Acordes de sexta aumentada 1
|
|
|
- Marco de Oliveira Padilha
- 9 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Capítulo 23 Acordes de sexta aumentada 1 O intervalo de sexta aumentada Uma maneira de enfatizar uma nota é alcancá-la por semitom, seja ascendente ou descendentemente. Nos exemplos 23-1a e b a dominante em Sol menor é alcançada por semitons. O acesso à dominante por semitons ao mesmo tempo ascendente e descendente resulta em um acesso ainda mais forte à dominante conforme está ilustrado no Exemplo 23-1c. Como você pode observar as duas notas de acesso formam um intervalo vertical de uma 6a. aumentada. Este método de acesso à dominante distingue uma categoria completa de acordes chamados acordes de sexta aumentada. Exemplo 23-1 Os elementos característicos da maioria dos acordes de sexta aumentada são aqueles ilustrados no exemplo 23-1c: 1. O acorde a ser alcançado é o acorde de V. 2. O ˆ6 do modo menor (alterado cromatica e descendentemente se o modo for maior) aparece no baixo. 3. O ˆ4 está na parte superior. O intervalo de uma 6 + formado por estas notas é enarmonicamente equivalente a uma 7m, mas a diferença entre o efeito de uma 6 + e o de uma 7m é facilmente detectado pelo ouvido. A 7m tende a resolver como no exemplo 23-2a, a 6 + como no exemplo 23-2b. Toque ambas as partes do exemplo 23-2, e note o contraste no efeito destes dois intervalos. Exemplo 23-2 Em uma textura a duas partes o acorde de sexta aumentada aparece como nos exemplos 23-1c e 23-2b. O símbolo analítico usado é simplesmente 6 +. Note que o numeral é um 6 + arábico e não um VI+ romano.
2 344 Harmonia Tonal - Stephan Kostka & Dorothy Payne (6 a ed.) O intervalo de 6 + geralmente resolve para fora por graus conjuntos, seguindo as tendências das notas para conduzir à dominante. Menos cumumente, a nota superior da 6 + desce cromaticamente para produzir a sétima de um V 7. Isto geralmente ocorre apenas em acordes de 6 + que têm três ou mais classes de notas (veja abaixo), com a nota superior do intervalo de 6 + em uma parte intermediária. Pelas razões mencionadas acima, o acorde de 6 + está entre os mais fortes de todos os acessos à dominante, e ele geralmente segue diretamente para o V (ou i 6 4-V). Ele é frequentemente usado logo após uma modulação para tornar claro ao ouvinte que uma modulação ocorreu de fato. Assim como o N 6, o 6 + tem origem no modo menor, mas logo mostrou-se igualmente útil nos tons maiores. Quando usado nos tons maiores, ele é frequentemente precedido por mistura de modos. O Acorde de Sexta Aumentada Italiano Na maioria dos casos os acordes de 6 + contém mais que duas classes de notas. Quando uma terceira classe de notas é incluida, ela é geralmente a nota tônica, que se encontra uma 3M acima do baixo. Esta combinação de notas é chamada de acorde de sexta aumentada Italiana (It 6+ ), que está ilustrada no exemplo Este têrmo geográfico, como os outros que iremos usar, não tem qualquer autenticidade histórica ele é simplesmente um rótulo conveniente e tradicional. Exemplo 23-3 O It 6+, como qualquer outro acorde de 6 +, resolve para V ou para I 6 4-V. Em uma textura a quatro partes, a nota tônica é duplicada. As resoluções típicas são mostradas no Exemplo Exemplo 23-4 O Exemplo 23-5 inclui uma ilustração de uma It 6+ em uma textura a três partes. A maior parte do trecho consiste de 6as paralelas (soprano e baixo) em torno de um pedal de tônica (contralto). Note que o baixo alcança o ˆ5 quatro vezes, com diferentes harmonias em cada caso.
3 Acordes de sexta aumentada Exemplo 23-5 Mozart, A Flauta Mágica, K. 620, Abertura (partitura de piano) Disco 2 : Faixa 19 O Acorde de Sexta Aumentada Francês Há dois acordes de 6 + comuns que contém quatro classes de notas, e ambos podem ser pensados como um acorde de It 6+ com uma nota acrescentada. Se a nota acrescentada for o ˆ2, a sonoridade é chamada acorde de sexta aumentada Francesa (Fr 6+ ), o qual é mostrado no Exemplo Certifique-se de identificar uma 6 + Francesa como Fr 6+ e não como um F 6, que é uma cifra harmônica. Exemplo 23-6 O Fr 6+ funciona melhor em uma textura a quatro partes ou em texturas livres. As resoluções típicas estão ilustradas no Exemplo Exemplo 23-7 No Exemplo 23-8 uma Fr 6+ fornece a côr harmônica para o clímax de todo um movimento. Neste ponto, no c. 38, Beethoven muda para uma textura a sete partes, o que explica porque o ˆ4 está duplicado. Nos compassos seguites há um súbito retorno ao piano e a uma textura mais rala, com a nota de resolução (ˆ5) aparecendo apenas no baixo. Note que o baixo e o tenor movimentam-se em terças paralelas todo o tempo.
4 346 Harmonia Tonal - Stephan Kostka & Dorothy Payne (6 a ed.) Exemplo 23-8 Beethoven, Sonata op. 10, no. 3, III Disco 2 : Faixa 19 O Fr6+ ocasionalmente tambe m e encontrado na mu sica popular e no jazz. O sı mbolo usado pede um acorde M7m (Trı ade maior com se tima menor) com uma quinta abaixada. Por exemplo, o acorde Fr 6+ no Exemplo 23-8 acima apareceria numa cifra harmo nica como um B 7( 5), assim como acontece no Exemplo Exemplo 23-9 Miller, Bernie s Tune Disco 2 : Faixa 20 O Acorde de Sexta Aumentada Alema o O outro acorde comum de 6+ que conte m quatro classes de notas e o acorde de sexta aumentada Alema (Al6+ ). Ele pode ser pensado como um It6+ com a adic a o de um 3 do modo menor (alterado cromatica e descendentemente se em um tom maior). O Al6+ e visto no Exemplo Exemplo Assim como qualquer acorde de 6+, as resoluc o es usuais do Al6+ sa o para o V e para o i64 -V. Quando o Al6+
5 347 Acordes de sexta aumentada 1 progride diretamente para o V, ha possibilidade de resultar 5as paralelas, como no Exemplo Devido ao fato de que o ouvido e atraı do pela resoluc a o do intervalo de 6+, as paralelas na o sa o ta o objetı veis aqui, e elas podem ser encontradas ocasionalmente. Exemplo Mozart, Quarteto de Cordas K. 173, II Disco 2 : Faixa 21 Entretanto, os compositores geralmente conseguem esconder as paralelas pelo uso de antecipac o es ou de ritardos ou evita -las pelo uso de saltos ou arpejos. No Exemplo Mozart primeiro evita as 5as saltando do Mi i3 para o Si 2 (uma 4 ), e enta o, na segunda Al6+, arpejando o Si 2 para o Sol2 antes da resoluc a o, transformando a Al6+ em uma It6+. (Note que os Exemplos e sa o ambos retirados da mesma obra.) Exemplo Mozart, Quarteto de Cordas K. 173, I Disco 2 : Faixa 22 Uma soluc a o mais simples para o problema do paralelismo e a de adiar o V pelo uso do sexta-quarta cadencial, como no Exemplo
6 348 Harmonia Tonal - Stephan Kostka & Dorothy Payne (6 a ed.) Exemplo Voce pode ter notado que o u ltimo Al6+ no Exemplo e soletrado diferentemente dos outros, embora ele soe o mesmo (La = Si ). Esta e uma enarmonizac a o muito comum da Al 6+, usada apenas no modo maior, quando a Al6+ esta progredindo para o I64. A raza o para o seu uso e mais para o olho que para o ouvido: La e Si parece mais razoa vel que Si e Si, considerando que esperamos que as notas alteradas ascendentemente subam e notas alteradas descendentemente desc am. Enarmonias sa o tambe m envolvidas quando comparamos o Al 6+ com o V7 /N. O ouvinte pode descobrir o 6+ de um acorde de dominante com se tima apenas por sua resoluc a o, uma caracterı stica que pode conduzir a Al algumas modulac o es interessantes (a serem discutidas no Capı tulo 25). Por exemplo, o Al 6+ no c. 33 do Exemplo soa como um V7 /N (um D 7 ), especialmente considerando que ele e precedido por um N 6. A resoluc a o para V7 e necessa ria antes que sua func a o torne-se clara para no s. Note tambe m que o 4 (Si 2) desce cromaticamente para o 4 (Si ), para prover a se tima do acorde de V7. Exemplo Beethoven, Quarteto op. 18, no. 1, II Disco 2 : Faixa 23
7 Acordes de sexta aumentada Acordes de Al6+ sa o frequentemente encontrados em cifras harmo nicas, onde sa o indicados como um acorde M7m (trı ade maior com se tima menor) sobre o sexto grau da escala menor, por exemplo C: A 7 G7, que representa C: Al6+ V7. A teoria jazzı stica explica o A 7 como uma substituic a o do trı tono; ou seja, o A 7 e um substituto para um acorde de D7 (V7/V). Suas fundamentais esta o afastadas por um trı tono e ambos os acordes compartilham o mesmo trı tono: Do -Sol no acorde de A 7, e Do -Fa no acorde de D7. Checagem 1. A 6+ num acorde de sexta aumentada resulta da combinac a o de quais graus da escala? 2. Para criar um It6+, qual grau da escala voce deve adicionar a 6+? 3. Qual grau da escala voce adiciona ao acorde It6+ para formar um acorde Fr6+? 4. Qual grau da escala voce adiciona ao acorde It6+ para formar um acorde Al6+? Outros usos de acordes de sexta aumentada convencionais O acorde de 6+ convencional, como foi descrito neste capı tulo, geralmente funciona como o elemento final de uma se rie de acordes que levam para a dominante ou para o sexta-quarta cadencial. Todavia, diversos outros contextos podem ser encontrados, mesmo com o que podem ser considerados acordes de 6 + convencionais. Alguns exemplos te dara o uma ide ia. O 6+ pode ser utilizado como um acorde bordadura, como em V-6 + -V, que e, de certa forma, uma func a o mais fraca do que seu uso como acorde pre -dominante. Um exemplo disto pode ser visto no Exemplo na pa gina 321. Menos comumente, outro acorde, geralmente alguma forma de V7/V ou vii /V, aparece entre os acordes de 6+ e de V, como no Exemplo 23-15, onde o vii 7 substitui o V.
8 350 Harmonia Tonal - Stephan Kostka & Dorothy Payne (6 a ed.) Exemplo Mozart, Rondo K. 494 Disco 2 : Faixa 23 Os compassos 110 a 112 do Exemplo conte m uma variante interessante do pdra o de ciclo de quintas que no s discutimos no Capı tulo 15 (revise as pa g ). Exemplo 23-16a mostra um modelo bem mais simplificado, enquanto o Exemplo 23-16b elabora um pouco mais esse modelo. Finalmente, compare o Exemplo 23-16b com c. 110 a 112 no Exemplo Exemplo 23-16
9 351 Acordes de sexta aumentada 1 No Exemplo o Al6+ resolve normalmente num acorde de I64, mas que acaba sendo um sexta-quarta de passagem ao inve s do esperado sexta-quarta cadencial. Note tambe m o movimento contra rio nos c. 11 a 12 entre a melodia e o baixo. Exemplo Fanny Mendelssohn Hensel, Auf der Wanderung Disco 2 : Faixa 23 Auto-teste 23-1 (Respostas comec am na pa gina??) A. Identifique cada acorde, usando os sı mbolos de inversa o quando apropriados.
10 352 Harmonia Tonal - Stephan Kostka & Dorothy Payne (6 a ed.) B. Escreva cada acorde em posic a o cerrada. Os acordes de sexta aumentada devem estar em suas posic o es de baixo usuais ( 6 no baixo). inclua as armaduras. C. 1. Escreva os numerais romanos juntamente com os sı mbolos de inversa o quando apropriados. Coloque-os acima das cifras. Evans and Mann, No Moon at All Disco 2 : Faixa Neste e em cada um dos trechos que seguem, identifique os acordes e discuta os detalhes de resoluc a o de cada acorde de 6+. O 4 e o 6 confirmam suas esperadas resoluc o es para o 5? Como as 5as paralelas sa o evitadas na resoluc a o do Al6+? Clara Wieck Schumann, Polonaise op. 6, no. 6 Disco 2 : Faixa 25
11 Acordes de sexta aumentada Este trecho modula. Haydn, Quarteto de Cordas, op. 64, no. 2, III Disco 2 : Faixa Encontre neste trecho dois acordes que sa o enarmonicamente equivalentes, mas bastante distintos em func a o. Reineke, Concerto para Flauta op. 283, I Disco 2 : Faixa 27
12 354 Harmonia Tonal - Stephan Kostka & Dorothy Payne (6 a ed.) 5. Identifique todos os acordes e encontre um exemplo de uma nota de passagem croma tica. Haydn, Quarteto de Cordas op. 20, no. 5, I Disco 2 : Faixa 28
13 Acordes de sexta aumentada Os dois trechos abaixo sa o da mesma canc a o. Beethoven, Die Ehre Gottes aus der Natur, op. 48, no. 4 Disco 2 : Faixa 29
14 356 Harmonia Tonal - Stephan Kostka & Dorothy Payne (6 a ed.) D. Acrescente a voz que falta em cada fragmento abaixo. Todos exceto o exercı cio 5 sa o textura a quatro partes.
15 Acordes de sexta aumentada E. Analise as harmonias sugeridas por esta moldura soprano-baixo, e tente incluir uma Fr 6+ e um exemplo de mistura de modos em sua harmonizacão. Complete então a textura para piano incluindo as duas partes internas na pauta superior, seguindo os procedimentos de uma boa condução de vozes. F. Analise os acordes especificados por este baixo cifrado, e faça um arranjo para côro SATB. Resumo A classe de acordes conhecida como acordes de sexta aumentada tem esse nome devido ao intervalo de 6a. aumentada. A 6 + é tipicamente formada entre o sexto grau da escala menor ( ˆ6 se no modo maior) na voz do baixo e um ˆ4 em alguma parte superior. O intervalo de 6 + expande para uma oitava no ˆ5 harmonizado por um acorde de V ou I 6 4. Em texturas a três ou mais vozes, a tônica da escala geralmente aparece juntamente com o ˆ6 e o ˆ4, e esta combinação de intervalos é chamada de acorde de sexta aumentada Italiana. Os outros dois acordes convencionais de sexta aumentada adicionam uma quarta nota ao acordes de sexta aumentada Italiana: o acorde de sexta aumentada Francesa adiciona o segundo grau da escala, enquanto o acorde de sexta aumentada Alemã adiciona o ˆ3 do modo menor (no modo maior será o ˆ3 ou ˆ2). Acordes de sexta aumentada geralmente progridem para o V, apesar de que o acorde de V pode ser atrasado pelo acorde de tônica 6 4. O acorde de tônica 6 4 é especialmente útil ao evitar 5as paralelas na resolução do acorde de Al 6+, apesar de que as 5as também podem ser evitadas ou escondidas por outros meios. Usos exepcionais de acordes de sexta aumentada convencionais são ocasionalmente encontrados. Alguns desses são discutidos nas páginas??-??.
16
O Acorde Napolitano. Uso convencional do Napolitano
Capítulo 22 O Acorde Napolitano Introdução Apesar da progressão I-V-I ser a força organizacional básica na harmonia tonal, muito do interesse harmônico da superfície em uma passagem tonal pode ser obtido
Acordes de Sexta Aumentada 2
Capítulo 24 Acordes de Sexta Aumentada 2 Introdução O Capítulo 23 apresentou os acordes de sexta aumentada na forma em eles geralmente ocorrem na música tonal: como fortes acordes pré-dominantes com o
Traduzido por Hugo Ribeiro, UFS/UnB e Jamary Oliveira, UFBA
Capítulo 25 Soletração Enarmônica e Modulações Enarmônicas Soletração Enarmônica Soletrações enarmônicas são utilizadas por compositores por uma variedade de razões. Uma razão é indicar claramente a direção
Parte Cinco CROMATISMO 2
. Parte Cinco CROMATISMO 2 Capítulo 21 Mistura de Modos Introdução O termo mistura de modos refere-se ao uso de notas de um modo (aqui, modo refere-se aos modos maior e menor) em uma passagem que predominantemente
O Acorde de V 7. Considerações Gerais sobre Condução de Vozes
. Parte Três TÉTRADES DIATÔNICAS Capítulo 13 O Acorde de V 7 Introdução Os acordes de sétima diatônicos foram introduzidos muito cedo neste texto, no Capítulo 4. Os exemplos e exercícios subsequentes incluíram
Parte 1 Aspectos estáticos. Paulo de Tarso Salles ECA/USP Harmonia I CMU0230
Parte 1 Aspectos estáticos Paulo de Tarso Salles ECA/USP 2019 Harmonia I CMU0230 AULA 1 2 Classificação tonal Semitons Classificação tonal Semitons Intervalos e escala cromática 2ª menor 1 5ª justa 7 2ª
trecho musical ì í î ï ð
Nas questões de 1 a 10, responda de acordo com o comando de cada uma delas. As questões 1, 4, 6, 7 e 9 exigem respostas a serem construídas; as questões 2 e 8 são de associação. As respostas a essas questões
I- Música É a arte dos sons. É constituída de melodia, ritmo e harmonia. II- Representação violão ou guitarra Gráfica do braço do
I- Música É a arte dos sons. É constituída de melodia, ritmo e harmonia. a) Melodia É uma sucessão de sons musicais combinados b) Ritmo É a duração e acentuação dos sons e pausas c) Harmonia é a combinação
C-FSG-MU/2014 CÓD. 11
1) Em relação aos conhecimentos sobre Escalas Cromáticas, analise as afirmativas abaixo como sendo falsas (F) ou verdadeiras (V) e marque a alternativa correta. I Na descida de uma escala cromática maior,
SEÇÃO ESCRITA. 1- Escrever as armaduras das seguintes tonalidades (0,1 ponto cada subitem): a) Mi Maior d) Fá# menor. b) Si menor e) Mib menor
1 SEÇÃO ESCRITA 1- Escrever as armaduras das seguintes tonalidades (0,1 ponto cada subitem): a) Mi Maior d) Fá# menor b) Si menor e) Mib menor c) Réb Maior 2- Dadas as tonalidades, escrever a armadura
001. Prova de Conhecimento e Habilidade em Música
vestibular 2014 001. Prova de Conhecimento e Habilidade em Música presencial Confira seus dados impressos neste caderno. Esta prova contém 30 questões objetivas e terá duração total de 2 horas. Para cada
C-FSG-MU/2017 CÓDIGO - 11
1) São considerados como andamentos médios: (A) Vivo e Adágio. (B) Adagio e Andante. (C) Maestoso e Allegro. (D) Stretto e Animato. (E) Andantino e Sostenuto. 2) Qual o nome do ornamento grafado na pauta
TEORIA. Atividades de teoria e treinamento auditivo para adolescentes. Hannelore Bucher. volume 7 1.ª edição. Recapitulação do volume 6
Recapitulação do volume 6 TEORIA Atividades de teoria e treinamento auditivo para adolescentes volume 7 1.ª edição Hannelore Bucher Vitória ES 2017 Edição do Autor Hannelore Bucher.Teoria Teen 7-1 - copyright
CONCURSO VESTIBULAR 2015 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA. Assinatura: PROVA COLETIVA
CONCURSO VESTIBULAR 2015 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA Nome do Candidato: Inscrição: Assinatura: PROVA COLETIVA 1- A prova está dividida em 4 questões com as seguintes pontuações: Questão
Prof. Juarez Barcellos
Diferenças entre Violão Popular e Violão Clássico ou Erudito O violonista popular toca suas músicas, guiado por acordes cifrados, mesmo que ele saiba ler partitura, não estará nela o foco de seus arranjos
Marcelo Morales Torcato. Arranjos Musicais. 1ª Edição. Pauliceia Marcelo Morales Torcato Marcelo Torca Início em Arranjos Musicais 1
Marcelo Morales Torcato Arranjos Musicais 1ª Edição Pauliceia Marcelo Morales Torcato 2009 Marcelo Torca Início em Arranjos Musicais 1 Pauliceia, agosto de 2009. Marcelo Torca Início em Arranjos Musicais
Para responder à questão 1, ouça atentamente o trecho musical I.
Nas questões de 1 a 10, responda de acordo com o comando de cada uma delas. As questões 1 e 8 exigem respostas a serem construídas; a questão 2 é de associação. A resposta a essa questão deverá ser transcrita
C-FSG-MU/2015 CÓDIGO - 11
1) Em relação à escala cromática, ao analisarmos a origem das notas cromáticas podese dizer que estas devem pertencer aos tons afastados da escala diatônica que lhe corresponde. não devem pertencer aos
Síntese de conceitos da Harmonia
Prof. Dr. Paulo de Tarso Disciplina: Harmonia I Síntese de conceitos da Harmonia Integrantes Débora Júlia Leonardo Leonardo Lucas Luccas Jefferson Natan Samuel Victoria Á. Coutinho 1. Introdução Harmonia
. Parte Dois TR IADES DIAT ˆ ONICAS
. Parte Dois TRÍADES DIATÔNICAS Capítulo 5 Princípios da Condução de Vozes Introdução O processo composicional, sendo criativo, não é inteiramente compreendido. É razoável assumir que um compositor pensa
Sumário. Unidade 1. Unidade 2. Unidade 3. Prefácio da tradução Prefácio...13
Sumário Prefácio da tradução... 11 Prefácio...13 Unidade 1 Melodia 1A Ditado melódico: melodias formadas com base em escalas (conjunto diatônico)... 15 Melodia 1B Reconhecimento do modo: escala maior e
Fundamentos de harmonia
Fundamentos de harmonia Hudson Lacerda 19 de Fevereiro de 2010 Resumo Este texto foi escrito originalmente para uso na disciplina Fundamentos de Harmonia ministrada pelo autor na Escola de Música da Universidade
MÚSICA. 1ª QUESTÃO A tonalidade relativa de Mi Bemol Maior é. A) Sol Menor. B) Ré Sustenido Maior. C) Dó Menor. D) Dó Maior. E) Mi Bemol Menor.
MÚSICA 1ª QUESTÃO A tonalidade relativa de Mi Bemol Maior é A) Sol Menor. B) Ré Sustenido Maior. C) Dó Menor. D) Dó Maior. E) Mi Bemol Menor. 2ª QUESTÃO A tonalidade de Si Maior tem, em sua armadura convencional,
=========================================================== 1) A um melodioso grupo de notas cantado numa única sílaba dá-se o nome de
1) A um melodioso grupo de notas cantado numa única sílaba dáse o nome de (A) voz organal. (B) organum paralelo. (C) melisma. (D) cantochão. (E) textura. 2) A Escala formada exclusivamente por intervalos
FUVEST - VESTIBULAR 2008 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA FUVEST - VESTIBULAR 2008 PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA Curso: ( ) Licenciatura ( ) Canto ( ) Instrumento ( ) Regência ( ) Composição
Apostila de Teoria Musical I
Apostila de Teoria Musical I 2009 Índice I Propriedades Físicas do Som...03 II O que é Música?...04 III Representação gráfica do pentagrama...05 IV Notação Musical...06 V Figuras e Valores das e pausas...07
Processo Seletivo UFAL 2013 Curso
CADERNO DE QUESTÕES Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes ICHCA TESTE ESPECÍFICO PROVA ESCRITA Processo
Para responder à questão 1, ouça atentamente o trecho musical I.
Nas questões de 1 a 10, responda de acordo com o comando de cada uma delas. As questões 1, 3 e 8 exigem respostas a serem construídas; as questões 2, 7, 9 e 10 são de associação. As respostas a essas questões
Universidade Federal da Bahia UFBA LEM Literatura e Estruturação Musical
Universidade Federal da Bahia UFBA LEM Literatura e Estruturação Musical são notas que não são membros de um acorde. Elas podem ser: Submétricas: quando duram uma fração de um tempo e ocorrem ou em porções
Prof. Juarez Barcellos
Intervalos Intervalo é a distância existente entre duas notas. (harmônico ou melódico) Acorde é um grupo de notas que soam simultaneamente formando a base harmônica da música. (intervalo harmônico) Um
Intervalo é a diferença de altura entre sons. Na pauta musical é a diferença de altura entre notas musicais.
INTERVALO S INTERVALOS Intervalo é a diferença de altura entre sons. Na pauta musical é a diferença de altura entre notas musicais. INTERVALO UNÍSSONO Quando duas notas têm a mesma altura e são simultâneas,
42. Construa a escala maior e indique os tetracordes de cada uma das tonalidades indicadas abaixo:
Escalas Exercícios 42. Construa a escala maior e indique os tetracordes de cada uma das tonalidades indicadas abaixo: A. SOL maior B. LA maior C. SI maior D. FA maior E. MI maior F. RE maior 89 43. Construa
Música. Música. Educação Artística:
Música Bacharelado Música Licenciatura Educação Artística: Música Licenciatura 1 Este caderno é constituído de doze questões. Caso o caderno de prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, solicite
Harmonia Tonal. Stefan Kostka. Universidade do Texas em Austin. Dorothy Payne. Universidade da Carolina do Sul
. Harmonia Tonal com uma Introdução à Música do Século XX Stefan Kostka Universidade do Texas em Austin Dorothy Payne Universidade da Carolina do Sul Traduzido e Editado a partir da 6 o edição por Hugo
Desenvolvendo o baixo do acompanhamento: Harmonia Moderna. Flaviandekson Pereira Teixeira
Desenvolvendo o baixo do acompanhamento: Flaviandekson Pereira Teixeira Acompanhamento Desenvolvendo o baixo do acompanhamento As partes secundárias (subordinadas) em uma textura musical. Também, o ato
Introdução 11 Sobre este Livro 11 Para quem é este livro? 11 Como está organizado este livro 12 Para onde ir a partir daqui 13 PARTE I 15 Ritmo 15
Introdução 11 Sobre este Livro 11 Para quem é este livro? 11 Como está organizado este livro 12 Para onde ir a partir daqui 13 PARTE I 15 Ritmo 15 Capítulo 1 16 O que é a Teoria musical afinal? 16 Como
PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR 2016 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA. Assinatura: PROVA COLETIVA
PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR 2016 PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA CURSO DE MÚSICA Nome do Candidato: Inscrição: Assinatura: PROVA COLETIVA 1- A prova está dividida em 4 questões com as seguintes pontuações:
Por Celsinho Gomes. Edição Própria - Celsinho Gomes - Todos os direitos reservados.
Edição Própria - Celsinho Gomes - Todos os direitos reservados. Por Celsinho Gomes ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 SISTEMA DE NOTAÇÃO GRADE 4 ESCALA MAIOR DIATÔNICA 5 ESCALA MENOR DIATÔNICA 7 MENOR HARMÔNICA 9 MENOR
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL Esta prova de Teoria e Percepção Musical é constituída de 30 questões de múltipla escolha. * As questões de 1 a 10 são acompanhadas de um áudio gravado que será tocado 4 vezes.
13 de fevereiro INÍCIO: 8h DURAÇÃO: 4 horas. 20 questões MÚSICA NOME: CARTEIRA :
13 de fevereiro 2011 INÍCIO: 8h DURAÇÃO: 4 horas CONTEÚDO: 20 questões MÚSICA NOME: CARTEIRA : PERCEPÇÃO MUSICAL 01. Indique a notação correta da melodia que será ouvida a seguir. A melodia será tocada
TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA
TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA THE 2010 MÚSICA CONQUISTE ESTA VITÓRIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE Centro de Humanidades Coordenação do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Música THE 2010
Ensaio Musical Prof. Juarez Barcellos
Ensaio Musical Prof. Juarez Barcellos CURSO DE MÚSICA PARA VIOLÃO Módulo III juarezbarcellos.com Glória a Deus nas maiores alturas, e paz na terra entre os homens, a quem ele quer bem. Glória en excelsis
Ensaio Musical Prof. Juarez Barcellos
Ensaio Musical Prof. Juarez Barcellos CURSO DE MÚSICA PARA VIOLÃO Módulo III juarezbarcellos.com Glória a Deus nas maiores alturas, e paz na terra entre os homens, a quem ele quer bem. Glória en excelsis
CLASSIFICAÇÃO DOS INTERVALOS MUSICAIS. Ex.
LIÇÃO - 01 INTERVALO MUSICAL As notas musicais indicam as diferentes alturas do som. Assim sendo, entre estas diferentes alturas sonoras, obviamente, cria-se uma distância entre elas, a qual chamamos de
CADERNO DE PROVA (Manhã)
Universidade do Estado de Santa Catarina Vestibular 2013.1 CADERNO DE PROVA (Manhã) Conhecimentos Musicais 30 questões NOME DO(A) CANDIDATO(A) Instruções Para fazer a prova você usará: este caderno de
07 de JUNHO de Conteúdo: NOME: CARTEIRA Nº. 20 questões. Este caderno não será liberado
07 de JUNHO de 2009 ²3½ ±æ è ÜËÎßY]Ñ Üß ÐÎÑÊßæ ìø Conteúdo: 20 questões Este caderno não será liberado NOME: CARTEIRA Nº PROVA DE HABILIDADES ESPECÍFICAS MÚSICA ETAPA TEÓRICA Para responder às questões
Vejamos abaixo, por exemplo, o campo harmônico de C Maior com suas dominantes secundárias: C7M Dm7 Em7 F7M
Dominantes Secundárias Cada um dos acordes diatônicos do campo harmônico, pode ser preparado por um acorde de dominante. Esse acorde se chama dominante secundário. A dominante primária de uma tonalidade
VESTIBULAR PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES. INSTRUÇÕES
VESTIBULAR 2007 003. PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA INSTRUÇÕES VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO CONTENDO 30 QUESTÕES OBJETIVAS. CONFIRA SEU NOME E NÚMERO DA CARTEIRA NA CAPA DESTE CADERNO.
Curso Básico de Música
Curso Básico de Música Betel Brasileiro - Juazeirinho Instrutores: Alex Junior e Nilson Barbosa Contatos: (83)9333-4185 Facebook Page: www.facebook.com/musicadicas 1 Dicas Se você deseja ser um bom músico
TEORIA MUSICAL. 01. Os tons vizinhos de Ré Maior são: 02. Classifique os intervalos abaixo:
TEORIA MUSICAL 01. Os tons vizinhos de Ré Maior são: 0-0) si m - sol m - Lá M - mi m - fá# m 1-1) si m - Sol M - Lá M - mi m - fá# m 2-2) ré m - Sol M - Lá M - mi m - fá # m 3-3) si m - Sol M - lá m -
1- PROVA OBJETIVA DE TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL (DE MÚLTIPLA ESCOLHA A, B, C, D E E).
A Prova de Habilidade Específica em Música compreenderá: a) uma Prova Objetiva de Teoria e Percepção Musical e b) uma Prova Prática, cada uma delas eliminatória e classificatória. As provas versarão sobre
SÉRIE HARMÔNICA. As notas do contraponto são formadas com intervalos de repouso e/ou tensão,
1 SÉRIE HARMÔNICA Texto: Prof. Dirso Anderle SESC/2001 As notas do contraponto são formadas com intervalos de repouso e/ou tensão, consonantes e/ou dissonantes entre as linhas (vozes) da melodia e as linhas
Harmonia Musical. Prof. Juarez Barcellos. Violonistas, músicos, alunos, amigos e companhia, bem vindos!
Harmonia Musical Prof. Juarez Barcellos Licença Creative Commons Violonistas, músicos, alunos, amigos e companhia, bem vindos! Em 2002, comecei a dar aulas particulares nas Em 2002, comecei a dar aulas
- MATRIZES DAS DISCIPLINAS -
- MATRIZES DAS DISCIPLINAS - FORMAÇÃO MUSICAL Anexo II Matrizes das Disciplinas Admissões 2015/2016 Página 30 de 80 1. DITADOS RÍTMICOS FORMAÇÃO MUSICAL ACESSO AO 2º GRAU PROVA ESCRITA 1.1. Duas frases
LICENCIATURA EM MÚSICA
Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Curso de Música Licenciatura com ênfase em Educação Musical, Instrumento ou Canto TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA
II NOTAÇÃO MUSICAL. NOTAS NATURAIS São 7 (sete) as notas naturais DÓ - RÉ - MI - FA - SOL - LA - SI
I MÚSICA Música é a arte de combinar os sons, seguindo as variações da altura, proporção, duração e ordenados por afinidades comuns. É através da música que o músico demonstra seus diversos sentimentos,
Início em Arranjos Musicais
Marcelo Morales Torcato Início em Arranjos Musicais 1ª. Edição Pauliceia Marcelo Morales Torcato 2009 PRIMEIRA AULA. As notas musicais são sete: dó; ré; mi; fá; sol; lá; si. Também podem ser representadas
INSTRUÇÕES. V, se a proposição é verdadeira; F, se a proposição é falsa. ATENÇÃO: Antes de fazer a marcação, avalie cuidadosamente sua resposta.
INSTRUÇÕES Para a realização das provas, você recebeu este Caderno de Questões, uma Folha de Respostas para a Prova I e uma Folha de Resposta destinada à Redação. 1. Caderno de Questões Verifique se este
Improvisação. Prof. Juarez Barcellos. Violonistas, músicos, alunos, amigos e companhia, bem vindos!
Improvisação Prof. Juarez Barcellos Licença Creative Commons Violonistas, músicos, alunos, amigos e companhia, bem vindos! Em 2002, comecei a dar aulas particulares nas Em 2002, comecei a dar aulas particulares
Harmonia Tonal II. Apostila organizada por prof. Norton Dudeque
Harmonia Tonal II Apostila organizada por prof. Norton Dudeque 2003 1 UNIDADE I 1. Região tonal e Modulação A música tonal tem como uma das suas maiores características a utilização de um centro tonal,
Planificação Anual de Formação Musical 1º Ano de Escolaridade. 1º Ciclo - Regime Integrado. Ano Letivo 2018/19
Planificação Anual de Formação Musical 1º Ano de Escolaridade 1º Ciclo - Regime Integrado Som e silêncio. Duração do som (sons curtos e longos) Pulsação, divisão do tempo e ritmo e compasso. Figuração:
NÚMERO DE INSCRIÇÃO: ===========================================================
1) Segundo o professor Bohumil Med, o aspecto vertical da linguagem musical chamase: Acorde. Harmonia. Contraponto. Melodia. Homofonia. 2) Segundo o professor Bohumil Med, a harmonia que classifica os
Série Harmônica harmônicos série harmônica inferior
Série Harmônica Todo som musical possui seus harmônicos - notas que soam simultaneamente ao som principal. Isso se dá por uma série de conseqüências físicas, que não abordaremos nesta apostila. O que nos
UFJF CONCURSO VESTIBULAR 2013 E MÓDULO III DO PISM TRIÊNIO PROVA DE HABILIDADE ESPECÍFICA BACHARELADO EM MÚSICA
A questão 01 é acompanhada de um exemplo musical gravado, que será repetido 4 vezes, com um silêncio de 30 segundos entre cada repetição; um som de aviso (quatro toques ) aparecerá antes do extrato musical
Oficinas artísticas do CUCA Música
Oficinas artísticas do CUCA Música Contrabaixo I Desenvolvimento de noções básicas de contrabaixo, ritmos, melodias e harmonia, Teoria musical, Desenvolvimento Técnico, Digitação. Contrabaixo II Continuação
Capítulo 2 Transferências de registro
Capítulo 2 Transferências de registro Este capítulo estuda os movimentos onde uma voz do contraponto muda de registro e se desloca de uma oitava (ou às vezes de várias oitavas), ou ainda onde duas vozes
Considerações sobre as Teorias e o Método de Análise Schenkerianos
Considerações sobre as Teorias e o Método de Análise Schenkerianos Roberto Saltini 1 A teoria e o método analítico associados ao pianista e teórico Heinrich Schenker (1868 1935), desenvolveram-se com o
LINGUAGEM E ESTRUTURAÇÃO MUSICAL
LINGUAGEM E ESTRUTURAÇÃO MUSICAL 1ª QUESTÃO Sobre as fórmulas de compasso 3/4 e 9/8, analise as afirmativas a seguir: I. As fórmulas de compasso 3/4 e 9/8 são exemplos de compassos ternários. II. As fórmulas
TEORIA MUSICAL EM FOCO
TEORIA MUSICAL EM FOCO LEM I Módulo 01 HENRIQUE RODRIGUES www.teoriamusicalemfoco.com Teoria Musical em Foco 1 Música, Som e Suas Propriedades O que é Música? Música é a arte que expressa os diversos sentimentos,
MÚSICA LEIA AS INSTRUÇÕES
MÚSICA 20 de março 2016 INÍCIO: 8h DURAÇÃO: 4 horas CONTEÚDO: 20 questões LEIA AS INSTRUÇÕES 1. Confira, na etiqueta colada na carteira, os seus dados cadastrais. Qualquer erro, solicite a correção ao
TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA Processo Seletivo UFAL 2017 Edital N. 09/2017/PROGRAD-UFAL. Curso INSTRUÇÕES GERAIS
Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes - ICHCA TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA Processo Seletivo
TEORIA. Atividades de teoria e treinamento auditivo para adolescentes. Hannelore Bucher. volume 5 1.ª edição. Vitória ES 2017.
TEORIA Atividades de teoria e treinamento auditivo para adolescentes volume 5 1.ª edição Hannelore Bucher Vitória ES 2017 Edição do Autor Hannelore Bucher.Teoria Teen 5-1 - copyright MMXVII Hannelore Bucher.Teoria
Teoria Musical. Prof. Rodrigo Faleiros. Prof. Rodrigo Faleiros. blog: rodfaleiros.wordpress.com
Teoria Musical Prof. Rodrigo Faleiros Prof. Rodrigo Faleiros e-mail: [email protected] blog: rodfaleiros.wordpress.com 2 Aula 1 Ritmo Ritmo é a sucessão de tempos fortes e fracos que se alternam com
exemplo musical correspondente
Nas questões de 1 a 9, responda de acordo com o comando de cada uma delas. A questão 1 exige resposta a ser construída pelo próprio candidato; as questões 2, 5, 6, 7, 8 e 9 são de associação ou complementação.
Para responder às questões 1 e 2, ouça atentamente o trecho musical 1 e considere o exemplo musical I, que corresponde a esse trecho musical.
Nas questões de 1 a 10, responda de acordo com o comando de cada uma delas. A questão 1 exige resposta a ser construída pelo próprio candidato; as questões 3, 4, 9 e 10 são de associação ou complementação.
Escalas Armadura de Clave (Revisão) Profa. Kadja Emanuelle
Escalas Armadura de Clave (Revisão) Profa. Kadja Emanuelle www.aulademusika.com Escada ou Escala Escada ou Escala? https://www.youtube.com/watch?v=tlqkc5yf5oy Veja mais https://g1.globo.com/ac/cruzeiro-do-sulregiao/noticia/no-interior-do-ac-escolatransforma-escadaria-em-piano-e-homenageiaeducadores-em-muro.ghtml
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO - COPESE CONCURSO VESTIBULAR 2010 E MÓDULO III DO PISM - TRIÊNIO 2007/2009
PROVA DE PERCEPÇÃO E TEORIA (HABILIDADE ESPECÍFICA IAD/UFJF 2010) Parte I: PERCEPÇÃO Instruções: Cada uma das questões de 1 a 5 é acompanhada de um exemplo musical gravado; cada exemplo musical será repetido
TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA Processo Seletivo UFAL 2016 Edital nº 02/2016/PROGRAD-UFAL. Curso INSTRUÇÕES GERAIS
Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes - ICHCA TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA Processo Seletivo
01. Assinale CORRETAMENTE a alternativa que corresponde às possibilidades de tonalidades apresentadas na sequência a seguir.
01. Assinale CORRETAMENTE a alternativa que corresponde às possibilidades de tonalidades apresentadas na sequência a seguir. Mi menor, Ré b maior, Sol maior Mi Maior, Ré bemol Maior, Lá Maior Sol# Maior,
Ensaio Musical Prof. Juarez Barcellos
Ensaio Musical Prof. Juarez Barcellos CURSO DE MÚSICA PARA VIOLÃO Módulo IV juarezbarcellos.com Glória a Deus nas maiores alturas, e paz na terra entre os homens, a quem ele quer bem. Glória en excelsis
UEL Prova de Habilidades Específicas. Vestibular. M Ú S I C A 2 5 / 0 9 / M a t u t i n o P r o v a C o l e t i v a.
Prova de Habilidades Específicas M Ú S I C A 2 5 / 0 9 / 2 0 1 6 M a t u t i n o P r o v a C o l e t i v a Nome do Candidato: Inscrição: Assinatura: PROVA COLETIVA 1- A prova está dividida em 4 questões
Qualificação de Intervalos
Qualificação de Intervalos Intervalo Justos Intervalos Maiores, Menores Intervalos Aumentados e Diminutos Profa. Kadja Emanuelle www.aulademusika.com Qualificação de intervalos Além do número de notas,
PROVA DE HABILIDADES ESPECÍFICAS MÚSICA ETAPA TEÓRICA
PROVA DE HABILIDADES ESPECÍFICAS MÚSICA ETAPA TEÓRICA Para responder às questões de 01 a 09, consulte a obra Kanonisches Liedchen, de Robert Schumann, do Álbum Para Juventude Op. 68, que se encontra reproduzida
Habilidades Específicas
Habilidades Específicas MÚSICA 10 de Junho de 2007 Início: 8h DURAÇÃO DA PROVA: 4H Conteúdo: 20 questões objetivas Este caderno não será liberado NOME: CARTEIRA Nº PROVA DE HABILIDADES ESPECÍFICAS MÚSICA
MATERIAL DE REFORÇO PARA USO DO PROFESSOR
MATERIAL DE REFORÇO PARA USO DO PROFESSOR 1. PROPRIEDADES DO SOM 1.1. Preencher os espaços com a propriedade correta: a)... : é a propriedade de o som ser agudo ou grave. b)... : é o tempo que o som permanece
Apostila de Ensino Teoria Musical Noções Gerais
Apostila de Ensino Teoria Musical Noções Gerais Edição 2016 APRESENTAÇÃO Esta apostila reúne uma compilação de estudos embasados nas devidas referências bibliográficas, notações complementares e exercícios
LITERATURA E ESTRUTURAÇÃO MUSICAL REDAÇÃO
30 LITERATURA E ESTRUTURAÇÃO MUSICAL REDAÇÃO INSTRUÇÕES Para a realização das provas, você recebeu este Caderno de Questões, uma Folha de Respostas para a Prova I e uma Folha de Resposta destinada à Redação.
Prova Prática: Curso de Música
Universidade do Estado de Santa Catarina Vestibular 2014.1 Prova Prática: Curso de Música NOME DO(A) CANDIDATO(A) Instruções Para fazer a prova você usará: este caderno de prova; um cartão-resposta que
HORÁRIO DAS OFICINAS DO SEMINÁRIO DE MÚSICA Semestre
HORÁRIO DAS OFICINAS DO SEMINÁRIO DE MÚSICA Semestre 2017.2 APRECIAÇÃO MUSICAL OFICINA DE APRECIAÇÃO MUSICAL - A PARTIR DE 18 ANOS Análise de literatura musical e análise de instrumentos (seus timbres,
- TEORIA MUSICAL - Sistema Harmônico Tonal Tradicional - Parte 1
- TEORIA USIAL - Sistema Harmônico Tonal Tradicional - Parte 1 Teórico usical: Flaviandekson Pereira Teixeira www.asasdaalva.com 2015 "A universalidade não pode, portanto, ser compreendida como o que abarca
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL
2 a Etapa TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL Vestibular CADERNO 4 SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente o CARTAZ sobre ELIMINAÇÃO AUTOMÁTICA, afixado na parede da sala, à sua frente, e as instruções que
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL
2 a Etapa TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL Vestibular CADERNO 1 SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente o CARTAZ sobre ELIMINAÇÃO AUTOMÁTICA, afixado na parede da sala, à sua frente, e as instruções que
