XI CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO;DESAFIOS E PERSPECTIVAS

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1 XI CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO;DESAFIOS E PERSPECTIVAS CHAMADA DE TRABALHOS O Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) e a Comissão Organizadora do Evento comunicam que o XI CCHLA Conhecimento em Debate acontecerá, no período de 13 a 17 DE FEVEREIRO de 2017, tendo por temática central "Universidade e desafios do tempo presente". O CCHLA Conhecimento em Debate é um espaço aberto para que todos aqueles que compõem o CCHLA tenham oportunidade de divulgar suas pesquisas e produções em formato de trabalhos acadêmicos. O CCHLA Conhecimento em Debate tem se realizado no Centro de Ciências Humanas Letras e Artes da Universidade Federal da Paraíba, campus I. Tradicionalmente, é um espaço de diálogo onde ocorre intercâmbio entre professores, pesquisadores, técnico-administrativos e estudantes do Centro, suscitando um momento extremamente significativo de discussão e reflexão dentro das áreas que compõem o campo das humanidades. Destarte, esse evento se constitui em um espaço importante em que a condição dos saberes multifacetados dos especialistas se transforma em interfaces dialogais entre as várias áreas de conhecimento que compõem a realidade efetiva do CCHLA. Nesta décima primeira edição do CCHLA Conhecimento em Debate, estará em pauta o papel da universidade contemporânea na construção do conhecimento, exercendo sua posição de crítica e de independência, atenta às demandas do tempo presente, e compromissada com uma sociedade melhor no futuro. TIPOLOGIA E FORMATO Os trabalhos a serem apresentados no evento deverão enquadrar-se nas seguintes tipologias: 1. MESAS-REDONDAS: atividades que constarão de um prazo máximo de 2 (duas) horas para a sua realização, podendo conter no máximo 4 (quatro) participantes. Lembramos que dentro dessas 2 (duas) horas deverá ser reservado um tempo para o debate dos

2 proponentes com os ouvintes da sessão. As propostas de mesa-redonda deverão observar o tema do evento. A proposta de resumo e o texto escrito completo para a publicação deverão estar dentro das normas gerais do encontro. A norma obrigatória para a estruturação dos trabalhos completos está disponível no final desta chamada. 2. SESSÕES TEMÀTICAS: atividades relacionadas ao ensino, a pesquisa e à extensão, que serão propostas através de um tema, acompanhado do seu resumo para, em seguida, após análise da Comissão Organizadora, serem lançadas no site e abrigar inscrições de trabalhos relacionados ao tema. Poderão apresentar propostas de sessões temáticas: a) professores do CCHLA; b) estudantes de programas de pós-graduação do CCHLA, acompanhados de um professor do centro e; c) servidores técnico-administrativos lotados no CCHLA. 3. MINICURSOS: atividades que constarão de duração mínima de 6 h/a (horas/aula) e duração máxima de 10 h/a (hora/aula). Os minicursos poderão ser ministrados por, no máximo, dois participantes vinculados ao CCHLA. A dupla poderá ser composta por dois professores ou por um professor acompanhado de seu aluno de pós-graduação ou, ainda, de um professor e de um servidos técnico-administrativo. A proposta de resumo será publicada na página do evento, conjuntamente com os resumos de todas as atividades do XI CCHLA Conhecimento em Debate constantes na programação oficial. 4. ATIVIDADES ARTÍSTICAS: para a efetivação da inscrição das atividades artísticas deverá ser enviado um memorial descritivo (até 500 palavras, máximo, seguindo as mesmas normas dos resumos dos trabalhos). As atividades artísticas podem ser subdivididas em: 1. Instalações: Duração máxima de 50 (cinquenta) minutos. 2. Vídeo / Documentário: Duração máxima de 1 (uma) hora. 3. Exposição: Devem apresentar-se condizentes com as condições físicas e de segurança do CCHLA. 5. LANÇAMENTOS Espaço destinado ao lançamento de obras livro, revista, cd, dvd e outros produtos de difusão acadêmica e artística de autoria dos participantes inscritos no XI CCHLA Conhecimento em Debate. A apresentação será feita pelo próprio autor ou pela pessoa delegada, sendo-lhe reservado tempo de até 5 minutos para sumariar o conteúdo da obra. O evento ocorrerá em espaços especialmente reservados para essa finalidade. Ao final das apresentações os autores poderão autografar as suas obras.

3 Como inscrever: As propostas de lançamento deverão ser encaminhadas à Comissão de Organização, através do site do evento, com título, resumo geral da obra, o nome do proponente e, se for o caso, o nome da pessoa indicada para a apresentação. Dentro do arquivo em Word contendo a proposta de lançamento, deve-se inserir a foto da capa da publicação. QUANTOS TRABALHOS PODEM SER INSCRITOS Cada proponente pode submeter até 2 (dois) trabalhos inscritos em tipologias diferentes. Por exemplo, uma Comunicação em Sessão Temática e uma Mesa-redonda ou um Minicurso e uma Atividade Artística etc. Entretanto, somente um dos trabalhos apresentados em forma de Comunicação nas Sessões Temáticas ou Mesas-redondas poderá ser encaminhado para a publicação no livro eletrônico do XI CCHLA Conhecimento em debate. SUBMISSÃO E ENVIO DE TRABALHOS A inscrição pode ser efetuada através da internet: No período de 03 a 14 de outubro de 2016 serão feitas as inscrições de propostas para Minicursos, Sessões Temáticas, Atividades Artísticas, Lançamentos e Mesas-redondas. De 17 a 21 de outubro a Comissão Organizadora fará análise e organização das propostas de Minicursos, Sessões Temáticas, Atividades Artísticas, Lançamentos e Mesas-redondas. De 24 de outubro a 11 de novembro serão feitas APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS DE COMUNICAÇÃO nas Sessões Temáticas, através de um resumo da comunicação, e inscrição nos Minicursos devidamente aprovados pela Comissão Organizadora e publicados no site do evento. A avaliação das propostas de comunicação será de responsabilidade do coordenador de cada Sessão Temática, que avaliará as propostas enviadas entre os dias 14 e 25 de novembro de No dia 02 de dezembro de 2016 será publicada no site a programação completa do evento. Para aqueles que não apresentarão trabalhos, mas que têm interesse em assistir às sessões temáticas, mesas-redondas etc, é obrigatória a inscrição no Evento somente se lhe interessar o recebimento de certificado, depois de comprovada a sua participação em 75% das atividades do XI CCHLA Conhecimento em debate. PUBLICAÇÃO

4 Cada autor tem direito a submeter 1 (um) trabalho completo para publicação. Somente os textos completos, devidamente apresentados, das Sessões temáticas e mesas-redondas serão publicados em forma de livro eletrônico (E-Book) indexado. O trabalho completo poderá ser entregue para publicação no período de 17 a 27de janeiro de 2017, através do site do evento. Entretanto, serão também publicados os Anais do XI CCHLA Conhecimento em debate, onde constarão todos os resumos de trabalhos aprovados. Entretanto, o Livro Eletrônico será publicado apenas com os trabalhos completos, de envio opcional. Critérios de avaliação Os textos submetidos à publicação no livro serão inicialmente avaliados pela Comissão Científica e Pareceristas, estes (as) ligados (as) ao Departamento do (a) proponente, que examinarão a adequação do trabalho levando em conta os seguintes critérios: a) qualidade geral do texto - objetivos claramente delineados, estrutura lógica e equilibrada, exposição fluente e coerente, estilo objetivo e factual, e correção gramatical; b) adequação às Normas Técnicas (ABNT). Uma vez detectado a inadequação às normas técnicas e as do evento, o trabalho será automaticamente não aprovado para a publicação no livro eletrônico do XI CCHLA Conhecimento em Debate. NORMAS GERAIS PARA A INSCRIÇÃO DE TRABALHOS 1. NORMAS PARA A ESTRUTURAÇÃO DO RESUMO OU MEMORIAL DESCRITIVO As propostas de resumo ou memorial descritivo devem ser enviadas obedecendo as seguintes normas: Título: centralizado, fonte em tamanho 14. Deve-se deixar uma linha de espaço antes do início do nome do autor / titulação. Nome do autor / titulação: alinhado à margem direita, fonte em tamanho 12. Deve-se deixar duas linhas de espaço antes do início do resumo. Resumo: com no máximo 250 palavras, espaçamento entre linhas simples, fonte Times New Roman tamanho 10, justificado, sem entrada de parágrafo. Deve-se deixar uma linha de espaço antes das palavras-chave. Memorial Descritivo: As mesmas exigências do resumo, alterando apenas a quantidade de palavras, que para o memorial descritivo é de, no máximo, 500 palavras.

5 2. NORMAS PARA A ESTRUTURAÇÃO DOS TRABALHOS COMPLETOS (somente enviar o texto que será submetido à publicação no livro eletrônico do XI CCHLA Conhecimento em Debate) Configuração geral: os textos completos da comunicação ou mesa-redonda que serão submetidos à publicação devem ser estruturados conforme modelo-padrão disponível na página do XI CCHLA Conhecimento em Debate, com, no máximo, a seguinte extensão: Mesa-Redonda: máximo de 3500 palavras ou 9 (nove) laudas para cada um dos integrantes. Comunicação: máximo de 2000 palavras ou 6 (seis) laudas. As propostas devem ser digitadas em papel tamanho A4, com margens esquerda e superior de 3,0 cm, e direita e inferior de 2,0 cm, utilizando fonte Times New Roman, tamanho 12. O texto deverá conter o título do trabalho, nome do autor com titulação, resumo, palavraschave, corpo crítico do texto e referências bibliográficas. Título: centralizado, fonte em tamanho 14. Deve-se deixar uma linha de espaço antes do início do nome do autor/titulação. Nome do autor / titulação: alinhado à margem direita, fonte em tamanho 12. Deve-se deixar duas linhas de espaço antes do início do resumo. Resumo: com no máximo 250 palavras, espaçamento entre linhas simples, fonte tamanho 10, justificado, sem entrada de parágrafo. Deve-se deixar uma linha de espaço antes das palavras-chave. Palavras-chave: máximo de 5 palavras-chave, fonte em tamanho 10, justificado, conforme o resumo. Corpo do Texto: fonte em tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, justificado, parágrafo sem espaçamento antes e depois com entrada de tabulação de 1,5. Referências Bibliográficas: Devem ser apresentadas ao final do trabalho, em ordem alfabética pelo sobrenome do autor, em espaço simples, alinhadas apenas à esquerda, separadas por uma linha de espaço simples, seguindo as normas da ABNT (NBR 6023, de 2002). Abaixo seguem exemplos. 2. EXEMPLO DE FORMATAÇÃO E APRESENTAÇÃO NO CORPO DO TEXTO: a) Citações: As citações diretas (literais) curtas (com até três linhas) devem ser inseridas no texto e colocadas entre aspas, seguidas da referência entre parênteses, com sobrenome(s) do(s) autor(es), ano e página(s) (ver exemplos abaixo).

6 As citações diretas longas (com mais de três linhas) devem ser colocadas em parágrafo separado, justificado, alinhado a 4 cm da margem esquerda e sem recuo na margem direita, utilizando espaço simples, fonte tamanho 11, e não devem ser colocadas entre aspas. Estas citações devem estar separadas do parágrafo anterior e do posterior por uma linha de espaço simples, e são seguidas da referência entre parênteses, com sobrenome(s) do(s) autor(es), ano e página(s). As citações indiretas (não literais) devem ser inseridas no texto, mas não devem ser colocadas entre aspas, e são seguidas da referência entre parênteses, com sobrenome(s) do(s) autor(es), ano e página(s) (observar que as páginas só devem ser colocadas caso a citação se refira a trecho(s) específico(s) e não à obra como um todo). No caso de citações de obras em língua estrangeira, estas devem ser traduzidas (caso se considere necessário, o trecho na língua original pode ser apresentado em nota de rodapé). b) Exemplos das referências entre parênteses: uma obra, com um autor: (GREEN, 2002, p. 25) uma obra, com dois autores (ou três): (FERREIRA; GUIMARÃES, 2003, p. 22) uma obra, com mais de três autores: (MOURA et al., 2002, p ) duas obras, com mesmo autor: (TURINO, 1992, p , 1999, p. 13) duas obras, com autores diferentes: (CARVALHO, 1992, p ; TURINO, 1999, p. 13) c) Notas de rodapé: Para as notas de rodapé deve ser utilizada a fonte em tamanho 10. O texto deve vir justificado. As notas devem aparecer na mesma página em que a referência foi feita. Caso haja mais de uma nota por página estas devem obedecer a uma ordem numérica crescente correspondente às citações. Em todo o corpo do texto as notas devem seguir a numeração em ordem arábica, crescente. Entre a última linha do texto e a primeira da nota de rodapé colocar-se-á um traço de 15 toques com o intuito de isolar as notas do corpo do texto. d) Referências:Devem ser apresentadas ao final do trabalho, em ordem alfabética pelo

7 sobrenome do autor, em espaço simples, alinhadas apenas à esquerda, separadas por uma linha de espaço simples, seguindo as normas da ABNT (NBR 6023, de 2002). Ver exemplos abaixo: Livros: ÚLTIMO SOBRENOME, Prenome e sobrenome do autor [se tiver mais de um autor, separálos com ponto e vírgula]. Título do trabalho: subtítulo [se houver]. Tradução [se houver]. edição [se não for a primeira]. Local de publicação: Editora, ano. Exemplos: ELLIOTT, David J. Music matters: a new philosophy of music education. New York: Oxford University Press, COSTA, Marcos Roberto Nunes. O problema do mal no polêmica antimaniquéia de Santo Agostinho. Porto Alegre: Edipucrs; Recife: Unicap, SWANWICK, Keith. Ensinando música musicalmente. Tradução de Alda Oliveira e Cristina Tourinho. São Paulo: Moderna, Parte de livros (capítulos, artigos em coletâneas, etc.): ÚLTIMO SOBRENOME, Prenome e sobrenome do autor da parte da obra [se tiver mais de um autor, separá-los com ponto e vírgula]. Título da parte. In: ÚLTIMO SOBRENOME, Prenome e sobrenome do autor da obra [se tiver mais de um autor, separá-los com ponto e vírgula]. Título do trabalho: subtítulo [se houver]. Edição [se não for a primeira]. Local de publicação: Editora, ano. Página inicial-final da parte. Exemplo: GROSSI, Cristina. Questões emergentes na avaliação da percepção musical no contexto universitário. In: HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara (Org.). Avaliação em música: reflexões e práticas. São Paulo: Moderna, p RIBEIRO, Renato Janine. Hobbes: o medo e a esperança. In: WELFFORT, Francisco C. (Org.). Os clássicos da política. 3 ed. São Paulo: Ática, 1991, v. 1, p Artigos em periódicos: ÚLTIMO SOBRENOME, Prenome e sobrenome do autor do artigo [se tiver mais de um autor, separá-los com ponto e vírgula]. Título do artigo. Título do Periódico, Local de publicação, número do volume e/ou numeração do ano, número do fascículo, página inicial-final do artigo, data, periodicidade [caso seja expresso pela revista, com dados contrários omite-se esse dado], ISSN [número da indexação da revista, dado optativo].

8 Exemplo: ARROYO, Margarete. Um olhar antropológico sobre práticas de ensino e aprendizagem musical. Revista da ABEM, Porto Alegre, n. 5, p , ULLMANN, Reinholdo Aloysio. Os alunos e os professores nas universidades medievais. Revista Veritas. Porto Alegre, v. 39, n. 155, p , set./dez Trimestral. ISSN Trabalhos em anais de eventos científicos: ÚLTIMO SOBRENOME, Prenome e sobrenome do autor do Trabalho [se tiver mais de um autor, separá-los com ponto e vírgula]. Título do trabalho. In: NOME DO EVENTO, numeração do evento [se houver]., ano de realização, local. Título. Local de publicação: Editora, ano de publicação. Página inicial-final do trabalho. Exemplo: BEYER, Ester. O ensino de música na educação infantil. In: ENCONTRO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL, 7., 1998, Pernambuco. Anais... Pernambuco: ABEM, p STRIEDER, Inácio Reinaldo. Uma ética para América latina. In: ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA. 5, 1992, Diamantina. Anais. Diamantina: ANPOF, P Documentos na internet: matéria (artigo, monografia) em uma página: ÚLTIMO SOBRENOME, Prenome e sobrenome do autor da matéria [se tiver mais de um autor, separá-los com ponto e vírgula]. Título da página: subtítulo [se houver], data da página ou site. Disponível em: <endereço da página>. Acesso em: data. Exemplo: LOUREIRO, Mônica. Cartografando sons do Oiapoque ao Chuí. CliqueMusic: a música brasileira está aqui, ago Disponível na Internet. acontecendo/acontecendo.asp?nu_matéria=2837. Acesso em: 07 de nov Moura, Gevilacio Aguiar Coêlho de. Citações e referências a documentos eletrônicos. Banco de dados. Disponível na Internet. http: // Acesso em: 9 de dez CALENDÁRIO Atividade Datas / Prazos Inscrições de propostas para : Sessões 03 a 14 de outubro de 2016

9 Temáticas, mini-cursos, atividades artísticas e mesas redondas Análise e organização das propostas 17 a 21 de outubro de 2016 Inscrições nas Sessões Temáticas e nos 24 de outubro a 11 de novembro de 2016 Minicursos Validação das inscrições pelos 14 a 25 de novembro de 2016 coordenadores das Sessões Temáticas Publicação da Programação Geral no site 02 de dezembro de 2016 do evento Realização do XI CCHLA Conhecimento 13 a 17 de fevereiro de 2017 em Debate Entrega dos trabalhos completos 17 a 27 de fevereiro de 2017 (apresentados no evento) para publicação no livro eletrônico COMISSÃO ORGANIZADORA Prof. Drª Mônica Nóbrega Diretora do CCHLA Prof. Dr. Rodrigo Freire de Carvalho e Silva - Vice-Diretor do CCHLA Profª. Drª. Geovânia da Silva Toscano - Departamento de Ciências Sociais Profª Drª. Maria de Fátima Marreiro - Departamento de Ciências Sociais Profª Drª. Thais Augusta Cunha de Oliveira Máximo - Departamento de Psicologia Profª. Drª. Tereza Correia da Nóbrega Queiroz - Departamento de Ciências Sociais Comissão Técnica: Célia Maria Dias de Luna Meirylane Lopes da Silva Comissão de Comunicação Confecção de cartazes, folders, crachás, camisetas, pastas, convites e certificados. Organização dos lançamentos de obras Organização da página do evento na internet. Comissão de Cultura Apresentações artísticas Atividades de sociabilização

10 Comissão Científica Organização do programa Definição das normas para submissão de trabalhos Comissão de Logística Organização das salas Equipamentos Água, café (para palestrantes) Limpeza Guardar objetos perdidos Secretaria Execução do evento. Fornecer informações aos participantes Estabelecer comunicação entre as comissões. Visite a página do CCHLA Conhecimento em Debate