Caravana de Planejamento de Projetos Técnicos Pedagógicos. Salvador - BA 26 de janeiro de 2016

Transcrição

1 Caravana de Planejamento de Projetos Técnicos Pedagógicos Salvador - BA 26 de janeiro de 2016

2 Realização Ministério do Esporte Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social

3 Criado em 2003, o Ministério do Esporte é o órgão responsável pela Política Nacional de Esporte! Da reversão do quadro atual de injustiça, exclusão e vulnerabilidade social; Do Esporte e do Lazer como direito de cada um e dever do Estado; Da universalização e inclusão social; Da democratização da gestão e da participação. Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social

4 Estrutura Organizacional SNELIS Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social DEDAP Departamento de Desenvolvimento e Acompanhamento de Políticas e Programas Intersetoriais de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social DEGEP Departamento de Gestão de Programas de Esporte, Educação, Lazer E Inclusão Social

5 Oficina de apresentação do PELC e Pauta: Vida Saudável 9h Apresentação dos presentes 9h30 Apresentação dos Programas PELC e VS 10h Apresentação do Edital 01/ h - Passo a passo do PTP: Projeto Técnico Pedagógico 11h30 - Perguntas

6 Edital Edital de chamamento público nº 01/2015 Diário Oficial da União, 29/12/2015, p. 119 Errata, Diário Oficial da União, 08/01/2016, p. 134 Objetivo Selecionar propostas que receberão recursos do Orçamento Geral da União, com vistas à Implantação do PELC e do Vida Saudável.

7 PELC e VS PELC e Vida Saudável - sua cidade pode ter! (3min35)

8 PELC Vida Saudável Visa proporcionar a prática de atividades físicas, culturais e de lazer que envolvem todas as faixas etárias, incluindo pessoas com deficiência. Visa oportunizar a prática de atividades físicas, culturais e de lazer para o cidadão e cidadã idosos, incluindo pessoas com deficiência. Estimular a convivência social, a formação de gestores e lideranças comunitárias e fomenta a pesquisa e a socialização do conhecimento, contribuindo para que o esporte e o lazer sejam tratados como políticas públicas e direitos de todos.

9 Público alvo Democratizar o esporte e lazer com ações voltadas para públicos diferenciados (gênero, raça, etnia, orientação sexual, pessoas com deficiência) PELC VS Diferentes faixas etárias A partir de 60 anos AsAa

10 Objetivos Estimular a gestão participativa entre os atores locais direta e indiretamente envolvidos; Estimular a implementação de metodologia participativa e democrática para o desenvolvimento de políticas públicas intersetoriais de lazer e esporte recreativo; Promover a formação inicial e estimular a formação continuada dos agentes sociais e gestores municipais de lazer e esporte recreativo;

11 Objetivos Valorizar e fortalecer a cultura local na apropriação do direito ao lazer e ao esporte recreativo; Promover a ressignificação e a qualificação de espaços e equipamentos públicos de lazer e esporte recreativo; Democratizar o acesso ao lazer e esporte recreativo, privilegiando as comunidades menos favorecidas.

12 Estratégias Implementação e desenvolvimento dos núcleos Formação continuada Monitoramento e avaliação

13 Diretrizes dos Processos Pedagógicos Auto-organização comunitária Trabalho coletivo Intergeracionalidade - PELC Protagonismo do sujeito que envelhece - VS

14 Diretrizes dos Processos Pedagógicos Fomento, difusão e valorização da cultura local Respeito à diversidade Intersetorialidade Municipalização

15 Núcleos Visando à ressignificação dos espaços esportivos e de lazer existentes e à busca de outros para a efetivação das políticas públicas, os núcleos são tratados como locais de referência e podem descentralizar as suas ações/atividades para outros espaços configurados de acordo com a realidade local. Exemplos de núcleos: As praças, as quadras, os salões paroquiais, os ginásios esportivos, os campos de futebol, os clubes sociais entre outros

16 Atividades Sistemáticas Acontecem sistematicamente nos espaços de funcionamento dos núcleos, por meio de oficinas que devem: Ser diversificadas Possibilitar o resgate da cultura local Frequência permanente e/ou rotativa, de duas a três vezes por semana nos turnos matutino, vespertino e noturno. Carga horária em geral, duração de 1h cada. Oficina de artes Monsenhor Gil

17 Sugestões de oficinas: físicas: alongamento, caminhada, ginástica, natação, hidroginástica, watsu, yoga, pilates, shiatsu; esportivas: voleibol, handebol, basquete, futebol, skate, tênis de mesa, câmbio; lutas: caratê, judô, taekwondo; culturais e artísticas: música, teatro, artesanato, filmes, sala de leitura; danças: regionais, contemporâneas, clássicas, ginástica coreografada; capoeira e suas adaptações; jogos populares e de salão; jogos cognitivos: dama e xadrez; folclóricas e brinquedotecas.

18 Atividades Assistemáticas São as atividades realizadas de forma eventual Pequeno porte: com os beneficiados de cada núcleo; Médio porte: socialização dos beneficiados com as famílias e a comunidade local; Grande porte: participação dos beneficiados de todos os núcleos. Lançamento e encerramento do Programa, festivais culturais, gincanas, ruas de lazer, Dia do Idoso, Dia das Pessoas com Deficiência, festas nacionais, culturais, colônia de férias, festas folclóricas, dentre outros. Caminhada dos Idosos, Água Branca, Janeiro de 2015

19 Responsabilidade da entidade parceira 1 Coord. Geral Interlocutor SICONV 1 Coord. Pedagógico 3 ou 6 Agentes Sociais 1 Coord. Setorial 1 Coord. Núcleo A partir de 20 núcleos 40 horas semanais (exceto agentes: 20h)

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21 Responsabilidades MINISTÉRIO DO ESPORTE Pagamento do coord. Pedagógico + 20% dos encargos Pagamento do coord. setorial + 20% dos encargos (se houver) Pagamento do coord. núcleo + 20% dos encargos Pagamento dos agentes sociais Aquisição de material permanente Kit de material esportivo Uniformes - camisetas CONVENENTE Disponibilização do coordenador geral Complemento dos encargos referentes ao coordenador pedagógico Complemento dos encargos referentes ao coordenador setorial (se houver) Complemento dos encargos referentes ao coordenador núcleo Contrapartida* Estrutura física Aquisição de material de consumo Eventos (locações e materiais necessários)

22 Matrizes de valores por RH Função Coordenador Pedagógico Coordenador Setorial Coordenador de núcleo Carga horária Meses de pagamento Valor mensal 40h 22 R$ 2.400,00 40h 22 R$ 2.400,00 40h 21 R$ 2.400,00 Agentes social* 20h 21 R$ 865,50 Obs.: Caso a entidade comprove dificuldade para contratar a quantidade prevista de agentes, poderá solicitar autorização ao ME, devidamente justificada, para contratação por 40 horas semanais, o que ocasionará a diminuição do número de agentes.

23 Matrizes de Valores - PELC AÇÃO Qtdes DESCRIÇÃO VALOR ENCARGOS CUSTO RH/MÊS Núcleos 1 Participantes 400 M. Permanente TOTAL 1 R$8.000,00 Eventos 1 R$12.000,00 M. Esportivo 1 kit R$5.000,00 Uniforme 1 R$10.000,00 RH 1 C. Pedag. R$2.400,0 0 MESES R$480,00 R$2.880,00 R$63.360, C. Setorial R$ 0 R$ 0 R$ 0 R$ C. Núcleo R$2.400,0 0 R$480,00 R$2.880,00 R$60.480, A. Social R$865,50 R$ 0 R$5.193,00 R$ ,00 21 Subtotal RH R$960,00 R$10.953,00 R$ ,00 RH Total 8 Total R$ ,00

24 Atendimento por núcleo PELC: 400 atendimentos VS: 200 atendimentos Nº Habitantes Núcleos Até Até a Até 6 Acima de Até 10 Capitais e regiões metropolitanas com população acima de 200 mil habitantes Até 20

25 Gestão Participativa Entidade de Controle Social compromisso de fiscalizar a execução do convênio e acompanhar as atividades desenvolvidas pelo projeto local. Constituída há pelo menos 1 ano. Conselho Gestor composta por representantes dos diversos segmentos envolvidos no desenvolvimento das ações dos núcleos, inclusive a entidade de controle social e parceiros.

26 Divulgação e Identidade Visual - A divulgação e a identificação são de responsabilidade da entidade convenente que deve apresentar proposta como contrapartida, prevendo materiais ou atividades que divulguem o Programa. - Uniformes: Camisetas Betânia, PI Junho, 2015

27 Formação É um elemento central da proposta. PRESENCIAL: pressupostos da educação popular estudos da realidade, organização e aplicação do conhecimento. EM SERVIÇO: Aprofundar conceitos, planejar, avaliar, trocas de experiência (Prevista na grade horária). EaD: ferramenta efetiva de educação permanente em esporte e lazer.

28 Municipalização Vídeo Ivoti Plug/Pelc em Ivoti no Rio Grande do Sul wim

29 Edital Edital de chamamento público nº 01/2015 Diário Oficial da União, 29/12/2015, p. 119 Errata, Diário Oficial da União, 08/01/2016, p. 134 Objetivo Selecionar propostas que receberão recursos do Orçamento Geral da União, com vistas à Implantação do PELC e do Vida Saudável.

30 Entes públicos Municipais e Estaduais SICONV Ofício Para Ministro do Esporte com a assinado do representante da entidade (aba anexos) Declaração Declaração de Capacidade Técnica e Gerencial (aba Dados) Declaração de Garantia da Contrapartida (aba Dados) PTP Projeto Técnico Pedagógico (aba Projeto Básico/Termo de Referência) SICONV: Sistema de Transferências Voluntárias da União

31 Entes Federais Instituições de Ensino TED Ofício Para Ministro do Esporte com a assinado do representante da entidade Declaração Declaração de Capacidade Técnica e Gerencial NÃO tem declaração de contrapartida PTP Projeto Técnico Pedagógico TED: Termo de Execução Descentralizada

32 Cronograma De 29/12/15 a 10/02/16 Envio das propostas 11 a 25/02/16 Análise das inscrições 14/03/16 Resultado Final Máximo de 2 propostas por entidade, 1 para cada programa (PELC e VS)

33 Análise da Proposta Propostas Rejeitadas: Fora do prazo; que não forem inseridas/enviadas corretamente no SICONV (ou por no caso das Instituições públicas federais) que não contemplarem as diretrizes do PELC e Vida Saudável. Atenção: Será considerada a última proposta enviada nos casos de apresentação de mais de 1 proposta por programa.

34 Critérios de avaliação Pontuação mínima: 40% Infraestrutura adequada (espaços físicos dos núcleos) Acréscimos de pontos na nota final Relevância para inclusão social e acesso a prática esportiva Clareza nas estratégias de monitoramento e controle (inscrições, frequência e garantia da Meta) Atendimento de público diversificado (povos indígenas e comunidades tradicionais) Objetivos apresentados possuem relação com os objetivos dos Programas Clareza nas estratégias de acompanhamento e avaliação da formação continuada Funcionamento de núcleos em infraestrutura financiada pelo Governo Federal

35 Critérios de Desempate 1) Existência de órgão específico de esporte e lazer (municipais e estaduais); 2) Existência de conselho específico de esporte e lazer (municipais e estaduais); 3) Municípios da região Norte e Centro-Oeste; 4) Municípios que possuem menos de 50 mil habitantes; 5) Municípios com o Índice de desenvolvimento Humano (IDH) menor.

36 Projeto Técnico Pedagógico (PTP)

37 Passárgada 12/2015 Avenida das Flores, nº 2 TB José Maria da Silva Assessor josemaria@passargada.gov.br Lote (00) (00) (00)

38 Nordeste , /2015

39 Prefeitura Municipal de Passárgada / Avenida das Flores, nº 2 Lote (00) (00) (00) Maria da Silva prefeitura@passargada.gov.br SSP -TB

40 Secretaria da Educação Corridas de rua com o envolvimento dos praticantes da modalidade, Campeonatos de futsal entre as escolas municipais e estaduais envolvendo os alunos praticantes da modalidade, Jogos Estudantis preparatórios e classificatórios para a fase regional e posteriormente estadual, Colônia de Férias realizada no Clube de Mães do município realizado pela Paróquia.

41 R$ , Conselho Municipal Desportivo

42 Rua 31, lote 2 Conselho Municipal de Esporte Nº Passárgada TB conselhoesporte@passárgada.com.br João Maria José

43 Secretaria Municipal de Saúde (00) Antônio Souza Fornecimento de espaço apropriado para atendimento de deficientes Secretaria Municipal da Criança, Adolescente e Assistência Social (00) atendimento@seccriança.gov.br Maria de Souza Assistência social para os beneficiados

44 Responder à pergunta: para que? Especificar com clareza o que se pretende atingir ao final da realização do projeto, ou seja, o que deseja alcançar; Responder à pergunta: por que planeja-se esse projeto? Porque este projeto é importante para a comunidade?? Convencimento da implementação de núcleos de esporte recreativo e lazer a serem pretendidos com a execução do projeto;

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46 Redes sociais da prefeitura, site da prefeitura, redes sociais das entidades parceiras

47 Pelo site da prefeitura A partir de mutirões de atendimento e inscrição montados na sede da prefeitura 6 Para convênio a partir de 20 núcleos = por núcleo = 1 06 agentes por núcleo = 6 10

48 1 R$ ,00

49 Ginásio Passárgada 400 Rua CD Nº 3 Vila Passárgada Passárgada

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53 Os eventos devem ser organizados de forma participativa (com a comunidade atuando desde a organização, execução até a avaliação), visando a integração entre os beneficiados do núcleo e a comunidade local e buscando favorecer a socialização das aprendizagens e experiências vividas. Devem ter relação com as atividades propostas e a cultura local.

54 Evento de pequeno porte, orientado para os beneficiados do núcleo. Atividades de caráter participativo e cooperativo, não competitivo Tarde de contos e causos Apresentação de contadores de histórias e causos do folclore brasileiro, principalmente da região local, resgatando a cultura e o conhecimento da nossa história.

55 Evento de médio porte, orientado para a socialização dos beneficiados com a comunidade local. Exemplo: Dia Mundial da Saúde Mutirão de atendimento aos beneficiados e a comunidade local com aferição de pressão, glicose, IMC, ICQ, higiene bucal e corporal. Fechamento com telão com exibição de filme de como anda sua saúde

56 Evento de grande porte, orientado para os participantes de todos os núcleos e toda a comunidade local. Exemplo: abertura e encerramento do programa. PELC PARA TODOS - Lançamento do Projeto Abertura do programa com presença de autoridades locais, presença de beneficiários de todos os núcleos, Coquetel e noite dançante com musica ao vivo

57 Semanais Quinzenais

58 quinzenal mensal quinzenal semanal quinzenal

59 Buscar fontes de recursos através das possibilidades do município Buscar editais de outras instituições públicas

60 Contatos Secretaria Nacional de Esportes, Lazer e Inclusão DEDAP CGEPEL - Telefone: (61) / 1804 DEGEP CGFOR - Telefone: (61) CGAO - Telefone: (61) Site: Plataforma SNELIS: (