ATA N.º

Transcrição

1 ATA N.º Ao primeiro dia do mês de Março do ano de dois mil e doze, pelas dezasseis horas, no edifício dos Paços do Município, compareceram os seguintes elementos que constituem o Conselho Municipal de Educação de Ponte de Sor: JOÃO JOSÉ DE CARVALHO TAVEIRA PINTO, Presidente deste Conselho; MARIA DA CONCEIÇÃO FERNANDES RODRIGUES DE MATOS, em representação da Direção Regional de Educação do Alentejo; JOAQUIM MORUJO HENRIQUES, Presidente da Assembleia Municipal de Ponte de Sor; MANUEL ANTÓNIO CARDOSO DIAS ANDRADE, representante do pessoal docente do Ensino Secundário Público de Ponte de Sor; MANUEL ILDEFONSO NOGUEIRA MARTINS, representante do pessoal docente do Ensino Básico Público de Ponte de Sor; ANA MARIA DE ANDRADE FERREIRA CRUZ, representante do pessoal docente da Educação Pré-Escolar Pública de Ponte de Sor; ANA MARIA PIRES CARVALHO RIBEIRO, representante dos Serviços de Segurança Social de Ponte de Sor; MARIA ALMERINDA NUNES MARQUES em substituição de MARIA GRACINDA DA SILVA PEREIRA RODRIGUES, representante dos Serviços Públicos de Saúde JOÃO MANUEL MARTINS VINTÉM, representante do Serviço Público na Área da Juventude e Desporto; CARLA SOFIA TRINDADE BORRECHO, em substituição de, MARIA DOS ANJOS OLIVEIRA MARTINS TEODORO DOS SANTOS, representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento Vertical de Ponte de Sor JOSÉ CRISTÓVÃO TRAVASSOS ESPADA, representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação de Montargil; CABO TOMÉ em substituição DE LUÍS MANUEL FERREIRA FERNANDES, representante das Forças de Segurança; MIGUEL VELÊS GRILO DA COSTA VARELA, representante da Associação de Estudantes da Escola Secundária de Ponte de Sor Não compareceram os seguintes elementos do CMEPS: ALICE EMÍLIA FERNANDES MARTINS MONTEIRO, Vereadora responsável pelo pelouro da Educação do Município de Ponte de Sor; JOÃO FERNANDES DE SOUSA RODRIGUES, representante das Instituições Particulares de Solidariedade Social que desenvolvem atividades na área da Educação; ANTÓNIO CORREIA CONSTANTINO, representante das Juntas de Freguesia, do concelho; SANDRA MARIA SIAS CARDOSO, Directora do Centro de Emprego de Ponte de Sor, representante dos Serviços Públicos de Emprego e Formação Profissional; Como se encontravam presentes os membros necessários para o início da reunião, esta deu início pela tomada de posse da representante da Direção Regional de Educação do Alentejo - Maria da Conceição ATAS DO CMEPS 1

2 Fernandes Rodrigues de Matos, e do representante da Associação de Estudantes - Miguel Velês Grilo da Costa Varela Após a leitura do documento e verificada a conformidade formal do processo, com a assinatura do documento de tomada de posse, passou-se à discussão dos pontos do período da ordem do dia enunciados na convocatória PONTO N.º 1 APROVAÇÃO DA ACTA Nº A acta da reunião ordinária realizada no dia vinte e dois de dezembro de dois mil e onze, após lida e analisada por cada parceiro na sequência do seu envio, foi aprovada por unanimidade dos elementos do CMEPS, com direito a voto e presentes na referida reunião. O Dr. Morujo Henriques, refere no entanto que a ata deve refletir uma síntese das principais preocupações e ideias que foram expressas pelos diferentes elementos do CMEPS e que nesta ata essa situação não se verifica. Foi proposto assim, que no final de cada reunião se definissem os principais pontos que devem constar na ata. Para facilitar o processo a técnica de educação do Município sugeriu que aquando do envio da ata por correio eletrónico para os diferentes elementos, cada um se pronuncie e remeta por escrito as suas sugestões ou reformulações, no sentido de tornar mais completo o documento PONTO N.º 2 EMISSÃO DE PARECER SOBRE A PREVISÃO DO PLANO DE TRANSPORTES PARA O ANO LECTIVO 2012/13; Relativamente ao documento de previsão do Plano de Transportes para o ano lectivo 2012/13 o qual foi enviado com antecedência para análise de cada um dos parceiros, foi dada uma breve explicação do seu conteúdo. Após análise, o CMEPS deu um parecer favorável ao Plano proposto, tendo em conta que este constitui apenas ainda uma previsão do número de alunos por cada circuito já estabelecido e não acrescenta nenhuma alteração significativa ao existente Ainda dentro do Ponto dos Transportes Escolares, foram dadas informações sobre o ponto de situação dos assuntos que foram apresentados pela Vice-diretora do Agrupamento Vertical de Escolas de Ponte de Sor e o Diretor da Escola Secundária, no âmbito da sua pretensão de alteração de alguns dos circuitos efetuados pela Rodoviária Relativamente ao Agrupamento de Ponte de Sor e à possibilidade, do autocarro que faz o circuito de Ponte de Sor Tramaga, antecipar 15mn a passagem pela Escola Sede alterando o seu horário das 17h.15mn, para as 17h foi de todo impossível fazer essa alteração devido à articulação deste transporte com outros, afetando os restantes circuitos No que respeita ao reforço do pedido já efetuado à Rodoviária, pela Escola Secundária, de alteração do circuito Ponte de Sor Gavião, solicitando que o autocarro passasse à frente da Escola Secundária, desviando a sua rota da Estrada Nacional, a Rodoviária aceitou a proposta e neste momento já se está a efetuar o circuito de acordo com o pretendido ATAS DO CMEPS 2

3 PONTO.3 APRESENTAÇÃO DE DADOS SOBRE A EVOLUÇÃO DA POPULAÇÃO ESCOLAR E REORDENAMENTO DA REDE EDUCATIVA. ANÁLISE E EMISSÃO DE PARECER SOBRE AS PROPOSTAS DE REORDENAMENTO NO ÂMBITO DA REVISÃO DA CARTA EDUCATIVA No que respeita às propostas de reordenamento da Rede Educativa, no âmbito do processo de monitorização e revisão da Carta Educativa, o Sr. Presidente da Câmara apresentou a proposta de retificação da capacidade instalada na Escola Básica de Ponte de Sor, passando a satisfazer as necessidades presentes da população escolar, num contexto de tendência de decréscimo da frequência de alunos nos diferentes níveis do ensino básico Após a análise dos diferentes indicadores apresentados, nomeadamente: a evolução da população escolar por nível de ensino e por escola no concelho; A variação da frequência de alunos do 1º CEB na cidade de Ponte de Sor em 2010/11 relativamente ao ano letivo 2006/07; e a capacidade instalada e as taxas de ocupação de cada estabelecimento de ensino na cidade de Ponte de Sor, cujos valores se encontram no documento da minuta da reunião entregue a cada um dos parceiros, o Conselho Municipal de Educação deu parecer favorável à retificação proposta, a qual se traduz nos seguintes dados: A Escola Básica de Ponte de Sor, passa a ter 6 salas de pré-escolar com capacidade para 150 crianças e 9 salas de 1º CEB com capacidade para 234 alunos Consoante o número de alunos e de turmas por cada ano de escolaridade, passarão para a Sede do Agrupamento - Escola EB 2/3 João Pedro de Andrade, as turmas de 4º ano e sempre que necessário as turmas de 3º ano por critérios a definir pela escola A este propósito a Vice-diretora do Agrupamento Vertical de Ponte de Sor Ana Maria Cruz, referiu que o critério usado até aqui tem sido a ordem alfabética, referindo ainda que no presente ano letivo estão duas turmas de 3º ano (A e B) e três turmas de 4º ano na sede do agrupamento. Para o próximo ano perspetivam-se, 3 turmas de 1º ano, 4 turmas de 2º ano, 3 turmas de 3º Ano e 4 turmas de 4º ano. Apesar desta previsão, poderão haver fatores que determinem a criação de mais alguma turma, mas face ao número presente de alunos, o número de turmas previsto será o que foi enunciado Ainda na sequência deste ponto a vice diretora do agrupamento enumerou um conjunto de medidas que foram tomadas para a garantia da segurança e da adaptação do espaço escolar àquele nível de ensino, nomeadamente: o funcionamento de todo o 1º CEB num só bloco; reforço de assistentes operacionais na vigilância e na dinamização de recreios, intervalos em momentos diferentes dos outros níveis de ensino e apoio no refeitório. Refere ainda que a integração destas crianças tem decorrido de uma forma muito positiva e que as crianças deram um salto qualitativo ao nível da socialização e da autonomia O Dr. Morujo Henriques manifestou a sua plena concordância com a decisão tomada no que respeita à rentabilização dos espaços escolares, o que denota uma boa capacidade de gestão dos recursos educativos e refere que a integração dos alunos do 3º e 4º ano na escola sede, constitui uma medida muito positiva uma vez que a variedade de ações socializantes valorizam os alunos e as aprendizagens, constituindo assim uma mais-valia ATAS DO CMEPS 3

4 -----O Professor Manuel Martins, diretor do Agrupamento de Escolas de Montargil, refere que esta situação já se verifica na sua escola há 9 anos e tem constituído uma metodologia de integração muito positiva O Professor Vintém manifestou a sua inteira concordância com esta retificação, considerando uma boa medida de gestão e refere ainda a importância do espaço escolar o qual deve valorizar a continuidade educativa A Professora Conceição Matos representante da DREA, refere que a proposta apresentada, deve ser alvo de alteração na ficha de monitorização da Carta Educativa. Refere ainda que existem muitas escolas no Alentejo e por todo o país, onde esta situação se verifica, pelo que deve ser encarada como uma prática comum no âmbito de uma boa gestão escolar Terminadas as considerações sobre este assunto, levantadas essencialmente pelas preocupações manifestadas pelos encarregados de educação aquando do processo de mudança, deu-se por encerrada a questão e o CMEPS emitiu um parecer favorável à medida de alteração apresentada O Professor Andrade, diretor da Escola Secundária colocou posteriormente uma questão relativa ao 3º CEB, o qual segundo os indicadores apresentados na reunião apresenta uma tendência de evolução positiva, aumentado o número de turmas na respetiva escola. Esta tendência tem subjacente a passagem de grande maioria das turmas do 3º CEB da Escola João pedro de Andrade para a Escola Secundária Esta situação naturalmente entendida como uma forma de aproximar os alunos do 3º ciclo do ensino básico ao ensino secundário, proporcionou uma maior capacidade da Escola EB2/3 João Pedro de Andrade para poder receber os alunos do 1º C.E.B. o que se tornou um fator positivo uma vez que permite uma melhor transição dos alunos do 1º para o 2º CEB e permite a continuidade educativa entre os diferentes ciclos de ensino O Dr. Morujo Henriques reforça a ideia de que as escolas não se devem ver como concorrentes, mas devem apoiar a ambição dos alunos progredirem, o que será fortemente facilitado por esta aproximação do 3º CEB ao ensino secundário Para finalizar o Professor Andrade refere ainda o aumento de alunos no ensino secundário que resulta de um conjunto de fatores, dentro os quais destacou a capacidade da escola ir buscar alunos do Gavião que tendencialmente iam para Abrantes e que passaram a vir para Ponte de Sor, no âmbito do alargamento da oferta educativa E nada mais havendo a tratar, sendo dezoito horas, deu-se por encerrada a reunião, do que para constar se lavrou a presente acta, que eu, Susana Isabel Henriques Pita Esculcas, redigi e vou assinar, junto com o Senhor Presidente, João José de Carvalho Taveira Pinto Susana Isabel Henriques Pita Esculcas (Secretária) ATAS DO CMEPS 4

5 João José de Carvalho Taveira Pinto (Presidente do Conselho Municipal de Educação de Ponte de Sor) ATAS DO CMEPS 5