Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Título: Sou gentil, gosto de fazer bem aos outros

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Fátima Branco
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1 Plano de Aula 18 Centro Espírita Ismênia de Jesus Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Educadoras: Edma e Priscila Dia: 20/06/2016 Horário: 20h as 21h Título: Sou gentil, gosto de fazer bem aos outros Objetivos: Espera-se que os evangelizandos: interajam com os demais e participem das atividades com alegria compreendam o que é gentileza e consigam praticá-la no seu dia-a-dia entendam a importância de fazer o bem aos outros Conteúdo: Evita negligenciar o necessário culto da gentileza, na esfera de ação em que foste chamado a produzir. A energia para a execução das tarefas não dispensa a gentileza na realização das metas a desenvolver. Gentileza é, também, expressão de cordialidade e de afeto. Quando o homem empreende a façanha de fazer-se amar, chega-lhe à mente o valor expressivo da gentileza e da afabilidade, como sendo pórticos pelos quais se adentra na busca de entendimento e de afeição. Logo, no entanto, se apropria da intimidade dos sentimentos do próximo, ignora as comezinhas normas de comportamento fraternal, desdenhando as regras da conduta sadia junto aos corações amigos. Não acredites que o "tempo-sem-tempo" seja responsável pelos deslizes para com a gentileza na roda dos teus amigos. Embora seja lícito asseverar-se que não há mais tempo para as pequeninas normas da etiqueta, merece considerar que uma palavra cálida de amizade, um verbete gentil, uma expressão delicada, um gesto de meiguice, um sorriso de ternura, um aceno cordial, sempre encontram guarida, mesmo naqueles que parecem impermeáveis às boas maneiras. O gesto gentil é um passo para modificar, não poucas vezes, uma inimizade nascente, uma suspeita infundada, uma informação infeliz, uma inspiração negativa e abrir horizontes novos à melhor compreensão e a mais amplo descortino. Não aguardes, porém, que sejam os outros gentis para contigo. Sejam os teus hábitos no culto da gentileza, uma metodologia de equilíbrio que te imponhas como disciplina de autoburilamento da vontade e do comportamento, numa preparação às Colônias Espirituais para onde transferirás mais tarde residência, onde o respeito e a cordialidade, como a gentileza e o afeto, preponderam em todos os círculos. Como ninguém tem obrigação de te amar, antes te impuseste o dever de a todos amar, respeita nos ásperos, nos ingratos e nos frios do teu caminho criaturas e corações empedernidos, infelizes, a quem deves doar maior quota de gentileza, pois que ela é também caridade em nome de Deus para o grande mal de que padece a Humanidade, em forma de egoísmo avassalador. Lembra-te de que Deus atende aos homens por intermédio das próprias criaturas e faze da gentileza uma prece constante, através da qual a Celeste Bondade se manifeste. Sejamos devotos da cortesia e da afabilidade, em todos os instantes, para que não aconteça venhamos a dizer, depois da oportunidade perdida: Efetivamente, o Senhor estava junto de mim, mas, não pude senti-lo.

2 Aula propriamente dita: 1. Aquecimento: 10 minutos 20h às 20h10 Perguntar aos evangelizandos sobre o que fizeram no final de semana Cantar a música Hora da Prece (aprendida em aulas anteriores) Fazer a prece. Levar todos para beber água e ir ao banheiro. 2. Desenvolvimento: 15 minutos 20h10 às 20h25 Primeiro momento: Pedir para que todos os evangelizandos façam uma roda, sentem e fiquem atentos ao que será dito. Contar a história (adaptada) Palavras Mágicas de Emílio Carlos (Anexo 1). Serão utilizadas figuras para ilustrar a história (Anexo 2). Segundo momento: Perguntar para os evangelizandos o que acharam da história. Ouvir as respostas e explicar que, na história, Tânia aprendeu a ser gentil. Esclarecer que a pessoa gentil cria ao seu redor uma vibração de simpatia que contagia a todos. Ser gentil é uma forma de fazer o bem e também faz parte da caridade. Conversar com os evangelizandos sobre outras maneiras de ser gentil, como por exemplo ceder o lugar para quem dele necessite; no lar, agradecer a refeição bem preparada; caminhar sem atropelar os outros; nunca abrir caminho à força de encontrões; na escola ouvir as explicações do professor com respeito; tratar os colegas pelo nome, sem usar apelidos que sejam grosseiros ou possam causar mágoa; receber bem os colegas novos; tratar colegas e professores usando as palavras mágicas ; etc. Pedir para que eles falem alguns exemplos de situações e depois dar alguns desses exemplos. Depois perguntar se os evangelizandos sabem quais são as palavras mágicas e repetir as que forem esquecidas (bom dia, boa tarde, boa noite, obrigada, por favor, com licença, me desculpe). 3. Fixação: 20 minutos 20h25 às 20h45 Fazer a Árvore da Gentileza onde cada flor é composta por uma palavra mágica. Utilizando metade de uma folha de papel pardo desenhar uma árvore bem grande (trazer a folha desenhada) e perguntar para os evangelizandos o que gostariam de colocar nessa árvore (flores, frutas, etc). Entregar flores desenhadas em sulfite (Anexo 3) e pedir para que os evangelizandos enfeitem da maneira que preferirem, utilizando lápis de cor ou giz de cera. Em seguida pedir para que cada um escolha uma palavra mágica para ser escrita na flor. Recortar as flores com a ajuda das evangelizadoras e explicar que cada florzinha representará uma palavra mágica e que será colada na Árvore da Gentileza (que posteriormente será pendurada no mural da evangelização). Ao lado da árvore cada criança poderá escrever o seu nome (com a ajuda das evangelizadoras). Atividade Extra: 10 minutos: 20h45 às 20h55 Cada evangelizando vai colar um palito de sorvete na Flor gentil (Anexo 4) onde haverá palavras mágicas escritas nas pétalas. Eles levarão as flores para casa e se houver tempo ela será enfeitada na sala e concluída em casa, caso não haja tempo. 4. Encerramento: 5 minutos 20h55 às 21h

3 Tocar e cantar a música Minha Prece de Tio Marinho (Anexo 5) Fazer a prece final. Recursos Didáticos História (adaptada) Palavras Mágicas de Emílio Carlos (Anexo 1) Figuras para ilustrar a história (Anexo 2) Papel pardo Papel sulfite Lápis preto Lápis de cor Giz de cera Tesoura Cola Palito de sorvete Aparelho de som CD contendo a música Minha Prece Referências eletrônicas Conteúdo. Culto da gentileza do livro Celeiro de Bênçãos de Divaldo P. Franco pelo espírito de Joanna de Ângelis. Disponível em: Acessado em: 16/06/16. Conteúdo. No culto da gentileza do livro Abrigo de Francisco C. Xavier pelo espírito de Emmanuel. Disponível em: Acessado em: 16/06/16. Primeiro momento. História adaptada Palavras Mágicas de Emílio Carlos. Disponível em: Acessado em: 16/06/16. Encerramento. Música Minha Prece de Tio Marinho do CD Cantando com os Semeadores Vol. 1. Disponível em: Acessado em: 27/04/16. Comentários sobre a aula Veio uma criança pela primeira vez e Sofia estava bem agitada, fazendo provocações... foi necessário chamar sua atenção várias vezes e a Priscila acabou ficando quase a aula toda em função dela. De uma forma geral foi uma aula proveitosa. Anexo 1 Adaptação da história Palavras Mágicas Emílio Carlos Era uma vez uma menina que se chamava Tânia. Não tinha amigos na escola porque maltratava a todos. A professora percebeu o que estava acontecendo e chamou Tânia para conversar. E contou para ela o segredo das palavras mágicas. Tânia pensou e pensou naquilo o resto da aula. E no dia seguinte resolveu fazer uma experiência. Ia usar as palavras mágicas para ver se funcionava. Logo na entrada a moça da portaria disse: - Bom dia, Tânia Tânia sorriu e respondeu:

- Bom dia. A moça da portaria ficou muito surpresa. Na hora da aula a borracha da Tânia caiu no chão. Ela olhou para a colega do lado e pediu: - Pega para mim, por favor.

4 - Bom dia. A moça da portaria ficou muito surpresa. Na hora da aula a borracha da Tânia caiu no chão. Ela olhou para a colega do lado e pediu: - Pega para mim, por favor. A colega sorriu, pegou a borracha e devolveu para a Tânia. E a Tânia disse sorrindo: - Obrigada. A classe parou para ver. Todo mundo estranhou a mudança de Tânia, mas ninguém falou nada. Na hora da saída para o recreio o Lucas estava bem no meio da porta. A Tânia olhou bem para ele, sorriu e disse: - Com licença? O Lucas sorriu também e mais do que depressa deixou a Tânia passar. Na hora do recreio Tânia estava correndo e sem querer bateu no Marquinhos. Então ela disse: - Desculpe. Você se machucou? O Marquinhos sorriu, disse que não e até convidou a Tânia para brincar de pega-pega. Tânia foi vendo que as palavras mágicas funcionavam mesmo! E decidiu usar as palavras mágicas sempre. A mágica foi muito grande mesmo: agora todos gostavam da Tânia, todos queriam brincar com ela. Anexo 2-A

5 Anexo 2-B Anexo 2-C

6 Anexo 2-D Anexo 3

7 Anexo 4

8 Anexo 5

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