A história das estrelas do mar. Gestão Mulheres Mil
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- Domingos Bicalho Carlos
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1 A história das estrelas do mar Gestão Mulheres Mil
2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO Texto conteúdo. Sebastião Nunes Gestora Institucional Vívian de Faria Caixeta monteiro Gestores Locais Câmpus Ceres: Gilsilene e Cláudia Correia Câmpus Iporá; Weskley da Silva Cotrim e Elizete da Silva Cotrim Câmpus Urutaí: Luci Rodrigues e Maria Aparecida de Oliveira Câmpus Morrinhos: Alessandra Tomé e Alessandra Edna Câmpus Rio Verde: Sandra Mara, Therena Amorim e Ionária Rodrigues da Costa
3 Plantando uma HISTÓRIA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO Adesão do Câmpus Iporá 2011/2012 CURSO Texto conteúdo. TURNO Nº DE VAGAS Processamento de doces e desidratados Vespertino 13h às 17h 50 panificação Vespertino 13h às 17h 25 Hortas caseiras e viveiras Vespertino 13h às 17h 25 TOTAL DE VAGAS 100
4 Aula prática/câmpus-iporá 14/06/12
5 CONFECÇÃO DE ESTUFA- Câmpus-Iporá 14/06/12
6 Plantando uma HISTÓRIA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO Adesão do Câmpus Rio Verde 2012 CURSO Texto conteúdo. ALIMENTOS TURNO Nº DE VAGAS Vespertino 13h às 17h Noturno 19h às 23h 25 Noturno 19h às 23h Vespertino 13h às 17h TOTAL DE VAGAS
7 Plantando uma HISTÓRIA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO Adesão do Câmpus Rio Verde 2012 Texto conteúdo.
8
9 Adesão do Câmpus Morrinhos 2012 CURSO Processamento de alimento Texto Módulos 1º Língua Portuguesa 10h Matemática 10h Ética e cidadania 10h Contaminantes Alimentares 10h Boas práticas de Manipulação I 10h Processamento de Alimentos I 10h Informática Básica 20h conteúdo. TURNO Nº DE VAGAS Vespertino 13h às 17h 50 Vespertino 13h às 17h 50 2º Língua Portuguesa 10h Matemática 10h Empreendedorismo 10h Métodos de Conservação 10h Boas práticas de Manipulação II 20h Processamento de Alimentos II 20h TOTAL DE VAGAS 100
10 Exposição de bonecas Câmpus Morrinhos
11 Plantando uma HISTÓRIA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO Adesão do Câmpus Urutaí 2012 CURSO TURNO Processamento e Boas Vespertino Práticas de Alimentos Texto conteúdo. Laticínios e Carnes Nº DE VAGAS 35 Processamento de Frutas e Hortaliças Vespertino 35 Frutíferas e Nativas do Cerrado: Produção de Mudas, Conservação e Processamento Vespertino 30 TOTAL DE VAGAS 100
12 Divulgação do Programa Mulheres Mil na zona rural do Câmpus-Urutaí Texto conteúdo.
13 Visitas domiciliares para divulgação do Programa Mulheres Câmpus-Urutaí
14 VisitaVde trabalho da gestora intitucional do Câmpus-Urutaí
15 DIAGNÓSTICO DA COMUNIDADE ATENDIDA Estado civil (casadas solteiras divorciadas solteiras e viúvas) Faixa etária Renda per capta das alunas Renda da comunidade Escolaridade (Ensino fundamental incompleto, Ensino médio completo, analfabetos) Condições de moradia Evasão e justificativas Elevação de escolaridade
16 Plantando uma HISTÓRIA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO Adesão do Câmpus Ceres 2011/2012 ÁREA CURSO Texto conteúdo. ALIMENTAÇÃO Boas Práticas e Processamento de Alimentos (subáreas: Panificação, Confeitaria, Alimentação hospitalar e Vendedores Ambulantes SAÚDE Cuidadoras da saúde CONFECÇÃO Confeccionista industrial TOTAL DE VAGAS TURNO Nº DE VAGAS Vespertino 13h às 17h Noturno 19h às 23h 25 Noturno 19h às 23h Vespertino 13h às 17h
17 DIAGNÓSTICO DA COMUNIDADE ATENDIDA 2011-Câmpus-Ceres ESTADO CIVIL 68 % de mulheres casadas. 19% de solteiras. 9% divorciadas. 4% de viúvas. * 90% procedência da zona urbana. 14/06/12
18 PERFIL DE ESCOLARIDADE 35 % Ensino fundamental incompleto 32% Ensino médio completo. 36 % Entre 20 a 30 anos sem estudar 14/06/12
19 DIAGNÓSTICO DA COMUNIDADE ATENDIDA 2011-Câmpus-Ceres ALUNAS EVADIDAS Item Nome da aluna Justificativa de evasão 01 Adriana Angélica L. Passos de Souza * Mudança de município. 02 Ana Cláudia de Araújo Alves Cansaço e incompatibilidade de horários com serviço. 03 Ana Lúcia Monteiro dos Anjos Conseguiu um emprego, porém houve incompatibilidade de horários. 04 Cristiane A. S. Vasconcelos * Incompatibilidade de horários entre serviço, estudos e acompanhamento da filha de 2 anos. 05 Eliene Vieira Preto Conseguiu um emprego, porém houve incompatibilidade de horários. 06 Janete Cândida da Silva Marques * Problemas em família, mudança de endereço. 07 Kélia Cândida da Silva Conseguiu um emprego, porém houve incompatibilidade de horários. 08 Lindacy Tereza da Conceição * Violência doméstica e mudança de município. 09 Priscila Lorrane C. da Silva Conseguiu um emprego, porém houve incompatibilidade de horários. 10 Selma do Nascimento Claudino * Afastada por problemas de saúde (Transtorno bipolar) 11 Vera Lúcia Rodrigues Vieira Incompatibilidade de horários para cuidar da neta para filha poder trabalhar. 12 Waldinéia Rosa de Almeida Silva Problemas com marido, teve que deixar de estudar para trabalhar e 14/06/12 manter a casa após a separação.
20 DIAGNÓSTICO DA COMUNIDADE ATENDIDA 2011-Câmpus-Ceres ELEVAÇÃO DE ESCOLARIDADE Item Nome da aluna Nível de escolaridade Encaminhamento 01 Aidê Maia da Silva Fundamental incompleto *EJA fundamental 02 Angelita Maria da Silva Fundamental incompleto EJA fundamental 03 Clarice Alves da Silva Médio incompleto *Concluiu Ensino Médio (EJA) 04 Érika Vieira Mendonça Médio incompleto *Cursando Ensino Médio 05 Heliana Barbosa de Lima Fundamental incompleto EJA fundamental 06 Lindair José Pires Fundamental incompleto EJA fundamental 07 Nazaré Moreira Silva Fundamental incompleto EJA fundamental Médio Completo *Cursando superior EJA fundamental 08 Selma Gomes da Silva Santana 09 Sueneide Maria Vieira Alves Fundamental incompleto 10 Terezinha Maria de Oliveira Fundamental incompleto 14/06/12 EJA fundamental
21 Câmpus Ceres Escritório de acesso
22 Aula inaugural
23 Plantando uma HISTÓRIA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO Câmpus Ceres Acolhimento Prevenção odontológica
24 DIA DA BELEZA/SENAC/ Câmpus Ceres
25 ÊXITOS Sensibilização e divulgação na comunidade Inscrição Acolhimento (escritório de acesso*, aula inaugural, equipe multidisciplinar, recepção com a entrega dos kits pedagógicos e uniformes; visita aos espaços físicos do Câmpus etc.) Apoio da gestão local Comprometimento do Gestor Institucional, Gestor Local e Equipe Multidisciplinar Execução das atividades: período letivo noturno e diurno intercalados. Transporte (ida e volta)
26 ÊXITOS Público: áreas rurais e urbanas e movimentos sociais etc. Parcerias: Prefeitura, Secretarias: Educação/Assistência Social (CRAS), Cooperativas, Instituições Religiosas etc. Metodologia dos professores Integração do programa nos eventos da instituição (Agro Centro-Oeste) Apresentação de cursos e programas oferecidos na instituição e outras instituições para estimular a continuidade dos estudos. Eventos (Exposição de Arte - bonecas-reitoria itinerante) Aula Inaugural Formatura
27 Dificuldades Operacionais: Espaço físico (sala de aula e escritório de acesso) Recurso humano (número de servidores insuficiente para compor a equipe multidisciplinar; carga horária elevada dos docentes) Locomoção (transporte) Elevação da escolaridade Complexidade da execução financeira (licitação, rubricas, comprometimento dos câmpus/gestoras) Permanência das mulheres até o término dos cursos
28 SOLUÇÕES Bolsa formação para os gestores locais, gestor Institucionais, equipe multidisciplinar e professores Parcerias para compor a equipe multidisciplinar Trabalho com as crianças mil (brinquedoteca, recreação, creche) Sistema informatizado para a extensão (sistematizar as atividades e gastos) Capacitação dos servidores para atuarem no Programa MM Encaminhar as mulheres para continuidade dos estudos
29 Plantando uma HISTÓRIA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO PROGRAMA MULHERES MIL Texto conteúdo. EDUCAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E CIDADANIA. Vívian de Faria Caixeta Monteiro Gestora Institucional Reitoria Vivian.monteiro@ifgoiano.edu.br Fone: Maria Aparecida de Oliveira Rosa Gestora Local Câmpus Urutaí maorosa@ibest.com.br Fone:
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