Genograma da Carreira Dissertações de Doutoramento em Portugal na Psicologia da Carreira

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1 Genograma da Carreira Dissertações de Doutoramento em Portugal na Psicologia da Carreira 2016 Cátia Marques 2016 Mónica Dionísio 2016 Maria de Lourdes Gomes 2016 Maria Soares 2015 Alcina Sousa 2015 Laura Pimpão 2015 Pedro Cordeiro 2014 João Pedro Gaspar 2013 Ana Paula Elias 2012 Maria de Jesus Bezerra 2012 Maria Nazaré Loureiro 2012 Marisa Carvalho 2012 Ana Martins 2012 Sandra Fraga 2011 Martina Konigstedt 2011 Rui Macedo 2011 Vitor Gamboa 2011 Camilo Ussane 2011 Sara Ferreira 2011 Cristina Costa Lobo 2010 Joana Pinto 2008 Diana Vieira 2009 José Moreira 2009 Alexandra Araújo 2008 Filomena Parada 2007 Paulo Cardoso 2008 Liliana Faria 2008 Inês Nascimento 2007 Alexandra Barros 2008 Ana Daniela Silva 2006 Carlos Gonçalves 2006 Isabel Janeiro 2004 Maria São João Brêda 2005 Robéria Lopes 2005 Paulo Santos 2003 Suzana Ramos 2001 Manuel Rafael 2001 Maria Graciete Borges 2000 Maria Odília Teixeira 1997 Maria do Céu Taveira 1998 Rosário Lima 1997 José Tomás da Silva 1996 Maria Paula Paixão 1993 Maria Eduarda Duarte 1993 Lígia Mexia Leitão 1992 Helena Rebelo Pinto 1991 Joaquim A. Ferreira 1992 Eduardo Santos José Ferreira Marques

2 Genograma da Carreira Dissertações de Doutoramento em Portugal na Psicologia da Carreira Com base na ordem cronológica do Genograma da Carreira a apresentação das referências relativas às Dissertações de Doutoramento é organizada mediante essa mesma ordem. Deste modo e de acordo com o Genograma inicia-se com a data mais antiga até á data atual Moreno, M. L. (1972). Programación Intrínseca: La eficacia de los métodos tecnológicos en las matemáticas para escolares de 11 a 13 años (Tesis Doctoral). Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Barcelona, Barcelona, Espanha Campos, B. P. (1974). Orientation et evaluation continues dans l education: Processus de découverte ou de construction (Thèse de doctorat). Faculté de Psychologie et des Sciences de L Education, Université catholique de Louvain, Louvain, Belgique Abreu, M. V. (1978). Tarefa fechada e tarefa aberta: Motivação, aprendizagem e execução selectiva (Dissertação de Doutoramento). Universidade de Coimbra, Coimbra, 1991 Ferreira, J. A. (1991). The development and validation of a vocational interest inventory and its relationship to personality characteristics (Dissertação de Doutoramento). University of Iowa, EUA Pinto, H. (1992). A bateria de testes de aptidões GATB e a orientação da carreira em contexto educativo (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa, Santos, E. J. (1992). Tempo, afecto e projecto: A atitude afectiva face ao futuro pessoal como preditor das variações do funcionamento motivacional (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, 1993 Duarte, M. E. (1993). Preocupações de carreira, valores e saliência das actividades em adultos empregados: Para uma psicologia desenvolvimentista da orientação de adultos em portugal (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa,

3 Leitão, L. M. (1993). Contributos para um modelo de avaliação dinâmica dos interesses: ensaios sobre um método projectivo de análise de tendências profissionais: O Berufsbilder-test (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, 1996 Paixão, M. P. (1996). Organização da vivência do futuro e comportamento da planificação: Compreensão dos processos motivacionais e cognitivos na elaboração e avaliação de projectos pessoais (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, 1997 Taveira, M. C. (1997). Exploração e desenvolvimento vocacional de jovens: Estudo sobre a relação entre a identidade, a indecisão e a exploração vocacional. (Dissertação de Doutoramento). Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Silva, J. T. (1997). Dimensões da indecisão da carreira: Investigação com adolescentes (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, 1998 Lima, R. (1998). Orientação e desenvolvimento da carreira em estudantes universitários: Estudo das atitudes de planeamento e exploração, identidade vocacional, saliência dos papéis e factores de carreira (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa, 2000 Teixeira, M. O. (2000). Personalidade e motivação no desenvolvimento vocacional: As necessidades, os valores, os interesses e as auto-percepções no conhecimento de si vocacional (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa, 2001 Borges, M. G. (2001). Estilos de interacção familiar e projectos de vida dos adolescentes (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, Rafael, M. (2001). O modelo desenvolvimentista de avaliação e aconselhamento de carreira (C-DAC): Preocupações de carreira, crenças de carreira e stress profissional em adultos empregados (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa,

4 2003 Ramos, S. (2003). Satisfação/Insatisfação profissional e stress profissional nos professores de educação física de Coimbra - Um estudo descritivo (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, Universidade de Coimbra, Coimbra, 2004 Brêda, M. S. J. (2004). Integração afectiva e estética na vocação e na representação das profissões (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, 2005 Santos, P. J. (2005). Indecisão vocacional e indecisão generalizada (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, Lopes, R. R. (2005). Concepções científicas e pessoais da educação/formação profissional: Contributos para um modelo conceptual (Dissertação de Doutoramento). Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, Braga, 2006 Gonçalves, C. M. (2006). A família e a construção de projectos vocacionais de adolescentes e jovens (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, Janeiro, I. (2006). A perspectiva temporal, as crenças atribucionais, a auto-estima e as atitudes de planeamento e de exploração da carreira: Estudo sobre os determinantes da maturidade na carreira em estudantes dos 9º e 12º anos (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa, 2007 Barros, A. F. (2007). Relações entre domínios do auto-conceito, valores e importância relativa dos papéis em estudantes universitários (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa, Cardoso, P. (2007). Percepção de barreiras da carreira em alunos do 9º e 12º anos de escolaridade: Uma abordagem desenvolvimentista. (Dissertação de Doutoramento). Universidade de Évora, Évora, 2008 Faria, L. C. (2008). Intervenção psicológica vocacional em momentos de transição ecológica: Estudo de avaliação de resultados em finalistas do ensino básico. (Dissertação de Doutoramento). Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, Braga,

5 Nascimento, I. (2008). Investimento no trabalho e na parentalidade e relação interpapéis: Uma análise da transmissão inter-geracional (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, Parada, F. (2008). Significados e transições para o trabalho em jovens adultos. (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, Silva, A. D. (2008). Desenvolvimento vocacional no ensino superior: Disparidades em função do género (Dissertação de Doutoramento). Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Vieira, D. A. (2008). Perspectiva sociocognitiva da transição do ensino superior para o trabalho: Influência da auto-eficácia e dos objectivos no sucesso de uma transição vocacional (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, 2009 Araújo, A. M. (2009). Precursores de trajectórias do desenvolvimento vocacional (Dissertação de Doutoramento). Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Moreira, J. (2009). Professores de educação física em portugal: Formação, identidade e satisfação profissional (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, 2010 Pinto, J. C. (2010). Gestão pessoal da carreira: Estudo de um modelo de intervenção psicológica com bolseiros de investigação (Dissertação de Doutoramento). Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga, 2011 Costa-Lobo, C. (2011). Abordagem sócio-cognitiva do ajustamento à carreira no ensino superior: O papel das actividades em grupo, da auto-eficácia e dos interesses Ferreira, S. I. (2011). Um olhar crítico sobre a psicologia vocacional: Género, classe social e relação família-trabalho em adolescentes e jovens adultos e adultas Gamboa, V. (2011). Impacto da experiência de estágio no desenvolvimento vocacional dos alunos dos cursos tecnológicos e profissionais do ensino secundário (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, Faro,

6 Konigstedt, M. (2011). Intervenção Vocacional em Contexto Escolar: Avaliação de um programa longo em classe com adolescentes (Dissertação de Doutoramento). Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Macedo, R. (2011). Socialização académica e desenvolvimento de identidade profissional em estudantes de fisioterapia: Estudo de caso (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, Ussane, C. I. (2011). Desenvolvimento vocacional de jovens: Estudo com alunos do ensino secundário moçambicano (Dissertação de Doutoramento). Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga, 2012 Bezerra, M. J. (2012). Valores e questionamento ético da carreira no ensino básico e secundário (Dissertação de Doutoramento). Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Carvalho, M. S. (2012). A implementação de decisões vocacionais no Ensino Secundário: Contributos para a construção de um modelo conceptual (Dissertação de Doutoramento). Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Fraga, S. (2012). Adaptabilidade e empregabilidade numa perspectiva construtivista: Estudo com desempregados em contexto de formação (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Lisboa, Loureiro, M. N. (2012). Intervenção vocacional no ensino superior: Estudo de avaliação da eficácia do seminário de gestão pessoal de carreira (Dissertação de Doutoramento). Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Martins, A. (2012). Lieben undarbeiten: Vinculação e significados atribuídos ao trabalho por jovens adultos do ensino superior (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, 2013 Elias, P. (2013). Ajustamento dos estudantes ao contexto do ensino superior em Angola 2014 Gaspar, J. (2014). Importância dos processos de acompanhamento e das actividades de educação e formação em lares de acolhimento de crianças e jovens em risco, na sua integração (social, profissional e familiar) (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra,

7 Oliveira, M. (2014). Sucesso na carreira depois da graduação: Estudo longitudinal prospetivo da transição universidade-trabalho (Dissertação de Doutoramento). Escola de Psicologia da Universidade do Minho, Braga, 2015 Cordeiro, P. (2015). Cognitive-motivational, and contextual determinants of vocational decision-making processes: Validation of a vocational program for adolescents facing important career transitions (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Coimbra, Leite, F. (2015). Trabalho colaborativo entre docentes num território educativo de intervenção prioritária: Estudo de caso (Dissertação de Doutoramento). Universidade Portucalense Infante D. Henrique. Pimpão, L. (2015). O trabalho no discurso de pessoas com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: emprego apoiado vs emprego regular (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, Faro, Sousa A. (2015). Crenças de autoeficácia e perceção do apoio social na transição do Ensino Superior para o mundo do trabalho: Estudo de caso com estudantes finalistas de licenciatura (Dissertação de Doutoramento). Universidade Portucalense Infante D. Henrique Gomes, M. L. (2016). As conceções de trabalho e a satisfação com a vida de indígenas de etnia Macuxi (Dissertação de Doutoramento). Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, Faro, Marques, C. (2016). Valores básicos de vida e reflexividade ética na carreira em jovens