SEMINÁRIO DE ABERTURA DO PROGRAMA DE ATIVIDADES DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO Qualificação e Aperfeiçoamento de Servidores na UFRGS
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- Edison Sanches Vilaverde
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2 SEMINÁRIO DE ABERTURA DO PROGRAMA DE ATIVIDADES DE APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO Qualificação e Aperfeiçoamento de Servidores na UFRGS
3 MARCO LEGAL E NORMATIVO RELACIONADO AO PAAP Decreto 5.707, de 23/02/2006 (institui a Política Nacional de Desenvolvimento de Servidores da APF) Lei 8.112, de 11/12/1990 (estabelece o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos da União artigo 20) Lei , de 28/12/2012 (regulamenta o Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal artigos 23, 24 e 25) Lei Nº , de 24/09/2013 (altera a Lei /2012) Decisão 224/2000 e 389/2009 do CONSUN (estabelece normas sobre o estágio probatório de docentes) Resolução 01/1994 do COCEP (institui o Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico) Instrução Normativa 04/2014 da PROGRAD (estabelece as regra vigentes do PAAP) Fontes:
4 O PAAP COMO REQUISITO DO ESTÁGIO PROBATÓRIO DOCENTE Art. 1º - O docente que ingressou na Universidade Federal do Rio Grande do Sul a partir de 5 de junho de 1998, data da publicação da Emenda Constitucional nº 19, de 4 de junho de 1998, nomeado para cargo de provimento efetivo junto à educação básica, profissional ou superior, ficará sujeito a Estágio Probatório pelo período de 36 (trinta e seis) meses durante o qual sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo. (...) Art. 3º - Em qualquer dos casos previstos nos 2º, 3º, 4º e 5º do Art. 20 da Lei 8.112/90, o docente, tanto da educação básica ou profissional, quanto da educação superior, deverá incluir em seu primeiro Plano de Trabalho a participação obrigatória no Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico - PAAP- nos primeiros 12 (doze) meses do Estágio Probatório. (Decisão 224/2000 do CONSUN)
5 PRINCIPAIS ETAPAS DO ESTÁGIO PROBATÓRIO DOCENTE Planos de Trabalho dois planos, sendo um apresentado para os primeiros 18 meses e outro para os 18 meses restantes Relatório Parcial elaborado ao final dos primeiros 18 meses (incluir neste relatório a relação de capacitações realizadas no PAAP nos primeiros 12 meses) Relatório Final deverá ser elaborado ao término do 30º mês de Estágio Probatório (incluir neste relatório a relação total de ações de capacitações realizadas no PAAP ao longo dos 30 meses) Tutores acompanham a execução das atividades do docente previstas nos Planos de Trabalho Fatores avaliados assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade, além de outras habilidades e características necessárias ao desempenho do cargo Avaliação do docente pelo discente - no Portal do Aluno Instâncias de homologação Comissão de Avaliação da Unidade / Colegiado ou Departamento / Direção da Unidade / CPPD (aprovação e emissão do parecer) / PROGESP (emissão da portaria de estabilidade) e Reitor (assinatura da portaria)
6 COMPETÊNCIAS Compete à Pró-Reitoria de Graduação - Departamento de Cursos e Políticas da Graduação (PROGRAD/DCPGRAD) Organizar e desenvolver o PAAP, em articulação com a FACED, SEAD, PROGESP e demais órgãos interessados, e estabelecer, excepcionalmente, as dispensas de obrigatoriedade. Compete à Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas Escola de Desenvolvimento de Servidores (PROGESP/EDUFRGS) Contatos: paap@prograd.ufrgs.br Ramal 4071 Promover, a partir de 2014, as ações de aperfeiçoamento em atendimento às demandas dos servidores docentes em Estágio Probatório, as quais são computadas no PAAP. Contatos: edufrgs@progesp.ufrgr.br Ramais 3219 e 3914 Compete à Comissão Permanente do Pessoal Docente (CPPD) Aprovar o Relatório de Avaliação de Estágio Probatório de servidor da carreira docente, que inclui as ações realizadas no PAAP. Contatos: cppd@ufrgs.br ; Ramal 3172
7 O QUE É O PAAP E QUAL SUA RELAÇÃO COM A EDUFRGS? O Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico (PAAP) é um Programa de Recepção de novos Docentes, que visa proporcionar a estes profissionais a possibilidade de formação continuada na Universidade, a partir da reflexão de natureza didático-pedagógica acerca do fazer docente, por meio da realização de ações de aperfeiçoamento, classificadas em três módulos, conforme a temática. A proposta do PAAP visa, também, oferecer aos docentes ingressantes, a possibilidade de conhecer a Instituição. Os eventos que integram o PAAP passaram a ser ofertados pela Escola de Desenvolvimento de Servidores da UFRGS (EDUFRGS) a partir de 2014, por meio de trilhas de aprendizagem. As trilhas de aprendizagem são um conjunto de atividades interdependentes que promovem o desenvolvimento pessoal e profissional do servidor, realizadas conforme seu interesse e disponibilidade, em atendimento às necessidades do trabalho e aos objetivos da instituição.
8 ESCOLA DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES A Escola de Desenvolvimento de Servidores da UFRGS (EDUFRGS) foi criada em 2013 e tem como principais objetivos a promoção de ações de apoio ao aperfeiçoamento e à qualificação de servidores técnico-administrativos e docentes, bem como o acompanhamento do desenvolvimento do servidor Técnico-administrativo na carreira com foco no aprimoramento de competências.
9 EIXOS DE ATUAÇÃO DA EDUFRGS
10 AÇÕES DE APERFEIÇOAMENTO DIVULGAÇÃO DAS AÇÕES DE APERFEIÇOAMENTO PÁGINA EDUFRGS/PROGESP INSCRIÇÕES NAS AÇÕES DE APERFEIÇOAMENTO PORTAL DO SERVIDOR ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES REALIZADAS RELATÓRIO DE ATIVIDADES DOCENTE AÇÕES DE CAPACITAÇÃO REALIZADAS
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13 OBSERVAÇÕES Acompanhar a divulgação na página eletrônica da PROGESP/EDUFRGS Elaborar justificativa que apresente a importância da capacitação para sua área de atuação Acompanhar a certificação da chefia que autoriza a realização das ações no horário de trabalho Observar os critérios de seleção e público-alvo de cada ação de capacitação Acompanhar a lista de selecionados na página da PROGESP/EDUFRGS ou por Observar a frequência mínima de 75% de presença nas ações Apresentar justificativa ou avisar a ausência para EDUFRGS Acompanhar as ações realizadas e a respectiva carga horária no Portal do Servidor
14 QUALIFICAÇÃO EDITAIS DE BOLSAS DE ESTUDO PÁGINA EDUFRGS/PROGESP ISENÇÕES EM CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO PÁGINA EDUFRGS/PROGESP
15 OBRIGADA! (ramal 3219) (ramal 3914)
DECISÃO 224/2000 D E C I D E
CONSUN Conselho Universitário DECISÃO 224/2000 Alterações incluídas no texto: Decisão nº 43/2001 Decisão nº 191/2011 Decisão nº 448/2014 Normas Complementares: Decisão nº 389/2009 O CONSELHO UNIVERSITÁRIO,
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