INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE DIREITO

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1 INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE DIREITO EDITAL Nº 01/2013 EDITAL DE SELEÇÃO DE ESTUDANTES PARA O PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE DIREITO DA UNESULBAHIA 1. DO PREÂMBULO: O Coordenador do Curso de Direito das Faculdades Integradas do Extremo Sul da Bahia, após reunião do Núcleo Docente Estruturante de 22/10/2013, torna público Edital do Programa de Iniciação Científica, para vigência no período de Fevereiro de 2014 a Dezembro de DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: 2.1. O Programa de Iniciação Científica do Curso de Direito, de caráter permanente, tem por objetivo geral despertar a vocação científica e desenvolver o espírito investigativo no âmbito do curso, com participação de professores e estudantes da graduação na execução de projetos de pesquisa O programa reger-se-á conforme diretrizes e regulamentações de competência do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Direito, sendo a execução de competência do Núcleo de Pesquisa e Extensão A Iniciação Científica será coordenada pelos professores Dr. Osvaldo Alves de Castro Filho e Msc. Romualdo Flávio Dropa. Folha 1 de 7

2 3. DAS VAGAS, BOLSAS E REQUISITOS DE PARTICIPAÇÃO: 3.1. Serão oferecidas 04 (quatro) vagas para alunos do Curso de Direito da Unesulbahia, sendo 02 (duas) para alunos bolsistas e 02 (duas) para alunos voluntários Os alunos bolsistas selecionados para as vagas previstas no item acima receberão, a título de compensação e incentivo institucional, 100% (cem por cento) de desconto nas mensalidades referentes ao período de efetiva participação no Programa de Iniciação Científica. A bolsa já inclui a compensação financeira por eventuais despesas pessoais em atividades externas Os alunos voluntários selecionados não receberão nenhuma espécie de compensação ou incentivo financeiro por parte da Instituição Poderão candidatar-se os alunos que preencham cumulativamente os seguintes requisitos: a) Ser selecionado no processo seletivo simplificado; b) Estar regularmente matriculado no curso de Direito da Unesulbahia; c) Possuir média aritmética igual ou superior a 70 (setenta) no conjunto dos componentes curriculares cursados (média aritmética do conjunto das disciplinas constantes do histórico escolar do aluno interessado). 4. DAS OBRIGAÇÕES DOS ALUNOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: 4.1. Os alunos bolsistas participantes do Programa de Iniciação Científica têm os seguintes deveres: a) Cumprir com exatidão todas as diretrizes e normas a serem fixadas pelo Núcleo Docente Estruturante; b) Dedicar-se prioritariamente à Iniciação Científica; c) Cumprir jornada de dedicação à Iniciação Científica de 20h (vinte horas) semanais na IES ou em atividades de campo previamente autorizadas pelo orientador; Folha 2 de 7

3 d) Reunir-se semanalmente com o professor orientador, nas dependências do Núcleo de Pesquisa e Extensão, conforme agenda estipulada pelos coordenadores; e) Protocolar até o último dia letivo de cada mês relatório das atividades de iniciação científica desenvolvidas no período, como condição necessária para deferimento da bolsa naquele mês; f) Elaborar um artigo científico, com aprovação do orientador, até o final de cada semestre letivo, protocolando; g) Participar de eventos científicos do Curso de Direito, inclusive com apresentação de seus artigos em palestras; h) Auxiliar na organização e execução de todas as atividades científicas a serem desenvolvidas no âmbito do Núcleo de Pesquisa e Extensão; i) Protocolar na primeira quinzena do último mês de sua participação no programa o Relatório Final de Pesquisa, de forma escrita, e com aprovação do orientador, como condição necessária para recebimento do certificado de iniciação científica Os alunos voluntários participantes do Programa de Iniciação Científica têm os seguintes deveres: a) Cumprir com exatidão todas as diretrizes e normas a serem fixadas pelo Núcleo Docente Estruturante; b) Dedicar-se prioritariamente à Iniciação Científica; c) Cumprir jornada de dedicação à Iniciação Científica de 4h (quatro horas) semanais na IES ou em atividades de campo previamente autorizadas pelo orientador; d) Reunir-se semanalmente com o professor orientador, nas dependências do Núcleo de Pesquisa e Extensão, conforme agenda estipulada pelos coordenadores; e) Protocolar até o último dia letivo de cada mês relatório das atividades de iniciação científica desenvolvidas no período; f) Elaborar um artigo científico, com aprovação do orientador, até o final de cada semestre letivo, protocolando; Folha 3 de 7

4 g) Participar de eventos científicos do Curso de Direito, inclusive com apresentação de seus artigos em palestras; h) Protocolar na primeira quinzena do último mês de sua participação no programa o Relatório Final de Pesquisa, de forma escrita, e com aprovação do orientador, como condição necessária para recebimento do certificado de iniciação científica O descumprimento de qualquer das obrigações, mesmo isoladamente, será causa de desligamento do programa, com imediata disponibilidade da vaga para novo processo seletivo. 5. DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO: 5.1. O processo seletivo para preenchimento das vagas de estudantes bolsistas e voluntários será simplificado, e ocorrerá da seguinte forma: 01/11/2013 a 12/11/2013 Inscrição gratuita, mediante preenchimento do requerimento padrão junto a tesouraria. * Assinalar opção 037 outros, e no verso escrever Inscrição para processo de seleção de iniciação científica, declarando conhecer todo o teor do Edital nº 01/2013 Iniciação Científica, devendo ainda constar na condição de aluno bolsista ou na condição de aluno voluntário. * O aluno poderá escolher ainda na condição bolsista ou subsidiariamente na condição voluntário. 14/11/2013 Aplicação de prova escrita, consistente na redação de um texto dissertativo de 25 (vinte e cinco) a 30 (trinta) linhas, conforme orientação da prova, acerca de temas abordados no texto Justiça, Validade e Eficácia (BOBBIO, Norberto. Teoria da Norma Jurídica. Bauru/SP, Edipro, Cap. II, páginas 45/68.) * Disponível na copiadora da IES. 14/11/2013 Entrega de uma proposta de pesquisa escrita, contendo: título, explicitação do objeto e objetivos geral e específicos). A proposta deverá vincular-se a uma das linhas de pesquisa constantes no item 6 deste edital. * Formulário disponível na copiadora da IES. 20/11/2013 Divulgação do resultado das provas e convocação para entrevistas. 02/12/2013 Entrevistas individuais. * Horário a ser divulgado. 05/12/2013 Divulgação do resultado final. Folha 4 de 7

5 6. DAS LINHAS DE PESQUISA: 6.1. As propostas de pesquisa a serem apresentadas pelos inscritos no processo seletivo deverão vincular-se a uma dentre as seguintes linhas de pesquisa: A) Filosofia e história dos direitos humanos fundamentais fundamentais: Estudos sobre a história social e conceitual dos direitos humanos fundamentais: reconstrução da trajetória histórica do surgimento e evolução dos Direitos humanos fundamentais na Modernidade. História das lutas sociais no Brasil. Estudos de natureza teórica e histórica sobre os fundamentos filosóficos dos direitos humanos fundamentais. Ética e direitos humanos fundamentais: valores sociais, princípios morais e compromisso com os direitos humanos fundamentais. Estudos sobre a exclusão social e seu papel na construção dos direitos humanos fundamentais. B) Educação e Cultura em direitos humanos fundamentais: Estudos de natureza teórica e histórica sobre os fundamentos filosóficos, culturais e educacionais dos Direitos humanos fundamentais. Reflexões sobre a Ciência e a Cultura contemporâneas e suas implicações sobre os Direitos humanos fundamentais. Estudos sobre a articulação entre Direitos humanos fundamentais e Valores. Análises sobre as mudanças paradigmáticas ocorridas na produção do conhecimento e as demandas, delas decorrentes, necessárias ao processo educacional. Educação em Direitos humanos fundamentais e suas metodologias. Educação em Direitos humanos fundamentais específicos: gênero, etnia, crianças, adolescentes, meio-ambiente, dentre outros. C) Democracia, Cultura Política E Direitos humanos fundamentais: Estudos sobre a Política e sua articulação com os direitos humanos fundamentais. A questão da eficácia social das normas de proteção aos direitos humanos fundamentais e das ações e políticas públicas. As diferentes concepções da democracia e os direitos humanos fundamentais; democracia e liberalismo, democracia e socialismo. O papel do estado e da nova esfera pública da cidadania na promoção e defesa dos Direitos do homem a nível local, nacional e internacional. Direitos humanos fundamentais e a Geopolítica. O papel da sociedade civil organizada e o dos Folha 5 de 7

6 movimentos sociais desde o bairro até as Nações Unidas para a produção de uma eficácia histórica que possa assegurar a implementação sempre maior e mais efetiva dos direitos humanos fundamentais. Direitos humanos fundamentais e Globalização. Estudos sobre a cultura política e sua relação com o desenvolvimento da cidadania. D) Exclusão Social, Políticas Públicas e Direitos humanos fundamentais: Estudos sobre conflitos e processos de inclusão / exclusão social. Estudos sobre populações minoritárias, suas formas identitárias e organizativas. Estudos sobre os processos históricos de construção da cidadania: populações minoritárias e a cidadania. Estudos sobre movimentos populares e seu papel na construção dos Direitos humanos fundamentais. Pesquisas sobre o papel das políticas públicas nos processos de inclusão / exclusão social. E) Práticas, políticas e instrumentos de proteção, de acesso à justiça e de defesa dos direitos humanos fundamentais: Estudos sobre os instrumentos e garantias jurídicas de proteção nacional e internacional dos direitos humanos fundamentais. Estudos sobre a internacionalização e universalização dos Direitos humanos fundamentais. Indissociabilidade, imprescritibilidade, indisponibilidade, interdependência e interrelação dos Direitos humanos fundamentais. Garantias gerais processuais, políticas públicas e constitucionais as garantias especiais e os instrumentos jurídicos a nível internacional, federal, estadual, e municipal, destinados à promoção e defesa dos direitos humanos fundamentais e as possibilidades novas, à luz de um uso alternativo do direito. História e memória dos órgãos de defesa e entidades de Direitos humanos fundamentais. Estudos sobre análise de práticas institucionais, políticas públicas e instrumentos de acesso e afirmação de direitos humanos fundamentais. F) Violência Social, Políticas de Segurança Pública e Direitos humanos fundamentais: Direitos humanos fundamentais e Violência. Segurança Pública e Direitos humanos fundamentais. As teorias penais; A questão criminal; a questão penitenciária. Análise das tendências históricas e atuais sobre segurança pública no Folha 6 de 7

7 Brasil e no mundo. Do Estado Social ao Estado Penal. G) Direitos econômicos, sociais e culturais: Os direitos econômicos, sociais e culturais: sua origem, fonte, conceito e espécie. A relação entre direitos civis e políticos (de liberdade) e os direitos econômicos sociais e culturais (de igualdade): gerações de direitos e indissociabiliade dos direitos. O estatuto jurídico dos direitos de igualdade e sua justiciabilidade. Mecanismos de monitoramento e implementação. O Comitê de Direitos Econômicos Sociais e Culturais da ONU exame de relatórios periódicos e Comentários Gerais. Os direitos econômicos, sociais e culturais no Brasil: estudos de casos. 7. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS: 7.1. As dúvidas e omissões serão resolvidas pelo Núcleo Docente Estruturante do Curso de Direito Maiores esclarecimentos poderão ser obtidos juntamente com o Prof. Msc. ROMUALDO FLÁVIO DROPA, pessoalmente (quintas-feiras, das 19h:00m às 22h:00m, na sala da coordenação) ou pelo dropa@unece.br Eunápolis, BA, 30/10/2013. Wantuil Luiz Cândido Holz, Coordenador do Curso de Direito. Edital aprovado pela Direção, em / /2013. Ademilde Maria Alves da Silva Fadini, Diretora da Unesulbahia. Folha 7 de 7