IAMEG. Unidade Curricular de Projeto. Perfil B Apresentação de 9 de março

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Branca Flor Gameiro Sampaio
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1 IAMEG Unidade Curricular de Projeto. Perfil B Apresentação de 9 de março

2 Diogo Mendes Henrique Almeida João Jesus Tiago Ribeiro

3 Professora responsável pelo perfil Maria João Antunes Professores de Apoio Hélder Caixinha Pedro Amado Proponente Professora Helena Caspurro

4 Briefing

5 BRIEFING IDEIA Criação de um website para a Instituição de Aprendizagem Musical Edwin Gordon (IAMEG), criada em A instituição tem como objetivo a divulgação dos conceitos pedagógicos ligados à musica, teorizados por Edwin Gordon, um influente professor, investigador, autor e editor no campo da educação musical, que morreu no final do ano de Serão evidenciados no website os eventos, a história, parcerias, entre outras informações ligadas à instituição.

Gordon, um influente professor, investigador, autor e editor no campo da educação musical, que morreu no final do

6 BRIEFING PRINCIPAL ELEMENTO DISTINTIVO DA IDEIA: Disponibilização de informações relativas ao IAMEG.

7 BRIEFING PUBLICO ALVO O público-alvo abrange todos os pais de crianças recém-nascidas ou pré-escolares assim como indivíduos interessados ou ligados à música e aos conceitos teorizados por Edwin Gordon.

8 Tipo de Utilizadores

9 TIPOS DE UTILIZADORES REGISTADO

10 TIPOS DE UTILIZADORES NÃO REGISTADO

11 TIPOS DE UTILIZADORES REGISTADO & ADMIN

12 Requisitos Genéricos

13 REQUISITOS GENÉRICOS Compatibilidade com os principais browsers (Chrome, Mozilla, Safari, Opera). Proteção e segurança de toda a informação referente a conteúdos sensíveis ao utilizador e administrador.

14 REQUISITOS GENÉRICOS Proteção e segurança de toda a informação referente a conteúdos sensíveis ao utilizador e administrador.

15 REQUISITOS GENÉRICOS Capacidade rápida de processamento e resposta para evitar interrupção no fluxo de pensamento do utilizador.

16 REQUISITOS GENÉRICOS Design apelativo que inspire confiança e credibilidade.

17 REQUISITOS GENÉRICOS Evitar que o utilizador cometa erros, através de guias (ex: FAQ) e métodos de feedback positivo e negativo.

18 REQUISITOS GENÉRICOS Motivar o utilizador a usar o website.

19 REQUISITOS GENÉRICOS Disponibilidade da plataforma durante 24 horas por dia, 365 dias por ano.

20 Viabilidade Técnica

21 VIABILIDADE TÉCNICA TECNOLOGIAS HTML CSS JQuery Bootstrap JavaScript PHP MySql API Facebook API Google

22 Estado da Arte

23 ESTADO DA ARTE MUSIC INSTITUTE OF ROSEVILLE Forças: Layout e design; Slideshow inicial; Registo e explicação sobre como se faz o mesmo; Responsive Oportunidades: Visualização do horário das férias letivas Fraquezas: Logótipo pouco apelativo Ameaças: Outros websites de academias idênticos;

24 ESTADO DA ARTE MUSIC INSTITUTE OF ROSEVILLE

25 ESTADO DA ARTE MUSIC INSTITUTE OF ROSEVILLE

26 ESTADO DA ARTE MUSIC INSTITUTE OF ROSEVILLE

27 ESTADO DA ARTE AIGAM Forças: Estrutura geral do website; Logotipo; Possibilidade de subscrever a newsletter da associação. Oportunidades: Aumentar a quantidade de tipologias de workshops; Venda de material de apoio à aprendizagem musical; Possibilidade de se associar a várias entidades; Fraquezas: Estruturação e gestão de conteúdo dos menus (demasiada informação iria comprometer a sua estrutura); Possibilidade de registar um workshop sem estar logado Ameaças: Plataformas com temáticas semelhantes;

28 ESTADO DA ARTE AIGAM

29 ESTADO DA ARTE NEW YORK PHILHARMONIC Forças: Slideshow bem conseguido; Design simples e apelativo; Possibilidade de colocar aqui a área para os pensamentos ; Botão Donate é importante; Oportunidades: Aumentar a quantidade de tipologias de workshops; Venda de material de apoio à aprendizagem musical; Possibilidade de se associar a várias entidades; Fraquezas: Demasiada informação sobre a história; Ameaças: Plataformas com temáticas semelhantes;

30 ESTADO DA ARTE NEW YORK PHILHARMONIC

31 ESTADO DA ARTE COMPANHIA DE MÚSICA TEATRAL Forças: Fácil utilização, com toda a possibilidade de aceder a toda a informação a partir da homepage; O utilizador pode fazer o download da ficha técnica das peças em que tenha interesse, podendo assim aceder as mesmas em qualquer altura; Oportunidades: Aumentar o leque de oferta; Vídeos promocionais; Fraquezas: Ausência de logotipo; Como não há informação acerca de onde o utilizador se encontra este pode não se sentir motivado para usar a plataforma; Ameaças: Plataformas com temáticas semelhantes;

32 ESTADO DA ARTE COMPANHIA DE MÚSICA TEATRAL

33 Estudos de Símbolo Grafico

34 ESTUDOS DO SIMBOLO GRAFICO

35 Pontos fortes Pontos fracos

36 PONTOS FORTES E FRACOS + Será o primeiro projeto que envolve estas temáticas em Portugal; Vertente de rede social é bastante interessante e desafiante; - A quantidade reduzida de conteúdo disponível sobre o tema;

37 OBRIGADO

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