TÍTULO DA COMUNICAÇÃO

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1 AUTORES Adriana do Nascimento B. dos Santos Gisele Bastos Tavares Duque Luiz Otávio Ferreira da Luz Aloana de Oliveira Pereira TÍTULO DA COMUNICAÇÃO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: articulação de saberes na escola e além da escola POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: tensões e Implicações na legalização vigente Amanda Moreira da Silva A RELAÇÃO ENTRE A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E A ADESÃO DOS PROFESSORES ÀS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PRIVATISTAS Antônio Marcos de Aquino Nascimento Lo-Ruama Medeiros Ferreira Vanessa Soares Teixeira da Silva CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO: uma análise a partir do trabalho pedagógico de instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

2 Bruno de Oliveira Figueiredo A PEDAGOGIA POLÍTICA RENOVADA DO CAPITAL PARA A GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR: o gerencialismo como estratégia de conformação ética e moral do cotidiano escolar Camila Mantovani Dias PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR? Notas sobre a Política Educacional no Estado de São Paulo à luz do trabalho como um princípio educativo. Carla Fernanda Zanata A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL E O MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA: relações em debate Célia Cristina Pereira da Silva Veiga PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A GESTÃO DA FORMAÇÃO DOS POLICIAIS MILITARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Claudio Fernandes da Costa O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO E A NOÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA REFORMA DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: entre dois caminhos Clézio dos Santos A NECESSIDADE DE NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA BÁSICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: uma reflexão frente ao currículo mínimo de geografia adotado e o desejado Dalton Alves CRÍTICA À IDEIA DO PROFISSIONAL COMO ENSINO DESTINADO AOS POBRES, MODELO DE ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO PARA O TRABALHADOR NO BRASIL. Eduardo da Costa Pinto d Avila ACOMPANHAMENTO DA PARTICIPAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO RIO DE JANEIRO (PROMEA/RJ)

3 Fabrício Fonseca da Silva Gilda Muñoz Cifuentes Gabriela Báez Bargellini Paulina Santibañez Cavieres Giovane S. Ramos OS IMPACTOS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NA GESTÃO DO TRABALHO DOCENTE: uma análise da meritocracia na (con) formação do professor de novo tipo ( ) MOVIMENTO DOCENTE E PRECARIZAÇÃO LABORAL NO SISTEMA EDUCATIVO CHILENO FUNDAÇÕES PRIVADAS E REGIME DE TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: implicações para a autonomia universitária Handerson Fábio Fernandes Macedo A DEFESA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PELAS AÇÕES JURÍDICAS DO SEPE Janaína P. M. da Silveira Rodrigo A. C. Lamosa A ESCOLA PÚBLICA NO CONTEXTO DA REFORMA GERENCIAL DA EDUCAÇÃO: uma análise sobre a inserção do instituto ayrton senna na rede municipal do rio de janeiro Jerillee Silva de Arruda Rachel Gouveia Passos TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS NEOLIBERAIS: implicações para a formação do Serviço Social Brasileiro Juliana Argollo Silva ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: encaminhamentos das políticas educacionais segundo o modelo empresarial Todos Pela Educação. Laertes da Paixão Silva Junior Jussara Marques de Macedo TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA NO CURRICULO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

4 Leo Manso REAÇÕES E CONSENTIMENTOS DE DOCENTES AO NOVO MODELO GERENCIAL DO TRABALHO ESCOLAR IMPLEMENTADO PELO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Leonardo Dorneles Gonçalves Conceição Paludo A POLITECNICA NO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: em busca do fundamento históricoprático Letícia Cordeiro de Sousa Pablo Vinícius Nascimento Juliana de Souza Monteiro Vicente de Paulo Santos de Oliveira Luciane da Silva Nascimento CENTRO DE MEMÓRIA DO BAIXO PARAÍBA DO SUL: Estudo sobre a percepção ambiental dos pescadores do município de São Francisco do Itabapoana/RJ O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E A PARTICIPAÇÃO ESCOLAR: onde está democrático? Marcela Braga O PAPEL DAS PARCERIAS PÚBLICO PRIVADAS NO NOVO MODELO DE GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR: um olhar sobre a atuação das instituições filantrópicas Margarete de Quevedo VERTICALIZAÇÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: concepção(ões) no IFRS Maria Josélia Zanlorenzi ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES NOS PERIÓDICOS EDUCAÇÃO E SOCIEDADE E RETRATOS DA ESCOLA/2010: considerações sobre o Plano Nacional de Educação 2014/2024 Marianna de Aguiar Estevam do Carmo ALIENAÇÃO X FORMAÇÃO PARA O TRABALHO: reflexões a partir da análise do plano nacional de qualificação

5 Miguel Malheiros REORGANIZAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA NO BRASIL: A CSP-CONLUTAS - uma experiência mais que sindical Paula de Macedo Santos PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS - PROJOVEM: qualificação profissional destinada ao jovem? Paulo Roberto Félix dos Santos IDEOLOGIA E POLÍTICA NA CONSTRUÇÃO DE HEGEMONIA: quais as lições de Antônio Gramsci? Remo Moreira Brito Bastos SISTEMA EDUCACIONAL CUBANO: fatores explicativos e reprodutibilidade em outras formações sociais Renata Azevedo Campos O QUE OS EMPRESÁRIOS QUEREM DA EDUCAÇÃO? Conflitos e consensos esboçados e articulados no Instituto de Pesquisa e Estudos Sociais Rodrigo Araujo O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NA LITERATURA DA ÁREA DE EDUCAÇÃO Rodrigo Coutinho Andrade O GERENCIALISMO COMO ESTRATÉGIA DE CONFORMAÇÃO ÉTICA E MORAL DA GESTÃO DA EJA NO BRASIL Rosane de Abreu Farias A TEORIA DO CAPITAL HUMANO X POLITECNIA: quais as possibilidades da educação?

6 Rosangela Costa Soares Cabral A APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA INCLUSIVA Thaís Rabello de Souza TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE NA NOVA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO Ticyane Madeira Cavalcanti CRECHES UNIVERSITÁRIAS: como, porque e para quem? Ubiratan Augusto Domingues Batista REFLEXÕES SOBRE AS CATEGORIAS TEÓRICAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: trabalho, cultura, ciência e tecnologia Vanessa de Oliveira Bruno EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA? A proposta de educação socialista e o debate atual sobre ensino médio integrado Vanessa Marcondes de Souza; Ricardo Papu Martins Monge A LUTA PARA VIRAR PESCADOR PROFISSIONAL EM PARATY: quando a ausência de escolas impede o exercício legal da profissão Waldirene Aparecida Paula de Paiva ACESSO, PERMANÊNCIA E ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: entre o binômio da inclusão-exclusão universitária.