ROTINA ESCOLAR. Manual do Aluno

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1 ROTINA ESCOLAR Manual do Aluno

2 Este manual contém informações e orientações sobre as rotinas da Escola. Leia-o e em caso de dúvida procure a Coordenação ou Orientação a fim de dirimi-las. Organização das Etapas 1ª etapa Pontos distribuídos 30 pontos Média 18 pontos 2ª e 3ª etapas Pontos distribuídos 35 pontos Média 21 pontos A distribuição dos pontos será detalhada no Caderno de Planejamento dos conteúdos e recursos didáticos de cada etapa entregue a cada aluno. Horário de Aulas do Ensino Fundamental II 6 ao 9 anos Segunda à sexta-feira, de 7h10min às 11h40min. Em um determinado dia da semana, já estipulado pelo horário de cada turma, haverá 6 horário com término às 12h30min. Horário das Aulas Ensino Médio 1, 2 e 3 anos 7h10min às 12h30min. 1 ano, às sextas-feiras, terá aula até às 11h40min. 1º e 2 anos também terão aulas às segundas-feiras, à tarde, das 13h30min às 18h. 3 ano também terá aulas às segundas e quartas-feiras, à tarde, das de 13h30min às 18h. 2

3 1. Organização Pessoal 1.1. As anotações de deveres de casa, atividades, provas e trabalhos deverão ser registrados na agenda escolar, o que possibilita melhor organização da vida escolar As mochilas serão mais bem organizadas no dia anterior, de acordo com o horário de aulas e atividades programadas na agenda escolar Se precisar pegar material no escaninho, o aluno deverá fazê-lo antes do início das aulas ou após o término das mesmas Cada aluno deve ter seu próprio material escolar completo, devidamente identificado e trazê-lo para as aulas de acordo com o horário do dia A portaria do Colégio não está autorizada a receber trabalhos e materiais esquecidos em casa. 2. Uniforme escolar e pontualidade O uso do uniforme completo é obrigatório tanto durante as aulas quanto para atividades extras. A falta do uniforme, em casos excepcionais, deve ser justificada, na agenda, pelo responsável Para uso diário o aluno tem as seguintes opções: Camiseta de manga curta ou longa; Calça de microfibra, moletom ou helanca (feminina); Bermuda de microfibra ou helanca (feminina); Meias e calçados fechados (sapatos ou tênis) nas cores preta, azul marinho ou branca; Agasalho de microfibra ou moletom. Todo o uniforme deve ser o padronizado pela escola, inclusive o de inverno. 3

4 Para as aulas de Educação Física: - blusa regata; bermuda: de microfibra (masculino) e de helanca (feminina), meias e tênis nas cores preta, azul marinho ou branca; Ao retornar para a sala de aula, após a aula de Educação Física, o aluno deve trocar a camiseta regata pela de uso diário. O uniforme deve ser adquirido no tamanho adequado e não pode ser descaracterizado. Adquira seu uniforme nos endereços: PLURIFORME: Rua dos Pampas, Prado. Tels: (31) / ; EDUC: Rua Monte Branco, 141, Nova Suíça. Tel.: (31) Dever de Casa 3.1. Contribui para a formação do hábito de estudo diário; ajuda na aprendizagem, memorização e construção do conhecimento e desenvolvimento de habilidades O aluno que não apresentar o Dever de Casa no dia marcado terá o registro no FIAP e deverá apresentá-lo ao professor na aula seguinte. 4. Pontualidade e Assiduidade 4.1. Pontualidade é COMPROMISSO, RESPONSABILIDADE E RESPEITO. Ponto de partida para o bom desempenho e sucesso profissional O aluno que chegar após o início do primeiro horário (07h10min/12h30min) aguardará o início do segundo horário na Biblioteca. 4

5 4.3. No segundo atraso, os pais serão comunicados e o aluno, novamente, aguardará o início do segundo horário na Biblioteca No terceiro atraso, dentro de um mesmo mês, será solicitada a presença dos pais ou responsáveis à escola. Nesse dia, o aluno também aguardará o início do 2º horário na Biblioteca Atrasos e as faltas às aulas trazem prejuízos para a aprendizagem. Caso isso ocorra, o aluno deverá informarse sobre o conteúdo, deveres de casa e programação de atividades agendadas em sua ausência, para o cumprimento dos prazos marcados pelos professores. 5. Saídas e Autorizações 5.1. Para maior segurança, o aluno deve aguardar o responsável dentro do colégio, evitando assim se expor a perigos desnecessários Para SAÍDA ANTECIPADA, o aluno deverá trazer, na agenda escolar, o motivo e solicitação assinados pelos pais ou responsáveis. Caso o aluno não tenha a solicitação conforme descrito acima, mas necessite sair mais cedo por motivos excepcionais, será necessária a presença do responsável. Não haverá liberação via fax, telefone e Atitudes e Comportamento 6.1. Todos devem zelar pelo espaço físico do colégio, limpeza das salas, corredores, banheiros, cuidados com materiais de uso comum e conservação do patrimônio. Não é permitido escrever nas mesas. Eventuais danos serão repostos pelo responsável Ao término de cada aula, as cadeiras e mesas deverão estar em ordem; luzes e ventiladores desligados e o quadro apagado, pronto para utilização do próximo professor Os alunos devem permanecer na sala de aula durante a troca de professores. 5

6 6.4. O elevador é de uso exclusivo dos professores e funcionários. Em caso de recomendação médica, é indispensável a apresentação da solicitação do profissional Idas ao banheiro ou bebedouro poderão ocorrer quando permitidas pelo professor respeitando os seguintes critérios: após os 5 primeiros minutos iniciais ou 5 minutos anteriores ao término da aula Não serão permitidas saídas de sala para empréstimo de material ou uniforme escolar Cópias xerográficas serão realizadas apenas nos horários de intervalos: 9h40min às 10h e 15h10min às 15h30min Os alunos devem manter boa conduta dentro e fora do colégio, auditório, atividades extras, visitas e excursões, agindo com respeito e gentileza com colegas, funcionários, educadores e demais pessoas Não é permitido realizar comemorações desrespeitosas (trotes) nas dependências ou imediações do Colégio Nos casos de comportamento inadequado, serão tomadas providências imediatas e aplicação das sanções previstas no Regimento Escolar após análise pela Equipe Pedagógica Relacionamento na Comunidade escolar - O Colégio Regina Pacis considera o AMOR um dos valores fundamentais. Cada pessoa é um ser amado por Deus de uma forma muito especial. Ternura, misericórdia, atitudes de serviço, perdão, diálogo, acolhida e atenção aos que mais necessitam guiam nossas ações. ( Institucional Valores Amor). A vivência do AMOR se manifesta na acolhida e respeito aos colegas e funcionários. As atitudes de desrespeito ao próximo e intimidação sistemática (BULLYING) podem se manifestar nas formas de ataques físicos; insultos pessoais; comentários sistemáticos e apelidos pejorativos; ameaças por quaisquer meios; grafites depreciativos; expressões preconceituosas; isolamento social consciente e 6

7 premeditado e pilhérias. (LEI Nº , DE 6 DE NOVEMBRO DE 2015). Portanto, todos nós somos chamados a viver como cidadãos comprometidos com os valores humano-cristãos e atitudes de amor e respeito serão suscitadas e cobradas de nossos alunos. 7. Saídas pedagógicas Durante o ano letivo serão realizadas saídas pedagógicas relacionadas aos conteúdos trabalhados e aos projetos desenvolvidos em sala de aula. As informações sobre essas atividades serão enviadas às famílias com antecedência através de circulares. 8. Celulares e outros objetos de valor 8.1. O aluno não deve trazer objetos de valor para a escola. Em caso de perda ou extravio, o colégio não se responsabiliza pelos mesmos O uso ou porte do celular é proibido durante as aulas, atividades extras, avaliações e saídas pedagógicas, devendo permanecer desligados nas mochilas Os educadores estão orientados a solicitar o celular do aluno em caso do uso indevido e encaminhá-lo à Coordenação ou Orientação, cabendo aplicação das sanções previstas no Regimento Escolar O celular poderá ser usado no horário dos intervalos: entre 9h40 e 10h; 15h10min e 15h30min Em casos de necessidade, a família e o aluno poderão se comunicar através do telefone do colégio. 9. Circulares 9.1. É dever do aluno entregar as circulares e comunicados do colégio aos seus pais e/ou responsáveis na data do recebimento Algumas circulares possuem comprovantes de entrega, devendo ser preenchidos, assinados e devolvidos na data marcada. 7

8 10. Acompanhamento escolar O documento FIAP (Ficha Individual de Acompanhamento Pedagógico) possibilita a comunicação entre colégio e família através de registros diários para o acompanhamento escolar e consulta de alunos e pais/ responsáveis Os professores comunicarão à Coordenação ou Orientação os casos de reincidência de registros no FIAP para atendimento individual Persistindo, o aluno receberá uma advertência escrita, momento em que a família poderá ser convocada para reunião de orientação escolar e planejamento das ações educativas necessárias. 11. Medicamentos Em respeito às normas legais, a escola não possui e nem pode administrar medicamentos. 12. Provas parciais e trimestrais Nas salas de aula há um calendário e agenda com todas as provas que o aluno fará durante a etapa, inclusive segunda chamada A prova é um instrumento utilizado para verificar conhecimentos, habilidades e competências. Os horários são divulgados com antecedência para que o aluno prepare e organize os seus estudos, evitando fazê-lo apenas nas vésperas das mesmas Seguem algumas orientações para se fazer uma prova: Traga todo material que utilizará conforme orientação do professor Leia uma questão e a responda imediatamente se não tiver dúvida. Caso contrário, passe à questão seguinte Caso opte em fazer a prova a lápis, esteja ciente que não terá direito a pedir revisão após a entrega da mesma corrigida. 8

9 12.7. Escreva respostas completas e objetivas, sem prejuízo de argumentação, de acordo com o verbo de comando Você será avaliado pela resposta apresentada, mas também pela organização, escrita e argumentação A utilização de recursos não permitidos implica em anulação da prova e perda dos pontos sem direito a nova oportunidade A prova é um documento. Cuide bem dela. Não faça desenhos, evite rasuras, comentários ou recados A escola não antecipa provas, pois estas acontecem dentro de planejamento e programação determinados. 13. Avaliação de 2ª Chamada O aluno tem direito a segunda 2ª chamada mediante apresentação de atestado médico e justificativas previstas em lei Demais justificativas serão analisadas e, quando deferidas, terão o pagamento de uma taxa por disciplina O aluno deverá solicitar o requerimento junto à Orientação, até 48 horas após o seu retorno ao colégio. O requerimento será preenchido e assinado pelos pais e/ou responsáveis e devolvido no dia seguinte à Orientação, Coordenação ou Auxiliar de Coordenação A avaliação de segunda chamada ocorrerá ao final de cada etapa e abrangerá todo o conteúdo estudado no período. 14. Recuperação É oferecida aos alunos em até 3 (três) matérias para o Ensino Fundamental II e 4(quatro) matérias para o Ensino Médio. Os períodos estão previstos no Calendário Escolar Recuperação Paralela: após cada atividade avaliativa, os alunos que não obtiveram desempenho satisfatório serão orientados pelos respectivos professores, através de atividades complementares, para que haja recuperação de conteúdos e habilidades trabalhadas Recuperação da 1ª e 2ª etapas: As recuperações dar-seão na modalidade de ESTUDOS AUTONÔMOS, com 9

10 roteiro e orientação de atividades complementares que auxiliem na recuperação de conteúdos e notas das etapas Recuperação final: Dar-se-á com roteiro, plantão e orientação de atividades complementares que auxiliem na recuperação de conteúdo e média anual Perderá o direito à recuperação o aluno que não fizer inscrição dentro do período previsto Terá direito à segunda chamada da prova de recuperação o aluno que estiver acobertado por motivos legais e os comprove junto à Escola. 15. Entrega de Boletim Serão entregues aos pais ou responsáveis, nas datas indicadas no calendário escolar (ver site: Cabe aos pais devolverem o canhoto de recebimento assinado. 16. Atendimento aos pais e/ou responsáveis Esclarecemos que no decorrer do processo ensinoaprendizagem, a Direção, Coordenação e Orientação estarão à disposição para atender os pais e/ou responsáveis para esclarecimentos sobre o desempenho escolar dos filhos Para esses atendimentos é necessário o agendamento prévio, na recepção do colégio ou pelo telefone É de interesse do colégio manter contato com os pais para estreitar as relações com as famílias A presença dos pais e/ou responsáveis nas reuniões e entrevistas agendadas é de suma importância, pois nessas ocasiões são tratados assuntos diretamente ligados ao desenvolvimento e vida escolar dos filhos. Equipe Pedagógica do Colégio Regina Pacis Fevereiro/

11 Declaração de recebimento das orientações da ROTINA ESCOLAR (Manual do Aluno) Eu,, responsável pelo (a) aluno (a), do ano, Ensino, declaro que recebi o documento ROTINA ESCOLAR (Manual do Aluno). Estou de acordo com as orientações recebidas para o bom andamento do processo educativo oferecido pelo colégio Regina Pacis. Ciente: Pai/Mãe ou Responsável Aluno(a) Belo Horizonte, / / Favor assinar, destacar e devolver esta página à coordenação ou orientação pedagógica até 19/02/

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