I Conferência da Educação Científica- Sul da Bahia 23 a 25 de novembro de 2016 UESC/PROEX/DCIE/DCET

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1 I Conferência da Educação Científica- Sul da Bahia 23 a 25 de de 2016 /PROEX/DCIE/DCET ALDO SANTOS SILVA E REGINA REIS SILVA 1. ARTE E ANTI RACISMO: VALORIZAÇÃO DA ESTÉTICA AFRO BRASILEIRA. 08h30 às 12h 30 AMANDA BASTOS SANTANA e FRANCINO FÁBIO SANTANA BACELAR REBOUÇAS ANGELINA SOFIA ORLANDI APARECIDA DE FÁTIMA 2. ENSINO CIENTÍFICO ALÉM DA SALA DE AULA E SABERES SOCIOAMBIENTAIS CDCC/USP 3. ATIVIDADES INVESTIGATIVAS DE CIÊNCIAS COM A PROPOSTA METODOLÓGICA DO PROJETO ABC NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA MÃO NA MASSA. UFV 4. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: UMA PROPOSTA ATUAL PARA O ENSINO DE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - 23de 08h30 às 12h de CIÊNCIAS. CARLOS WAGNER Museu de 5. Ensino por Investigação com Arte e Ciências. COSTA ARAÚJO Ciências Ricardo Ferreira CIDOVAL MORAIS UFPB 6. ARTIGO CIENTÍFICO EM TEMPOS DE QUALIS 23 e 24 DE

2 DE SOUZA CRISTIANE ANDRADE FERNANDES 7. CIRCULO DE CULTURA: SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO. 23 de DAMIÃO WELLINGTON CRUZ, TAMIRES GOMES E THAINÁ MACÊDO 8. ANIMAÇÕES STOP MOTION E O ENSINO DE CIÊNCIAS DANILO NASCIMENTO E RITA MARCIA BARBOSA. FUNDAÇÃO FÉ E ALEGRIA 9.Fundação Fé e Alegria: Heróis da Comunidade 23 de ELISA PRESTES MASSENA, JACILENE SILVA DE MELO E SANDRA MABEL ROSA DOS SANTOS EMERSON ANTÔNIO ROCHA MELLO DE LUCENA; MIGUEL DOS SANTOS ANJOS FABIANA DA SILVA KAUARK. 10. RE)PENSANDO A RECONFIGURAÇÃO CURRICULAR POR MEIO DA SITUAÇÃO DE ESTUDO: POSSIBILIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 11. POR UMA ESCOLA ComPETente: UMA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - 23 de IFES 12. LABORATÓRIO E PRÁTICAS DE ENSINO: 23 de LUGAR ONDE SE APRENDE A ENSINAR 08h30 ás 12h30 FERNANDO FTC/ 13. APROVEITAMENTO DE ÓLEO DE COZINHA 23 de

3 LANDULFO DA SILVA PEREIRA E ANNE CALIXTO BISPO. FRANCISNAIDE DOS SANTOS SOUZA; LUCIANO CARDOSO SANTOS; TAMIRES FERREIRA DANTAS GERALDO WELLINGTON ROCHA FERNANDES GILMARA DOS SANTOS OLIVEIRA JEROALDO DE SOUZA SANTOS PARA FABRICAÇÃO DE SABÃO. 14. MICROBIOLOGIA E SAÚDE: COMO ENSINAR OU APRENDER AQUILO QUE NÃO SE VÊ? UFVJM 15. ARTICULAÇÃO ENTRE AS ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E OS MÓDULOS TEMÁTICOS VIRTUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. UFBA 16. METODOLOGIA DE PROJETO DE ENSINO: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA/COLABORATIVA. 23 de 17. ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA JEOBERGNA DE JESUS; MARÍLIA COSTA SANTOS; CHRISTIANA ANDRÉA VIANA PRUDÊNCIO PPGEC 18. AS RELAÇÕES ETNICORACIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 23 de UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ -

4 KAMILLA NUNES FONSECA JULIO CÉSAR LEMOS MILLI /colfis 19. A ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: FUNDAMENTOS BÁSICOS DA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSO. KARLA MUNIZ BELÉM; THAIS BARBOSA DOS SANTOS MOURA E REJANE SOUZA RIBEIRO. 20. ENSINO DE CIÊNCIAS NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 8h MARCOS ANTÔNIO PINTO RIBEIRO ABMC- Juazeiro 21. CIÊNCIAS DOS BRINQUEDOS 8h MIRÍADES AUGUSTO DA SILVA /CBIO 22. LUDICIDADE E ENSINO DE CIÊNCIAS. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ -

5 RENATO CRIONI UFSCar 23. A TENSA RELAÇÃO ENTRE CULTURA E NATUREZA: UMA INTRODUÇÃO Á TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE. SILVANA APARECIDA DE ALMEIDA MIRANDA; JULIANE NUNES DOS SANTOS. /Mestra do Profissional em Educação. 24. ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA TRABALHAR OS CONTEÚDOS CIENTÍFICOS ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL REGIONAL. 23 de 23 de UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ -