráficos figuras equações citações referências a quadros, tabelas e figuras Pontuação Classificação,,,,,,,,,,,, 3.Rigor científico (4 %) 28 NA Revisão bibliográfica pertinente de acordo com o tema Argumentos de reforço e contraposição Terminologia adequada ao tema em estudo Apresenta a informação adequadamente referênciada Utilização de fontes fidedignas Outros Aplicação do Processo de Enfermagem Pontuação O Docente Classificação,,,,,,,,,,, 31/1/214, Aprovado pelo Conselho Pedagógico em 19/7/213 2 de 5

3 GRELHA DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS ESCRITOS Nº 2.Abordagem e desenvolvimento do trabalho (4 %) Apreciação global Resumo/ abstract Resultados Conclusões Palavras-chave Introdução Corpo de texto Conclusão (conteúdos) Anexos/ Apêndices O trabalho dá resposta aos objetivos Sequência lógica Clareza e articulação das ideias Correção ortográfica Correção gramatical Revela competências reflexivas sobre temática em estudo Apresentação do tema Enquadramento teórico Objetivos da pesquisa Metodologia Apresentação do tema 168 NA sistematização continuidade fluência coerência descrição análise Enquadramento e justificação/ relevância do estudo Objetivos do trabalho Referência à metodologia Estrutura do trabalho Fundamentação teórica adequada Metodologia Resultados/ atividades desenvolvidas Síntese das ideias mais relevantes Discussão de resultados Análise crítica Recomendações e sugestões Referenciação correta identificação e delimitação do problema questão de investigação métodos tipo de estudo identificação e delimitação do problema questão de investigação métodos tipo de estudo Apresentação Análise Discussão cumprimento dos objetivos dificuldades limitações Correta distinção entre anexo e apêndice Complementa, apoia ou clarifica o trabalho realizado pontuação Classificação,,,,,,,,,,,, Classificação da Avaliação Escrita O Docente 31/1/214 Aprovado pelo Conselho Pedagógico em 19/7/213 3 de 5

4 GRELHA DE AVALIAÇÃO DE APRESENTAÇÕES ORAIS Nº 25 NA Apresentação (4%) Apresenta um plano/ estratégia da apresentação Adota um discurso formalmente consistente na apresentação do trabalho, sequência lógica dos conteúdos, clareza e articulação das ideias Utiliza uma linguagem fluente, clara, consistente Seleciona o método de apresentação utilizado de acordo com o tema Revela cuidado na apresentação gráfica Cumpre o tempo de apresentação x Pontuação Classificação,,,,,,,,,,,, 25 NA Demonstra compreensão sobre os temas abordados 2. Discussão (6%) Demonstra competências reflexivas Demonstra capacidade de síntese Demonstra segurança e capacidade de argumentação Demonstra recetividade à critica x Pontuação Classificação,,,,,,,,,,,, Classificação da Apresentação Oral, Os Docentes Aprovado pelo Conselho Pedagógico em 23/7/212 31/1/214

5 INDICAÇÕES FOLHA DE ROSTO A folha de rosto é a folha que no final do preenchimento atribui as classificações finais ponderadas relativamente à avaliação de um trabalho escrito e da sua apresentação oral. A ponderação é atribuída por cada docente, conforme a metodologia de avaliação previamente definida por ele. A classificação final é obtida pela média ponderada das classificações das provas escritas e orais. Os itens não aplicáveis (NA) não são contabilizados para o cálculo da classificação. Por defeito devem apresentar o valor "" e para que sejam "não aplicável" terá de ser inserido "x" Para que cada "x" seja contabilizado em qualquer coluna é necessário que esteja inserido "" em NA No campo "outros" é dado espaço ao docente para criar mais dois itens relativos ao rigor científico, que necessitem de expressão pela natureza do trabalho efetuado. Neste caso, no campo a amarelo correspondente ao item inserido, deverá ser inserido o caracter "" (zero) para que o mesmo seja contabilizado, colocando simultaneamente "x" na pontuação que se pretende atribuir Nas observações devem ser sempre colocadas especificidades relativas ao item correspondente, sempre que a atribuição da classificação careça de esclarecimento AVALIAÇÃO ORAL Seguem-se as mesmas regras descritas para a grelha de avaliação escrita.