SIMULADO EXTENSIVO BIOLOGIA
|
|
|
- Nathan Caldas Antas
- 9 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 P R É - V E S T I B U L A R BIOLOGIA QUESTÃO 33 O diabetes mellitus é uma doença determinada por um gen autossômico recessivo que afeta 9 milhões de pessoas no Brasil. Num experimento de ponta, canadenses diabéticos receberam injeção de células das ilhotas de Langerhans, a porção endócrina do pâncreas capaz de produzir o hormônio insulina, um polímero de aminoácidos. As células, que ficaram alojadas no fígado dos receptores, foram obtidas de pâncreas de cadáveres humanos e, para que se mantivessem no corpo dos receptores, obrigaram os pacientes a usar drogas que inibem seus sistemas de defesa. Sobre o conteúdo deste texto foram feitas afirmativas abaixo. Assinale a que estiver ERRADA. a) As proteínas, além da função hormonal como a da insulina, podem ter função estrutural e catalisadora nas células. b) As células produtoras de insulina podem ser destruídas no fígado dos receptores pela ação de anticorpos, outro tipo de proteína. c) O uso de drogas que inibem o sistema de defesa torna os indivíduos receptores vulneráveis a qualquer tipo de infecção, de forma semelhante à ação do vírus da AIDS. d) Se as células produtoras do hormônio insulina trabalharem adequadamente os pacientes receptores ficarão curados do diabetes e passarão gens normais para seus filhos. Resposta: D. A alteração fenotípica dos pacientes afetou apenas a estrutura do fígado e não alterou as células dos receptores em termos dos gens para diabetes. Na formação de gametas, estes gens poderiam ser passados para a prole. 31
2 04.09 P R É - V E S T I B U L A R QUESTÃO 34 Observe o gráfico abaixo, que indica o consumo de oxigênio (VO 2 ) durante o exercício físico. Com base nesse gráfico, e em seus conhecimentos sobre o assunto, marque a única opção INCORRETA entre as seguintes: a) A glicólise anaeróbia tem fundamental importância para a geração de ATP durante os primeiros minutos da atividade. b) Com o prolongamento da sessão de esforço, a participação do metabolismo aeróbio torna-se mais pronunciada. c) O sistema de fornecimento de energia aeróbio produz ATP continuamente, porém sua velocidade de produção é baixa. d) A contribuição do metabolismo glicídico aumenta com o tempo, enquanto que a da oxidação das gorduras diminui. Resposta: D. A participação do metabolismo glicídico é reduzida com a passar do exercício, enquanto que a contribuição por meio da oxidação das gorduras aumenta de maneira inversa. As reservas de energia provenientes dos carboidratos no organismo são as primeiras a serem solicitadas e podem ser esgotadas durante o exercício físico, o que faz com que esses se tornem a principal necessidade alimentar dos atletas. O corpo armazena carboidratos em três lugares: fígado, músculo (glicogênio) e sangue (glicose). Os lipídeos possuem um valor calórico maior que o valor calórico dos carboidratos. Os lipídeos são importantes para a preservação da atividade física, os quais entram com alto potencial energético. Apesar da enorme quantidade de energia acumulada nas gorduras, a velocidade com que estas são oxidadas para a produção de energia, principalmente em exercícios intensos de curta duração, é relativamente menor do que a dos carboidratos. 32
3 P R É - V E S T I B U L A R QUESTÃO 35 Com relação aos processos de evolução que atuam numa linha evolutiva de organismos que estão variando através dos tempos, Stebbins (1970) comparou estes processos com um automóvel percorrendo uma estrada. (RAMALHO, M., BOSCO DOS SANTOS, J., PINTO, C. B. Genética na Agropecuária. 2. ed. Lavras: UFLA, 2a ed p. 346.) Com base nos conhecimentos sobre evolução, analise as afirmativas a seguir: I. A mutação corresponde ao motor do automóvel, pois, sendo uma das fontes de variabilidade genética impulsiona o progresso das espécies rumo às adaptações contínuas sobre as quais a seleção exerce a sua ação. II. III. IV. A recombinação genética corresponde ao combustível, atuando pela mistura de genes e cromossomos, que ocorre somente durante o ciclo sexuado, fornecendo a forma de variabilidade sobre a qual o fluxo gênico e a deriva genética exercem a sua ação. A seleção natural que guia a diversidade genética para a adaptação ao ambiente pode ser comparada ao motorista do veículo. Em conjunto, seleção e recombinação são comparadas ao câmbio e ao acelerador do automóvel. O isolamento reprodutivo tem efeito direcionaldirecionaldo veículo. Juntasaç~~imita a recombinaç adaptadas. assim semelhante à estrada que, com seus limites e sinalizações impostos sobre o motorista, permite a movimentação de vários veículos na mesma direção e ao mesmo tempo. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. a) I e IV. b) II e III. c) III e IV. d) I, II e IV. Resposta: C. I A mutação é uma fonte de variabilidade, mas a evolução não é progresso. Progresso é processo determinístico, finalista. Evolução é um processo casual. II As recombinações atuam como fontes secundárias de variabilidade na população. O fluxo gênico e a deriva atuam sobre as mutações. III A seleção determina quais seriam as formas variantes mais adaptadas. Assim sendo mudanças podem ocorrer e a seleção pode ser mais rápida ou mais lenta. IV - O isolamento reprodutivo limita a recombinação gênica a uma determinada espécie. 33
4 04.09 P R É - V E S T I B U L A R QUESTÃO 36 Com informações obtidas da figura abaixo, baseado nos trabalhos de Mendel e com seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa ERRADA. a) As características fenotípicas determinadas recessivamente nas cobaias são: pelo branco e pelo liso. b) A geração F1 certamente apresenta indivíduos que são duplamente heterozigotos c) Na geração F2 aparecem as características recessivas, o que se explica pela segregação independente. d) Os pares de gens alelos relacionados com estas características estão em cromossomos diferentes. Resposta: C. O aparecimento das características recessivas está relacionado apenas à segregação. A segregação independente é percebida pelo aparecimento de indivíduos com fenótipo que demonstram a recombinação, no caso o preto liso e o branco arrepiado. 34
5 P R É - V E S T I B U L A R QUESTÃO 37 Observe a ilustração abaixo que representa um experimento histórico sobre a teoria da Biogênese: Utilizando a figura e com base em outros conhecimentos sobre o assunto, marque a alternativa INCORRETA: a) A carne morta não poderia dar origem a moscas, mas se elas aparecem no frasco, viriam de fora, demonstrando que a teoria da Abiogênese não teria fundamento. b) De acordo com a teoria da Abiogênese, as moscas entrariam no frasco e larvas apareceriam na carne após eclosão de seus ovos. c) De acordo com a teoria da Biogênese, os ovos de moscas na carne só aparecem se outras moscas entrarem no frasco. d) Pela teoria da Abiogênese, os vermes que surgiam dentro dos frascos seriam derivados da carne em apodrecimento. Resposta: B. De acordo com a Abiogênese, os ovos apareceriam da carne podre e não viriam de fora. 35
6 04.09 P R É - V E S T I B U L A R QUESTÃO 38 O caráter procariótico do sistema genético das mitocôndrias, bem como dos cloroplastos, sugere que essas organelas originaramse de bactérias endocitadas há mais de um bilhão de anos, quando o oxigênio atmosférico terrestre atingiu níveis elevados. De fato, evidencia-se uma grande semelhança entre o funcionamento e constituição das mitocôndrias e bactérias. São evidências da hipótese endossimbiôntica descrita acima, EXCETO a) Mitocôndrias e cloroplastos apresentam DNA e RNA; b) Presença de duas membranas lipoprotéicas nas organelas; c) Sobrevivência autônoma das organelas isoladas da célula; d) Síntese protéica por ribossomos próprios das organelas. Resposta: C. As mitocôndrias e cloroplastos não apresentam autonomia em relação à célula. São dependentes de nutrientes e de enzimas provenientes da célula. 36
7 P R É - V E S T I B U L A R QUESTÃO 39 Linfomas são patologias que se originam de células do sistema imune, sendo menos de 5% das lesões malignas da boca. O crescimento destes tumores está relacionado ao aspecto citológico da célula maligna: células com núcleos pequenos têm uma baixa taxa de proliferação e estão associadas a uma baixa taxa de crescimento; células com núcleos e nucléolos grandes estão associadas a uma rápida proliferação e a um comportamento agressivo. A diferença entre os aspectos citológicos das células malignas citadas no texto pode significar que a) Células de núcleos pequenos não sintetizam proteínas estruturais; b) Tumores agressivos produzem maior quantidade de RNAr (ribossômico); c) Células de núcleos pequenos têm maior metabolismo basal; d) Tumores agressivos apresentam intérfase de longa duração. Resposta: B. Nucléolos grandes estão associados aos tumores agressivos (vide texto). Como o RNAr é sintetizado pelos nucléolos, logo nucléolos maiores apresentarão maiores taxas de produção do RNAr. 37
8 04.09 P R É - V E S T I B U L A R QUESTÃO 40 A ilustração abaixo mostra alguns representantes de hominídeos relacionados à nossa árvore filogenética. 3,8 milhões de anos 50 mil anos Todas as características abaixo podem ter sido utilizada para estabelecer uma relação de parentesco evolutivo no sentido da seta representada, EXCETO a) Aparecimento do bipedalismo e do polegar oponível. b) Aprimoramento da linguagem e na utilização de ferramentas. c) Alterações na projeção da mandíbula e na arcada dentária. d) Aumento do volume craniano e da massa encefálica. Resposta: A. O bipedalismo e o polegar oponível não são novidades evolutivas entre os hominídeos representados pela figura. O aparecimento do bipedalismo, segundo estudos recentes, foi recuado para mais de 7milhões de anos atrás. 38
BIOLOGIA QUESTÃO 01. Observe o esquema abaixo que apresenta as diferentes etapas do processo de coagulação sangüínea. Ca ++ e tromboplastina
Processo Seletivo/UNIFAL- janeiro 008 - ª Prova Comum TIPO BIOLOGIA QUESTÃO 0 Observe o esquema abaixo que apresenta as diferentes etapas do processo de coagulação sangüínea. Fibrinogênio Coágulo Ca ++
Evolução Celular e Sistema de Endomembranas Nutrição
Evolução Celular e Sistema de Endomembranas Nutrição Prof. João Ronaldo Tavares de Vasconcellos Neto FEV/2011 Atmosfera Terrestre Primitiva Processo evolutivo Origem: 4 Bilhões de anos atrás Composição
GUIA DE ESTUDOS INSULINA E GLUCAGON
GUIA DE ESTUDOS INSULINA E GLUCAGON 1) O pâncreas é uma glândula mista, ou seja, possui função endócrina e exócrina. Na porção endócrina, o pâncreas produz dois hormônios: a insulina e o Esses hormônios
GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Fred. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Fred DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 1º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental
GUIA DE ESTUDOS INSULINA E GLUCAGON
GUIA DE ESTUDOS INSULINA E GLUCAGON 1) O pâncreas é uma glândula mista, ou seja, possui função endócrina e exócrina. Na porção endócrina, o pâncreas produz dois hormônios: a insulina e o Esses hormônios
Conversão de energia Mitocôndria - Respiração
Universidade de São Paulo (USP) Escola de Engenharia de Lorena (EEL) Engenharia Ambiental Organelas: Cloroplasto e Mitocôndria Obtenção de energia para a célula a partir diferentes fontes: Conversão de
PROVA DE BIOLOGIA II. Músculo liso. Músculo estriado B C. Zigoto
PROVA DE BIOLOGIA II QUESTÃO 40 A figura representa uma analogia entre as chamadas células-tronco e os diferentes tipos celulares que delas derivam em processos de diferenciação celular. Músculo cardíaco
Biologia. Inter-relações nos ecossistemas
Biologia FASCÍCULO 1 Módulo 1 Introdução à Biologia O que é vida? O que é ciência O método científico Experimentos: fazendo ciência O cientista inserido em seu tempo Ciência e ética Módulo 2 Origem da
Características Metabólicas dos Diferentes Tecidos Metabolismo de Estados Patológicos
Características Metabólicas dos Diferentes Tecidos Metabolismo de Estados Patológicos 1 Pâncreas - Função exócrina: Secreção de enzimas líticas - Função endócrina (ilhotas): secreção de insulina e glucagon
REGULAÇÃO HORMONAL DO METABOLISMO DO GLICOGÊNIO E DE LIPÍDIOS
REGULAÇÃO HORMONAL DO METABOLISMO DO GLICOGÊNIO E DE LIPÍDIOS Tiroxina Epinefrina (adrenalina) Glucagon Insulina Hormônios esteroides: Cortisol (Suprarenal) Progesterona Testosterona Estradiol Aldosterona
Ácidos nucleicos (DNA e RNA) e os genes
Disciplina: Biologia Humana Profa. Me. Vivian C. Langiano Ácidos nucleicos (DNA e RNA) e os genes De Robertis, E. Bases da Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 4 ed. 2006. cap
ALUNO(a): A figura a seguir retrata um dos processos realizados comumente pelas células. Observe-a.
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 1º ano ALUNO(a): Lista de Exercícios NOTA: No Anhanguera você é + Enem Questão 01) A figura a seguir retrata um dos processos realizados comumente pelas
Biologia. 3º Bimestre LISTA DE RECUPERAÇÃO. e) cromossomos duplicados, com duas moléculas
LISTA DE RECUPERAÇÃO Professor: Wellington Biologia SÉRIE: 1º ANO DATA: 03 / 10/ 2016 3º Bimestre 1.A mitose é um processo de divisão celular que pode ser dividido em quatro etapas. Marque a alternativa
Características dos seres vivos. Equipe de Ciências
Características dos seres vivos Equipe de Ciências 1ª) Organização Celular A célula é o elemento fundamental que forma todos os seres vivos (exceto os vírus). A maioria das células é formada por: a) Membrana
Conceitos fundamentais de Biologia Celular
Conceitos fundamentais de Biologia Celular Principais estruturas da célula eucariótica O NÚCLEO Contém nos cromossomos todo o genoma (DNA) das células; Responsável pela síntese e processamento dos RNAs
Resolução de Questões do ENEM (Noite)
Resolução de Questões do ENEM (Noite) Resolução de Questões do ENEM (Noite) 1. O cladograma representa, de forma simplificada, o processo evolutivo de diferentes grupos de vertebrados. Nesses organismos,
ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS
ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS Organelas celulares Estruturas encontradas no interior do citoplasma das células que realizam diversas funções relacionadas com a sobrevivência da célula. Célula Vegetal As células
Reino Monera. Unicelulares, procariotos e autotróficos ou heterotróficos
Reino Monera Unicelulares, procariotos e autotróficos ou heterotróficos Reino Monera Formado por bactérias e cianobactérias. TODOS estes são organismos muito simples, unicelulares e com célula procariótica
Engenharia Agronômica. Biologia Celular 1º Período
Engenharia Agronômica Biologia Celular 1º Período Apresentação Introdução: Estrutura, funções e evoluções das células Cap. 01 (Junqueira e Carneiro) e Biologia das células (Amabis e Martho, UFRJ) videos\a
Professor Antônio Ruas
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Componente curricular: BIOLOGIA GERAL Aula 4 Professor Antônio Ruas 1. Temas: Macromoléculas celulares Produção
29/08/2018 BIOLOGIA. Professora Zazá RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS - COLÉGIO NAVAL
BIOLOGIA Professora Zazá RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS - COLÉGIO NAVAL QUESTÃO 01 Col. Naval 2017 Um aluno do curso de doutorado em Biologia queria entender as relações biológicas que ocorriam entre cinco espécies
Questões complementares
Questões complementares 1247-2005 1. Definir célula e os tipos celulares existentes. Caracterizar as diferenças existentes entre os tipos celulares. 2. Existe diferença na quantidade de organelas membranares
Biologia Celular. A Célula. Células 02/23/2008. Membrana Celular. Citoplasma. Eucariotes. Procariotes
Biologia Celular Células Procariotes Procariotes são organismos unicelulares, presentes em todos os meios ambientes. Constituem o maior grupo de organismos da natureza, principalmente porque as bactérias
CITOPLASMA E ORGANELAS. Prof. Piassa
CITOPLASMA E ORGANELAS Prof. Piassa A CÉLULA 1 Citosol (Hialoplasma) Constituído de água e proteínas, as quais formam um colóide, o qual é mais viscoso na periferia da célula. Local de ocorrência de reações
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA 2018 Avaliação de Estudos Independentes. Nome Nº Turma 1º ano Data / / Nota
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA 2018 Avaliação de Estudos Independentes Nome Nº Turma 1º ano Data / / Nota Disciplina Biologia Prof. Duillio Alves Caixeta Valor Questão 1: A origem da vida
DISCIPLINA DE BIOLOGIA OBJETIVOS: 1ª Série
DISCIPLINA DE BIOLOGIA OBJETIVOS: 1ª Série Compreender a natureza como um todo dinâmico e o ser humano como agente de transformação do mundo em que vive, em relação essencial com os demais seres vivos
C itologia. Rick and Morty UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
C itologia Viver é arriscar tudo. Caso contrário você é apenas um pedaço inerte de moléculas montadas aleatoriamente à deriva onde o universo te sopra. Rick and Morty O que a citologia estuda? Definindo
Vírus, um grupo a parte.
Vírus, um grupo a parte. Vírus, um grupo a parte. Estrutura típica de um vírus: 01)Observe a figura a seguir, onde está representado, esquematicamente, o vírus HIV e analise as proposições quanto à sua
Biologia Molecular e Celular. Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna
Biologia Molecular e Celular Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna Plano de Ensino e Aprendizagem Conteúdo programático: o Unidade 1: Citologia o O fenômeno da vida o Origem e evolução das células o Características
ESTUDO SOBRE AS CÉLULAS E SUAS ORGANELAS
ESTUDO SOBRE AS CÉLULAS E SUAS ORGANELAS Entendemos que uma célula é a menor unidade estrutural e funcional básica do ser vivo, sendo considerada a menor porção de uma matéria viva. Segundo a Teoria Celular,
Estrutura típica de um vírus?
Estrutura típica de um vírus? Quais são as principais características dos vírus?. São organismos acelulares;. For a da célula são denominados de VÍRION. São parasitas intracelulares obrigatórios;. Não
Núcleo celular: O centro de comando. Unidade 4 Pág 34
Núcleo celular: O centro de comando. Unidade 4 Pág 34 NÚCLEO O núcleo é o centro de coordenação das atividades da célula. Em geral há um núcleo por célula; células sem núcleo são apenas uma fase da vida;
Questão 2: O citoesqueleto é fundamental para o adequado funcionamento das células. Sobre o citoesqueleto, é INCORRETO afirmar que ele:
QUESTÕES OBJETIVAS Questão 1: Antibióticos do grupo das penicilinas têm sido usados no combate às doenças bacterianas. Sobre as bactérias, é CORRETO afirmar que são classificadas como: a) procariontes,
Fundamentos de Biologia
Fundamentos de Biologia Introdução à Biologia Prof. Dr. Antonio Donizetti G. de Souza Questão inicial: O que é Vida? 1. Organização 2. Informação 3. Energia e Matéria 4. Interações 5. Evolução Estudo da
30/05/2017. Metabolismo: soma de todas as transformações químicas que ocorrem em uma célula ou organismo por meio de reações catalisadas por enzimas
Metabolismo: soma de todas as transformações químicas que ocorrem em uma célula ou organismo por meio de reações catalisadas por enzimas Metabolismo energético: vias metabólicas de fornecimento de energia
BIOLOGIA. Professora Fernanda Santos
BIOLOGIA Professora Fernanda Santos Introdução a Biologia Estudo da vida Introdução a Biologia Introdução a Biologia Todos os seres vivos são constituídos de células menos os vírus! Unicelulares Pluricelulares
Lista de Exercícios (BIO-LEO)
Lista de Exercícios (BIO-LEO) 1. As principais substâncias que compõem o sêmen humano são enzimas, ácido cítrico, íons (cálcio, zinco, e magnésio), frutose, ácido ascórbico e prostaglandinas, essas últimas
Bio. Rubens Oda Monitor: Sarah Schollmeier
Bio. Porfessores: Alexandre Bandeira Rubens Oda Monitor: Sarah Schollmeier Citologia: Organelas 05/09 nov EXERCÍCIOS 1. Os trabalhadores que lidam com amianto podem ser acometidos por uma doença chamada
2 O esquema representa parte da membrana plasmática de uma célula eucariótica.
1 BIOLOGIA Os espermatozóides estão entre as células humanas que possuem maior número de mitocôndrias. a) Como se explica a presença do alto número dessas organelas no espermatozóide? b) Explique por que,
Lista de Exercícios: Estruturas celulares
01. (PUC-RJ) As células animais diferem das células vegetais porque estas contêm várias estruturas e organelas características. Na lista abaixo, marque a organela ou estrutura comum às células animais
BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 36 MEIOSE
BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 36 MEIOSE Ploidia 2n n 4 3 2 interfase meiose I meiose II 4x 3x 2x x M M 1 Como pode cair no enem A meiose e a fecundação na reprodução sexuada são processos complementares,
O esquema representa o sistema digestório humano e os números indicam alguns dos seus componentes.
89 e BIOLOGIA O esquema representa o sistema digestório humano e os números indicam alguns dos seus componentes. O local onde se inicia a digestão enzimática das gorduras que ingerimos como alimento está
É CORRETO afirmar que esses altos índices de leishmaniose podem ser explicados por
PROVA DE BIOLOGIA QUESTÃO 16 Uma pesquisa realizada pela Escola de Enfermagem da UFMG revelou a ocorrência de altos índices de leishmaniose visceral humana na Região Nordeste de Belo Horizonte. É CORRETO
BÁSICA EM IMAGENS. Introdução à Bioquímica
Universidade Federal de Pelotas Instituto de Química e Geociências Departamento de Bioquímica 01 BÁSICA EM IMAGENS - um guia para a sala de aula Introdução à Bioquímica 1. Introdução O Que é Bioquímica?
Biologia. Questão 1. Questão 2. Avaliação: Aluno: Data: Ano: Turma: Professor:
Avaliação: Aluno: Data: Ano: Turma: Professor: Biologia Questão 1 (Fuvest 2002) Os vírus A. ( ) possuem genes para os três tipos de RNA (ribossômico, mensageiro e transportador), pois utilizam apenas aminoácidos
Exercícios de Proteínas
Exercícios de Proteínas 1. As são compostos formados por unidos (as) por ligações e as são orgânicos, de natureza sensíveis às variações de temperatura. Os termos que corretamente preenchem as lacunas
Organelas Transdutoras de Energia: Mitocôndria - Respiração
Universidade de São Paulo Escola de Engenharia de Lorena Departamento de Biotecnologia Organelas: Cloroplasto e Mitocôndria Obtenção de energia para a célula a partir diferentes fontes: Curso: Engenharia
A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke.
A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke. Com um microscópio muito simples, ele observou pedacinhos de cortiça
Organelas e suas funções. A energética celular:
Organelas e suas funções Capitulo 15- Fundamentos da Biologia Celular- Alberts- 2ª edição A energética celular: Capitulo 13 (p 427 a 444) e Capitulo 14 Fundamentos da Biologia Celular- Alberts- 2ª edição
Bactérias Vírus Fungos Protozoários O QUE SÃO
Bactérias Vírus Fungos Protozoários RESUMO DOS PRINCIPAIS MICRORGANISMOS, O QUE SÃO MEIOS DE PROLIFERAÇÃO... Diferença entre as células Bactérias São seres muito simples, unicelulares e com célula procariótica
Plano de Aulas. Biologia. Módulo 4 A célula e os componentes da matéria viva
Plano de Aulas Biologia Módulo 4 A célula e os componentes da matéria viva Resolução dos exercícios propostos Retomada dos conceitos 12 CAPÍTULO 1 1 b Graças ao microscópio óptico descobriu-se que os seres
Água A queda do teor de água, nas células e no organismo, abaixo de certo limite, gera uma situação de desequilíbrio hidrossalino, com repercussões
A Química da Vida Água A queda do teor de água, nas células e no organismo, abaixo de certo limite, gera uma situação de desequilíbrio hidrossalino, com repercussões nos mecanismos osmóticos e na estabilidade
PANCREAS A eliminação do suco pancreático é regulada, principalmente, pelo sistema nervoso. Quando uma pessoa alimenta-se, vários fatores geram
PANCREAS O pâncreas, uma importante glândula do corpo humano, é responsável pela produção de hormônios e enzimas digestivas. Por apresentar essa dupla função, essa estrutura pode ser considerada um órgão
d) A partir de qual molécula é formado o ATP? Este processo é endergônico ou exergônico?
TD de Revisão de Biologia 3ª etapa 2015 Profa: Ana Gardênia 1. Nas células, a glicose é quebrada e a maior parte da energia obtida é armazenada principalmente no ATP (adenosina trifosfato) por curto tempo.
Questão 1. Questão 2. Questão 3. Lista exercicios 1 ano Bio Prof: Luciano Gonçalves Aluno: Série: Turma: Data: Considere as três afirmações:
Lista exercicios 1 ano Bio Prof: Luciano Gonçalves Aluno: Série: Turma: Data: Questão 1 Considere as três afirmações: I. Somos constituídos por células mais semelhantes às amebas do que às algas unicelulares.
Boa prova! 05/12/2010
05/12/2010 biologia Caderno de prova Este caderno, com dezesseis páginas numeradas sequencialmente, contém dez questões de Biologia. Não abra o caderno antes de receber autorização. Instruções 1. Verifique
Apesar da diversidade, muitas semelhanças! CAPÍTULO II SISTEMA DE ENSINO POLIEDRO PROFESSORA VANESSA GRANOVSKI
Apesar da diversidade, muitas semelhanças! CAPÍTULO II SISTEMA DE ENSINO POLIEDRO PROFESSORA VANESSA GRANOVSKI Características gerais dos seres vivos... Os seres vivos reagem a estímulos. Características
Gabi Rabelo facebook whatsapp
Gabi Rabelo facebook whatsapp 35 9 99087226 e-mail: [email protected] Organismos vivos Células Formas: simples unicelulares (se multiplicam por bipartição) e complexas pluricelulares (grupo de células
A Célula Humana. Disciplina: Anatomia e Fisiologia. Samara Cristina Ferreira Machado. Programa Nacional de Formação em Radioterapia
Disciplina: Anatomia e Fisiologia A Célula Humana Samara Cristina Ferreira Machado Programa Nacional de Formação em Radioterapia Abordagem Celular - Estrutura Celular - Função Celular - Ciclo Celular Estrutura
Tarefa 19 Professora Sarah OBSERVAÇÃO: TODAS AS QUESTÕES DEVEM SER JUSTIFICADAS POR ESCRITO NO CADERNO.
Tarefa 19 Professora Sarah OBSERVAÇÃO: TODAS AS QUESTÕES DEVEM SER JUSTIFICADAS POR ESCRITO NO CADERNO. 01. Maria (III.12), cujos avô materno e avó paterna eram albinos, estava preocupada com a possibilidade
Disciplina de Biologia Celular. Profª Larissa dos Santos
Universidade Salgado de Oliveira Disciplina de Biologia Celular Organização Geral e Evolução das Células Profª Larissa dos Santos Evolução do conceito celular 1663 célula seria pequena cela (físico inglês
Ciclo de Vida Celular. Professora: Luciana Ramalho 2017
Ciclo de Vida Celular Professora: Luciana Ramalho 2017 Tipos de células Procarionte Sem núcleo Ex: Bactérias Eucarionte Com núcleo Ex: Vegetal, Protozoário, Animal e Fungos Exercício (FEI) Uma célula procarionte
Tarefa 13 Professor Lúcio
Tarefa 13 Professor Lúcio 01. (Unicamp 2018) a) Um dos maiores problemas de saúde pública no mundo é a obesidade. Considerando separadamente as populações masculina e feminina, em qual faixa etária houve
2º trimestre Biologia Sala de estudos Data: Agosto/2015 Ensino Médio 1º ano classe: Profª Elisete Nome: nº
2º trimestre Biologia Sala de estudos Data: Agosto/2015 Ensino Médio 1º ano classe: Profª Elisete Nome: nº Valor: 10 Nota:.. Conteúdo: A química da vida 1) A principal substância INORGÂNICA que encontramos
CITOPLASMA E ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Instituto Federal de Santa Catarina Curso de Biotecnologia Prof. Paulo Calixto
CITOPLASMA E ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS Instituto Federal de Santa Catarina Curso de Biotecnologia Prof. Paulo Calixto 1943 1944 1953 1956 1961-66 1973 1975 1982 1988 1990 1996 2000-03 Biotecnologia Algumas
Vamos iniciar o estudo da unidade fundamental que constitui todos os organismos vivos: a célula.
Aula 01 Composição química de uma célula O que é uma célula? Vamos iniciar o estudo da unidade fundamental que constitui todos os organismos vivos: a célula. Toda célula possui a capacidade de crescer,
INTRODUÇÃO À BIOQUÍMICA DA CÉLULA. Bioquímica Celular Prof. Júnior
INTRODUÇÃO À BIOQUÍMICA DA CÉLULA Histórico INTRODUÇÃO 1665: Robert Hooke Compartimentos (Células) 1840: Theodor Schwann Teoria Celular 1. Todos os organismos são constituídos de uma ou mais células 2.
BIOLOGIA. Os principais carboidratos de reserva nos vegetais e animais são: Chama-se aminoácido essencial ao aminoácido que:
BIOLOGIA Associe os números das estruturas celulares assinaladas no desenho com os respectivos nomes da coluna abaixo do desenho. A seguir, assinale a opção em que a seqüência coincida com o que foi marcado
Quais características um indivíduo precisa apresentar para ser considerado um ser vivo? - São compostos por célula; - Requerem energia;
01 Quais características um indivíduo precisa apresentar para ser considerado um ser vivo? - São compostos por célula; - Requerem energia; - A p r e s e n t a m metabolismo; - Respondem à estímulos; -
BIOLOGIA. Moléculas, células e tecidos. Uma visão geral da célula. Professor: Alex Santos
BIOLOGIA Moléculas, células e tecidos Professor: Alex Santos Tópicos em abordagem: I Introdução a citologia II Diferenças entre procariontes e eucariontes III Classificação das células IV Importância das
BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 14 RETÍCULOS ENDOPLASMÁTICOS E COMPLEXO GOLGIENSE
BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 14 RETÍCULOS ENDOPLASMÁTICOS E COMPLEXO GOLGIENSE Fixação 1) (UNICAMP) A imagem a seguir mostra o esquema de uma célula, observado ao microscópio eletrônico: a) A célula
CITOPLASMA, CITOSOL E HIALOPLASMA
CITOLOGIA II CITOPLASMA, CITOSOL E HIALOPLASMA Hialoplasma = citoplasma organelas Estado coloidal: Água e substâncias dissolvidas como: sais, açúcares, proteínas (Ex: actina e tubulina) Formam o Citoesqueleto:
QUESTÕES DE REVISÃO PARA EXAME DE BIOLOGIA - 1º ANO
QUESTÕES DE REVISÃO PARA EXAME DE BIOLOGIA - 1º ANO 1- Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é um ser vivo de um ser não vivo, entretanto, os organismos vivos apresentam características
Professor Antônio Ruas
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Componente curricular: BIOLOGIA GERAL Aula 4 Professor Antônio Ruas 1. Temas: Macromoléculas celulares Produção
BIOLOGIA CELULAR. Membrana Plasmática e Organelas Celulares Prof. João Mendanha
BIOLOGIA CELULAR Membrana Plasmática e Organelas Celulares Prof. João Mendanha MEMBRANA PLASMÁTICA Estrutura que limita a célula; É fronteira entre o meio externo do meio interno; Tem papel fundamental
PROVA DE BIOLOGIA II. Analisando o texto acima de acordo com seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar:
21 PROVA DE BIOLOGIA II Darwin: o super-herói Colunista presta homenagem ao grande naturalista britânico, 125 anos após sua morte...não foi Darwin quem originou o conceito de evolução, mas certamente foi
28/10/2016.
[email protected] www.professoralexandrerocha.com.br 1 O exercício é um grade desafio para as vias energéticas! Exercício intenso: 15 a 25X o gasto energético em repouso Os músculos aumentam
Trabalho de Recuperação 1º SEMESTRE
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL 2 Trabalho de Recuperação 1º SEMESTRE Foco, Força e Fé Turma: 9º Ano Data: / /2019 Valor: 12,0 Nota: Disciplina: BIOLOGIA Professor(a) NIZE G.CHAGAS PAVINATO Nome do Aluno(a):
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 Aluno: Ano:2016 Série: 1ºAno Data : Matéria: Biologia Turno:
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 1º. ALUNO(a):
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 1º ALUNO(a): Lista No Anhanguera você é + Enem Justificar as questões de múltipla escolha. TEXTO: 1 - Comum à questão: 1 As células podem oxidar aminoácidos
BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 01 FISIOLOGIA ANIMAL E NUTRIÇÃO
BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 01 FISIOLOGIA ANIMAL E NUTRIÇÃO Taxa metabólica rato coelho homem vaca elefante Peso corporal 6CO 2 + 12H 2 O luz C 6 H 12 O 6 + 6H 2 O + 6O 2 6CO 2 + 6H 2 O energia de oxidação
Biologia. ( ) centríolo (A) 2, 1, 3, 5, 6, 4. ( ) retículo endoplasmático (B) 2, 1, 3, 5, 4, 6. ( ) complexo de Golgi (C) 1, 6, 5, 3, 2, 4
Biologia 21. Associe os números das estruturas celulares assinaladas no desenho com os respectivos nomes da coluna abaixo do desenho. A seguir, assinale a opção em que a seqüência coincida com o que foi
Regulação do material genético
Regulação do material genético DNA sofisticado software (armazena e dispõe toda a informação necessária para formar um novo organismo vivo) DNA livro Letras: A, T, C, G Palavras: Genes (com diferentes
Prof. Tiago Collares, Dr.
Biologia Celular organelas Prof. Tiago Collares, Dr. [email protected] (MSN) [email protected] (E-mail) Introdução à Biologia Celular Estrutura Celular: de acordo com o tipo estrutural de célula
2ª AVALIAÇÃO TRADICIONAL/2017 3ª SÉRIE / PRÉ-VESTIBULAR BIOLOGIA RESOLUÇÃO
2ª AVALIAÇÃO TRADICIONAL/2017 3ª SÉRIE / PRÉ-VESTIBULAR PROVA DISCURSIVA BIOLOGIA RESOLUÇÃO ATENÇÃO! Duração total das provas discursivas + REDAÇÃO: 5 1/2 horas 1 BIOLOGIA 1ª Questão (Emerson) As proteínas
1º ano. Professora Priscila Franco Binatto
1º ano Professora Priscila Franco Binatto Onde encontramos os seres vivos? Níveis de organização da vida POPULAÇÕES conjunto de indivíduos de uma mesma espécie. COMUNIDADE conjunto de populações de certa
CITOLOGIA II (UECE/ENEM)
CITOLOGIA II (UECE/ENEM) A célula bacteriana Nucleóide http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachillerato/organizacion_sv/imagenes/bacteria_letreros.jpg Procariontes x Eucariontes
Disciplina: Biologia Professora: Andrea Lima 1ª etapa
Disciplina: Biologia Professora: Andrea Lima 1ª etapa QUESTÃO 1 (ENEM, 2018) Anabolismo e catabolismo são processos celulares antagônicos, que são controlados principalmente pela ação hormonal. Por exemplo,
Origem da vida. Os primeiros seres vivos
Origem da vida Os primeiros seres vivos 1ª ideias sobre o aparecimento dos seres vivos CRIACIONISMO (Design inteligente) Nesta corrente de estudiosos acreditava-se que a vida foi criada por uma força divina.
Fisiologia do Sistema Endócrino. Pâncreas Endócrino. Anatomia Microscópica. Anatomia Microscópica
Fisiologia do Sistema Endócrino Pâncreas Endócrino Prof. Dr. Leonardo Rigoldi Bonjardim Profa. Adjunto do Depto. De Fisiologia-CCBS-UFS Material disponível em: http://www.fisiologiaufs.xpg.com.br 2006
Tarefas 05, 06, 07 e 08 Professor Fabrício
Tarefas 05, 06, 07 e 08 Professor Fabrício LISTA 01 01. As células apresentam estruturas e funções diferenciadas de acordo com o organismo ou tecido em que se encontram. a) Desenhe uma célula que contenha
- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA 1. Quais são os elementos encontrados, geralmente, em maior quantidade no corpo dos seres vivos? 2. Todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são compostos por células.
SM Biologia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado de Pernambuco
Comparativos curriculares SM Biologia Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A Biologia e o currículo do Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional
Jonas Alves de Araujo Junior
Jonas Alves de Araujo Junior Graduação: Universidade Estadual de Londrina- UEL Aprimoramento: Faculdade de Medicina de Botucatu- UNESP Mestrado: Faculdade de Ciências Farmacêuticas- USP Doutorando: Faculdade
a) heterótrofos anaeróbicos autótrofos heterótrofos aeróbicos. b) heterótrofos anaeróbicos heterótrofos aeróbicos autótrofos.
EXERCÍCIO 1. PUCRIO - De acordo com a Hipótese Endossimbionte, as células dos animais e plantas superiores se originaram de microrganismos que entraram em simbiose obrigatória com seres unicelulares primitivos.
BIOLOGIA. Evolução I. Professora: Brenda Braga
BIOLOGIA Evolução I Professora: Brenda Braga Evolução (primeira parte) Origem da Vida Abiogênese ou Geração Espontânea: Proposição: Não vivo Vivo + = Negação: Experimento de Francesco Redi (século XVIII).
21/08/2017 DOGMA DA BIOLOGIA MOLECULAR TRADUÇÃO TRADUÇÃO TRADUÇÃO FACULDADE EDUCACIONAL DE MEDIANEIRA. Profª. Dra. Patrícia Bellon.
FACULDADE EDUCACIONAL DE MEDIANEIRA DOGMA DA BIOLOGIA MOLECULAR NÚCLEO Profª. Dra. Patrícia Bellon. CITOPLASMA Agosto/2017 O que é tradução? Processo pelo qual a informação genética transcrita em RNAm
