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1 Colégio da Companhia de Maria Rua Afonso Brás, 847 V. Nova Conceição São Paulo CEP Fone: Fax: MATERIAL ESCOLAR / º ANO - Ensino Fundamental PORTUGUÊS Edição Dicionário: PORTUGUÊS LINGUAGEM 9 o ano William Roberto Cereja / Thereza Cochar Magalhães Atual Reformulada de acordo com a Nova ortografia Minidicionário - Sugestão: Houais da Língua Portuguesa com nova ortografia GRAMÁTICA: Gramática em textos (Será aceita a Gramática utilizada no 8º ano/2013) Leila Lauar Sarmento Moderna 1 caderno universitário 200 folhas 1 pasta com elástico 1 caneta marca-texto INGLÊS LOG IN 4 (9º) - 2nd Edition Learning Factory Richmond 1 caderno 1 dicionário Inglês-Português ou vice-versa (Sugestões: Richmond ou Oxford Escolar) GEOGRAFIA Autora: Material: PROJETO TELARIS - 9º ANO J. William Vesentini e Vania Vlach Ática GEOATLAS Maria Elena Similelli Ática 1 caderno 100 folhas HISTÓRIA COLEÇÃO HISTÓRIA: SOCIEDADE E CIDADANIA 9 o ano Autor: Alfredo Boulos Júnior FTD Edição: Edição Reformulada Material: 1 caderno 1

2 ENSINO RELIGIOSO COLEÇÃO A VIDA E O SAGRADO - 9º ANO/EF Amarildo Vieira Souza e Maria Aparecida Rocha Scognamiglio Pax Edição: 1ª Material: 1 pasta com 50 plásticos ESPANHOL CONECTE ESPAÑOL Enrique Melone, Lorena Menón Saraiva Volume único este material será utilizado até a 1 a série/em 1 caderno 50 folhas Dicionário Português/Espanhol Espanhol/Português MATEMÁTICA MATEMÁTICA E REALIDADE - 9 o ano Autor: Gelson Iezzi Atual Edição: Edição Reformulada Materiais: 2 cadernos folhas 5 folhas papel quadriculado e régua CIÊNCIAS Edição Materiais: CIÊNCIAS Projeto Araribá 9 com caderno de atividades Moderna 3ª edição 1 caderno 100 folhas Avental branco de mangas longas DESENHO GEOMÉTRICO DESENHO GEOMÉTRICO - IDEIAS E IMAGENS - Vol. 4 Autora: Sonia Jorge Saraiva Edição: 5ª Material: 100 folhas de papel sulfite A4 timbrada e encadernada (uma folha será fornecida pelo professor para o aluno tirar xerox) 1 régua de acrílico de 30 cm 1 compasso Grafite para compasso (2.0 HB) 1 transferidor de acrílico 1 lápis ou lapiseira grafite B 1 lápis ou lapiseira grafite H 1 borracha 1 lápis borracha 1 pasta polionda 1 par de esquadros Caneta ponta fina verde 2

3 EDUCAÇÃO FÍSICA Tênis adequado à prática de atividades físicas. EDUCAÇÃO ARTÍSTICA Tesoura sem ponta Lápis Borracha Régua 30cm Lápis de cor aquarelável 2 Blocos de papel Canson A4 Caneta hidrográfica ponta fina 12 cores 5 folhas papel vegetal Pasta polionda fina / tamanho A4 Giz de cera 1 rolo de fita crepe 1 tela 30x40 1 Tubo de cola branca 10 folhas Papel Canson A3 - branca 1 pincel (chato) n o 14 1 pincel (chato) n o 6 INÍCIO DAS AULAS 27/01/2014 3

4 Livros Extraclasse/ o Ano/EF LIVRO / AUTOR / EDITORA COMÉDIAS PARA SE LER NA ESCOLA Autor: Luís Fernando Veríssimo Apresentação e seleção de Ana Maria Machado Objetiva O VISCONDE PARTIDO AO MEIO Autor: Ítalo Calvino Companhia das Letras E NÃO SOBROU NENHUM *Anteriormente Publicado como: O Caso dos Dez Negrinhos Autora: Agatha Christie Tradução: Leonel Vallandro Globo - livro de bolso A REVOLUÇÃO DOS BICHOS Autor: George Orwell Companhia das Letras O PEQUENO PRÍNCIPE Autor: Antoine de Saint-Exupéry Tradução de Dom Marcos Barbosa Agir UM CERTO CAPITÃO RODRIGO Autor: Érico Veríssimo Companhia das Letras O CONTO DA ILHA DESCONHECIDA Autor: José Saramago Companhia das Letras A REPÚBLICA DOS ARGONAUTAS Autora: Anna Flora Companhia das Letras DROGAS - VOCÊ FAZ SEU CAMINHO Ernesto Birner - Armênio Uzuniam Harha OBJETIVOS Trabalhar as habilidades da leitura, bem como da linguagem interpretativa no gênero crônica. Trabalhar questões envolvendo relações humanas, ética, cidadania etc. Produzir texto com semelhante característica. Conhecer um romance clássico da literatura francesa escrito no século XX, reconhecendo nele uma obra gótica por combinar romance, horror, ficção, mistério e tragédia. Observar a descrição personagens e as várias versões do herói. Estimular a discussão sobre temas do cotidiano e relacioná-los com o livro. Fazer intertexto com o filme, o musical e peça teatral. Reconhecer a estrutura do romance policial. Perceber que os argumentos quase sempre envolvem crimes e criminosos, policiais e detetives particulares, gângsters e ladrões. Estimular a discussão sobre temas do cotidiano e filmes policiais. Estudar o gênero textual fábula. Estimular a discussão sobre temas do cotidiano (relações de poder, luta pela igualdade). Interdisciplinaridade com História: conhecer o paraíso comunista proposto pela Rússia na época de Stalin. Entender a importância dos clássicos no cotidiano. Explorar linguagem não-verbal (leitura da imagem). Rever a estrutura do conto. Ampliar o significado das palavras, atribuindo valores contextuais. Identificar metáforas na narrativa. Trabalhar o gênero novela paralelamente ao filme. Interdisciplinaridade com História, que destaca a colonização do Rio Grande do Sul. Fazer conexão com o folclore popular e cantos poéticos. Fazer conexão com o filme. Reconhecer e diferenciar a estrutura do conto. Trabalhar as habilidades da leitura, bem como da linguagem interpretativa no gênero conto. Reconhecer metáforas durante a leitura, estabelecendo relação entre elas e seu cotidiano. Discutir questões envolvendo relações humanas. Levantamento das características principais deste gênero textual (gênero narrativo) e levantamento das características do livro. Interdisciplinaridade com História anos conturbados do regime militar. Reflexões sobre o cotidiano de uma adolescente. Desenvolver o conhecimento, a análise e o pensamento crítico para que sejam utilizados diante das escolhas da vida. 4

5 SEXUALIDADE E DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS Ernesto Birner - Armênio Uzuniam Harha TOUCHING THE VOID Autor: Joe Simpson Richmond Readers A LION CALLED CHRISTIAN Anthony Bourke, John Rendall Richmond Readers MICHAEL JACKSON Autor: Vicky Shipton Richmond Readers ESPANHOL 1º P. D. NATURALEZA AMENAZADA Autora: Ana Isabel Briones Santillana Desenvolver o conhecimento, a análise e o pensamento crítico para que sejam utilizados diante das escolhas da vida. Compreender as estruturas da Língua Inglesa, interpretando textos e vocabulários. Compreender as escolhas da vida. Desenvolver pensamento crítico. Compreender estruturas da língua inglesa. Compreender as estruturas textuais. Compreender estruturas da língua inglesa. Reflexão sobre a sociedade americana. Construção da biografia. 2º P. D. MISTERIO EN EL MUSEO Autoras: Delia Maria De Césaris e Telma Guimarães C. Andrade Santillana 3º P. D. PACHAMANA, LA TIERRA MADRE Autora: Lina Gutierrez Santillana 5