CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA PROVA ESCRITA

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1 ESCOLA DE ENFERMAGEM DEPARTAMENTO DE ASSISTÊNCIA E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO ÁREA: CIÊNCIAS DA SAÚDE ENFERMAGEM- ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA PROVA ESCRITA 1. A reforma psiquiátrica e a atenção psicossocial no Brasil 2. As ações assistenciais de saúde mental no contexto atual do SUS 3. A abordagem teórico-assistencial do sofrimento psíquico nas perspectivas biomédica e psicossocial 4. O trabalho em equipe nos serviços de atenção em saúde mental do SUS 5. Saúde mental e saúde da família 6. Políticas de saúde mental e suas implicações para a enfermagem REFERÊNCIAS AMARANTE, P. Homem e a serpente: outras histórias para a loucura e psiquiatria. Rio de Janeiro: Fiocruz, Ensaios: subjetividade, saúde mental, sociedade. Rio de Janeiro: Fiocruz, Arquivos de saúde mental e atenção psicossocial. Rio de Janeiro: NAU, BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde Mental e Atenção Básica: o vínculo e o diálogo necessários inclusão das ações de saúde mental na atenção básica. Brasília: Ministério da Saúde, BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria Executiva. Secretaria de Atenção à Saúde. Legislação em Saúde Mental: ed. ampl. Brasília: Ministério da Saúde, BRASIL. Portaria nº 3.088, de 23 de dezembro de Institui a Rede de Atenção Psicossocial para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2011.

2 BOTEGA, N. Serviço de saúde mental no Hospital Geral. Campinas: Papirus, D ANDREA, F.F. - Desenvolvimento da Personalidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, DESVIAT, M. A reforma psiquiátrica. Rio de Janeiro: Ed. Fiocruz, ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO (org.) Textos de apoio em Saúde Mental. Rio de Janeiro: Fiocruz, p. HIRDES, A. Reabilitação psicossocial: dimensões teórico-práticas do processo. Erechim/RS: EdiFAPES, KANTORSKI, L.P.; SILVA, G.B. Ensino de enfermagem e reforma psiquiátrica. Pelotas: Ed. Universitária/UFPEL, MELMAN, J. Família e doença mental: repensando a relação entre profissionais de saúde e familiares. São Paulo: Escrituras Editoras, PAES, M.J. Comunicação tem remédio: a comunicação nas relações interpessoais em saúde. São Paulo: Loyola, RIBEIRO, M.S. (org.) Ferramentas para descomplicar a atenção básica em saúde mental. Juiz de Fora: UFJF, ROCHA, M.R. Enfermagem em Saúde Mental. 2.ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, SARACENO, B. Libertando identidades: da reabilitação psicossocial à cidadania possível. 2.ed. Belo Horizonte/ Rio de Janeiro: Tecorá/Instituto Franco Basaglia, (org.) Manual de saúde mental: guia básico para atenção primária. São Paulo: Hucitec, STEFANELLI, M.C.; FUKUDA, I.M.K.; ARANTES, E.C. Enfermagem Psiquiátrica em suas dimensões assistenciais. São Paulo: Manole, TOWNSEND, M.C. Enfermagem psiquiátrica: conceitos de cuidado. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, VIDEBECK, S.L. Enfermagem em saúde mental e psiquiatria. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, ZIMMERMAN,D.; OSÓRIO, L. Como trabalhamos em grupos. Porto Alegre. Artes Médicas, WRIGHT, L.M.; LEAHEY, M. - Enfermeiras e famílias: um guia para avaliação e intervenção na família. São Paulo: ROCA, 2012.

3 ESCOLA DE ENFERMAGEM DEPARTAMENTO DE ASSISTÊNCIA E ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO ÁREA: CIÊNCIAS DA SAÚDE ENFERMAGEM- ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL DIRETRIZES DE PONTUAÇÃO 1 Peso das provas - Prova escrita (eliminatória): peso 5,0 - Análise de currículo: peso 3,0 - Entrevista: peso 2,0 2 Prova escrita (eliminatória): peso 5,0 - Sorteio do ponto no início do horário da realização da prova - Duração: 2 horas - Sem consulta - Manuscrita e à tinta - Leitura em voz alta, por ordem alfabética 2.1 Critérios de pontuação para avaliar a prova escrita Itens Pontuação Estrutura textual (introdução, desenvolvimento e considerações finais) 2,5 Redação científica (ideias claras, objetivas e coerentes) 1,5 Apresenta relação entre os achados da literatura científica e o ponto 3,0 sorteado, citando os autores utilizados Faz uma reflexão em relação ao texto teórico e a prática profissional 3,0

4 3 Análise de currículo: peso 3,0 3.1 Identificação (a ser preenchido pela Banca) - Nome: - CPF: - Identidade: - COREn-RS: 3.2 Critérios de Pontuação para a Análise de Currículo I Títulos Acadêmicos Pontuação mínima Pontuação máxima (3,0 pontos) Doutorado na área de conhecimento do 2,50 Doutorado em área diferente da área de 2,20 conhecimento do Mestrado na área de conhecimento do 2,00 Mestrado em área diferente da área de 1,80 conhecimento do Residência na área de conhecimento do 1,50 Especialização na área de conhecimento do 1,00 II Atividades docentes, científicas e Pontuação mínima Pontuação máxima profissionais (4,0 pontos) Atividades docentes em nível superior 0,25/semestre 1,50 Atividades docentes em nível médio 0,10/semestre 0,50 Tutoria e preceptoria na área do 0,15/semestre 0,60 Participação em projeto de pesquisa 0,10 0,30 aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa Ensino não regular (cursos, palestras, 0,10 Até 0,50 pelo conjunto conferências) Exercício profissional na área especifica 0,25/ano 1,50 III Produção técnica, científica e Iiterária Pontuação mínima Pontuação máxima (3,0 pontos) Livro ou capitulo de livro publicado com 0,30 1,20 ISBN Artigo completo publicado em periódico Qualis A1 e A2: 0,60 2,50 Qualis B1: 0,40 Qualis B2 ou inferior: 0,20 Resumo publicado em anais de congresso, simpósio e outros eventos científicos 0,05 0,50 Outros 0,02 0,10

5 4 Entrevista: peso 2,0 4.1 O candidato será questionado sobre: - os motivos que o levaram a se candidatar à vaga - sua experiência profissional na assistência (instituições, tempo e funções exercidas) - sua experiência com o ensino de enfermagem 4.2 Que atividade profissional está realizando atualmente? 4.3 Qual sua disponibilidade de horários para assumir esta atividade? 4.4 Por que você deveria ser escolhido para a vaga de professor substituto?