ANAIS DO X SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO e V COLÓQUIO DE PESQUISA. A formação de professores no Brasil: tendências e cenários

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1 ANAIS DO X SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO e V COLÓQUIO DE PESQUISA A formação de professores no Brasil: tendências e cenários

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3 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL (UEMS) REITOR Fábio Edir dos Santos Costa VICE-REITORA Eleuza Ferreira Lima ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL André Giulliano Mazini PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO Jelly Makoto Nakagaki PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL Adriana Rochas de Carvalho Fruguli Moreira PRÓ-REITORA DE ENSINO Silvane Aparecida de Freitas PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Carla Villamaina Centeno PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS Edmilson de Souza DIAGRAMAÇÃO Júnior Tomaz de Souza Susy dos Santos Pereira

4 Anais do X Seminário em Educação e V Colóquio de Pesquisa vol. 1 (1) - Paranaíba, MS: Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, p. Bienal. Tema: A formação de professores no Brasil: tendências e cenários. ISSN: Educação. 2. Periódico Educação. 2. Pedagogia. 3. Ciências Sociais. I. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba. II. Título. Bibliotecária Responsável: Susy dos Santos Pereira - CRB1º/1783 CDD 370

5 Apresentação Na décima edição do Seminário da e Educação e quinta do Colóquio de Pesquisa pretende-se estabelecer um diálogo entre as tendências para formação de professores nos diferentes cenários. O público beneficiado será a comunidade acadêmica dos cursos de Pedagogia, Ciências Sociais, Especialização em Educação e Mestrado em Educação da unidade universitária da UEMS de Paranaíba. O evento abrange igualmente acadêmicos das licenciaturas das Faculdades Integradas de Paranaíba - FIPAR e da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul UFMS Paranaíba. Também compreende acadêmicos dos municípios de Aparecida do Taboado - MS, Campo Grande MS, Cassilândia MS, Dourados MS, Maracaju MS, Três Lagoas MS. O evento recebe ainda participantes dos estados de São Paulo, Minas Gerais e Goiás, dado ao fato de Paranaíba se situar próxima à fronteira com estes estados. Além das conferências, o evento encontra-se estruturado em Grupos de Trabalho (GT), com temas específicos, visando contemplar o tema do evento nas diferentes perspectivas da área educacional. Os minicursos estão projetados tendo em vista o aprofundamento teórico dos acadêmicos, profissionais e membros da comunidade, interligados ao grande tema do evento. Também haverá mesa redonda onde pontos de vista variados serão empregados para o exame do tema. Comissão Organizadora e Científica

6 COMISSÕES COMISSÃO ORGANIZADORA Coordenação Geral Profª. Drª. Milka Helena Carrilho Slavez (UEMS) Organização Profª. Drª. Milka Helena Carrilho Slavez Prof. Dr. Elson Luiz de Araujo Prof. Me. Washington Cesar Shoiti Nozu Prof. Dr. Carlos Eduardo França Profª. Drª. Maria Silvia Rosa Santana Equipe técnica Susy dos Santos Pereira Júnior Tomaz de Souza Michel Angelo Francisco Honorato Renato Lustosa Sobrinho Irany Nunes de Queiroz Sandra Maria Pereira da Silva COMITÊ CIENTÍFICO Prof. Dr. Ademilson Batista Paes (UEMS) Profa. Dr. Carlos Eduardo França (UEMS) Profa. Drª. Doracina Aparecida de Castro Araújo (UEMS) Profa. Drª. Estela Natalina Mantovani Bertoletti (UEMS) Prof. Dr. Elson Luiz de Araujo (UEMS) Prof. Dr. Hélio Roberto Braunstein (UFMS) Prof. Dr. José Antônio de Souza (UEMS) Profª Drª Leni Aparecida Souto Miziara (UEMS) Profª. Drª. Lucélia Tavares Guimarães (UEMS) Prof. Drª. Milka Helena Carrilho Slavez (UEMS) Prof. Drª. Raquel Rosan Christino Gitay (UEMS) Profª. Drª. Silvia Regina Vieira da Silva (UNESP) Prof. Me. Thiago Donda Rodrigues (UFMS) Prof. Me. Washington Cesar Shoiti Nozu (FIPAR/UNIESP) Realização/Apoio

7 SUMÁRIO Minicursos INTRODUÇÃO AO ENSINO DA LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA: ACESSIBILIDADE À COMUNICAÇÃO ENTRE SURDOS E OUVINTES Radaí Cléria Felipe Gonçalves SONHANDO COM OS CLÁSSICOS: LITERATURA INFANTIL, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES Andréia Lemos de Oliveira EDUCAÇÃO SEXUAL E CIDADANIA Leandro Batista de Castro GÊNERO, SEXUALIDADE E IDENTIDADES: DESAFIOS DE UM DEBATE SOBRE HOMOFOBIA NO ESPAÇO ESCOLAR Lara Facioli Juliana do Prado FILOSOFIA PARA CRIANÇAS Gabriela Massuia Mota OFICINA DE FANTOCHES Wagner Silvestre de Oliveira Albiol Garcia Pôsteres INTERCIÊNCIA: OFICINAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA 17 Harryson Júnio Lessa Gonçalves Rafael D Agosta Alini Beloto Parra Gabriela Lozano Olivério PROJETO PARQUE DE EQUOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTAGIÁRIOS Harryson Júnio Lessa Gonçalves Igor Micheletto Martins Júlia Grasiele Vieira Dias Felipe Quirina Corassa ANÁLISE DA PRÁXIS DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA DE ENSINO INTEGRAL Yrina Krauss Barretto Alvarenga Harryson Júnio Lessa Gonçalves Deise Aparecida Peralta

8 Bianca Rafaela Boni EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE CURRICULAR Harryson Júnio Lessa Gonçalves Sérgio do Nascimento Senna Ana Lúcia Braz Dias Deise Aparecida Peralta ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA NA ESCOLA PRIMÁRIA RURAL EM PARANAÍBA/MS Rute dos Santos Lemos Leal Estela Natalina Mantovani Bertoletti NÃO SE AFASTE! PODE SE APROXIMAR! ALUNOS AUTISTAS E (PRE)CONCEITOS Joice Rodrigues da Cruz Doracina Aparecida de Castro Araujo TRABALHANDO GÊNEROS TEXTUAIS COM O CONTO A CARTOMANTE DE MACHADO DE ASSIS NA INSERÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELO PIBID- CAPES/FUNEC-LETRAS Emilly Nunes Haas Maria Cecília de O. Vicente Lopes Simone Sá Teodoro Ondei Maria Célia de Souza Guilhen Mazote IDENTIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID-LETRAS/FUNEC NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA FÉ DO SUL SP Maria Cristina Ribeiro Colmati Lalo Maria Célia de Souza Guilhen Mazote Renan Alex Leão ESCOLAS CATÓLICAS EM MATO GROSSO DO SUL ( ) Daniela Aparecida da Silva Sales Ademilson Batista Paes O CONTATO DO LICENCIANDO COM A ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E SUA RELAÇÃO COM O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DOCENTE Silvia Regina Vieira da Silva Fernanda Cátia Bozelli ANALOGIAS E METÁFORAS NA ELABORAÇÃO CONCEITUAL EM QUÍMICA: ANÁLISES DE UM PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO Marcelo Dotti

9 MEMÓRIAS DA INFÂNCIA EM PARANAÍBA (MS) Marcelo Dotti Tatiele Borges dos Santos Ademilson Batista Paes INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA: CURRÍCULOS E PRÁTICAS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PAULISTA DE ENSINO INTEGRAL Bianca Rafaela Boni Harryson Júnio Lessa Gonçalves Deise Aparecida Peralta Yrina Krauss Barretto Alvareng PRÁTICAS DOCENTES EM CLASSES DE ACELERAÇÃO DE APRENDIZAGEM X FRACASSO ESCOLAR Ana Maria Franco Pereira Lucélia Tavares Guimarães PRESBITERIANOS E EDUCAÇÃO EM GOIÁS: O INSTITUTO PRESBITERIANO SAMUEL GRAHAM DE JATAÍ (GO) Kamila Gusatti Dias Ademilson Batista Paes EXCLUÍDOS E REPROVADOS: OS CHOQUES COM O PODER NA ESCOLA Thiago Donda Rodrigues A DISCIPLINA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA: EDUCAÇÃO OU REPRESSÃO Bianca Ferreira Garcia Magalhães Elson Luiz de Araujo AS EMOÇÕES E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR NOS SEUS PRIMEIROS ANOS DE ATUAÇÃO Júlia Carolina da Costa Santos Maria Silvia Rosa Santana A RELEVÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE Amanda Caroline Sousa Silva Débora Lopes da Silva Jéssica Adria Gonçalves Neura Nazarete da Silva Araujo AS FRENTES DE ATUAÇÃO FAZER-COMPREENDER E SABER-CRESCER DO PIBID DE MATEMÁTICA DA UFMS DE PARANAÍBA Adriene de Freitas Silva

10 Thiago Donda Rodrigues MEMÓRIA DAS ALUNAS DO CURSO NORMAL DE PARANAÍBA-MS ( ) Micheli Karla Caires Maia Milka Helena Carrilho Slavez ALUNOS DA ESCOLA MARIA LUIZA CORRÊA MACHADO PARANAÍBA/MS: DADOS SÓCIOECONÔMICO Elizangêla de Rezende Silva Daniela Ferreira dos Santos Ademilson Batista Paes Marco Antônio Okazima AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PEDAGOGICAS Suelen Rita Mathias de Barros Bianca Coutinho de Carvalho GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS: EM DISCUSSÃO A RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Elenir Maria de Jesus Bravosi Jéssica Sandiéli Queiroz Martins Laís Marques da Silva Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho PROJETOS EDUCACIONAIS COMO POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DA EQUIPE DO PIBID DE PARANAÍBA Ana Paula Félix de Souza Jessica Ribeiro Neves Ludimila Ferreira da Silva Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho INFLUÊNCIA DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL Adriana Barbosa Oliveira Marrega A FORMAÇÃO POLÍTICA DOS PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE A ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE PARANAÍBA-MS ( ) Laís Ribeiro Neves Milka Helena Carrilho Slavez A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA, SEGUNDO A PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL Jaciene Aparecida da Silva Maria Silvia Rosa Santana FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES INICIANTES: REVELADA POR SUAS NARRATIVAS SOBRE PRÁTICAS DOCENTES... 36

11 Cátia Soares Madaleno Menezes Eliane Greice Davanço Nogueira PRÁTICAS VIVENCIADAS NO COTIDIANO DO PIBID Noely Calacio da Silva Samara Rodrigues de Souza Victoria Néris Rondom HISTÓRIA DA INFÂNCIA NO EDUCANDÁRIO GETÚLIO VARGAS Fabrícia Pereira Stein Jubrica Ademilson Batista Paes A FORMAÇÃO DO MERCADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PARANAÍBA Andrea Alves da Silva João Paulo Aprígio Moreira A PRODUÇÃO DE PAULO FREIRE: PROPÓSITOS E CONTEXTOS NA BUSCA DO PROCESSO DE REDEMOCRATIZAÇÃO NO BRASIL Wansley Ferreira de Freitas Milka Helena Carrilho Slavez INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS COMUNS DE LAVÍNIA-SP Everton da Silva Ribeiro Washington Cesar Shoiti Nozu A LUDICIDADE COMO PROMOTORA DA INCLUSÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Janaina Zacarias de Oliveira Venâncio Washington Cesar Shoiti Nozu INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS COMUNS DE GUARAÇAÍ-SP Marcílio Marches Neto Washington Cesar Shoiti Nozu O PAPEL DAS APAES NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR BRASILEIRO Renata Oliveira de Paula Araujo Washington Cesar Shoiti Nozu INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MIRANDÓPOLIS-SP Valéria Alves Fernandes da Silva Washington Cesar Shoiti Nozu

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