UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA ANDREIA CRISTINA BARBOSA

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA ANDREIA CRISTINA BARBOSA PROJETO DA REVISTA CIENTIFICA: BIBLIOTECA ESCOLAR EM FOCO Florianópolis, 2018.

2 2 ANDREIA CRISTINA BARBOSA PROJETO DA REVISTA CIENTIFICA: BIBLIOTECA ESCOLAR EM FOCO Projeto de revista científica apresentado como requisito para obtenção de aprovação na disciplina CIN 7402 Editoração Cientifica, Curso de Graduação em Biblioteconomia. Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. Professora: Ursula Blattmann. Florianópolis, 2018

3 3 Sumário 1 APRESENTAÇÃO IDENTIFICAÇÃO: PROJETO DA REVISTA CIENTÍFICA: Biblioteca Escolar em Foco Área do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas Contato Principal Contato para Suporte Técnico RESPONSABILIDADES Equipe Editorial POLÍTICAS DA REVISTA Foco e Escopo da Revista Avaliação Por Pares Política de Avaliação Diretrizes para Avaliação Política de Privacidade Decisão Editorial Arquivamento Base de dados de Avaliadores em Potencial DIRETRIZES PARA SUBMISSÃO Diretrizes para Autores Condições para Submissão Permissões Declaração de Direitos Autorais Conflito de Interesses Diretrizes para Registro de Conflitos de Interesses Indexação da Submissão Notificação de Submissão ADMINISTRAÇÃO DA REVISTA Configurações de Acesso e Segurança ao Conteúdo Cadastro de Usuários Periodicidade da Publicação Identificação do Conteúdo Notícias... 13

4 Notícias Publicadas Editores de Texto Editores de Layout Instruções para Layout Leitor de Prova Instruções para Leitura de Provas VISUAL DA REVISTA Capa Miniatura da Publicação Conteúdo da Capa Rodapé Sumário da Edição Atual Sumário Capa da Primeira Edição ESTIMATIVA DE CUSTOS CRONOGRAMA REFERENCIAS... 20

5 5 1 APRESENTAÇÃO O projeto da revista: BIBLIOTECA ESCOLAR EM FOCO, que possui o ISSN , foi criado na disciplina CIN 7402 Editoração Científica oferecida pelo departamento de Ciência da informação da Universidade Federal de Santa Catarina CIN/UFSC, ministrada pela Professora Dra. Ursula Blattmann, no Curso de Biblioteconomia na Universidade Federal de Santa Catarina, no segundo semestre do ano de Desenvolvida no decorrer das aulas de Editoração Científica, a revista tem como objetivo a capacitação dos acadêmicos nas etapas de editoração utilizando o sistema, configurando as funções: editor, editor gerente, autor e avaliador na elaboração de uma revista eletrônica, a partir das normas de editoração no Brasil, contribuindo na formação do profissional da Ciência da Informação, pensando na produção de conhecimento acadêmico 2 IDENTIFICAÇÃO: PROJETO DA REVISTA CIENTÍFICA: Biblioteca Escolar em Foco. Nesta seção é apresentado informações relevantes sobre localização dos responsáveis dessa revista. 2.1 Área do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas. Sub-áreas do conhecimento: Ciência da Informação; Biblioteconomia. ISSN Contato Principal Nome: Andreia Cristina Barbosa Instituição/afiliação: Universidade Federal de Santa Catarina andreia.ppg@gmail.com Telefone:(48) Endereço postal: R. Rui Barbosa, 525 Agronômica, Florianópolis SC,

6 6 2.3 Contato para Suporte Técnico Mateus Furtado Telefone: (48) RESPONSABILIDADES Nesta seção se apresentado informações relevantes as responsabilidades dos editores, da equipe editorial, do editor, dos avaliadores e do responsável pela revisão dessa revista 3.1 Equipe Editorial Editor-Gerente Andreia Cristina Barbosa, Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, Brasil Conselho Editorial Carla Regina de Assis Maria Aparecida Machado, Universidade Federal de Santa Catarina Avaliadores Andreia Cristina Barbosa, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Brasil Jaqueline Balthazar, UFSC, Brasil Aline Adelina Nunes, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Brasil Revisor de Texto Gabriela Broering Jaqueline Balthazar, UFSC, Brasil Tradutor Aline Adelina Nunes, Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, Brasil

7 7 Bibliotecários Beatrice Andrade Ferreira, Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil Identidade visual Marina Trindade Bitencourt, UFSC Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil 4 POLÍTICAS DA REVISTA Nesta seção será apresentada as políticas estabelecidas na Revista Biblioteca Escolar em Foco para publicação, as políticas de avaliação por pares, as diretrizes para avaliação, políticas de privacidade, arquivamento e a base de dados de avaliadores em potencial. 4.1 Foco e Escopo da Revista A Revista Biblioteca Escolar em Foco (ISSN ) se dedica à divulgação especializada, abrindo espaço a discussões interdisciplinares e interinstitucionais de temas relacionados à biblioteca escolar, leitura e possíveis interfaces que permeiam as temáticas exploradas. Além de artigos e relatos de pesquisa, a revista publica resenhas de livros, entrevistas e traduções de autoria de docentes e pesquisadores, desde que aprovados em revisão cega por pares e pelo Comitê Editorial. 4.2 Avaliação Por Pares Inclua a política e os processos de avaliação pelos pares para leitores, autores, entre outros, incluindo o número de avaliadores normalmente utilizado para avaliar uma submissão, os critérios a serem julgados no documento, tempo padrão para conclusão de uma avaliação, e os princípios para recrutamento de avaliadores, que aparecerá na página Sobre da revista.

8 Política de Avaliação A publicação dos Artigos encaminhados está condicionada a pareceres de ao menos dois membros do Conselho Editorial da revista ou de avaliadores convidados pela Comissão Editorial. Os procedimentos adotados pelo periódico para análise e aprovação de originais atendem as normas internacionalmente consagradas: avaliação cega por pares, reforçando impessoalidade, rigor científico e adequação editorial. Pareceristas recebem originais anônimos para análise, ao passo que os autores têm no final do processo, acesso às avaliações de seus textos, também sem a identificação dos pares. Na distribuição dos originais aos avaliadores serão evitadas situações de conflito de interesse ou outras que prejudiquem a análise competente e justa dos textos. Não caberá recurso ao trabalho recusado Diretrizes para Avaliação 1. Enviar as publicações nos seguintes formatos: Microsoft Word, OpenOffice ou RTF; 2. Serão abordados os seguintes itens: 1º) Instruções especiais para preparar uma crítica eficaz, eficiente e construtiva; 2º) Estão disponíveis aos avaliadores dois campos de texto livre, o primeiro para o autor e o editor e o segundo para o editor ; 3. O Editor Gerente pode criar FORMULÁRIOS DE AVALIAÇÃO; 4. Em qualquer caso, os editores terão a opção de incluir as avaliações aos autores em suas comunicações. 4.3 Política de Privacidade Os nomes e endereços informados nesta revista serão usados exclusivamente para os serviços prestados por esta publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.

9 9 4.4 Decisão Editorial Inclui o de todos os coautores, para submissões de múltipla autoria, ao utilizar o Notificar autor, em vez de comunicar apenas o autor que submeteu o trabalho. 4.5 Arquivamento A Revista Biblioteca Escolar em Foco (ISSN ), utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração. 4.6 Base de dados de Avaliadores em Potencial Inclui Plataforma Lattes e a SciELO, que são links relevantes, com o objetivo de encontrar avaliadores em potencial de acesso livre. 5 DIRETRIZES PARA SUBMISSÃO Para a submissão de trabalhos e acompanhamento dos desdobramentos são necessários seguir alguns requisitos. 5.1 Diretrizes para Autores Os originais submetidos ao Conselho Editorial da Revista Biblioteca Escolar em Foco devem atender rigorosamente aos critérios abaixo. Colaborações em desacordo serão RECUSADAS. 1. Todos os textos enviados a Revista Biblioteca Escolar em Foco devem ser encaminhados eletronicamente pelo sistema de submissão neste ambiente. 2. As colaborações devem ser anexadas em arquivos eletrônicos em formato Word (extensão de arquivo.doc e.docx) e NÃO CONTER IDENTIFICAÇÃO dos seus autores. 3. São admitidas colaborações em português, inglês e espanhol.

10 10 4. Os artigos devem ter um mínimo de 10 e um máximo de 20 páginas, em espaço 1,5, corpo 12 na fonte Times New Roman, com margens superior e esquerda de 3 cm, e margens inferior e direita de 2 cm. O título do artigo deve vir em fonte Verdana, corpo 14, com maiúsculas e minúsculas. As páginas NÃO devem ser numeradas. 5. Artigos devem trazer resumos informativos de no máximo 250 palavras cada, além de três a cinco palavras-chaves nesses mesmos idiomas. 6. Notas explicativas devem vir no rodapé da página. Recomenda-se numeração nas notas. 7. Utilizem as normas NBR 6022, 6023, 6028 e da ABNT. 8. Imagens ou ilustrações devem vir em resolução mínima de 300 dpi para garantir a qualidade na reprodução impressa. 9. Tabelas, imagens e gráficos devem vir inseridos no texto. 10. Resenhas seguem as mesmas normas dos artigos e devem se limitar a três páginas. Teses, dissertações e livros que sejam objetos de resenha devem ser atuais, com no máximo dois anos de publicação Condições para Submissão Ao submeter um trabalho para a revista, os autores devem ler, aceitar e marcar como realizados cada condição para a submissão, antes de proceder. A lista de condições também é apresentada em Diretrizes para autores, na página Sobre a revista. A lista pode ser modificada, porém todos os itens requerem a marcação dos autores para procederem à submissão. 1. A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em Comentários ao editor. 2. O arquivo da submissão está em formato Microsoft Word, Open.Office ou RTF 3. URLs para as referências foram informadas quando possível. 4. O texto está em espaço simples; usa uma fonte de 12-pontos; emprega itálico em vez de sublinhado (exceto em endereços URL); as figuras e tabelas estão inseridas no texto, não no final do documento na forma de anexos.

11 11 5. O texto segue os padrões de estilo e requisitos bibliográficos descritos em Diretrizes para Autores, na página Sobre a Revista. 6. Em caso de submissão a uma seção com avaliação pelos pares (ex.: artigos), as instruções disponíveis em Assegurando a avaliação pelos pares cega foram seguidas. 5.2 Permissões Nesta seção será apresentada as políticas dessa revista Declaração de Direitos Autorais Ao encaminhar textos à Revista Biblioteca Escolar em Foco o autor estará cedendo integralmente seus direitos patrimoniais da obra à publicação, permanecendo detentor de seus direitos morais (autoria e identificação na obra), conforme estabelece a legislação específica. Os textos são de responsabilidade de seus autores. Citações e transcrições são permitidas mediante menção às fontes O trabalho publicado é considerado colaborativo e, portanto, o autor não receberá qualquer remuneração para tal, bem como nada lhe será cobrado em troca para a publicação. 5.3 Conflito de Interesses Um interesse concorrente é qualquer coisa que interfira, ou possa ser razoavelmente percebida como interferente, a apresentação completa e objetiva, revisão pelos pares, tomada de decisão editorial ou publicação dos artigos, resenhas e ensaios Diretrizes para Registro de Conflitos de Interesses Quando há mais de um autor ambos precisam concordar com a submissão e publicação do referido material nesta revista.

12 Indexação da Submissão O sistema adota o Protocolo para Coleta de Metadados do Open Archives Initiative, que é um padrão emergente para proporcionar acesso com base na indexação a recursos eletrônicos de pesquisa em escala global. Os autores farão uso de um padrão similar para incluir os metadados da submissão. 1 Área e sub-área de conhecimento acadêmico; 2 Classificação de assunto; 3 Palavras-chave; 4 Tipo (Método/Processo/Enfoque) Notificação de Submissão Ao concluir o processo de submissão, o autor receberá automaticamente um de confirmação (personalizado na seção s). Além disso, uma cópia da mensagem pode ser enviada para outras contas. 6 ADMINISTRAÇÃO DA REVISTA Nesta seção se apresentado informações relevantes a respeito das configurações de acesso e segurança aos conteúdos dessa revista. 6.1 Configurações de Acesso e Segurança ao Conteúdo Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento Cadastro de Usuários Usuários podem se cadastrar em uma revista, assumindo um ou mais papéis, listados a seguir: 1 Leitores (recebem notificações e podem ser considerados assinantes);

13 13 2 Autores (podem submeter documentos à revista); 3 Avaliadores (disponíveis para avaliar submissões). 6.2 Periodicidade da Publicação A Revista Biblioteca Escolar em Foco é uma publicação semestral. O primeiro número anual é publicado em julho o segundo em janeiro. 6.3 Identificação do Conteúdo Artigos e edições podem receber um código ou texto identificador, empregando um sistema de registro como o Identificador de Objeto Digital (DOI): 1. Identificadores personalizados serão utilizados para identificar as edições. 2. Identificadores personalizados serão utilizados para identificar itens publicados. 3. Identificadores personalizados serão utilizados para identificar composições finais (ex.: documentos HTML ou PDF) de itens publicados. 4. Identificadores personalizados serão utilizados para identificar documentos suplementares da submissão. 6.4 Notícias Serão publicadas notícias para informar os leitores sobre novidades e eventos referentes a Biblioteconomia e a Ciência da Informação Notícias Publicadas 1 - Ciclo de Palestras sobre a Biblioteca Escolar Este ano a Biblioteca Barriga Verde, uma biblioteca infantil vinculada a Universidade Federal Fluminense (UFF), realizará o Ciclo de Palestras sobre Bibliotecas Escolares. Serão cinco encontros que ocorrerão na última quarta-feira dos meses de outubro e novembro de 2018, sempre no turno da tarde, das 14h às 17h.

14 Editores de Texto texto. O editor ou editor de seção designado à submissão realizará a edição de 6.6 Editores de Layout Os editores prepararão a composição dos documentos nos formatos apropriados para publicação eletrônica Instruções para Layout A Revista Biblioteca Escolar em Foco ficará atenta quanto a utilização das normas da ABNT quanto: espaçamento, citações título, autor, referências, notas de rodapé, citação e todas as normas e padrões do template da revista. 6.7 Leitor de Prova de provas. Os editores e editores de seção designados à submissão realizarão a leitura Instruções para Leitura de Provas O processo de leitura de provas tem por objetivo corrigir erros de ortografia, gramática e formatação na composição. Alterações mais importantes não podem ser realizadas nesta etapa sem o consentimento do editor responsável pela submissão. 7 VISUAL DA REVISTA Foi desenvolvida pela autora e nele consta informações necessárias de acordo com as Normas da ABNT. A versão em formato de imagem do título e logotipo da revista utilizada é jpg.

15 Capa A revista possui como título: Revista Biblioteca Escolar em Foco Fonte: A autora, Miniatura da Publicação Fonte: A autora, Conteúdo da Capa A Revista Biblioteca Escolar em Foco tem como missão contribuir para disseminação e promoção dos conhecimentos sobre as bibliotecas escolares. Esta direcionada para graduandos, profissionais da área de biblioteconomia e demais profissionais que se interessem pelo tema. Recebe artigos, resenhas de livros e relatos de experiência.

16 Rodapé O rodapé que aparecerá em todas as páginas é: Revista Biblioteca Escolar em Foco, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. ISSN Sumário da Edição Atual O sumário apresentado na revista: Biblioteca Escolar em Foco, volume 1, número 1 de 2018, é: Sumário

17 Capa da Primeira Edição Para o volume 1, Número 1 do ano de 2018 a capa desenvolvida foi: Fonte: A autora, ESTIMATIVA DE CUSTOS Estimativa de custos para elaboração da revista: Biblioteca Escolar em Foco, essas estimativas envolvem os gastos mensais com os colaboradores, suporte técnico, espaço físico e será apresentado nos quadros 1 e 2:

18 18 Quadro 1 Estimativa de custos da equipe. EQUIPE EDITORIAL CUSTOS INDIVIDUAIS CUSTOS TOTAIS Conselho editorial , ,00 Avaliadores , ,00 Revisor de textos , ,00 Tradutor 8.000, Bibliotecários 6.000, ,00 Identidade Visual , ,00 Total ,00 Fonte: A autora, Quadro 2 Estimativa de Custos da infraestrutura Infraestrutura Custos totais Salas ,00 Equipamentos Sistemas ,00 Manutenção ,00 Total ,00 Fonte: A autora, 2018.

19 19 9 CRONOGRAMA Para publicação da revista, será apresentado o cronograma dos documentos recebidos até a publicação, conforme demonstrado no Quadro 3; Quadro 3 Sequência avaliativa para publicação na Revista Biblioteca Escolar em Foco. 1º Mês 2º Mês 3º Mês 4º Mês 5º Mês 6º Mês Recebimento de documentos X X X Avaliação do editor X X X Avaliação por pares X X X Tradução X X X Correção do autor X X X Revisão X X Confecção da capa X X Publicação X Fonte: A Autora, 2018.

20 20 REFERENCIAS BLATTMANN, Ursula. Editoração científica. Disponível em: < Acesso em: 15 set ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6021: Informação e documentação Publicação periódica técnica e/ ou científica - Apresentação. São Paulo : ABNT, p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6022: Informação e documentação Artigos em publicação periódica impressa - apresentação. São Paulo : ABNT, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6023: Informação e documentação - Referências Elaboração. Rio de janeiro, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6024: Informação e documentação Numeração progressiva das seções de um documento Apresentação. Rio de janeiro, p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6027: Informação e documentação - Sumário Apresentação. Rio de janeiro, p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6028: Informação e documentação - Resumo Apresentação. Rio de janeiro, p. 19 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6032: Abreviação de títulos de periódicos e publicações seriadas. São Paulo : ABNT, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6034: Informação e documentação - Índice Apresentação. Rio de Janeiro, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR : Informação e documentação - Numeração Internacional para Publicações Seriadas - ISSN. São Paulo : ABNT, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR : Informação e documentação Lombada - Apresentação. São Paulo : ABNT, 2004