Eixo temático 5 GESTÃO DAS PRÁTICAS NOS CONTEXTOS DA SALA DE AULA

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1 Data:06/06/18 (quarta-feira) Horário:14 às 16h Sala: 3350 (Auditório do LINCE, prédio 16) Avaliador/a 1: Profª. Graziela Escandiel de Lima Avaliador/a 2: Profª. Patrícia do Amaral Comarú 1. A GESTÃO PEDAGÓGICA E AS PERCEPÇÕES INFANTIS SOBRE A ESCOLA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O EN-SINO 2. A CURIOSIDADE INFANTIL COMO EIXO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 3. PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DOS ADULTOS NESTE CONTEXTO 4. GESTÃO DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO: REPENSANDO A QUALIDADE DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 5. GESTÃO: A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA O BERÇÁRIO 6. A PRESENÇA DE PROFESSORES E ESTAGIÁRIOS HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E IMPACTOS 7. A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDENDO COM OS BEBÊS, CRIANÇAS PEQUENAS E SUAS CULTURAS Fernando Ferrão t Marcia Pires Cardona Jéssica Ribeiro Pippi Angelita Maria Machado Suelem Righi Schio Gabriela Da Ros de Araujo Vanessa Lopes Garcia Veronice tavares ferraz da silva Jane Schumacher Janaina Thuorst Andrielli Leal Foletto Madson Escobar Pereira Daliana Loffler 1

2 SESSÃO 2 COMUNICAÇÕES ORAIS Data: 06/06/18 (quarta-feira) Horário:14 às 16h Sala: Sala 12, prédio 16 B Avaliador/a 1: Profª.Jane Schumacher Avaliador/a 2: Profª.Aruna Noal 1. O ENSINAR E O APRENDER NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: OLHARES E CONCEPÇÃO DOCENTE 2. A GESTÃO PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE ENTURMAÇÃO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO 3. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR E O PLANEJAMENTO: TRANÇADO DE TEORIA E EMPIRIA 4. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM DISCUSSÃO 5. A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO TÉCNICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFFAR CAMPI ALEGRETE E JAGUARI 6. ELEMENTOS INDICATIVOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA NA CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 7. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO: O TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO SUPORTE PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA DE LÍNGUA PORTUGUESA Jordana Rex Braun Doris Pires Vargas Bolzan Fernanda da Costa da Silva (apresentar) Robinalva Borges Ferreira (Apresentador) Marília Costa Morosini Gabriela Cedalia Cardoso Doris Pires Vargas Bolzan Lucas Billo Dias Calinca Jordânia Pergher Andressa Wiedenhoft Marafiga Priscila Arruda Barbosa Claudiele Da Silva Pascoal (Apresentador) Vaima Regina Alves Motta 2

3 Data: 07/06/18 (quinta-feira) Horário: 16h30min às 18h30min Sala: 3283 (sala marrom PPGE) do prédio 16 Avaliador/a 1: Profª. Lúcia de Fátima Royes Nunes Avaliador/a 2: Profª. Adriana Rocha Veiga 1. DIÁRIO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: RELATO DE TRABALHO COM INSTRUMENTO DIDÁTICO 2. QUANDO EU FUI OBRIGADA A ESTUDAR MAGISTÉRIO : HISTÓRIA DE VIDA E FORMAÇÃO DOCENTE 3. O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS 4. IMAGINAMUNDOS: OFICINA INTERDISCIPLINAR DE CRIAÇÃO LITERÁRIA COM ALUNOS DO 5. A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS DIÁRIOS NOS PROCESSOS DE ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA PEDAGOGIA EAD/UFSM 6. DESAFIOS E APRENDIZAGENS: O ESTÁGIO COMO ESPAÇO FORMADOR 7. PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NO CONTEXTO DAS CLASSES ESPECIAIS. Aline Rubiane Arnemann (Apresentador) Vaima Regina Alves Motta Gracieli Conrad Benz (Apresentador) Mariane Bolzan Helenise Sangoi Antues Marta Rosa Borin Tascieli Feltrin (Apresentador) Natália Lampert Batista Márcia Silveira Cassol Magda Schmidt (Apresentador) Beatriz De Araújo Simon Maiara Luisa Klein (Apresentador) Maiandra Pavanello Da Rosa Fabiane Romano De Souza Brid 3

4 Data:08/06/18 (sexta-feira) Horário: 9h às 12h Sala: 01 do prédio 16B Avaliador/a 1: Profª. Andréa Forgiarini Cecchin Avaliador/a 2: Profª. Monique da Silva 1. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DO CURRÍCULO 2. UM ENFOQUE INTERISCIPLINAR PARA A HISTÓRIA NATURAL DO PLANETA TERRA 3. O MST COMO SUJEITO PEDAGÓGICO NA LUTA PELA TERRA: UMA ANÁLISE NO CONCEITO DE NATUREZA 4. O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO E A AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE CAXIAS DO SUL 5. A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA DO CAPITAL: REPERCUSSÕES DO TEMPO E DO ESPAÇO NO TRABALHO DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 6. EDUCAÇÃO FÍSICA E EJA: UMA PROPOSTA DE SISTEMATIZAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO DOS ESPORTES 7. EXPERIMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO EM CIÊNCIA POLÍTICA: A REALIZAÇÃO DA OFICINA DEMOCRACIA, CIDADANIA E REPRESENTAÇÃO POLÍTICA EM ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO 8. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E EDUCAÇÃO INFANTIL: EM FOCO OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS Andrei Minuzzi Folgiarini Maria Eliza Rosa Gama Natália Lampert Batista Tascieli Feltrin Márcia Silveira Cassol Guilherme Franco Miranda José Vicente Lima Robaina Simone Beatriz Rech Pereira (Apresentador) Andréia Morés Ana Paula da Rosa Cristino Zimmermann Liliana Soares Ferreira André de Mello Azevedo Danielle Piovesan Pissinin Leandra Costa da Costa Ânthony Scapin Eichner (Apresentador) Cleber Ori Cuti Martins Daiane Lanes de Souza Guilherme da Silva Kieling 4

5 9. PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: ARTICULANDO PESQUISA E EXTENSÃO 10. PSICOLOGIA VAI À ESCOLA: CONSTRUÇÃO DE OLHARES E AÇÕES COLETIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 11. FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: DISCUTINDO SOBRE OS PROCESSOS ENSINO-APRENDIZAGEM 12. EU TU MUNDO: COMPARTILHANDO VIVÊNCIAS POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS, DA CONSTRUÇÃO DE VALORES E DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA Bianca Zanchi Machado Vanessa Fontana da Costa Samara Silva dos Santos Letícia Bortolotto Flores Catheline Rubim Brandolt Taís Fim Alberti Catheline Rubim Brandolt Letícia Bortolotto Flores Samara Silva dos Santos Viviane Martins Vital Ferraz Liliane Silveira Bonorino 5