SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ PLANO DE ENSINO

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1 PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Unidade Acadêmica: CAMPUS JATAÍ Curso: Direito Disciplina: Direito Processual Civil I Carga horária semestral: 64 h Teórica Prática: 4 Semestre/ano: 1º semestre de 2015 Turma/turno: Professor (a):cynthia Chaves Ferreira II. Ementa Do processo de conhecimento. Do Procedimento: a) procedimento comum: ordinário e sumário; b) procedimentos especiais. Fases do Processo. Atos processuais: conceito, classificação e forma. Sujeitos do Processo. Atos do Juiz, das partes, auxiliares da justiça. Nulidades processuais. Formação do processo: a petição inicial. Requisitos. Indeferimento. Pedido. Cumulação de pedidos. Citação. Intimação. Resposta do réu, reconhecimento do pedido. Revelia e contumácia. Defesa e exceções. A contestação. A reconvenção. A audiência de instrução e julgamento. Conciliação. A suspensão do processo. Extinção do processo. Do julgamento conforme o estado do processo: julgamento antecipado da lide. III. Objetivo Geral Capacitar os participantes com os conhecimentos pertinentes ao programas do semestre, visando dotá-los de potencialidade e estrutura de informações, objetivando as soluções concretas envolvendo o arcabouço jurídico do Direito Processual Civil. Conhecer, conceituar e analisar os institutos inerentes a o Processo Civil dispostos no CPC, proporcionado aos alunos uma visão individualizada de cada instituto de forma a capacitá-los para o exercício profissional nessa área. IV. Objetivos Específicos Possibilitar o conhecimento do Direito Processual Civil, criando ambiente satisfatório à obtenção do conhecimento da disciplina. Demonstrar clareza na relação entre teoria e operação do direito processual. V. Conteúdo Introdução: Noções fudamentais de direito processual civil e os princípios que o informam(jurisdição, ação, processo/procedimento e devido processo legal). UNIDADE I: Do Processo de Conhecimento - Comum Dados históricos e princípios constitucionais processuais. Da jurisdição e da ação. Da Competência Lei /2006. Do Processo e do Procedimento. Das partes e dos procuradores. Do Litisconsórcio e da Assistência Dos órgãos judiciários e dos auxiliares da justiça Intervenção de Terceiros(Assistência, Oposição, Nomeação à autoria, Denunciação da Lide, UNIDADE II: Dos Atos Processuais Normais e Atos Processuais por Meios Eletrônicos. Conceito, Classificação, Forma e Prazos. Petição Inicial e Resposta do Réu das intimações. Das Intimações e Citações;

2 Nulidades processuais; UNIDADE IV Sujeitos Processuais Atos do Juiz, das partes, auxiliares da justiça (Partes, Advogado, Ministério Público e Juiz) UNIDADE V - Do Procedimento Ordinário/Sumário Formação, Suspensão e Extinção do Processo. Julgamento conforme o estado do processo. Julgamento de Processos Repetitivos Lei /2006. Provas no Processo Civil. Audiência de Instrução e Julgamento. VI. Metodologia Haverá aula expositiva relativa ao tema já previamente definido na programação. A professora entregará questões, teóricas ou práticas, ligadas ao tema da aula vindoura. Esse método tem a finalidade de obter o melhor rendimento e aproveitamento nas aulas, considerando que o aluno já terá lido, previamente a matéria, ainda que de forma introdutória e basilar. Aulas expositivas, seminários, debates dirigidos, palestrar, trabalhos individuais/em grupo e atividades correlatas. Os conteúdos especificados serão trabalhados, considerado as características próprias de cada turma, através de: - Exposições orais e diálogos; - Discussões, debates e questionamentos; - Atividades escritas individuais e de grupo; - Apresentações por parte dos alunos de: seminários, painéis, etc... Recursos: Quadro negro, projetor de multimídia, retroprojetor, TV, DVD, vídeo, computador, textos previamente selecionados, livros e artigos. VII. Processos e critérios de avaliação Critérios qualitativos e quantitativos: Provas bimestrais e apresentação de trabalhos de pesquisas individuais ou em grupos.a avaliação será um processo contínuo, a realizar-se durante todo o processo de ensino/aprendizagem, através da observação do professor. Para que o aluno possa rever, complementar e corrigir os rumos de sua aprendizagem, o professor orientará e indicará ajustes e possibilidades de melhoria. Ressalta-se que em todas as avaliações será considerada a ortografia e gramática. Considerará: desempenho individual em atividades e exercícios orais e escritos, participação dos alunos nas aulas, avaliação das atitudes e atenção durante as explicações, pontualidade(início e término das aulas), assiduidade, comportamento e participação Provas Escritas(questões objetivas e dissertativas) e sem consultas, sendo estas obrigatórias Valor das Avaliações: total de 10,0 (dez vírgula zero) Avaliações teóricas e práticas sobre exercícios Trabalhos realizados em grupos e individuais. 1ª e 2ª Avaliação: 8,0(oito vírgula zero) pontos da avaliação escrita com questões objetivas e dissertativas + 2,0(dois vírgula zero) ponto de atividades realizadas intra e extra classe e critérios qualitativos.

3 Data das avaliações: as datas das avaliações seguirão o calendário escolar. Conteúdo das avaliações: o conteudo das avaliações será cumulativo até a data da realização da referida prova. PROVAS ESCRITAS e APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ESCRITOS Observações: Fica a critério do professor responsável pela disciplina a exigência de outras avaliações, bem como o critério para avaliação das mesmas. Ressalta-se que todas atividades didático-pedagógicas, bem como o conteúdo programático mencionados no presente plano de curso poderão ser alterados durante o semestre letivo, mediante motivo justo e relevante para o aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem. VIII. Local de divulgação dos resultados das avaliações Mural da Coordenação do Curso de Dirieto CAJ. XI. Bibliografia básica e complementar Bibliografia básica DIDIER JUNIOR, Fredie. Curso de direito processual civil. 9ª ed. rev., ampl. e atual. -. Salvador: Juspodivm, MARINONI, Luiz Guilherme; MITIDIERO, Daniel. Código de Processo Civil: comentado artigo por artigo. São Paulo: Revista dos Tribunais, p. THEODORO JUNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 45. ed. atual. até a Lei n , de 06 de julho de 2007, de , de e de Rio de janeiro: Forense, Bibliografia complementar DONIZETTI, Elpídio. Curso Didático de Direito Processual Civil. 14ª ed. São Paulo: Atlas, GRECO FILHO, Vicente. Direito processual civil brasileiro. 20. ed. rev. e atual. -. São Paulo: Saraiva, MARINONI, Luiz Guilherme. Processo de conhecimento. 9. ed. rev. e atual. São Paulo: Revista dos Tribunais, SANTOS, Ernane Fidélis dos. Manual de Direito Processual Civil. Processo de Conhecimento. 14ª ed. São Paulo: Saraiva, SANTOS, Moacyr Amaral. Primeiras Linhas de Direito Processual Civil. Vol ª ed. São Paulo, Saraiva, X. Cronograma Nº Aula/ CH 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª Dias Letivos Dia/Mês ª 10ª Conteúdo Metodologia utilizada Recursos Noções fudamentais de direito processual civil e os princípios Aula expositiva e dialogada que o informam(jurisdição, ação, Quadro-giz processo/procedimento e devido processo legal). Do Processo de Conhecimento a) comum: ordinário e sumário; b) Comunicação oral e visual Quadro-giz procedimentos especiais Dados históricos e princípios constitucionais processuais. Da jurisdição e da ação. Da Competência Lei /2006. Das partes e dos Aula expositiva e dialogada Quadro-giz e

4 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª 18ª 19ª 20ª 21ª 22ª 23ª 24ª 25ª 26ª 27ª 28ª 29ª 30ª 31ª 32ª 33ª 34ª 35ª 36ª 37ª 38ª 39ª 40ª 41ª 42ª 43ª 44ª 45ª 46ª 47ª 48ª 49ª 50ª 51ª 52ª 53ª 54ª 55ª 56ª procuradores.(sujeitos processuais/partes, Advogado, Ministério Publico e Juiz) Do Litisconsórcio e da Assistência; Intervenção de Terceiros(Assistência, Oposição, Nomeação à autoria, Denunciação da Lide, Do Litisconsórcio e da Assistência; Intervenção de Terceiros(Assistência, Oposição, Nomeação à autoria, Denunciação da Lide, Dos órgãos judiciários e dos auxiliares da justiça Dos Atos Processuais Normais e Atos Processuais por Meios Eletrônicos. Conceito, Classificação, Forma e Prazos. Petição Inicial e Resposta do Réu das intimações. Das Intimações e Citações; Nulidades processuais. Princípios que regem as nulidade; arguição de nulidade; Nulidade dos atos processuais; Formação do processo(petição inicial; requisitos; indeferimento; pedido; cumulação de pedidos; citação e intimação) Aplicação de exercícios para a verificação da aprendizagem Resposta do réu. Reconhecimento do pedido. Revelia e contumácia. Defesa e exceções. Resposta do réu. Reconhecimento do pedido. Revelia e contumácia. Defesa e exceções. Audiência de Instrução e Julgamento. Audiência de conciliação. Julgamento conforme o estado do processo. Julgamento de Processos Repetitivos Lei /2006. Julgamento conforme o estado do processo. Julgamento de Processos Repetitivos Lei /2006. Saneamento do Processo. Providência Prelimina- Comunicação oral e visual. Elaboração de esquema de estudo Aula expositiva dialogada Aula expositiva dialogada Comunicação oral e visual Exposição e discussão sobre a matéria Aula expositiva Debate e discussões Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. Comunicação oral e visual. Elaboração de esquema de estudo Estudo dirigido texto de apoio Quadro e esquemas de estudo Apresentação de slides Quadro-giz Apresentação de slides Texto de apoio e texto de apoio Slides Esquemas, anotações e texto p/ consulta Quadro e esquemas de estudo e texto de apoio

5 res; efeitos a revelia; declaração incidente; impugnação ou réplica. 57ª 58ª 59ª 60ª 61ª 62ª 63ª 64ª Aplicação de exercícios para a verificação da aprendizagem Discussão e correção da avaliação. Comunicação oral Quadro giz Data Jataí, 19 de fevereiro de Msc. Cynthia Chaves Ferreira Professora Assistente I