CONTEÚDOS 1ª ETAPA FUNDAMENTAL 2

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1 CONTEÚDOS 1ª ETAPA FUNDAMENTAL 2 8º ANO ARTE Arte Neoclássica e Arte Romântica - Técnicas - Suporte - Materiais - Artistas - Temas Leitura de obra de arte Releitura de obra de arte A arte como narrativa e expressão. CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES Pesquisa (valor 20 = conteúdo: 10 + apresentação: 10) Composição de uma ilustração (valor 55= tema 10 + composição 15 + técnica 20) Atividade avaliativa (valor 25) CIÊNCIAS Organização estrutural do corpo humano Células (tipos celulares, organelas celulares, divisão celular) Tecidos (diferenciação celular, substância ou matriz intercelular, tipos de tecidos e funções) Ciclo vital celular e corporal Divisão celular Funções do corpo humano (nutrição, controle e comando, perpetuação da espécie, relação, de defesa) Nutrição (tipos e funções dos nutrientes, pirâmide alimentar, alimentação equilibrada, aditivos químicos, conservação de alimentos) Metabolismo corporal Sistemas do corpo humano - sistema digestório (estrutura, fisiologia, saúde, conceito de digestão, processos químicos e mecânicos da digestão, relação entre sistemas digestório e respiratório). 01 a 03/03 - Relatório de laboratório (valor 20) 29 a 31/03 - Modelo de tecido humano (valor 10) 15 a 17/03 - Prova 1 (valor 30) 26 a 28/04 - Prova 2 (valor 30) Durante a etapa - Tarefas de casa (valor 10) EDUCAÇÃO FÍSICA Jogos, esportes: fundamentos, técnicas e implicações.

2 Lutas: cuidado com o corpo e vivenciar a cultura corporal de movimento Práticas corporais com produto e produtoras de linguagem: ginástica e atividades rítmicas Alimentação saudável, atividade física e saúde: relações, riscos, benefícios e mitos. Capacidades físicas e suas relações com jogos, esportes e lutas: conceitos e princípios. Efeito dos exercícios físicos sobre o funcionamento orgânico. ENSINO RELIGIOSO As diversas formas religiosas: politeísmo, monoteísmo, animismo, monolatria. Experiência religiosa. Dimensão religiosa. Importância do desenvolvimento da dimensão religiosa na vida do ser humano. Ser religioso. Encontro das diferentes culturas religiosas na busca do transcendente. Harmonia entre ser e ter. Realidades afetivo-familiares e formação de grupos. Valores dominicanos: verdade, acolhida, misericórdia, estudo. 14 a 18/03 - Atividade avaliativa (valor 30) 04 a 08/04 - Pesquisa (Atividade na biblioteca) (valor 30) 02 a 06/05 Prova1 - (valor 40) ESPANHOL Pretérito Perfecto Compuesto Conjugação do verbo haber Contraste dos pretéritos Marcadores temporais Ortografia: palavras terminadas em z Estados de animo Expressões relacionadas às cores em espanhol Condicional regular e irregular Pronomes de Objeto Indireto Palavras terminadas em aje Verbos no presente do subjuntivo 28/03 a 01/04 - Avaliação Discursiva (valor 30) 25 a 29/04 - Avaliação Objetiva (valor 30) Durante a etapa trabalho (valor 30) Durante a Tarefa (valor 10)

3 FILOSOFIA Filosofia e matemática: introdução; Descartes: a busca por um conhecimento seguro; A dúvida como método investigativo; Conceito de substância; O mundo e a matemática Espinosa e a substância; Leibniz e a harmonia pré-estabelecida. 07 a 11/03 - Atividade processual (valor 10) 21 a 25/03 - Prova 1 (valor 35) 18 a 22/04 - Prova 2 (valor 35) 09 a 13/05 - Atividade do projeto Biblioestudo (valor 20) GEOGRAFIA Estado, território e nação. Fronteiras de disputas territoriais. Indicadores sociais e econômicos no mundo. Regionalização do mundo e indicadores sociais. O mundo dividido após a Segunda Guerra Mundial. Os dois sistemas político-econômicos (capitalismo e socialismo) A expansão do sistema capitalista e a globalização. A formação dos blocos econômicos. 21/03 a 25/03 - Prova 1 (valor 30) 25/04 a 29/04 Prova 2 (valor 30) Processuais durante a etapa (valor 40) HISTÓRIA Iluminismo Independência dos Estados Unidos Revolução Industrial CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES 14 a 18/03 - Atividade avaliativa Fontes históricas e iluminismo (valor 20) 28/03 a 01/04 Prova 1 (valor 30). 11 a 15/04 Atividade avaliativa - Revolução Industrial (valor 20). 25 a 29/04 - Prova 2 (valor 30) INGLÊS Past continuous Simple past Clothes, accessories and jewerly

4 Should Parts of the body Aliments and remedies Expressões idiomáticas Números de 0 a a 18/03 - Prova 1 ( valor 30) 02 a 06/05 - Prova 2 (valor 30) Durante a etapa - Produção de relato e descrição de eventos do passado (valor 10) Durante a etapa - Produção de um texto de opinião (valor 10) Durante a etapa - Atividade avaliativa sobre o tempo passado (valor 10) Durante a etapa - Atividade avaliativa sobre o verbo auxiliar should (valor 10) MATEMÁTICA NÚMEROS REAIS. Raiz quadrada exata de um número racional. Raiz quadrada aproximada de um número racional. Números racionais e sua representação decimal. Números irracionais Números reais. CÁLCULO ALGÉBRICO. Uso de letras para representar números. Expressões algébricas ou literais. Valor numérico de uma expressão algébrica. ÂNGULOSFORMADOS POR DUAS RETAS PARALELAS COM RETA TRANSVERSAL Reta transversal. Ângulos correspondentes. Ângulos alternos. Ângulos colaterais. 16 a 19/02 - Atividade em sala online (valor 10) 29/02 a 11/03 - Atividade em sala sobre números reais (valor 15) 21/03 a 01/04 Prova 1 ( valor 30) 04 a 15/04 - Atividade em sala sobre ângulos (valor 15) 18 a 29/04 Prova 2 (valor 30) PORTUGUES Habilidades de leitura: estabelecimento de relações (entre o texto e contextos, entre forma e conteúdo), extrapolação e inferência; Função poética e metalinguística; Contextualização sócio histórica e política nos textos em estudo; Linguagem literária e não literária; Relações de sentido entre linguagem verbal e não verbal;

5 Elementos de coerência e coesão: intertextualidade, paráfrase, paródia; Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, antítese, paradoxo, hipérbole, eufemismo, aliteração, assonância, onomatopeia. Gêneros para produção (escrita e reescrita): texto explicativo (paráfrase), poema e cordel. Gênero oral: declamação. Elementos de coerência e coesão: relação suporte-texto, intertextualidade, elementos de retomada, marcadores circunstanciais de antecipação; Verso, rima, estrofe. Variação Linguística: social e gíria. Aspectos morfossintáticos: oração sem sujeito, verbos impessoais e defectivos, predicação verbal, complementos verbais, predicativos. Léxico: implicações semântico-discursivas nos textos e contextos estudados. Ortografia. Emprego da pontuação nos gêneros em estudo. CRONOGRAMA DE AVALIAÇÃO 07/03 a 11/03 Produção de um poema (valor 10) 21/03 a 25/03 Prova 1 (valor 30); 21/03 a 25/03 - Produção de uma paráfrase (valor 10). 11/04 a 15/04 Produção de um cordel (valor 10) 25/04 a 29/04 Prova 2 (valor 30); 25/04 a 29/04 - gênero oral: declamação (valor 10)