Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e / ou da Coordenação.

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1 DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL PENAL II PROFESSOR: GRÉCIO NOGUEIRA GRÉGIO TURMA: 6ºBM PLANO DE CURSO 2009/02 Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e / ou da Coordenação. UNIDADES CONTEÚDOS OBJETIVOS AULAS TÉCNICA DE ENSINO Conhecer o professor; DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE DE APLICAÇÃO INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA COMPLEMENTAR APRESENTAÇÃO Apresentação do professor; Apresentação dos conteúdos, da metodologia, da bibliografia e da avaliação da aprendizagem. Breve recapitulação de institutos do I Proporcionar aos alunos uma visão geral dos conteúdos que serão trabalhados durante o semestre; Expor a proposta de avaliação, bem como algumas advertências quanto à presença e cumprimento de prazos; 02 03/08 Discussão e debate Revisitar alguns institutos do I, fundamentais para compreensão das unidades a serem abordadas. UNIDADE I - SUJEITOS - Os sujeitos no. Classificação. Juiz. Ministério Público. Acusado e defensor. Assistente. Auxiliares da Justiça. Serventuários e Oficial de Justiça. Perito. Depositário. Administrador. Intérprete e Outros; A defesa técnica no Processo Penal; o papel do advogado de defesa e sua importância; Identificar os sujeitos do CPP, ressaltando as disparidades existentes entre a teoria e prática; Destacar a função dos sujeitos principais do processo (juiz, acusação e defesa), fazendo necessária filtragem das regras do CPP em relação à CF; Analisar o exercício da defesa técnica no processo penal (limites éticos, defesa de hipossuficientes), a fim de 10 05/08 10/08 12/08 17/08 19/08 Aula expositiva e dialogada ATIVIDADE Nº 1: Estudo de caso ( A ser realizado no dia 19/08) A) NUCCI, Guilherme de Souza. Código de Comentado. 6.ed., rev. amp e atual., 2ª tiragem. São Paulo: RT, 2007.

2 O papel da acusação no processo penal (a acusação pública e privada); O juiz criminal. Postura diante do sistema acusatório (princípio dispositivo x inquisitivo) compreender a missão do advogado criminalista; Analisar o exercício da acusação no processo penal, estabelecendo as distinções entre acusação pública e privada (inclusive a figura do assistente de acusação); Analisar o papel do juiz criminal, notadamente sua postura inquisitiva na direção do processo e compatibilidade com o sistema acusatório e com a CF. Os alunos receberão texto, geralmente peças da rotina forense, para leitura e solução da situação apresentada. Grupos de no máximo 4 componentes. C) BONFIM, Edilson Mougenot. Curso de. São Paulo: Saraiva, D) MENDES, Gilmar Ferreira,e outros. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, E) JARDIM, Afrânio Silva. Direito Processual Penal: 11.ed. revista e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2003, Capítulos 10 e 15. F) FEITOZA, Denilson. Direito Processual Penal. Teoria, crítica e práxis. 6.ed. Niterói, RJ: Impetus, (Capítulo 14)

3 UNIDADE II - ATOS PROCESSUAIS - Dos atos de comunicação no Analisar a importância dos atos processuais de comunicação para a garantia do contraditório e da ampla defesa; Estabelecer as distinções entre os diversos atos de comunicação; Identificar os tipos de citação existentes no CPP e sua diferenciação com o CPC; Analisar as conseqüências da citação ficta no CPP à luz da legislação infraconstitucional, da CF e da Convenção Americana dos Direitos Humanos. Analisar casos práticos sobre o tema, a fim de aplicar os conceitos teóricos absorvidos em casos práticos da Justiça Criminal, em especial sobre as inovações introduzidas com a reforma processual de Preparar o aluno para o enfrentamento do cotidiano. Verificar a capacidade de pesquisa e análise em doutrina e jurisprudência. Estimular a discussão e o debate para a execução de uma atividade em grupo /08 26/08 31/08 Aula expositiva dialogada. Exercício a ser resolvido em sala, com simulação de situações concretas! Previsão para o dia 31/08 (segundo horário) A) NUCCI, Guilherme de Souza. Código de Comentado. 6.ed., rev. amp e atual., 2ª tiragem. São Paulo: RT, C) BONFIM, Edilson Mougenot. Curso de. São Paulo: Saraiva, D) MENDES, Gilmar Ferreira,e outros. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, E) FEITOZA, Denilson. Direito Processual Penal. Teoria, crítica e práxis. 6.ed. Niterói, RJ: Impetus, (Capítulo 20)

4 UNIDADE III - PROCEDIMENTOS- Procedimento Comum - características, desenvolvimento, classificação (os novos critérios para sua definição). Juizados Especiais Criminais. Crimes contra a honra. Crimes eleitorais. Crimes falimentares. Crimes de responsabilidade de funcionários públicos. Procedimentos dos crimes dolosos contra a vida; Procedimentos especiais previstos fora do CPP (leis especiais). Identificar os diversos procedimentos existentes no CPP e na legislação extravagante; Estabelecer as distinções entre os procedimentos comuns e especiais no CPP; Compreender o procedimento dos Juizados Especiais Criminais e sua tendência de privilegiar o direito penal mínimo. Identificar a origem histórica do Tribunal Popular do Júri e compreender seu funcionamento sob o aspecto teórico e prático; Desenvolver o espírito crítico e o poder de análise e argumentação dos alunos, destacando principalmente os argumentos contrários e favoráveis à instituição do Tribunal Popular do Júri. Analisar casos práticos sobre o tema, a fim de aplicar os conceitos teóricos absorvidos. Preparar o aluno para o enfrentamento de questões do cotidiano da Justiça Criminal. Estimular a discussão e o debate para a execução de uma atividade em grupo /09 09/09 14/09 16/09 21/09 23/09 28/09 30/09 05/10 07/10 Provável Avaliação em 14/10 19/10 21/10 26/10 28/10 04/11 Aula expositiva dialogada # Atividade complementar com o comparecimento dos alunos em datas prédeterminadas para acompanhamentos de audiências perante Varas Criminais; # Atividade complementar de Júri simulado, conjuntamente com a turma do turno noturno! (sistemática e avaliação a serem discriminados) A) MARQUES, José Frederico. Elementos do. Campinas: Millennium, 2000, Vol. III. C) DE MENDONÇA, Andrey Borges. Nova reforma do Código de : Comentada artigo por artigo. 2.ed.. São Paulo: Método, D) MOURA, Maria Thereza Rocha de Assis. As reformas no processo penal: as novas Leis de 2008 e os projetos de reforma / coordenadora São Paulo: Revista dos Tribunais, E) GOMES, Luiz Flávio, CUNHA, Rogério Sanches e PINTO, Ronaldo Batista. Comentários às reformas do Código de e da Lei de Trânsito: novo procedimento de Júri - São Paulo: Revista dos Tribunais, F) DA SILVA, Ivan Luis Marques. Reforma Processual de São Paulo: Revista dos Tribunais, G) NUCCI, Guilherme de Souza. Tribunal do Júri de acordo com a

5 UNIDADE IV - PRISÃO - Prisão processual. Prisão em flagrante. Prisão temporária. Prisão preventiva. Prisão por pronúncia e por sentença condenatória recorrível. Relaxamento, revogação de prisão e liberdade provisória; Fiança. Identificar a natureza jurídica das prisões processuais e da prisão pena, para sua compreensão dogmática; Ressaltar a prisão processual como medida excepcional dentro do sistema acusatório adotado pelo legislador brasileiro; Identificar as modalidades de prisões processuais e sua compatibilidade com a CF. Verificar a capacidade de pesquisa e proporcionar aos alunos a visão dos tribunais acerca da temática da prisão provisória no processo penal, para que assim possam analisar criticamente o distanciamento das decisões dos tribunais em relação à doutrina. Analisar casos práticos sobre o tema, a fim de aplicar os conceitos teóricos absorvidos em casos práticos da Justiça Criminal. Preparar o aluno para questões do cotidiano da Justiça Criminal. Estimular a discussão e o debate para a execução de uma atividade em grupo /11 11/11 16/11 18/11 23/11 25/11 30/11 Provável Avaliação em 02/12 Aula expositiva dialogada ATIVIDADE Nº 4 Pesquisa jurisprudencial (a ser realizada provavelmente no dia 02/04) ATIVIDADES Nº 5: Estudo de caso: análise de situação concreta oriunda da prática forense! Os alunos farão uma pesquisa na Internet no site dos tribunais superiores, acerca de tema relacionado à prisão provisória no processo penal, em especial a prisão preventiva, seus requisitos, eo prazo de sua duração, etc.. No dia da entrega será possível o sorteio de um ou mais alunos para comentar a atividade. Divisão da turma em grupos os quais deverão solucionar a situação apresentada A) MARQUES, José Frederico. Elementos do. Campinas: Millennium, 2000, Vol. IV. C) FREITAS, Jayme Walmer. Prisão Temporária. São Paulo: Saraiva, D) MUCCIO, Hidejalma. Prisão e Liberdade Provisória. Jaú/SP: HM Editora, E) BARBOSA, Manoel Messias. Inquérito Policial. 4.ed. atual e amp. São Paulo: Método, F) MENDES, Gilmar Ferreira,e outros. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, G) JARDIM, Afrânio Silva. Direito Processual Penal: 11.ed. revista e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2003, Capítulos 16, 17 e 18. H) FEITOZA, Denilson. Direito Processual Penal. Teoria, crítica e práxis. 6.ed. Niterói, RJ: Impetus, (Capítulo16)

6 BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBRA 1 OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de. Curso de. 10.ed. Belo Horizonte: Lumen Juris, OBRA 2 TÁVORA, Nestor e ANTONNI, Rosmar. Curso de Direito Processual Penal. 2.ed. Salvador: Jus Podium, AVALIAÇÃO FORMAS DE AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM a) Diagnóstica: procurar-se-á levantar as necessidades e expectativas dos discentes nas primeiras aulas. b) Formativa: haverá necessidade premente dos alunos na realização das tarefas como Estudos de caso, pesquisa, debate, etc.. c) Somativa: será constituída dos seguintes itens: 1º BIMESTRE: 2 Atividades Práticas (valor 1,0 cada) + Prova escrita: 8,0 a prova será aplicada no dia 14/10, sendo composta de questões discursivas ou objetivas (critério do professor). No momento da correção serão analisados os seguintes critérios: - percepção crítica do assunto; colocação e defesa das idéias; clareza e precisão; conteúdo satisfatório no(s) item(ns) solicitado(s); Habilidades na utilização da linguagem (correto uso do vernáculo). Obs1: No decorrer do bimestre serão distribuídos e/ou indicados textos jurídicos sobre temas específicos da disciplina, como leitura obrigatória, com possibilidade de serem explorados na prova e nas atividades práticas, objetivando fomentar a leitura e o espírito crítico. 2º BIMESTRE: 2 Atividades Práticas (valor 1,0 cada) + Prova escrita: 8,0 a prova será aplicada no dia 02/12, sendo composta de questões discursivas ou objetivas (critério do professor), abordando o conteúdo remanescente em relação à primeira unidade. No momento da correção serão analisados os critérios listados acima. Obs1: No decorrer do bimestre serão distribuídos e/ou indicados textos jurídicos sobre temas específicos da disciplina, como leitura obrigatória, com possibilidade de serem explorados na prova e nas atividades práticas, objetivando fomentar a leitura e o espírito crítico.