EDITAL Nº 006/2018 POSEDUC/UERN

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1 CEP: Caixa Postal 70 - Mossoró RN / Telefone: (84) EDITAL Nº 006/2018 POSEDUC/UERN A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - POSEDUC/UERN torna público, pelo presente Edital, o processo seletivo simplificado para candidatos a alunos especiais para o semestre ) DAS DISCIPLINAS E VAGAS DISCIPLINA Tópicos Especiais em Práticas Educativas I: Infância: processos educacionais e inclusão Prática de Docência Tópicos Especiais em Educação II: Fundamentos da Psicologia Sócio-Histórica PROFESSOR(ES) RESPONSAVEL(IS) Francisca Maria Gomes Cabral Soares Francisca de Fátima A. Oliveira Normandia de Farias M. Medeiros Silvia Maria Costa Barbosa Antônia Batista Marques HORÁRIO Segunda-feira 08h00 às 11h30 Terça-feira 13h30 as 17h00 Quarta-feira 13h30 às 17h00 Políticas Públicas da Educação Maria Edgleuma de Andrade Quarta-feira 13h30 às 17h00 Docência no Ensino Superior Tópicos Especiais em Educação I: Pesquisa e Problematização da Realidade Tópicos Especiais em Educação I: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - para a aprendizagem da paz Francisco Canindé da Silva Meyre-Ester Barbosa de Oliveira Quinta-feira 08h00 às 11h30 Hostina Maria Ferreira Nascimento Quinta-feira 19h00 às 22h00 Ana Lúcia Oliveira Aguiar Sexta-feira 07h00 às 10h30 VAGAS ) DA INSCRIÇÃO 2.1 Poderão se inscrever: portadores de diplomas de graduação 2.2 Os candidatos poderão se inscrever em apenas 01(uma) disciplina. 2.3 As inscrições poderão ser feitas pelo interessado, pessoalmente, ou por procuração, nos dias 09 e 10/07/2018 no horário de 07h30 às 11h30, na Secretaria do Mestrado em Educação, localizada no Bloco da Faculdade de Educação, no Campus Universitário, BR 110, Km 46, Bairro Costa e Silva, CEP , Mossoró-RN. 2.4 Para efetuar a inscrição, o candidato deverá apresentar os seguintes documentos: a) Comprovante de pagamento da taxa de inscrição, no valor R$ 50,00 (cinquenta reais), depositado NOMINALMENTE, ou por transferência bancária, em conta corrente de nº , agência , Banco do Brasil (UERN/MESTRADO EM EDUCAÇÃO). Não será aceito o pagamento via depósito por envelope em autoatendimento;

2 OBS 1: Será concedida isenção da taxa de inscrição aos servidores integrantes do quadro funcional da Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte FUERN, nos termos da Resolução No 5/2008-CD. Para fazer jus a este direito, o candidato deverá anexar comprovante de vínculo com a FUERN (Declaração de vínculo disponível na Plataforma Íntegra) b) Formulário de inscrição devidamente preenchido (ANEXO I) necessariamente digitado; c) Carta de intenção (ANEXO II), necessariamente digitada, direcionada ao(s) professor(es) responsável(is) pela disciplina, justificando as razões que o motivam a cursar a disciplina como aluno especial, tendo por base a ementa (ANEXO III), ressaltando as intenções futuras de pesquisas, vinculando-as ao interesse pela disciplina; d) Cópia do diploma de graduação ou outra documentação que comprove a conclusão ou estar concluindo o curso; e) Uma cópia do Curriculum Lattes ( atualizado. OBS 2: A ficha de inscrição (ANEXO I) e o modelo da carta de intenção (ANEXO II) estão disponíveis no link na página do POSEDUC, no item Seleções. 3) DA SELEÇÃO a) Caberá ao(s) professor(es) responsável(is) pela disciplina a decisão sobre o deferimento dos pedidos de inscrição, com base na análise da documentação apresentada e nos seguintes critérios: a.1) Pertinência da justificativa apresentada; a.2) Atividades acadêmicas desenvolvidas e produção científica dos últimos 05(cinco) anos, registradas no Currículo Lattes, a serem pontuadas conforme tabela do ANEXO IV. b) O resultado desta seleção será divulgado no dia 25/07/2018; c) Deste resultado não caberá recurso. 4) DA MATRÍCULA E INÍCIO DAS AULAS a) A matrícula dos selecionados acontecerá presencialmente no dia 08/08/2018, no horário das 07h30 às 11h30 e das 14h00 às 17h00 na secretaria do POSEDUC. 5) DO CALENDÁRIO Período de inscrição 09 e 10 de julho de 2018 Resultado 25 de julho de 2018 Matrícula dos selecionados 08 de agosto de 2018 Mossoró-RN, 25 de junho de Prof.ª Dr.ª Maria Edgleuma de Andrade Coordenadora do Mestrado em Educação Portaria 0578/2016 GR/UERN

3 CEP: Caixa Postal 70 - Mossoró RN / Telefones: (84) FAX: (84) ANEXO I - FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO 1. DADOS PESSOAIS Nome: Data de nascimento: / /. Natural de: Nacionalidade: CPF: RG: Data de emissão: / / 2. ENDEREÇO Rua: Nº/Complemento: Bairro: Cidade: UF: CEP: DDD/Tel. res.:( ) DDD/Cel: ( ) 3. ESCOLARIDADE Graduação: Data da conclusão: / /. Instituição: 4. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (dizer se atual ou passada, especificando datas) ATIVIDADES / INSTITUIÇÕES (INFORMAR DISCIPLINA, SE PROFESSOR) 5. DISCIPLINA DE INTERESSE: 6. TERMO DE COMPROMISSO Declaro conhecer e estar de acordo com as normas e procedimentos de seleção para alunos especiais do Mestrado em Educação, previstos no Edital nº 06/2018-POSEDUC., / /2018. Local / Data Assinatura

4 CEP: Caixa Postal 70 - Mossoró RN / Telefones: (84) FAX: (84) ANEXO II MODELO CARTA DE INTENÇÃO Eu,, venho solicitar ao professor(a), vaga para cursar a disciplina:, no semestre , na condição de aluno especial, pelas seguintes razões:, / /2018. LOCAL/DATA ASSINATURA

5 CEP: Caixa Postal 70 - Mossoró RN / Telefones: (84) ANEXO III EMENTAS DAS DISCIPLINAS Disciplina: Tópicos Especiais em Práticas Educativas I: Infância: processos educacionais e inclusão Professora: Francisca Maria Gomes Cabral Soares Ementa: A visão histórica das infâncias. O educador da infância e o desenvolvimento curricular nas instituições escolares com vistas ao alfabetizar/letrar crianças numa perspectiva inclusiva. Disciplina: Prática de Docência Professoras: Francisca de Fátima Araújo Oliveira/Normandia de Farias Mesquita Medeiros Ementa: Questões teórico-metodológicas que norteiam a prática docente do professor; a docência como uma profissão dos profissionais da educação; a formação inicial, a formação continuada, a autonomia profissional e o domínio de saberes construídos a partir dos contextos de atuação; a identidade docente: desconstruções e reconstruções; reflexões sobre as culturas escolares e as práticas de docência no quotidiano dos processos formativos diversos. Disciplina: Tópicos Especiais em Educação II: Fundamentos da Psicologia Sócio-Histórica Professoras: Silvia Maria Costa Barbosa/Antônia Batista Marques Ementa: Estudos sobre fundamentos da Sócio-Histórica com ênfase nas contribuições de Vigotski, Luria e Leontiev, bem como outros autores do campo da Psicologia Sócio-Histórica que tem contribuído para a Pesquisa e a Educação. Focalizados aspectos como: a dialética homem-mundo, a relação subjetividade/objetividade, o papel do pesquisador como construtor do conhecimento, as categorias mediação, historicidade, atividade, subjetividade, sentido e significado e ZDP. Disciplina: Políticas Públicas da Educação Professora: Maria Edgleuma de Andrade Ementa: Sociedade, Estado e Educação; as políticas públicas para a Educação e a educação básica; o público e o privado no campo da Educação; as políticas educacionais e sua articulação com outras políticas públicas e a sociedade; o Estado, os sistemas públicos de ensino e outras agências intervenientes no campo educacional.

6 Disciplina: Docência no Ensino Superior Professores: Francisco Canindé da Silva/Meyre-Ester Barbosa de Oliveira Ementa: Contextualização da Educação Superior no Brasil; tendências e exigências da docência em nível superior; processos, conteúdos e condições para aprendizagem dos estudantes universitários; relações entre Projetos Pedagógicos de Cursos e os Programas das Disciplinas; a pesquisa enquanto princípio educativo na sala de aula; planejamento didático. Disciplina: Tópicos Especiais em Educação I: Pesquisa e Problematização da Realidade Professora: Hostina Maria Ferreira Nascimento Ementa: Contribuições da problematização da realidade para a pesquisa acadêmica. Aproximação entre a universidade, a escola pública e a educação popular. Subsídios teórico-metodológicos para a elaboração e o aprimoramento dos projetos de pesquisa. Disciplina: Tópicos Especiais em Educação I: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - para a aprendizagem da paz Professora: Ana Lúcia Oliveira Aguiar Ementa: Política nacional de atenção educacional às pessoas com necessidades especiais. Legislação. Marcos Político Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Lei Brasileira de Inclusão Estatuto da Pessoa com Deficiência. Formação Humana e Desenvolvimento Profissional Docente. A formação de professores numa perspectiva de atendimento às pessoas com deficiência. Prática Pedagógica e acesso ao conhecimento numa perspectiva do princípio de Educação para Todos. Acessibilidade.

7 CEP: Caixa Postal 70 - Mossoró RN / Telefones: (84) ANEXO IV TABELA DE PONTUAÇÃO ANÁLISE DO CURRICULUM LATTES FORMAÇÃO ACADÊMICA: PÓS-GRADUAÇÃO Titulação Peso Quantidade de títulos Total Especialização 3 Mestrado 2 Doutorado 1 Total PRODUÇÃO ACADÊMICA Participou de Programa de Iniciação Científica - PIBIC? Participou de Programa de Iniciação à Docência - PIBID? Participou de Programa de Educação Tutorial - PET? Participou de programa ou projeto de extensão? Participou de projeto de monitoria? Publicou artigo em revista ou periódico? 10 pontos para cada artigo publicado Publicou livro, com ISBN? 10 pontos para cada livro publicado Publicou capítulo em livro, com ISBN? 05 pontos para cada capítulo publicado Publicou trabalho completo em anais de evento, com ISBN? Publicou resumo expandido em anais de evento, com ISBN? 03 pontos para cada trabalho publicado 02 pontos para cada resumo expandido publicado

8 Publicou resumo simples em anais de evento, com ISBN? Participou de algum evento acadêmico, como congresso, jornada, simpósio? 01 ponto para cada resumo simples publicado 01 ponto pela participação em cada evento EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Cargo ou função na área de educação básica 10 pontos por cada ano de experiência Cargo ou função na área de educação em geral(empresa, trânsito, sindicato, recursos humanos, creches, etc.) 05 pontos por cada ano de experiência