PLANO DE GOVERNANÇA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SANTOS. Biênio 2017/ 2018

Transcrição

1 PLANO DE GOVERNANÇA DA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SANTOS Biênio 2017/ 2018

2 Eu nunca perco. Ou eu ganho, ou eu aprendo! Nelson Mandela

3 Introdução O processo de reestruturação da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo SEE/ SP, legalmente estribado no Decreto Estadual N , de 18 de julho de 2011, teve como objetivo não somente a reorganização da estrutura dos órgãos centrais e descentralizados, mas, também, a melhoria da qualidade dos serviços públicos prestados, inclusive, no objeto maior a que a Pasta tem como fim: a educação de crianças, jovens e adultos. Desta feita, temos que a reorganização da Secretaria de Estado da Educação representou todo um esforço conjugado de modernização na estrutura e adequação funcional, no qual todas as Diretorias de Ensino como órgãos descentralizados, desempenham fundamental papel de parceria, vindo a contribuir para a efetivação da celeridade e adequada condução dos processos e serviços, buscando o mesmo fim qualitativo, e também, quantitativo. Nessa imprescindível tarefa, a eficácia, a eficiência e a efetividade dos objetivos terão por companhia a celeridade na utilização dos recursos públicos, bem como na realização dos mais diferentes processos, num movimento organizacional no qual os impactos das ações estão na razão direta do alcance absoluto das metas educacionais. É por assim dizer, Gestão de Resultados. Portanto, é na relação entre atividade meio e atividade fim que buscamos situar o presente PLANO DE GOVERNANÇA, a fim de contribuir em nossa Diretoria de Ensino para o alcance da melhoria de qualidade da educação, proporcionando a formação básica a que todo cidadão tem direito. Simples assim!

4 Objetivos O objetivo primeiro que norteia o presente PLANO DE GOVERNANÇA, com validade bienal (2017/2018) é o fortalecimento institucional na implementação das políticas educacionais em nível regional. A Diretoria de Ensino Região Santos, como órgão descentralizado da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, orienta seus procedimentos para a efetivação das políticas públicas educacionais, oferecendo suporte às Unidades Escolares de sua circunscrição, nas seguintes dimensões: Gestão Pedagógica; Gestão de Serviços e Recursos; Gestão Participativa; Gestão de Pessoas; Gestão de Resultados Educacionais. A dinâmica do trabalho executado pela Diretoria de Ensino deve fornecer apoio ao cidadão, além da permanente revisão e atualização dos procedimentos, com a finalidade de se garantir processos mais eficientes, efetivos, eficazes e céleres a bem do cidadão. No que tange ao suporte e apoio ao cidadão, a Diretoria de Ensino deve trabalhar com o aprimoramento profissional de cada funcionário do quadro de servidores, tanto na própria Sede quanto aqueles que se encontram em exercício nas Escolas da circunscrição. Tal aprimoramento profissional se dará através do incentivo às convocações e aos convites para a Orientações Técnicas, com assuntos específicos. Orientações Técnicas a serem promovidas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Isto, sem contar com as reuniões periódicas visando à capacitação em serviço que deverão ocorrer através dos diversos Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino, conforme demanda apresentada através de solicitação dos funcionários, sejam das Unidades Escolares, sejam da própria Sede. Desta forma, temos que, tanto atualização quanto equalização dos procedimentos se materializam de inúmeras formas: a) Mediante determinações e orientações superiores, advindas dos Órgãos Centrais da Administração Pública: Decretos, Leis Ordinárias, Leis

5 Complementares, Resoluções, Deliberações, Indicações, Correios Eletrônicos, Ofícios, Boletins Informativos, ou; b) Através de normatização interna: Circulares, Portarias, Ordens de Serviço etc. No âmbito da Diretoria de Ensino Região Santos, a atualização e a padronização de procedimentos serão realizadas após elaboração de diagnóstico, análise, reflexão, e consenso acerca das necessidades e demandas apresentadas. Por derradeiro, temos que a eficiência, a efetividade, a eficácia e a celeridade que perseguimos envolvem a conjunção dos dois itens acima apontados, uma vez que resultam, obrigatoriamente, do investimento na formação e capacidade de diálogo com os recursos humanos da Diretoria de Ensino, aliados ao zelo e presteza na adequada execução dos procedimentos. Por oportuno: zelo e presteza exigidos a todos os funcionários públicos do Estado de São Paulo, conforme disposto no artigo 241, inciso III, da Lei N.º , de 28 de outubro de 1968 (Estatuto do Funcionário Público Civil do Estado de São Paulo), bem como no Decreto N.º , de 8 de maio de 2014 e Anexo.

6 Breve Histórico da Diretoria de Ensino Região Santos DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SANTOS MEMORIAL Histórico A Delegacia de Ensino de Santos foi criada pelo Decreto N.º 7.510, de 29 de janeiro de 1976, que reorganizou a Secretaria de Estado da Educação, subordinada à Divisão Regional de Ensino do Litoral DREL, com Sede em Santos. A Resolução SE 36/ 76 dispôs sobre a distribuição e áreas de jurisdição das Delegacias de Ensino. A Delegacia de Ensino de Santos abrangia o município de Santos. Sua sede era na Rua Djalma Dutra, n.º 8, em Santos. Funcionou nesse endereço de 1976 a O primeiro Delegado de Ensino foi o Prof. Romualdo Ramos. A sua sede foi transferida para a Av.ª Ana Costa, n.º º e 4.º andares em 1981, tendo como Delegado a Prof.ª Maria Ottília Pires Lanza, que permaneceu no cargo até De 1983 a 1988, tivemos como Delegado de Ensino a Prof.ª Maria Scazufca. Em 1987, a sede da Delegacia de Ensino passou a ser na Av.ª Pinheiro Machado, n.º 994. De 30 de setembro de 1988 a 11 de fevereiro de 1995 ocupou o cargo de Delegado de Ensino a Prof.ª Raquel Ignez Freire Rosemberg. Em 1993 a sede da Delegacia de Ensino foi transferida para a Av.ª Conselheiro Nébias, n.º º e 2.º andares.

7 No período de 12 de maio de 1995 a 16 de abril de 1997 a Prof.ª Elisabeth dos Santos Tavares, foi a Delegada de Ensino. A sede da Delegacia de Ensino foi transferida em 1996 para a Praça Cel. Narciso de Andrade, s/nº, Vila Mathias Santos. No período de 18 de abril de 1997 a 08 de abril de 1999 o cargo de Delegado de Ensino foi exercido pelo Prof. Claudinei Rodrigues Gobbi. O Decreto Estadual N.º , de 09 de abril de 1999, alterou a denominação das Delegacias de Ensino para Diretorias de Ensino. Os Cargos de Delegados de Ensino passaram foram transformados em Dirigentes Regionais de Ensino. Houve também nova reorganização das áreas de abrangência e jurisdição das Diretorias de Ensino, consoante o anexo a que se refere o Artigo 2.º, do Decreto Estadual N.º , de 09 de abril A Diretoria de Ensino de Santos passou a abranger os municípios de Santos, Guarujá, Cubatão e Bertioga. Foram extintas a Delegacia de Ensino de Guarujá e a Delegacia de Ensino de Santos. No período de 10 de abril de 1999 a 09 de dezembro de 1999 o Cargo de Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino de Santos foi exercido pelo Prof. Claudinei Rodrigues Gobbi, e de 10 de dezembro de 1999 a 07 de junho de 2002 pela Prof.ª Silvia Maria Correa da Rocha Homen Bittencourt. De 13 de junho de 2002 a 12 de dezembro de 2003 tivemos como Dirigente Regional de Ensino a Prof.ª Mariângela Camba de Almeida. De 31 de dezembro de 2003 a 01 de setembro de 2009, ocupou o Cargo de Dirigente Regional de Ensino a Prof.ª Maria Lúcia Ferreira dos Santos Almeida. De 11/ 09/ 2009 a 16/ 08/ 2011, a Prof.ª Rosemeire Aparecida Ferreira Francisco, Titular de Cargo Efetivo de Supervisor de Ensino foi a Dirigente Regional de Ensino.

8 A Sede da Diretoria de Ensino de 1996 até o 1.º semestre de 2013 encontrou-se instalada na Praça Cel. Narciso de Andrade, s/n.º, Vila Mathias, Santos. De 19/ 08/ 2011 a 16/ 02/ 2013, foi Dirigente Regional de Ensino a Prof.ª Dulce Regina de Carvalho Ceneviva, Supervisora de Ensino, Titular de Cargo Efetivo. A partir de 21/ 02/ 2013, ocupa o Cargo de Dirigente Regional de Ensino o Prof. João Bosco Arantes Braga Guimarães, Supervisor de Ensino Titular de Cargo Efetivo. A sede da Diretoria de Ensino Região Santos ocupa atualmente o 2.º andar do imóvel sito à Rua Dr. Guedes Coelho, 107, Encruzilhada, Canal 3, Santos. Pelo Decreto N.º , de 18 de julho de 2011 houve uma nova reorganização da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e a Diretoria de Ensino, identificada no anexo a que se refere o Inciso X, do Artigo 4.º, do referido Decreto passou a denominar-se: Diretoria de Ensino Região Santos. Anos Endereços das Sedes Período de Permanência 1976 a 1980 Rua Djalma Dutra, n.º 8 05 anos 1981 a 1986 Av.ª Ana Costa, n.º º/4.º andares 06 anos 1987 a 1993 Rua Pinheiro Machado, n.º anos 1993 a 1996 Av.ª Conselheiro Nébias, n.º º/2.º 04 anos andares 1996 a 2013 Praça Narciso de Andrade, s/n.º 17 anos A partir de setembro de 2013 Rua Guedes Coelho, 107 Encruzilhada Por Elaine Fernandes Diretora do Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura CAF

9 Imagens da Sede Diretoria de Ensino Região Santos

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17 Caracterização geopolítica dos municípios atendidos pela Diretoria de Ensino Região Santos Município Área (Km²) População (2011) Densidade demográfica (Hab/Km² ) PIB (milhões de reais ) PIB per capita (reais ) IDH-M (2000) Santos 280, ,04 0,840 Guarujá 143, ,31 0,751 Cubatão 142, ,76 0,737 Bertioga 490, ,92 0,730 Estado de São Paulo 73, , , ,03 * Conceito emitido com base na variação de IDH dos municípios brasileiros, entre 0,919 (São Caetano do Sul/ SP) e 0,467 (Manari/ PE). Fonte: PNUD Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. 0,826 elevado* Dados globais de educação dos municípios atendidos pela Diretoria de Ensino Região Santos: Município Taxa de analfabetismo da população a partir dos 15 anos (% ) Média de anos de estudo da população entre 15 e 64 anos (% ) População a partir dos 25 anos com menos de 8 anos de estudo (% ) População de 18 a 24 anos com Ensino Médio completo (% ) Santos 2,22 71,35 Guarujá 5,10 59,41 28,4 52,25 Cubatão 5,32 53,42 Bertioga 5,46 40,56 Estado de São Paulo Fonte: SEADE Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados.

18 Estrutura O Capítulo IV do Decreto Estadual N.º , de 18 de julho de 2011, em sua Seção I, DA ESTRUTURA BÁSICA, traz as composições particulares à estrutura da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, e das Diretorias de Ensino. O Inciso X do Artigo 4.º do Decreto retro referido estabelece que a Diretoria de Ensino é órgão que compõe a estrutura básica da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. A Diretoria de Ensino, por sua vez, é composta por corpos técnicos, unidades administrativas e unidades de ensino, segundo especificações do artigo 15. Os corpos técnicos de assistência administrativa e pedagógica são a Assistência Técnica, a Equipe de Supervisão de Ensino, e o Núcleo Pedagógico. Os centros administrativos, que coordenam núcleos especializados afins, são: Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar CIE, contando com o Núcleo de Vida Escolar NVE, Núcleo de Gestão da Rede Escolar e Matrícula NRM, Núcleo de Informações Educacionais e Tecnologia NIT; o Centro de Recursos Humanos CRH, que subordina os Núcleos de Administração de Pessoal NAP, e Núcleo de Frequência e Pagamento NFP; e o Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura CAF, que conta com o Núcleo de Administração NAD, Núcleo de Finanças NFI, Núcleo de Compras e Serviços NCS, e finalmente, Núcleo de Obras e Manutenção Escolar NOM. O quadro estrutural da Diretoria se completa com o Núcleo de Apoio Administrativo NA, e as Unidades Escolares Estaduais de Ensino Fundamental e Médio.

19 Mapa estrutural atual da Diretoria de Ensino Região Santos Quadro funcional por Centros e Núcleos: Unidade Sigla Servidor Cargo Gabinete GDR João Bosco Arantes Braga Guimarães RG Mara Cristina de Moura S. Alonso RG Maria Jussara Garavello RG Simone Cristina de Oliveira Rocha RG Maria Diva Talib Guimarães RG X Dirigente Regional de Ensino Assistente de Diretoria Assistente de Diretoria Assistente de Diretoria Assistente de Diretoria Equipe de Supervisão de Ensino Núcleo Pedagógico ESE Ademir Gonçalves Cruz RG Claudia de Assis Pinto RG Claudia Cristhina Leal Pires RG Elizabeth Gonçalves Marques RG Fátima Rodrigues Sanford RG Fernanda Camargo Gouveia Dias RG X Mara Sílvia Torres RG Marcos Antonio Aparecido Dias RG Maria Elizete dos Santos Ribeiro RG Maria José Póvoa Martucci RG Maria Madalena de Almeida Serralva RG X Maria Nilva Penati RG Maria Regina Ornelas Vieira Marques RG Mariana Borges de Carvalho RG Marinilza Gonçalves de M. Carvalho RG Matilde Perez Quintairos RG X Niljane Correia Vieira Figueiredo RG Odete Pereira RG Paulo Henrique Mortari Justo RG Regina Célia Rodrigues Fernandes RG Rita Miriam Barbosa Araújo Dornellas RG Sandra Cristina Ferreira Verardino RG Sidnéia de Souza Marini RG Sirlei Ivo Leite Zoccal RG Solange Kehde da Silveira Callado RG Vera Balbino da Silva RG NPE Adriana Luisa Valente B. de Carvalho RG Adriana Marques Ursini Santas RG Airton dos Santos Bartolotto RG Alexandre Ianusckiewicz Marques RG Ana Cristina Lobo Silva Duran RG Andréa Devezas da Silva RG Carmen Alice Jimenes G. D. Mendes RG Cynthia Maria de Carvalho M. Costa RG Débora Cintia Rabello RG Deborah Maria Sant Anna Douglas Eduardo Vaz RG X Luiz Afonso Baddin RG Marcelo Hideki Suwabe RG Márcio André Régis Soares RG Marco Antonio Pescador RG X Mônica Gemignani RG Sandra Aparecida Verrillo Valeriano RG Solange Alvarez de Alvarenga RG Wagner Luiz Pires Affonso RG Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino Supervisor de Ensino PCNP Anos Iniciais PCNP Arte PCNP Biologia PCNP História PCNP Matemática PCNP Educação Especial PCNP Anos Iniciais PCNP Projetos Especiais PCNP Física PCNP Anos Iniciais PCNP Filosofia PCNP LEM PCNP Geografia PCNP Tecnologias PCNP Matemática PCNP Educação Física PCNP Português PCNP Projetos Especiais PCNP Química

20 Assistência Técnica Núcleo de Apoio Administrativo Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar AT Helen Abul Hiss Franco Gannoumy RG Executivo Público NA Cleidí Nogueira Lima RG Diretor I CIE Alex Fabiano Pimentel Teixeira RG Rute Michel Kehde RG Rita de Cássia Zanotti B. C. R. de Campos RG Diretor Técnico II Oficial Administrativo PEB Readaptada Núcleo de Vida Escolar Núcleo de Gestão da Rede Escolar e Matrícula Núcleo de Informações Educacionais e Tecnologia Centro de Recursos Humanos Núcleo de Administração de Pessoal Núcleo de Frequência e Pagamento Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura NVE Waléria Xanthopulo Alvarez RG Sonia Maria Correia Gomes RG Maria José dos Santos Gonçalves RG NRM Rosilene Pinho de Rocha RG Fabiane Fernandes Marques RG NIT Ligia Dias Canhoto RG Danilo de Lima Fernandes RG CRH Maria Aparecida da Silva RG Rejane Gomes Alves RG NAP Carina de Souza Gomes RG Carolina Eiko Otani Lemos RG Elza Guimarães Gandara RG X Rosemeire Firme Pedroso RG Sonia Maria das Neves José RG Katia Virgínia da Silveira Mishina RG NFP Rossandra Ferreira Cassimiro RG Lukas Marcelino Gonçalves Machado RG Maria Cristina Brandão Braga RG Tereza Benedita Padovan RG Maria Eliane dos Santos Lara RG CAF Elaine Fernandes RG Suzana de Sales e Silva RG Diretor I Oficial Administrativo Oficial Administrativo Diretor Técnico I Oficial Administrativo Diretor I Técnico de Suporte/ PRODESP Diretor II Assistente de Diretoria Diretor I Analista Administrativo Oficial Administrativo Assistente de Diretoria Assistente de Diretoria PEB Readaptada Diretor I Oficial Administrativo Oficial Administrativo Assistente de Diretoria PEB Readaptada Diretor Técnico II Agente Técnico de Saúde

21 Núcleo de Administração NAD Raquel Moreira RG Cristina Santos Freitas RG Elizabeth Carneiro Franco RG Francisco Gomes de Lima RG Júlio Cesar Raposo M. de Oliveira RG Lourdes Oliveira de Freitas RG Lucilene Vieira de Souza RG Marcia Regina da Silva RG Maria Alci dos Santos RG Maria Lúcia de Oliveira Matos RG Maria Neide Santos RG Rosilene Alves Correia RG Pedro Luiz Dias RG Diretor I Auxiliar de Serviços Assistente II Agente de Serviços Escolares Oficial Administrativo Assistente de Diretoria Oficial Administrativo Oficial Administrativo Oficial Administrativo Auxiliar de Serviços Auxiliar de Serviços Assistente de Diretoria Oficial Administrativo Núcleo de Finanças Núcleo de Compras e Serviços Núcleo de Obras e Manutenção Escolar NFI Marilene Fernandes Costa RG Francisco Alves Domingos RG Rita de Cássia C. dos Santos P. Melo RG Sueli de Oliveira Cardoso dos Santos RG Vera Lúcia Tavares Duarte RG NCS Matheus Valentino Magalhães Junior RG Aretha dos Santos Rosa RG Daniela Vieira Rodrigues RG Monica Lourdes Soares RG Sandra Regina Silva Assad RG Diretor I Assistente de Diretoria Assistente de Diretoria Oficial Administrativo Oficial Administrativo Diretor I Analista Administrativo Oficial Administrativo Assistente de Diretoria PEB Readaptada NOM Robson Borges de Almeida RG Diretor Técnico I

22 Atribuições da Diretoria de Ensino Região Santos O Capítulo IX do Decreto Estadual N.º , de 18 de julho de 2011, trata das atribuições pertinentes aos órgãos centrais e descentralizados. A Seção X, no artigo 70 do referido diploma legal, trata especificamente das atribuições das Diretorias de Ensino. Senão vejamos: Artigo 70 - As Diretorias de Ensino têm, em suas respectivas áreas de circunscrição e em articulação com as unidades centrais da Secretaria, as seguintes atribuições: I - gerir: a) o processo de ensino-aprendizagem no cumprimento das políticas, diretrizes e metas da educação; b) as atividades administrativas, financeiras e de recursos humanos, que lhes forem pertinentes; II - monitorar os indicadores de desempenho das escolas para o atendimento das metas da Secretaria; III - supervisionar e acompanhar o funcionamento das escolas, observando: a) o cumprimento de programas e políticas; b) o desenvolvimento do ensino; c) a disponibilidade de material didático e de recursos humanos; IV - subsidiar a elaboração dos regimentos das escolas; V - assistir e acompanhar a direção das escolas, em especial quanto a instalações físicas, equipamentos, mobiliários e serviços de atendimento aos alunos; VI - supervisionar e orientar as escolas com relação às atividades e registros de vida escolar dos alunos, executando o que couber à Diretoria de Ensino; VII - dimensionar as necessidades de atendimento escolar e consolidar a demanda por vagas; VIII - propor e acompanhar: a) a execução do plano de obras da Diretoria de Ensino; b) a prestação de serviços aos alunos; IX - apoiar e acompanhar o processo de municipalização do ensino; X - orientar: a) a aplicação dos sistemas de avaliação do desempenho da educação básica;

23 b) os levantamentos censitários; c) os demais levantamentos de informações e pesquisas; XI - gerenciar serviços de informática aplicados à educação, bem como organizar e manter atualizados portais eletrônicos; XII - implementar, em articulação com a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores, programas de educação continuada de docentes e demais servidores da Diretoria de Ensino; XIII - especificar materiais, serviços, equipamentos e demais suprimentos das escolas e da Diretoria de Ensino, em articulação com as unidades centrais da Secretaria, responsáveis; XIV - articular as atividades do Núcleo Pedagógico com as da Equipe de Supervisão de Ensino, para garantir unidade e convergência na orientação às escolas. Em síntese, a Diretoria de Ensino tem como principais atribuições a gestão de processos pedagógicos e administrativos na área da Educação. A gestão pedagógica compreende a implementação, o apoio, o subsídio e a atividade de supervisão do processo de ensino e aprendizagem, contemplando as políticas, diretrizes e metas de resultados da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo SEE/ SP, com foco na qualidade do ensino e da formação do alunado. Além disso, a Diretoria de Ensino tem como primordial atribuição pedagógica o auxílio e a assistência às Unidades Escolares, desde a elaboração dos documentos que norteiam o trabalho institucional (Proposta Pedagógica, Regimento Escolar, e os demais registros da Vida Escolar dos alunos), até os planos de ações para a melhoria do desempenho acadêmico discente, inclusive os planos de recuperação/ reforço. A gestão administrativa dos processos educacionais perpassa pelo adequado atendimento à demanda de vagas do alunado; o suporte às necessidades de infraestrutura e materiais das Escolas Estaduais; o apoio técnico na utilização de recursos e serviços de informática, além de todas as entregas e serviços pertinentes à vida funcional dos servidores, incluindo-se sua formação continuada e evolução na carreira.

24 Todas as ações a serem executadas na Diretoria de Ensino Região Santos estão em consonância com o mapa de entregas preconizado na Reestruturação da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, em consonância ao Decreto N.º , de 18 de julho de Qual seja:

25 Organograma da Diretoria de Ensino Região Santos

26 Quadro Funcional da Diretoria de Ensino Região Santos Ademir Cruz Claudia Pinto Claudia Pires Elizabeth Marques Fátima Sanford Quadro Funcional da Diretoria de Ensino Região Santos 2017 Dirigente Regional de Ensino João Bosco Arantes Braga Guimarães Supervisão de Ensino Núcleo Pedagógico Mara Torres Marcos Dias Elizete Ribeiro Maria Martucci Madalena Serralva Regina Ornellas Mariana Carvalho Marinilza Carvalho Matilde Quintairos Niljane Figueiredo Paulo Justo Regina Fernandes Rita Dornellas Sandra Verardino Sidnéia Marini Solange Callado Vera Silva Adriana Luisa (Anos Iniciais) Adriana (Arte) Airton (Biologia) Alexandre (História) Diretor: Marta Echevarria de Macedo Rodrigues Ana Duran (Matemátic a) Andréa (Ed. Especial) Carmen (Anos Iniciais) Cynthia (Projetos) Débora (Física) Déborah (Anos Iniciais) Douglas (Filosofia) Luiz (LEM) Marcelo (Geografia ) Márcio (Tecnologi as) Marco (Matemáti ca) Mônica (Ed. Física) Sandra (Língua Port.) Solange (Projetos) Wagner (Química) Assessoria Técnica Executivo Público: Helen Abul Hiss Franco Gannoumy Núcleo de Apoio Administrativo Diretor: Cleidí Nogueira Lima CIE CRH CAF Assessoria de Gabinete Diretor: Alex Fabiano Pimentel Teixeira Diretor: Maria Ap.ª da Silva Diretor: Elaine Fernandes Mara Alonso NVE NRM NIT NAP NFP NAD NCS NFI NOM M.ª Diva Talib Diretor: Waléria Alvarez Sônia Gomes Maria Gonçalves Diretor: Rosilene Rocha Fabiane Marques Diretor: Ligia Canhoto Danilo Fernandes (Prodesp) Diretor: Carina Gomes Carolina Lemos Elza Gandara Diretor: Rossandra Cassimiro Lukas Machado Maria Braga Diretor: Raquel Moreira Cristina Freitas Elizabeth Franco Rosemeire Pedroso Tereza Padovan Francisco Lima Sonia José Maria Lara Júlio Oliveira Katia Lourdes Mishina Freitas Marcia Silva Maria Alci dos Santos Maria Lúcia Matos Neide Santos Pedro Dias Rosilene Correia Diretor: Matheus Junior Aretha Rosa Daniela Rodrigues Mônica Soares Sandra Assad Diretor: Marilene Costa Francisco Domingos Rita Melo Sueli dos Santos Vera Duarte Diretor: Robson Almeida Jussara Garavello Simone Rocha Agente Técnico de Saúde Suzana e Silva CIE Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar NVE Núcleo de Vida Escolar NRM Núcleo de Gestão da Rede Escolar e Matrícula

27 NIT Núcleo de Informações Educacionais e Tecnologias CRH Centro de Recursos Humanos NAP Núcleo de Administração de Pessoal NFP Núcleo de Frequência e Pagamento CAF Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura NAD Núcleo de Administração NCS Núcleo de Compras e Serviços NFI Núcleo de Finanças NOM Núcleo de Obras e Manutenção Escolar

28 Princípios e projeções futuras que norteiam o nosso trabalho A Diretoria de Ensino Região Santos cultiva propósitos, princípios e valores, e busca o alcance de objetivos gerais nos serviços prestados à Educação. Em linhas gerais, a Carta de Valores da Diretoria de Ensino Região Santos se traduz em: Buscar a efetivação de um centro de aporte e atendimento de excelência ao público geral, referenciado pelas diretrizes e normas da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo SEE/SP; Contribuir para a formação dos profissionais envolvidos em todos os serviços prestados, bem como sua contínua formação; Prestar serviços de forma competente e ética, enfrentando e vencendo os desafios na busca pela qualidade da Educação como principal serviço prestado aos alunos da Escola Pública da Rede Estadual Paulista; Garantir o acesso escolar, a condução do Currículo Oficial do Estado de São Paulo com fulcro na Resolução SE 76, de 7/ 11/ 2008, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais DCNs, e a implementação das políticas de qualidade da SEE/SP, estribadas nas Diretrizes Norteadoras da Política Educacional do Estado de São Paulo 2015/ 2018 exaradas no Comunicado SE 1, de 04/ 03/ Os valores e princípios que orientam o trabalho da Diretoria de Ensino Região Santos são: Uso adequado e responsável dos recursos humanos e materiais (princípio da eficiência); Foco no alcance das metas da Pasta (princípio da eficácia); Persistência na realização dos impactos de implementação das políticas públicas em educação (princípio da efetividade); Ética; Crescimento pessoal e profissional; Promoção da aprendizagem de qualidade;

29 Cooperação; Competência; Pró atividade; Diálogo; Gestão democrática; Reflexão; Capacidade de decisão; Resiliência; Agilidade nas ações (princípio da celeridade). A visão de futuro que norteia todos os esforços da Diretoria de Ensino Região Santos intenciona: Tornar-se referência no atendimento às demandas de serviços educacionais nas áreas que competem a esta Casa, em todos os seus Centros e Núcleos, investindo no zelo, presteza, celeridade, transparência, impessoalidade, razoabilidade e pontualidade, visando a excelência no suporte às Unidades Escolares circunscricionadas, através da otimização dos recursos públicos, da clareza dos procedimentos envolvidos nos serviços, evitando-se com isto, dispersões, duplicidade e desperdícios de recursos e comandos; Incentivar e investir na frequente formação profissional dos servidores em todas as áreas de atuação, buscando alcançar a qualidade máxima nos resultados, atingindo as metas da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo SEE/SP, bem como o estabelecido pela Lei Federal N.º 9394/96, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN); Aumentar a matrícula líquida, com correção de fluxo em todos os segmentos de ensino, bem como manter o Cadastro de Alunos devidamente atualizado de forma rigorosa de modo que reflita

30 fidedignamente a realidade das salas de aula, conforme determina a Resolução SE 20, de 17 de fevereiro de 2010; Renovar periodicamente o compromisso responsável, qualitativo e quantitativo com a aprendizagem de nossos alunos; Estabelecer um diálogo permanente com Vereadores, Prefeitos, Promotores de Justiça, Juízes de Direito, Procuradores do Estado, Deputados Estaduais, Deputados Federais, Senadores, Delegados de Polícia dentre outros com o intuito de realizar parcerias com vistas a um trabalho planejado, organizado, estruturado, efetivo, eficaz e eficiente em cada Unidade Escolar circunscricionada; Manter um diálogo perene e amistoso com os Conselhos Tutelares, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente CMDCA, Conselhos Municipais de Educação bem como outros Conselhos e Instituições relacionadas aos assuntos educacionais com o fito de estabelecer parcerias na busca de soluções factíveis para as diferentes demandas das Unidades Escolares; Fomentar o protagonismo juvenil no corpo discente de cada Escola Estadual, investindo no fortalecimento dos Grêmios Estudantis. Desta forma cada Unidade Escolar deve contar com a existência real do Grêmio Estudantil legalmente constituído à luz da norma vigente; Fomentar a atuação real da Associação de Pais e Mestres APM, como instituição de apoio de cada Escola Estadual, bem como do Conselho de Escola, sendo este um colegiado previsto na legislação em vigor. O trabalho realizado na Diretoria de Ensino Região Santos há que refletir de modo fidedigno sobre a estrutura, os sistemas, processos e fluxos, e principalmente, nas pessoas, com foco no cidadão, usuário do sistema educacional público paulista.

31 Trabalho este estribado nos princípios constitucionais e demais princípios apontados na norma vigente conforme quadro abaixo. Princípios Constitucionais Artigo 37 da Carta Magna de 1988 Artigo 111 da Constituição Bandeirante de 1989 Gestão Democrática Artigo 4.º da Lei N.º 10177/ 98 Princípios Legais Artigo 1.º do Decreto N.º / 2014 Legalidade Legalidade Legalidade Legalidade Impessoalidade Impessoalidade Impessoalidade Impessoalidade Moralidade Moralidade Moralidade Moralidade Publicidade Publicidade Publicidade Publicidade Eficiência Razoabilidade Razoabilidade Eficiência Finalidade Finalidade Interesse Público Motivação Interesse Público Cortesia Interesse Público Motivação dos Atos Razoabilidade Administrativos Eficiência Finalidade Motivação O cotidiano da Diretoria de Ensino Região Santos deverá retratar a busca permanente do diálogo entre servidores, bem como destes com a população em geral para a consecução da Gestão Democrática na Educação. Ainda nesta seara há que se atentar para o bom convívio que deve permear as relações entre servidores e pessoas da comunidade, inclusive estabelecendo se as ações que fundamentam a Justiça Restaurativa frente a eventuais conflitos de ordem pessoal. Para tanto, apresenta se abaixo o seguinte quadro: Gestão Democrática O diálogo nos ajuda a criar as bases para a colaboração. Cultura da Participação Comprometi mento Escuta Respeito Empatia Altruísmo CONSELHO DE ESCOLA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES GRÊMIO ESTUDANTIL APM Deve representar todos os segmentos escolares Deve representar os anseios da comunidade escolar Deve retratar a voz do aluno na Escola Análises e decisões com fucro na Ações pautadas na norma vigente Protagonismo Juvenil legislação Qualidade do Ensino Público Foco do processo: ALUNO

32 Dados de demanda da Diretoria de Ensino Região Santos Relação de Unidades Escolares Estaduais circunscricionadas à Diretoria de Ensino Região Santos Município Escola CIE Tipo de Ensino BERTIOGA PROF. ARCHIMEDES BAVA º ao 9.º EF e EM BERTIOGA PROF. ARMANDO BELLEGARD º ao 9.º EF e EM BERTIOGA JARDIM VICENTE DE CARVALHO º ao 9.º EF e EM BERTIOGA JARDIM VISTA LINDA º ao 9.º EF e EM BERTIOGA PROF.ª MARIA APARECIDA PINTO DE ABREU MAGNO º ao 9.º EF e EM BERTIOGA MARIA CELESTE PEREIRA LEITE º ao 9.º EF BERTIOGA PRAIA DE BORACÉIA º ao 9.º EF e EM BERTIOGA TXERU BA ' E KUA - I º ao 9.º EF e EM BERTIOGA WILLIAM AURELI º ao 9.º EF e EM CUBATÃO AFONSO SCHIMIDT EF e EM CUBATÃO PROF. ARY DE OLIVEIRA GARCIA EM CUBATÃO MARECHAL HUMBERTO DE ALENCAR CASTELLO BRANCO º ao 9.º EF e EM CUBATÃO PROF. JOSÉ DA COSTA EF e EM CUBATÃO JULIO CONCEIÇÃO (PEI) º ao 9.º EF CUBATÃO LINCOLN FELICIANO EF CUBATÃO PROF.ª MARIA HELENA DUARTE CAETANO EF e EM CUBATÃO VILA HARMONIA º ao 9.º EF CUBATÃO PROF. ZENON CLEANTES DE MOURA º ao 9.º EF e EM CUBATÃO PARQUE DOS SONHOS 9 A (PEI) º ao 9.º EF CUBATÃO PROF. WALDOMIRO MARIANI º /9.º EF e EM GUARUJÁ PROF. ARTHUR DE CAMPOS GONÇALVES º ao 5.º EF GUARUJÁ BAIRRO BOM JARDIM º ao 5.º EF GUARUJÁ DONA CORALINA RIBEIRO DOS SANTOS CALDEIRA º ao 5.º EF GUARUJÁ PROF. DINIZ MARTINS EF e EM GUARUJÁ PREFEITO DOMINGOS DE SOUZA EF e EM GUARUJÁ MARECHAL DO AR EDUARDO GOMES EF e EM GUARUJÁ PROF. EMÍDIO JOSÉ PINHEIRO º ao 5.º EF GUARUJÁ PASTOR FRANCISCO PAIVA DE FIGUEIREDO º ao 9.º EF e EM GUARUJÁ PROF. GALDINO MOREIRA º ao 5.º EF GUARUJÁ DR. HUGO SANTOS SILVA EF e EM GUARUJÁ PROF. IDALINO PINEZ º ao 5.º EF GUARUJÁ IGNÁCIO MIGUEL ESTEFNO º ao 9.º EF e EM GUARUJÁ PROF. JACINTO DO AMARAL NARDUCCI EF e EM

33 GUARUJÁ PASTOR JACONIAS LEITE DA SILVA º ao 9.º EF e EM GUARUJÁ JARDIM PRIMAVERA II º ao 5.º EF GUARUJÁ PROF. JOSÉ CAVARIANI º ao 9.º EF e EM GUARUJÁ LÂMIA DEL CISTIA EF GUARUJÁ PROF. LUCAS NOGUEIRA GARCEZ EF e EM GUARUJÁ LUIZ BENEDITINO FERREIRA º ao 5.º EF GUARUJÁ PASTOR MANOEL JOSE DA CRUZ º ao 5.º EF GUARUJÁ MARCÍLIO DIAS EF e EM GUARUJÁ MILTON BORGES YPIRANGA EF e EM GUARUJÁ NOSSA SENHORA DOS NAVEGANTES EF e EM GUARUJÁ PAULO CLEMENTE SANTINI º ao 9.º EF e EM GUARUJÁ PROF.ª PHILOMENA CARDOSO DE OLIVEIRA º ao 5.º EF GUARUJÁ PRAINHA BRANCA º ao 5.º EF GUARUJÁ PROF.ª RAQUEL DE CASTRO FERREIRA EM GUARUJÁ PROF. RENÊ RODRIGUES DE MORAES EF e EM GUARUJÁ DR. ROBERTO AMAURY GALLIERA EF e EM GUARUJÁ SÃO FRANCISCO DE ASSIS º ao 9.º EF e EM GUARUJÁ PRESIDENTE TANCREDO NEVES EF e EM GUARUJÁ PROF.ª THEREZA SILVEIRA DE ALMEIDA º ao 9.º EF e EM GUARUJÁ VICENTE DE CARVALHO EF e EM GUARUJÁ PROF. WALDEMAR DA SILVA RIGOTTO EF e EM GUARUJÁ PROF. WALTER SCHEPPIS EF e EM GUARUJÁ CEEJA GUARUJÁ EF e EM SANTOS MARIA APARECIDA PASQUALETO FIGUEIREDO EF e EM SANTOS PROF. DR. ARCHIMEDES JOSÉ BAVA EF e EM SANTOS PROF.ª ALZIRA MARTINS LICHTI º ao 9.º EF e EM SANTOS DR. ANTONIO ABLAS FILHO (PEI) EM SANTOS AZEVEDO JUNIOR º ao 9.º EF e EM SANTOS BARNABÉ º ao 9.º EF e EM SANTOS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO EM SANTOS PROF. BENEVENUTO MADUREIRA º ao 9.º EF e EM SANTOS BRAZ CUBAS º ao 9.º EF e EM SANTOS CANADÁ º ao 9.º EF e EM SANTOS PROF. CLEÓBULO AMAZONAS DUARTE º ao 9.º EF e EM SANTOS DEPUTADO EMÍLIO JUSTO EF e EM SANTOS PROF. FERNANDO DE AZEVEDO º ao 9.º EF e EM SANTOS PROF. FRANCISCO MEIRA º ao 9.º EF e EM SANTOS PROF.ª GRACINDA MARIA FERREIRA (PEI) º ao 9.º EF e EM SANTOS JOÃO OCTÁVIO DOS SANTOS EF e EM SANTOS LUIZA MACUCO DONA º ao 9.º EF e EM SANTOS MARQUÊS DE SÃO VICENTE º ao 9.º EF e EM SANTOS NEVES PRADO MONTEIRO º ao 9.º EF e EM SANTOS OLGA CURY EM SANTOS DR. PAULO FILGUEIRAS JUNIOR º ao 9.º EF e EM SANTOS PROF. PRIMO FERREIRA EM SANTOS JUDOCA RICARDO SAMPAIO CARDOSO EM SANTOS VISCONDE DE SÃO LEOPOLDO º ao 9.º EF e EM SANTOS PROF. SUETÔNIO BITTENCOURT JUNIOR (PEI) º ao 9.º EF e EM SANTOS PROF.ª ZULMIRA CAMPOS º ao 9.º EF e EM PEI Programa de Ensino Integral

34 Relação de Unidades Escolares Particulares circunscricionadas à Diretoria de Ensino Região Santos ADALBERTO SOUZA da SILVA Colégio Moderno ADVENTISTA de SANTOS ESCOLAS PARTICULARES SANTOS CIE ª/8ª Médio Colégio CIE Médio AFONSO PENA Pré - 1ª/8ª - Médio - Colégio CIE Técnico deinformática ALEXANDRE HERCULANO Pré Colégio CIE Ensino Fundamental ANGELUS DOMUS 1ª/8ª Colégio CIE ANGLO SANTISTA 1ª/4ª COLÉGIO ANGLO SANTOS CIE Colégio CIE Fundamental - Médio ANGLO SANTOS II Ensino Médio Colégio APAE de SANTOS Escola CIE CIE Pré Pré Educação Especial AQUARELA 1º/5º Escola ARIANO CIE Colégio CIE Ensino Fundamental ASSOCIAÇÃO PEDAGÓGICA WALDORF Escola CIE Fundamental ATENEU BRASÍLIA Pré - 1ª/8ª Colégio ATENEU SANTISTA CIE Pré Pré-1ª/8ª-Médio Colégio CIE Técnicos ATENEU CONQUISTA JUNIOR Colégio CIE Fundamental ATLAS Fundamental Colégio ÁTRIO CIE Colégio CIE Fundamental BALÃO MÁGICO Creche Pré Escola CIE Fundamental BORBA GATO 1ª/8ª Médio Escola CIE CARMO Pré - 1ª/8ª - Colégio CIE Médio CASA BRANCA SCHOOL Fundamental Pré

35 Escola CÉLIA PFEIFER Escola CENTRO DE EDUC.E REABILIT. PARA DEFICIENTES VISUAIS COC UNIVERSITÁRIO DE SANTOS CIE CIE CIE Educação Especial Educação Especial Fundamental Colégio CIE Médio CONGONHAS - EACON Técnicos Escola Técnica CONHECER CIE Escola CIE Fundamental CONQUISTA ALTO MAR Pré Colégio CIE ª/4ª CORAÇÃO DE MARIA Pré Colégio CIE ª/8ª Médio DO BOQUEIRÃO Pré Escola CIE ª/4ª ECOLOGIA Pré Colégio CIE ª/4ª EDUARDO BALLERINI Educação Especial Escola EDUCARTE CIE Escola CIE Fundamental EL SHADDAY DE SANTOS Técnico Escola de enfermagem CIE ESCADA DO TEMPO Pré Escola CIE ª/4ª ESPERANÇA e VIDA Educação Especial Centro de Convivência CIE ESPIRITUALISTA ORDEM E PROGRESSO Pré - 1ª/8ª - Escola CIE Médio. ESTRELA Pré Colégio CIE Fundamental EVOLUIR Pré Escola Escola CIE Fundamental FUTURO Colégio CIE Fundamental GERAÇÃO FUTURO Pré Escola HEITOR VILLA LOBOS CONSERVATÓRIO MUSICAL HENDRICUS PETRUS STEPHANUS VAN GENT Escola IBRESP CIE CIE Pré Pré Técnico em Música Educação Especial Instituto CIE. Técnico em Transações Imobiliárias INTELECTUS Pré

36 Colégio CIE ª/8ª INTERATIVO Fundamental Colégio CIE INTERNACIONAL NOVA GERAÇÃO Escola CIE.4344 Fundamental JEAN PIAGET Unidade I Pré Colégio CIE Fundamental JEAN PIAGET Unidade II Fundamental Colégio CIE Médio KAIRÓS Colégio CIE Fundamental LAMEC Pré Colégio CIE Fundamental Médio LAVIGNAC Técnico em Conservatório Musical CIE Musica LICEU SANTISTA Pré Colégio CIE Fundamental Técnico LICEU SÃO PAULO 1ª/8ª Médio Colégio LUPE PICASSO CIE Instituto Educacional CIE Fundamental Médio LURIA Pré Colégio CIE Fundamental MEIMEI Educação Especial Escola CIE MODELO Colégio MONTEIRO LOBATO CIE Técnicos Colégio CIE Fundamental NOVO TEMPO Unidade II 1ª/8ª. Colégio CIE Médio NOVOS CAMINHOS 1ª/8ª Escola CIE Médio. OBJETIVO DO LITORAL Fundamental Centro Educacional CIE Médio OBJETIVO DO LITORAL Pré Unid. I - Centro Educacional CIE Fundamental OBJETIVO DO LITORAL Médio. Unid. II - Centro Educacional OBJETIVO DO LITORAL Unid. IV - Centro Educacional OBJETIVO DO LITORAL CIE CIE Pré Pré Médio. Unid. VI - Centro Educacional CIE Fundamental Médio ÔMEGA Pré - Fundamental Colégio CIE ÔMEGA Colégio Ensino Médio CIE Pré Médio

37 ONIS Colégio OWP Educação PEQUENO PRÍNCIPE CIE CIE Fundamental Técnicos Escola CIE Fundamental PEQUENO PRÍNCIPE Pré Unid.II Fundamental Escola CIE PORTAL BRASIL Escola CIE Fundamental PORTO SANTISTA Unid.I Pré Colégio CIE Fundamental PORTO SANTISTA Unid.II Pré Colégio CIE Fundamental PRES. KENNEDY 1ª/8ª - Médio. Colégio PROGRESSO SANTISTA CIE Colégio CIE Fundamental 04 DE AGOSTO - NUREX Educação Especial Escola CIE RAIZES 1º/5º Escola RAMOS LOPEZ Colégio REGINA ALTMAN CIE CIE Pré Pré Pré-1ª/8ª-Médio Técnicos Escola CIE Fundamental RENOVAÇÃO 1ª/8ª - Médio. Colégio CIE RITA de CÁSSIA Colégio CIE Fundamental SANTA CECÍLIA Pré Colégio CIE Fundamental Médio SANTA INÊS Pré Colégio CIE ª/8ª Médio SãO JOSÉ Pré - 1ª/8ª- Médio - Técnico Colégio SÃO LUIZ CIE Externato CIE Fundamental SATURNINO de BRITO Fundamental Colégio CIE Pré Pré Pré SENADOR FEIJÓ Escola de Educação Especial SENIOR Colégio SIMONE HORCEL CIE CIE Educação Especial Médio Educação Especial

38 Escola SKIN LINE JR. L. CIE Fundamental Escola Técnica CIE Técnico de Enfermagem. SOUZA BRASIL Pré Colégio CIE Fundamental STELLA MARIS Pré Colégio CIE Fundamental Médio SUPERANDO Pré Colégio CIE Fundamental TRADIÇÃO Fundamental Colégio CIE TREINASSE Médio- Técnico em Segurança do Trabalho Prótese Dentária- Tradutor e Interprete- Contabilidade-Eletrotécnica Escola Técnica CIE XIII DE JULHO Escola CIE Fundamental 30 DE JULHO Educação Especial Escola CIE UNILUS 1º/8º Colégio UNIVÉRSITAS Colégio UNIVÉRSITAS Colégio VERTEX CIE CIE CIE Pré 1ª/8ª. Médio. Fundamental Colégio CIE Médio. 26 DE JUNHO Educação Especial Escola VITÓRIA NERES CIE Colégio CIE Fundamental WALTER BERGAMO Educação Especial Escola CIE Pré ESCOLAS PARTICULARES GUARUJÁ ADÉLIA CAMARGO CORRÊA Colégio CIE Médio Técnicos ALFA Colégio CIE Fundamental ALFA Unid.II Médio. Colégio CIE Técnico AMBIENTE da CRIANÇA E DO SABER Pré Fundamental Escola CIE Pré

39 AMOR em GOTAS Ensino Fundamental CIE Fundamental Máximus Pré Colégio CIE Fundamental DOM BOSCO Pré - 1ª/4ª. Colégio CIE DOM DOMÊNICO Pré - 1ª/8ª Colégio CIE Médio. DOMINGOS de MORAES Fundamental Médio Técnico Colégio CIE GAIA Colégio CIE ª/4ª GALILEU JUNIOR Pré Fundamental Colégio CIE GUARUJÁ de ENFERMAGEM Escola LALY CIE Pré - Pré. Técnicos Colégio CIE Fundamental LUMINA Pré Colégio CIE Fundamental MARQUÊS DE OLINDA Colégio CIE Técnicos NOVA GERAÇÃO Pré Escola Internacional CIE Fundamental OBJETIVO do LITORAL Unid.V Pré Centro Educacional CIE Fundamental Médio OLIVEIRA JúNIOR Pré Colégio CIE Fundamental ÔMEGA Unid.II Pré Colégio CIE Fundamental PORTA do CÉU Pré Colégio CIE Fundamental RHEMA Técnico de Transação Imobiliárias Colégio CIE SOMOS CAPAZES Escola STEFFI LEONORE ASCH Escola YEDA MARIA Prof.ª CIE CIE Pré Educação Especial Educação Especial Colégio CIE Fundamental Pré

40 ESCOLAS PARTICULARES CUBATÃO A. B. C. MASTER Fundamental Escola CIE APRENDIZ DO FUTURO Escola CENTRO INTEGRADO DE ENFER- MAGEM - CIEN FORTEC Fundamental CIE Técnicos CIE Escola Técnica CIE Técnicos INTEGRADO EVOLUÇÃO Colégio OBJETIVO CUBATÃO Fundamental CIE Pré Unidade Educacional CIE Fundamental ESCOLAS PARTICULARES BERTIOGA SABER Pré Fundamental Colégio CIE Médio ALFA Técnicos Centro Educacional CAIÇARA CIE Pré Fundamental Colégio CIE Médio METODISTA Unidade II Pré Colégio CIE Fundamental Médio OBJETIVO BERTIOGA Pré Colégio CIE Fundamental Médio OBJETIVO BORACÉIA II Pré Colégio CIE Fundamental ÓRAMA Pré Colégio CIE Fundamental VIVER APRENDENDO Pré Colégio CIE Fundamental Total geral de Unidades Escolares circunscricionadas à Diretoria de Ensino Região Santos em 2017 Tipo de Unidade Escolar Total parcial Estadual 77 Centro Estadual de Línguas CEL 4

41 Centro Estadual de Educação de Jovens 3 e Adultos CEEJA Particular 148 Total geral 232 Censo dos alunos matriculados, por segmento, nas Unidades Escolares Estaduais atendidas pela Diretoria de Ensino Região Santos em 2017 Bertioga 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total Alunos Guarujá 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina R. dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez

42 Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof.ª Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Prof.ª Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/ UIP Fundação CASA Total Alunos Cubatão 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Afonso Schimdt Prof. Ary de Oliveira Garcia Marechal Humberto de A. C. Branco Prof. José da Costa Júlio Conceição Lincoln Feliciano Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano Parque dos Sonhos 9A Prof. Waldomiro Mariani Vila Harmonia Prof. Zenon Cleantes de Moura Total Alunos Santos 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof.ª Alzira Martins Lichti Dr. Antonio Ablas Filho Azevedo Junior

43 Barnabé Padre Bartolomeu de Gusmão Prof. Benevenuto Madureira Braz Cubas Canadá Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte Deputado Emílio Justo Prof. Fernando de Azevedo Prof. Francisco Meira Prof.ª Gracinda Maria Ferreira João Octávio dos Santos Dona Luiza Macuco Marquês de São Vicente Neves Prado Monteiro Olga Cury Dr. Paulo Filgueiras Junior Prof. Primo Ferreira Judoca Ricardo Sampaio Cardoso Prof. Suetônio Bittencourt Junior Visconde de São Leopoldo Prof.ª Zulmira Campos Total Alunos Bertioga 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total Alunos Guarujá 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina R. dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins

44 Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof.ª Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Prof.ª Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/UIP Fundação CASA Total Alunos Cubatão 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Afonso Schimidt Prof. Ary de Oliveira Garcia Marechal Humberto de A. C. Branco Prof. José da Costa

45 Júlio Conceição Lincoln Feliciano Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano Parque dos Sonhos 9A Prof. Waldomiro Mariani Vila Harmonia Prof. Zenon Cleantes de Moura Total Alunos Santos 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof.ª Alzira Martins Lichti Dr. Antonio Ablas Filho Azevedo Junior Barnabé Padre Bartolomeu de Gusmão Prof. Benevenuto Madureira Braz Cubas Canadá Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte Deputado Emílio Justo Prof. Fernando de Azevedo Prof. Francisco Meira Prof.ª Gracinda Maria Ferreira João Octávio dos Santos Dona Luiza Macuco Marquês de São Vicente Neves Prado Monteiro Olga Cury Dr. Paulo Filgueiras Junior Prof. Primo Ferreira Judoca Ricardo Sampaio Cardoso Prof. Suetônio Bittencourt Junior Visconde de São Leopoldo Prof.ª Zulmira Campos Total Alunos Bertioga EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno

46 Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total Alunos Guarujá EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina Ribeiro dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof. Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Prof.ª Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto

47 Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/ UIP Fundação CASA Total Alunos Cubatão EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Afonso Schimidt Prof. Ary de Oliveira Garcia Marechal Humberto de A. C. Branco Prof. José da Costa Júlio Conceição Lincoln Feliciano Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano Parque dos Sonhos 9A Prof. Waldomiro Mariani Vila Harmonia Prof. Zenon Cleantes de Moura Total Alunos Santos EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Prof.ª Alzira Martins Lichti Dr. Antonio Ablas Filho Azevedo Junior Barnabé Padre Bartolomeu de Gusmão Prof. Benevenuto Madureira Braz Cubas Canadá Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte Deputado Emílio Justo Prof. Fernando de Azevedo Prof. Francisco Meira Prof.ª Gracinda Maria Ferreira João Octávio dos Santos Dona Luiza Macuco Marquês de São Vicente Neves Prado Monteiro Olga Cury Dr. Paulo Filgueiras Junior

48 Prof. Primo Ferreira Judoca Ricardo Sampaio Cardoso Prof. Suetônio Bittencourt Junior Visconde de São Leopoldo Prof.ª Zulmira Campos Total Alunos Bertioga EJA EJA EJA EJA Sala 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Fund. Rec. Sub Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total Alunos Guarujá EJA EJA EJA Sala Sala Sub 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Mult. Rec. Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina Ribeiro dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Dr. Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias

49 Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof.ª Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Tancredo Neves Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/UIP Fundação CASA Total Alunos Cubatão EJA EJA EJA EJA Sala 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Fund. Rec Total EE Afonso Schimidt EE Prof. Ary de Oliveira Garcia EE Mal. Humberto de A. C. Branco EE Prof. José da Costa EE Júlio Conceição EE Lincoln Feliciano EE Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano EE Parque dos Sonhos 9A EE Prof. Waldomiro Mariani EE Vila Harmonia EE Prof. Zenon Cleantes de Moura Total de Alunos Santos EJA EJA EJA Sala 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Rec. Total EE Prof.ª Alzira Martins Lichti EE Dr. Antonio Ablas Filho EE Azevedo Junior EE Barnabé

50 EE Padre Bartolomeu de Gusmão EE Prof. Benevenuto Madureira EE Braz Cubas EE Canadá EE Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte EE Deputado Emílio Justo EE Prof. Fernando de Azevedo EE Prof. Francisco Meira EE Prof.ª Gracinda Maria Ferreira EE João Octávio dos Santos EE Dona Luiza Macuco EE Marquês de São Vicente EE Neves Prado Monteiro EE Olga Cury EE Paulo Filgueiras Junior EE Prof. Primo Ferreira EE Judoca Ricardo Sampaio Cardoso EE Prof. Suetônio Bittencourt Junior EE Visconde de São Leopoldo EE Prof.ª Zulmira Campos Total de Alunos Quadro Síntese Alunos Matriculados em 2017: Total de Alunos Ensino Fundamental I Regular 8545 Ensino Fundamental II Regular Ensino Médio Regular Educação de Jovens e Adultos EJA ENSINO MÉDIO 3196 Educação de Jovens e Adultos EJA ENSINO FUNDAMENTAL 110 Multisseriada 99 EE 204 Total Data Base: CENSO ESCOLAR

51 Número de Classes, por segmento, nas Unidades Escolares Estaduais circunscricionadas na Diretoria de Ensino Região Santos em 2017 Bertioga 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total de classes Guarujá 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina R. dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Dr. Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini

52 Prof.ª Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Prof.ª Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/ UIP Fundação CASA Total de classes Cubatão 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Afonso Schimidt Prof. Ary de Oliveira Garcia Marechal Humberto de A. C. Branco Prof. José da Costa Júlio Conceição Lincoln Feliciano Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano Parque dos Sonhos 9A Prof. Waldomiro Mariani Vila Harmonia Prof. Zenon Cleantes de Moura Total de classes Santos 1.º EF 2.º EF 3.º EF 4.º EF 5.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof.ª Alzira Martins Lichti Dr. Antonio Ablas Filho Azevedo Junior Barnabé Padre Bartolomeu de Gusmão Prof. Benevenuto Madureira Braz Cubas Canadá Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte Deputado Emílio Justo

53 Prof. Fernando de Azevedo Prof. Francisco Meira Prof.ª Gracinda Maria Ferreira João Octávio dos Santos Dona Luiza Macuco Marquês de São Vicente Neves Prado Monteiro Olga Cury Dr. Paulo Filgueiras Junior Prof. Primo Ferreira Judoca Ricardo Sampaio Cardoso Prof. Suetônio Bittencourt Junior Visconde de São Leopoldo Prof.ª Zulmira Campos Total de classes Bertioga 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total de classes Guarujá 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina Ribeiro dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Dr. Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno

54 Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof.ª Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Prof.ª Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/UIP Fundação CASA Total de classes Cubatão 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Afonso Schimidt Prof. Ary de Oliveira Garcia Marechal Humberto de A. C. Branco Prof. José da Costa Júlio Conceição Lincoln Feliciano Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano Parque dos Sonhos 9A Prof. Waldomiro Mariani Vila Harmonia Prof. Zenon Cleantes de Moura Total de classes

55 Santos 6.º EF 7.º EF 8.º EF 9.º EF Sub 9AN 9AN 9AN 9AN Total Prof.ª Alzira Martins Lichti Dr. Antonio Ablas Filho Azevedo Junior Barnabé Padre Bartolomeu de Gusmão Prof. Benevenuto Madureira Braz Cubas Canadá Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte Deputado Emílio Justo Prof. Fernando de Azevedo Prof. Francisco Meira Prof.ª Gracinda Maria Ferreira João Octávio dos Santos Dona Luiza Macuco Marquês de São Vicente Neves Prado Monteiro Olga Cury Dr. Paulo Filgueiras Junior Prof. Primo Ferreira Judoca Ricardo Sampaio Cardoso Prof. Suetônio Bittencourt Junior Visconde de São Leopoldo Prof.ª Zulmira Campos Total de classes Bertioga EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total de classes

56 Guarujá EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina Ribeiro dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Dr. Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof. Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Prof.ª Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/ UIP Fundação CASA Total de classes

57 Cubatão EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Afonso Schimidt Prof. Ary de Oliveira Garcia Marechal Humberto de A. C. Branco Prof. José da Costa Júlio Conceição Lincoln Feliciano Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano Parque dos Sonhos 9A Prof. Waldomiro Mariani Vila Harmonia Prof. Zenon Cleantes de Moura Total de classes Santos EM EM EM Sub 1.º 2.º 3.º Total Prof.ª Alzira Martins Lichti Dr. Antonio Ablas Filho Azevedo Junior Barnabé Padre Bartolomeu de Gusmão Prof. Benevenuto Madureira Braz Cubas Canadá Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte Deputado Emílio Justo Prof. Fernando de Azevedo Prof. Francisco Meira Prof.ª Gracinda Maria Ferreira João Octávio dos Santos Dona Luiza Macuco Marquês de São Vicente Neves Prado Monteiro Olga Cury Dr. Paulo Filgueiras Junior Prof. Primo Ferreira Judoca Ricardo Sampaio Cardoso Prof. Suetônio Bittencourt Junior Visconde de São Leopoldo Prof.ª Zulmira Campos Total de classes

58 Bertioga EJA EJA EJA EJA Sala Sub 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Fund. Rec. Total Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Jardim Vicente de Carvalho Willian Aureli Total de classes Guarujá EJA EJA EJA Sala Sala Sub 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Mult. Rec. Total Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina Ribeiro dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Galdino Moreira Dr. Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof.ª Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes

59 Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/UIP Fundação CASA Total de classes Cubatão EJA EJA EJA EJA Sala 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Fund. Rec. Total EE Afonso Schimidt EE Prof. Ary de Oliveira Garcia EE Marechal Humberto de A. C. Branco EE Prof. José da Costa EE Júlio Conceição EE Lincoln Feliciano EE Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano EE Parque dos Sonhos 9A EE Prof. Waldomiro Mariani EE Vila Harmonia EE Prof. Zenon Cleantes de Moura Total de classes Santos EJA EJA EJA Sala 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano Rec. Total EE Prof.ª Alzira Martins Lichti EE Dr. Antonio Ablas Filho EE Azevedo Junior EE Barnabé EE Padre Bartolomeu de Gusmão EE Prof. Benevenuto Madureira EE Braz Cubas EE Canadá EE Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte EE Deputado Emílio Justo EE Prof. Fernando de Azevedo EE Prof. Francisco Meira

60 EE Prof.ª Gracinda Maria Ferreira EE João Octávio dos Santos EE Dona Luiza Macuco EE Marquês de São Vicente EE Neves Prado Monteiro EE Olga Cury EE Paulo Filgueiras Junior EE Prof. Primo Ferreira EE Judoca Ricardo Sampaio Cardoso EE Prof. Suetônio Bittencourt Junior EE Visconde de São Leopoldo EE Prof.ª Zulmira Campos Total de classes Quadro Síntese Total de Classes em 2017 Total de classes Ensino Fundamental I Regular 309 Ensino Fundamental II Regular 658 Ensino Médio Regular 795 Educação de Jovens e Adultos EJA ENSINO MÉDIO 81 Educação de Jovens e Adultos EJA ENSINO FUNDAMENTAL 6 Multisseriada 7 EE 39 Total 1895 Data Base: maio 2017 Censo Escolar Classes e Alunos por período em 2017, de acordo com o Estudo de Demanda: Bertioga Classes por período Alunos por período Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite Prof. Archimedes Bava Prof. Armando Bellegard Prof.ª Maria Ap.ª P. de A. Magno Maria Celeste Pereira Leite Praia de Boracéia Txeru Ba' e Kua Jardim Vista Linda Vicente de Carvalho Willian Aureli Total de classes

61 Guarujá Classes por período Alunos por período Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite Prof. Arthur de Campos Gonçalves Dona Coralina Ribeiro dos S. Caldeira Prof. Diniz Martins Prefeito Domingos de Souza Marechal do Ar Eduardo Gomes Prof. Emídio José Pinheiro Pastor Francisco Paiva Figueiredo Prof. Galdino Moreira Dr. Hugo Santos Silva Prof. Idalino Pinez Ignácio Miguel Estefno Prof. Jacinto do Amaral Narducci Pastor Jaconias Leite da Silva Jardim Primavera II Prof. José Cavariani Lâmia Del Cistia Prof. Lucas Nogueira Garcez Luiz Beneditino Ferreira Pastor Manoel José da Cruz Marcílio Dias Milton Borges Ypiranga Nossa Senhora dos Navegantes Paulo Clemente Santini Prof.ª Philomena Cardoso de Oliveira Prof.ª Raquel de Castro Ferreira Prof. Renê Rodrigues de Moraes Dr. Roberto Amaury Galliera São Francisco de Assis Presidente Tancredo Neves Prof.ª Thereza Silveira de Almeida Vicente de Carvalho Prof. Waldemar da Silva Rigotto Prof. Walter Scheppis Bairro Bom Jardim Prainha Branca UI/ UIP Fundação CASA Total de classes

62 Cubatão Classes por período Alunos por período Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite Afonso Schimidt Prof. Ary de Oliveira Garcia Marechal Humberto de A. C. Branco Prof. José da Costa Júlio Conceição Lincoln Feliciano Prof.ª Maria Helena Duarte Caetano Parque dos Sonhos 9A Prof. Waldomiro Mariani Vila Harmonia Prof. Zenon Cleantes de Moura Total de classes Santos Classes por período Alunos por período Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite Prof.ª Alzira Martins Lichti Dr. Antonio Ablas Filho Azevedo Junior Barnabé Padre Bartolomeu de Gusmão Prof. Benevenuto Madureira Braz Cubas Canadá Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte Deputado Emílio Justo Prof. Fernando de Azevedo Prof. Francisco Meira Prof.ª Gracinda Maria Ferreira João Octávio dos Santos Dona Luiza Macuco Marquês de São Vicente Neves Prado Monteiro Olga Cury Dr. Paulo Filgueiras Junior Prof. Primo Ferreira Judoca Ricardo Sampaio Cardoso Prof. Suetônio Bittencourt Junior Visconde de São Leopoldo Prof.ª Zulmira Campos Total de classes

63 Quadro Síntese Demanda - Classes e Alunos Municípios Classes por período Alunos por período Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite Bertioga Guarujá Cubatão Santos Total Geral

64 Projeção de demanda 2017 a 2021

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90 Número de Professores inscritos em 2017 Titular de Cargo Efetivo 266 PEB I Categoria F 128 Categoria O 130 Titular de Cargo Efetivo 1809 PEB II Categoria F 576 Categoria O 565 Data base: Janeiro de 2017 GDAE (Classificação Final por DE). Desempenho no Enem Ano base 2016 Rendimento Escolar Rede Pública do Estado de São Paulo. RANKING ESCOLA MUNICÍPIO TIPO PARTICIPAÇÃO NA PROVA (%) MÉDIA TOTAL 01 CANADÁ SANTOS PÚBLICA ,70 02 FERNANDO DE AZEVEDO PROF. SANTOS PÚBLICA ,09 03 SUETÔNIO BITTENCOURT JUNIOR PROF. SANTOS PÚBLICA ,48 04 DOMINGOS DE SOUZA GUARUJÁ PÚBLICA ,38 05 OLGA CURY SANTOS PÚBLICA EDUARDO GOMES MARECHAL DO AR 479,707 1 GUARUJÁ PÚBLICA ,21 07 RAQUEL DE CASTRO GUARUJÁ PÚBLICA ,89 Rendimento Escolar Rede Privada do Estado de São Paulo. PARTICIPAÇÃO RANKING ESCOLA MUNICÍPIO TIPO EM MÉDIA % 01 OBJETIVO DO LITORAL CENTRO EDUCACIONAL UNID II SANTOS PRIVADA 91,89 671,80

91 OBJETIVO DO LITORAL CENTRO EDUCACIONAL UNID VII COC UNIVERSITARIO DE SANTOS COLÉGIO OBJETIVO DO LITORAL CENTRO EDUCACIONAL UNID VI GUARUJÁ PRIVADA 87,18 644,81 SANTOS PRIVADA 82,35 626,24 SANTOS PRIVADA 83,64 625,37 05 JEAN PIAGET UNID II EEPG SANTOS PRIVADA 76,74 621,20 06 UNIVERSITAS ENSINO MEDIO COLÉGIO SANTOS PRIVADA 79,93 603,47 07 CARMO COLÉGIO SANTOS PRIVADA 75,86 594,81 08 UNILUS COLÉGIO SANTOS PRIVADA 88,10 590, KENNEDY PRESIDENTE COLÉGIO CORAÇÃO DE MARIA COLÉGIO SANTOS PRIVADA 70,59 582,30 SANTOS PRIVADA 88,89 576,87 11 LICEU SÃO PAULO SANTOS PRIVADA 68,57 573,5 12 STELLA MARIS COLÉGIO SANTOS PRIVADA 76,47 572,65 13 LICEU SANTISTA SANTOS PRIVADA 78,72 569,39 14 SÃO JOSÉ COLÉGIO SANTOS PRIVADA 79,41 563,31 15 OBJETIVO CENTRO EDUCACIONAL DO LITORAL UNID IV SANTOS PRIVADA 68,42 551,79 16 COLÉGIO ANGLO SANTOS SANTOS PRIVADA 58,33 548,55 17 SESI 087 CENTRO EDUCACIONAL SANTOS PRIVADA 67,74 537,79 18 SANTA CECILIA COLÉGIO SANTOS PRIVADA 56,96 535,98 19 VERTEX COLÉGIO SANTOS PRIVADA 84,21 532, ADÉLIA CAMARGO CORREA COLÉGIO DE EFM ADVENTISTA DE SANTOS COLÉGIO NOVOS CAMINHOS ESCOLA MARZA COLÉGIO INTEGRADO GUARUJÁ PRIVADA 53,06 532,42 SANTOS PRIVADA 61,36 531,99 SANTOS PRIVADA 82,61 528,32 SANTOS PRIVADA 62,16 526,96

92 POSITIVUS COLÉGIO UNID II SESI 424 CENTRO EDUCACIONAL ORDEM E PROGRESSO ESPIRITUALISTA SANTOS PRIVADA 68,75 522,41 GUARUJÁ PRIVADA 68,42 522,4 SANTOS PRIVADA 71,43 514,80 27 MODELO COLÉGIO SANTOS PRIVADA 58,82 509,55 28 SESI 412 CENTRO EDUCACIONAL SANTOS PRIVADA 73,91 503,99 29 DON DOMÊNICO COLÉGIO GUARUJÁ PRIVADA 54,55 503,66 30 SANTISTA COLÉGIO ATENEU SANTOS PRIVADA 51,61 502,33 31 FORTEC ESCOLA TÉCNICA GUARUJÁ PRIVADA 68,42 490,33 32 RITA DE CASSIA COLÉGIO SANTOS PRIVADA 50,00 474,26 * Não inclui EJA (Ensino de Jovens e Adultos) ** Melhores e piores escolas foram separadas por 50% ou mais de participação no Enem, para evitar distorções Fonte: MEC (Ministério da Educação) IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica Rede Estadual de Ensino Paulista Município Ano EF Santos 5 ano 9 ano Guarujá 5 ano 9 ano Cubatão 5 ano IDEB observado Metas projetadas ,4 5,0 4,8 3,9 42 4,6 4,9 5,2 5,5 5,7 6,0 4,3 4,3 4,2 3,8 3,9 4,2 4,6 5,0 5,2 5,5 5,7 4,4 4,9 4,9 4,2 4,6 5,0 5,3 5,5 5,8 6,1 6,3 3,7 3,9 3,9 3,5 3,7 4,0 4,4 4,7 5,0 5,2 5,5 4,5 5,3 5,0 4,2 4,5 4,9 5,2 5,4 5,7 6,0 6,2

93 9 ano Bertioga 5 ano 9 ano 3,6 3,6 4,0 3,6 3,8 4,1 4,5 4,8 5,1 5,4 5,6 NÃO EXISTE ESCOLAS ESTADUAIS DESSE SEGMENTO 4,0 4,1 4,0 3,5 3,7 3,9 4,3 47 5,0 5,2 5,5 Rede Municipal de Ensino Município Ano EF IDEB observado Metas projetadas Santos 5 ano 5,0 5,3 5,6 4,4 4,8 5,2 5,4 5,7 6,0 6,2 6,5 9 ano 4,3 4,4 4,5 4,2 4,3 4,6 5,0 5,3 5,6 5,8 6,1 Guarujá 5 ano 4,5 4,6 4,6 4,2 4,5 4,9 5,2 5,5 5,8 6,0 6,3 9 ano 3,7 3,7 4,2 3,9 4,0 4,3 4,7 5,1 5,3 5,6 5,8 Cubatão 5 ano 4,8 5,5 5,4 4,1 4,4 4,8 5,1 5,4 5,6 5,9 6,2 9 ano 3,9 4,6 4,6 3,9 4,0 4,3 4,7 5,1 5,3 5,6 5,8 Bertioga 5 ano 4,4 4,7 5,3 3,9 4,3 4,7 5,0 5,3 5,5 5,8 6,1 9 ano Não existe esse segmento nesta Rede. Fonte: Resultados de desempenho IDESP 2011/ 2012 DERSAN ESCOLAS ESTADUAIS IDESP 2014, 2015 e 2016 UNIDADES ESCOLARES POR ORDEM ALFABÉTICA Anos Iniciais Anos Finais Ensino Médio EE Afonso Schmidt 3,38 2,66 2,46 1,4 1,74 1,97 EE Profª Alzira Martins Lichti 2,43 3,1 2,37 1,03 1,65 2,44 EE Dr. Antonio Ablas Filho 3,34 4,56 4,44 EE Prof. Archimedes Bava 2,6 3,31 2,22 1,32 1,09 1,7

94 CEEJA Prof. Dr. Archimedes José Bava 1,94 2,45 EE Prof. Armando Belegarde 2,68 3,06 3,07 2,82 1,94 2,45 EE Prof. Arthur de Campos Gonçalves EE Prof. Ary de Oliveira Garcia 2,43 3,02 2,88 EE Azevedo Júnior 2,58 1,61 2,04 EE Barnabé 3,09 3,53 2,54 2,06 2,41 2,78 EE Padre Bartolomeu de Gusmão 1,35 1,28 1 EE Prof. Benevenuto Madureira 1,82 2,92 2,27 1,81 2,23 2,03 EE Braz Cubas 3,31 3,12 2,95 1,26 1,62 2,66 EE Canadá 3,71 3,93 3,77 2,12 2, CEEJA GUARUJÁ EE Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte 2,13 1,56 2,99 EE Dona Coralina Ribeiro dos Santos Caldeira 3,34 3,6 3,71 EE Prof. Diniz Martins 2,33 2,27 1,74 1,16 1,48 1,98 EE Prefeito Domingos de Souza 2,98 3,44 3,65 2,33 2,93 2,97 EE Marechal do Ar Eduardo Gomes 4 5,09 4,81 2,93 3,59 3,28 2,55 3 EE Prof. Emídio José Pinheiro 6,11 6,6 5,68 EE Deputado Emílio Justo 3,33 3,78 1,64 2,47 2,41 1,07 1,7 1,61 EE Prof. Fernando de Azevedo 4,19 5 4,32 2,65 3,34 3,34 EE Prof. Francisco Meira 2,62 3,27 1,41 1,56 1,62 2,14 EE Pastor Francisco Paiva de Figueiredo 1,44 1,07 1,39 1,13 2,11 EE Bom Jardim EE Prof. Galdino Moreira 4,9 4,39 5,95 EE Profª Gracinda Maria Ferreira 3,15 4,16 3,69 3,33 4,35 4,44 EE Dr. Hugo Santos Silva 4,3 4,89 4,93 3,34 3,95 4,16 EE Marechal Humberto de A. Castello Branco 1,99 2,37 2,7 1,12 1,78 2,3

95 EE Prof. Idalino Pinez 2,58 4,17 4,08 EE Prof. Ignácio Miguel Estefno 1,53 2, ,56 0,89 2,49 Jacinto do Amaral Narducci 0,9651 3,41 3,3 EE Pastor Jaconias Leite da Silva 2,62 2,58 2,32 1,51 2,1 2,38 EE Jardim Primavera II EE João Octávio dos Santos 3,11 3,52 3,82 2,58 2,86 2,43 1,83 1,45 2,09 EE Prof. José Cavariani 1,97 2,46 2,2 1,73 1,54 1,53 EE Prof. José da Costa 3,3 2,93 1,83 2,31 2,18 1,58 1,71 1,83 EE Júlio Conceição 4,1 3,88 EE Lâmia Del Cistia 2,97 4,22 4,96 2,42 EE Lincoln Feliciano 4,74 5,54 5,5 3,26 3,35 3,75 EE Prof. Lucas Nogueira Garcez 2,39 1,81 2,03 1,88 2,06 1,22 EE Luiz Beneditino Ferreira 2,4 2,51 3,23 EE Dona Luiza Macuco 4,47 4,31 3,78 3,01 3,41 4,01 EE Pastor Manoel José da Cruz EE Marcílio Dias 1,3 1,59 2,16 1,47 1,72 1,34 CEEJA Maria Aparecida Pasqualeto Figueiredo EE Profª Maria Aparecida Pinto de A. Magno 3,03 3,54 2,66 2,54 2,71 2,49 EE Maria Celeste Pereira Leite 3,1 3,46 3,5 EE Profª Maria Helena Duarte Caetano 2,84 3,31 3,4 1,94 2,6 2,39 1,05 1,36 1,15 EE Marquês de São Vicente 3,23 4,12 3,58 3,02 3,16 3,18 EE Milton Borges Ypiranga 1,42 2,16 1,79 1,43 1,69 1,67 EE Neves Prado Monteiro 1,59 2,97 3,27 1,63 1,59 2,21 EE Nossa Senhora dos Navegantes 2,51 0,87 1,26 3,3 1,79 1,62 1,62 1,71 EE Olga Cury 2,67 3,73 2,76 2,14 2,69 2,75 EE Parque dos Sonhos 9A 2,27 2,45 2,5

96 EE Paulo Clemente Santini 2,99 2,72 2 2,12 1,41 2,18 EE Dr. Paulo Filgueiras Jr 1,92 3,04 2,85 EE Profª Philomena Cardoso de Oliveira 2,15 1,98 EE Praia de Boracéia 1,86 2,12 2,61 1,34 1,02 2,23 EE Prof. Primo Ferreira 2,25 2,95 2,74 EE Profª Raquel de Castro Ferreira 1,96 1,85 2,28 EE Prof. Renê Rodrigues de Moraes 1,96 1,6 EE Judoca Ricardo Sampaio Cardoso 1,67 2,49 2,69 EE Dr. Roberto Amaury Galliera 2,19 3,09 2,91 1,53 2,85 2,41 EE São Francisco de Assis 2,05 2,42 2,14 2 2,13 2,1 EE Prof. Suetônio Bittencourt Junior 4,7 5,9 6,32 3,86 3,73 3,91 EE Presidente Tancredo Neves 2,44 2,88 3,95 1,89 1,78 2,51 2,6 EE Profª Thereza Silveira de Almeida 2,14 2,66 1,51 2,09 2,55 EEI Txeru Ba' e Kua UI/UIP Unidade Fundação Casa do Guarujá EE Vicente de Carvalho 1,59 2 1,53 2,06 2,56 EE Jardim Vicente de Carvalho 2,04 2,68 2,68 1,38 2,3 2,57 EE Vila Harmonia EE Visconde de São Leopoldo 2,35 2,76 2,34 1,97 1,79 1,69 EE Jardim Vista Linda 2,29 2,43 2,66 1,64 1,82 1,91 EE Prof. Waldemar da Silva Rigotto 1,25 1,47 1,16 0,56 1,37 1,32 EE Prof. Waldomiro Mariani 2,85 3,5 4,13 2,28 1,94 2,04 1,03 1,36 1,29 EE Prof. Walter Scheppis 1,94 2,31 3,16 1,76 1,37 1,28 EE William Aureli 2,75 1,64 1,56 1,54 EE Prof. Zenon Cleantes de Moura 2,86 2,95 4,34 2,3 2,05 1,59 1,35 1,49 1,58 EE Profª Zulmira Campos 2,48 3,04 2,46 1,36 2,15 1,94

97 Plano de Trabalho do Núcleo Pedagógico NPE 1. Introdução: O presente Plano Anual de Trabalho do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Região Santos constitui-se em ações e atividades que consolidam as atribuições legais deste Núcleo conforme previstas no Decreto N.º /2011. É um documento construído com a participação coletiva dos Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico, do Diretor Técnico, da Supervisão de Ensino e do Dirigente Regional de Ensino, coordenador de todo o processo. 2. Objetivo: Subsidiar o trabalho didático pedagógico de nossas Unidades Escolares e especificamente das Equipes Gestoras e dos docentes das diversas Disciplinas que compõem a Matriz Curricular da SEE/SP, acompanhando as rotinas pedagógicas das Escolas Estaduais e fornecendo subsídios teóricos e metodológicos a docentes e gestores. Desta forma o presente documento tem como objetivo primeiro elencar metas pedagógicas que promovam ações formativas consonantes ao Decreto N.º de 18/07/2011 e ao Currículo do Estado de São Paulo que resultem na eficiente, eficaz e efetiva aprendizagem dos alunos. 3. Atribuições do Núcleo Pedagógico: Conforme prevê o Artigo 73 do Decreto N.º , de 18 de julho de 2011, os Núcleos Pedagógicos, unidades de apoio à gestão do currículo da rede pública estadual de ensino, que atuam preferencialmente por intermédio de oficinas pedagógicas, em articulação com as Equipes da Supervisão de Ensino, têm as seguintes atribuições: I Implementar ações de apoio pedagógico e educacional que orientem os professores na condução de procedimentos relativos a organização e funcionamento do currículo nas modalidades de ensino; II orientar os professores: a) na implementação do currículo; b) na utilização de materiais didáticos e paradidáticos; III avaliar a execução do currículo e propor os ajustes necessários;

98 IV acompanhar e orientar os professores em sala de aula, quando necessário, para garantir a implementação do currículo; V implementar e acompanhar programas e projetos educacionais da Secretaria relativos à área de atuação que lhes é própria; VI identificar necessidades e propor ações de formação continuada de professores e de professores coordenadores no âmbito da área de atuação que lhes é própria; VII participar da implementação de programas de formação continuada, em articulação com a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores; VIII acompanhar e apoiar reuniões pedagógicas realizadas nas escolas; IX promover encontros, oficinas de trabalho, grupos de estudos e outras atividades para divulgar e capacitar professores na utilização de materiais pedagógicos em cada disciplina; X participar do processo de elaboração do plano de trabalho da Diretoria de Ensino; XI elaborar o plano de trabalho do Núcleo para melhoria da atuação docente e do desempenho dos alunos; XII - orientar, em articulação com o Centro de Atendimento Especializado, do Departamento de Desenvolvimento Curricular e de Gestão da Educação Básica, as atividades de educação especial e inclusão educacional no âmbito da área de atuação que lhes é própria; XIII acompanhar o trabalho dos professores em suas disciplinas e as metodologias de ensino utilizadas em sala de aula para avaliar e propor ações de melhoria de desempenho em cada disciplina; XIV organizar o acervo de materiais e equipamentos didático-pedagógicos; XV articular com o Centro de Biblioteca e Documentação, do Centro de Referência em Educação Mário Covas CRE, e com as escolas a implantação e supervisão das salas de leitura; XVI analisar os resultados de avaliações internas e externas e propor medidas para melhoria dos indicadores da educação básica, no âmbito da área de atuação que lhes é própria. 4. Ações a serem implementadas 4.1. Acompanhamento pedagógico:

99 O Núcleo Pedagógico, através de suas atribuições, se faz presente nas Unidades Escolares Estaduais da Diretoria de Ensino Região Santos para orientar e capacitar os professores e Equipe de Gestão Escolar no que tange ao trabalho cotidiano com o Currículo Oficial do Estado de São Paulo em cada sala de aula, seja lá em qual Disciplina. É indiscutível a assertiva de que o Núcleo Pedagógico juntamente com a Supervisão de Ensino, deve desenvolver encontros de formação junto aos Professores Coordenadores, oferecendo subsídios para o seu trabalho na Escola, não apenas com relação à formação continuada em serviço, mas também, e principalmente, à tarefa de acompanhar as aulas através da presença do Professor Coordenador em sala de aula. Serão priorizados os dias da semana de terça feira a sexta feira para a finalidade de visitas de monitoramento do Núcleo Pedagógico às Unidades Escolares para participação nas ATPCs, e sobretudo, assistir as aulas dos diferentes docentes e Disciplinas. As segundas feiras serão utilizadas para realização de reuniões do Núcleo Pedagógico com a Supervisão de Ensino, juntamente com o Dirigente Regional de Ensino. Tais reuniões têm o principal objetivo de avaliar as visitas de acompanhamento das equipes de PCNPs e Supervisores de Ensino realizadas às Unidades Escolares, inclusive aquelas Unidades Escolares com menor rendimento junto às avaliações externas. Os PCNPs e Supervisores de Ensino poderão atender os professores em ATPCs, bem como, poderão acompanhar o desenvolvimento das aulas, inferindo e discutindo sobre suas práticas e o aprimoramento da prática docente Plano de ação para as Escolas com menor desempenho em 2016 Justificativa: Sistematizar as ações pedagógicas que vêm ocorrendo desde 2014 nas Unidades Escolares, acompanhando o seu desenvolvimento e propondo intervenções necessárias ao longo do ano letivo das Escolas de menor índice de desempenho da

100 Diretoria de Ensino Região Santos, com base na identificação dos aspectos facilitadores e dificultadores apontados no diagnóstico já realizado. Público Alvo: Equipes Gestoras e Docentes das Unidades Escolares. Objetivos: Estudar e analisar os resultados das Unidades Escolares: avaliações externas, dados de evasão escolar, AAPs; Estreitar as relações das Unidades Escolares e suas Equipes de Gestão Escolar com o Núcleo Pedagógico; Fortalecer o estudo sistemático do Currículo Oficial do Estado de São Paulo, priorizando o recorte por Disciplina, de modo a incentivar o hábito dos estudos e a troca de práticas metodológicas aplicáveis nas salas de aula; Contribuir com práticas inovadoras em ATPCs e encontros de formação com periodicidade e continuidade; Oportunizar estratégias e ações que possam contribuir para a melhoria dos índices apresentados nas avaliações externas, relacionados ao processo de ensino aprendizagem. Estratégias: O Núcleo Pedagógico, no decorrer do ano de 2017, estará desenvolvendo as seguintes ações: Diálogo sistemático, mais próximo e afinado com os Supervisores de Ensino; Continuidade das participações nas ATPCs, recolhendo das discussões e análises ali praticadas, subsídios para o trabalho de acompanhamento das dificuldades detectadas, de modo a envolver os participantes nas questões do Currículo do Estado de São Paulo, por disciplina e/ ou Área de Conhecimento; Orientações técnicas, por disciplina, com objetivo de contribuir para a ação docente, enfrentando as dificuldades detectadas no cotidiano das práticas

101 curriculares, com ênfase no Ensino Médio; Orientação aos Professores Coordenadores na criação de acervo com organização dos materiais fornecidos nas Orientações Técnicas, o qual poderá ser disponibilizado para consulta pública; Acompanhamento na Diretoria de Ensino dos PCNPs, auxiliando o Professor Coordenador quanto a seu papel formador (encontros a serem agendados em datas oportunas); Instrumentalização do Professor Coordenador para análise, interpretação e acompanhamento de dados quanto ao relatório de rendimento por disciplina, avaliação diagnóstica em processo e plano de ação; Análise das Unidades Escolares dos índices de desempenho de modo a redimensionar estratégias e ações de trabalho junto às equipes de gestão escolar; Acompanhamento nos momentos de planejamento, replanejamento e avaliações diagnósticas; buscando reflexões e estratégias sobre o trabalho docente que leve à aprendizagem eficaz, eficiente e efetiva dos nossos alunos; Incentivo à participação da equipe escolar nos cursos oferecidos pela SEE/SP e Diretoria de Ensino Região Santos; Monitoramento junto às Unidades Escolares com vistas ao cumprimento dos Planos Municipais de Educação PME; Monitoramento dos Projetos da SEE/SP desenvolvidos nas Unidades Escolares, verificando as apropriações do conhecimento por parte dos professores e, consequentemente, dos alunos; Devolutivas às Unidades Escolares por meio de relatórios e termos de visita e acompanhamento, sempre contemplando as observações, intervenções e interações pedagógicas possíveis e cabíveis em cada classe, em cada Escola.

102 Cronograma: PLANILHA DE MONITORAMENTO PEDAGÓGICO DER SANTOS NÚCLEO PEDAGÓGICO 1.º semestre de 2017 Jan 2017 Fevereiro 2017 Mar 2017 Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb 1 Adriana L. Idalino/Coralina (Acolhimento) Solange Acolhimento na Aldeia Txeru Ba 2 Acolhimento - Parque Adriana L./ Douglas 3 Adriana L. Tancredo/Hugo( Acolhimento) AdrianaCarvalho- PEI Parque Adriana Ursini e Airton - Acomp. Ped. Cavariani e Thereza Alexandre - Luiza Macuco Ana Cristina- PEI Gracinda Carmen - DE Cynthia e Solange - Acomp. Ped. Afonso Schmidt e Lincoln Debora, Marcio e Afonso - Acomp. Ped. Paulo Clemente e Navegantes Deborah - DE Douglas - PEI Julio Conceição Marcelo- PEI Ablas Marco Pescador e Wagner - Acomp. Ped. Marcilio Dias e Galliera Monica e Sandra - Acomp. Ped. Olga e Luiza Macuco. 8 Adriana, Adriana Ursini, Airton, Ana Cristina, Debora, Douglas, Afonso, Marcelo, Marcio, Marco, Solange e Wagner - DE Carmen - Acomp. Ped. Hugo Cynthia - Abonada Deborah - Acomp. Ped. Philomena Monica - Acomp. Ped. Ary e Lincoln. Solange DE 9 VC Grêmio Adriana L. Adriana L. Zenon (Ac. Ped) Ana Cristina e Adriana Ursini - Acomp. Ped. Tancredo e Domingos Airton - Acomp. Ped. Walter Scheppis e Mal do Ar Carmen Acomp. Ped. Narducci Cynthia e Solange Acomp. Ped. Philomena e Francisco Paiva Debora,Afonso e Marcio Acomp Ped. Belegarde e Willian Aureli Deborah Acomp. Ped. Philomena e Primavera Marcelo- PEI Ablas Marco e Wagner - Acomp. Ped. Waldemar Rigotto e Diniz Monica,Alexandre e Sandra - Acomp. Ped. Alzira e Canadá 10 Adriana, Carmen e Deborah - VC Reunião de Trabalho Anos iniciais Ler e Escrever Adriana Ursini e Ana Cristina Acomp. Ped. Raquel e Vic. de Carvalho Airton - DE Alexandre e Sandra - Acomp. Ped. Afonso Schmidt e Zenon Cynthia e Solange Acomp. Ped. Azevedo e Braz Cubas Debora, Afonso e Marcio Acomp. Ped. Bartolomeu e Neves Douglas - Acomp. Ped. Miguel Stefano e Renê Marcelo e Monica - Acomp. Ped. Barnabé e Marques Marco e Wagner Acomp. Ped. Praia de Boracéia e Jd. Vic. de Carvalho 11

103 12 13 Adriana L.Coralina (Ac. Ped) Adriana ursini e Ana Cristina Ac. Ped. Marechal do ar e Philomena Airton Ac. Ped. Praia de Boracéia e Wilian Aurelli Alexandre e Sandra Ac. Ped. Visconde e Braz Cubas Carmen Ac. Ped. Lâmia Cynthia Ac. Ped. Luiza Macuco e Cleobulo Solange Ac. Ped. Luiza Macuco e Conselho COMMULHER Debora, Afonso e Marcio - Ac. Ped. Paulo Filgueiras e Francisco Meira Deborah Ac. Ped. Galdino Douglas Ac. Ped. Renê e Diniz Marcelo e Monica Ac. Ped. Vicente de carvalho e Raquel de Castro Marco e Wagner Ac. Ped. Jaconias e Lucas 14 Adriana L. Idalino (Ac. Ped) Adriana Ursini e Airton Ac. Ped. Benevenuto e Neves Alexandre, Monica e Sandra Ac. Ped. Waldomiro e José da Costa Ana Cristina PEI Gracinda Carmen Ac. Ped. Mª Helena Cynthia e Solange Ac. Ped. Galdino e São Francisco Debora, Afonso e Marcio Ac. Ped. Zulmira e Olga Deborah Ac. Ped. Philomena Douglas Ac. Ped. Arcimedes Bava e Jd. Vic. Carvalho Marcelo PEI Ablas Marco e Wagner Ac. Ped. Mª Ap. e Armando Belegarde Adriana L. Coralina (Ac. Ped) Adriana Ursin e Airton -Ac. Ped. Benevenuto Alexandre e Sandra Ac. Ped. Visconde e Olga Ana Cristina Azevedo Carmen Marechal Cynthia, Debora, Wagner - DE Douglas Renê e Miguel Stefano Deborah P. Clemente e Emídio Afonso, Monica e Marcelo Ac. ed. Castelão e José da Costa Solange Ac. Ped. Lucas 15 Adriana L. Parque (Ac. Ped) Adriana Ursini e Ana Cristina Ac. Ped. Primo e Azevedo Airton VC Ablas e Unisantos Alexandre e Sandra Ac. Ped. Milton e Narducci Carmen Ac. Ped. Arthur Cynthia DE Debora, Afonso e Marcio Ac. Ped. Rene e Hugo Deborah Ac. Ped. Pastor e Clemente Douglas PEI Parque Marcelo e Monica Ac. Ped. Ary e Lincoln Marco Ac. Ped. Paiva e Lamia Solange Ac. Ped. Fernando de Azevedo Wagner Vc Connei e DE 22 Adriana, Cynthia,e Solange DE Adriana Ursini PEI Parque Airton Txeru Ba Alexandre Ac. Ped. Braz Cubas e Falta médica parcila Ana Cristina PEI GRACINDA Carmen Arthur Debora e afonso Ac. ped. Walter Scheppis e Paiva Deborah Waldomiro e Harmonia Douglas PEI Julio Marcelo e Sandra Ac. Ped. Braz Cubas e Fernando de Azevedo Marco W. Aurelli Monica Arthur de campos Wagner Falta Médica 16 Adriana L. Lincoln Zenon(Ac. Ped) Adriana Ursini e Ana Cristina Ac. Ped. Thereza Silveira e Paulo Clemente Airton Txeru Ba Alexandre e Sandra Ac. Ped. Zulmira e Benevenuto Carmen Ac. Ped. Marechal do Ar Cynthia Ac. Ped. João Octavio e Neves Debora, Afonso e Marcio Ac. Ped. Willian Aurelli e Magno Deborah Ac. Ped. Beneditinho Douglas PEI JULIO Marcelo e Monica Ac. Ped. José da Costa e Castelão Marco e Wagner Ac. Ped. João Octavio e Emilio Justo Solange Falta Abonada 23 Adriana L. Parque (Ac. Ped) Solange, sandra, Adriana Ursini, Airton, alexandre, Ana cristina- DE Carmen Lamia e Narducci Debora e Afonso Domingos e Nossa sra Navegantes Deborah P. Clemente Douglas Diniz e Paiva Marcelo e Monica Barnabé e Primo Wagner TRE 17 Adriana L. Tancredo (Ac. Ped) Solange Falta Médica Adriana Ursini e Ana Cristina Ac. Ped. Braz Cubas e Olga Airton Ac. Ped, Alzira e braz Cubas Alexandre e Sandra Ac. Ped. Cleobulo e Primo Carmen Ac. Ped. Navegantes Cynthia DE Debora, e Afonso Ac. ped. Visc. e Alzira Deborah Ac. Ped. Harmonia e j.octavio Marcelo Ac. Ped. Marques e Barnabé Marcio Vc e DE Marco Ac. Ped. Eduardo e São francisco Monica Ac. Ped. Canadá e Azevedo Wagner Abonada. 24 PCNPs Na DE Alexandre Abonada 18 25

104 Fev 2017 Março 2017 Abr 2017 Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb 1 Adriana - De Alexandre - Braz Cubas Carmen - Navegantes Deborah - Harmonia Douglas - Olga Marcelo, Sandra - Braz Cubas Monica e Wagner - Cavariani Os Demais PCNP DE 2 Wagner e Solange Txeru Ba Adriana e Douglas Parque Alexandre Olga Carmen Hugo e Arthur Deborah Galdino Marcelo Luiza e Ablas Sandra Olga Os demais Pcnp DE Solange Reunião CMDCA - DE 3 Alexandre e Sandra- Waldomiro Carmen Lamia Deborah Beneditinho Douglas Paiva e Diniz Marcelo Barnabé Marco e wagner - João Octavio Solange Paulo Filgueiras e Benevenuto Os demais PCNPs DE Adriana L. Parque (Ac. Ped) 7 8 Adriana L. Parque (Ac. Ped) 9 10 Adriana L. Coralina (Ac. Ped) Solange e Cynthia Reunião Semanal dos PMEC, Vice PEI e PEF Adriana L. Idalino (Ac. Ped) Adriana L.Coralina (Ac. Ped) Solange Reunião CMPETI - DE 17 Solange e Cynthia Reunião semanal dos PEF Solange VC Gestão DEmocrática 24 Solange e Cynthia Reunião Semanal dos PMEC, Vice PEI,PEF e 1 Diretor das Escolas Adriana L. Parque (Ac.Ped). Solange - DE 29 Adriana L. Tancredo/Idalino/C oralina Ac. Ped) Solange - José da Costa e Lincoln 30 Adriana L. Parque (Ac.Ped) Solange - Lucas 31 VC Reunião de Trabalho Anos Iniciais - Ler e Escrever - Adriana L. Carmen e Deborah Solange e Cynthia REunião semanal dos PEF Notes:

105 Mar 2017 Abril 2017 Mai 2017 Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Solange Unisanta - DE 4 Adriana / Marcelo Pq dos sonhos (Ac. Ped) Douglas - Julio Solange DE 5 Douglas/ A.Luisa - Parque (1º CAF) Solange DE 6 Gestão Democrática Marta/ Paulo Solange Reunião CMDCA 7 Solange e Cynthia Reunião semanal dos PMEC, Vice PEI e PEF Gestão Democrática Formação Solange De e COMMULHER Reunião dos Conselhos Reunião com o Dirigente 11 Orientação Técnica Professores Coordenadores recém designado 18 Orientação Técnica Professores Coordenadores com IDESP baixo e/ou em queda Mônica - Beneditino 12 Formação da OBMEP Marcelo - Ablas Douglas- J.Conceição Solange Reunião Conselho CEVISS - DE 19 Formação em Serviço Milton Borges OT - ECOVIVER (Ursini e Airton) Mônica - Milton Borges douglas-julio Solange Reunião CMDCA 13 Formação em Serviço EE. Bartolomeu de Gusmão VC Reunião de Trabalho Anos Iniciais - EMAI 20 Formação em Serviço Francisco Meira Solange Marcelo - Ablas 14 FERIADO 21 FERIADO JEESP - Canadá Mônica e Wagner 25 Formação em Serviço EE Zulmira Campos Adri L. - Parque (Ac. Ped) JEESP - Canadá Monica Cavariani - Wagner - Laboratorio 26 Orientação Técnica Professores Coordenadores com IDESP dentro do esperado JEESP - Canadá Mônica e Wagner 27 VC- Rede Mediação e Linguagem VC - Ciências Humanas Adri L. - Parque (Ac. Ped) JEESP - Canadá Mônica e Wagner 28 Marcelo - Ablas Solange e Cynthia Reunião semanal dos PMEC, Vice PEI e PEF 29

106 Abr 2017 Maio 2017 Jun 2017 Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb FERIADO 8 Formação em Serviço Rigotto - 12h20 (duplo) Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Unifesp) JEESP Mônica Centro Espanhol Adri L. - Parque (Ac. Ped) JEESP- Canadá (Mônica/Wa) Reunião com o Dirigente CANCELADA Inter DE - Tênis de Mesa - (Mônica e Wagner) - Saldanha da Gama 2 Marcelo - Ablas (Preparação Acadêmica - PA) JEESP Mônica EE Canadá JEESP- Canadá (Mônica e Wagner) 9 Formação em Serviço Waldomiro - 12h40 (duplo) Formação em Serviço Ana e Adriana L. - Gracinda Deborah - Luiz Beneditino Carmen - Lâmia Del Cistia Marco -EE Diniz Martins - Tarde e EE R. Galliera - Noite 16 Formação em Serviço Renê - 12h30 (duplo) Ana / Sandra / Alexandre / Ursini / Marcelo. Deborah - Coralina Carmen - Arthur Adriana L./ Mônica (Ac. Ped) Marco - Lamia del Cistia 23 Marcelo - Ablas (Gestão Democrática - Encontro Local) Formação PC - 6 ano Guarujá e Bertioga Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Centro cultural Zona Noroeste) JEESP Mônica EE Canadá Adriana L - Parque (Ac. Ped) Airton/Sandra/Wagn er - Txeru 10 Reunião com os PCNPs Gestão Democrática Deborah - Pastor/P. Clemente Carmen - Idalino Pinez Suetonio - douglas 17 Alexandre - Reunião Projeto Protagonismo e Cidadania, na EE Visconde de São leopoldo (manhã) REUNIÃO ONG EVOLUIR 15h Adriana L. Parque - (OE Gestão Pedagógica) J.Conceição - douglas Deborah - Harmonia Marcelo - Ablas ( Ferramentas de Gestão) 24 Acompanhamento Txeru Ba - Airton / Wagner Formação PC - 6 ano Santos e Cubatão 4 Formação em Serviço João Octávio - 11h20 (duplo) Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Unisantos) Adri L. - Parque (Ac. Ped) JEESP Mônica EE Canadá Carmen - Hugo Santos Silva Deborah - João Octávio Marco - VC ABLAS - manhã JEESP- Canadá (Mônica e Wagner) Solange REunião CMDCA - DE 11 VC - Matemática - Anos Iniciais Ana/Adriana Jd. V.Carvalho / Judoca -douglas 18 Expo Estudante Santos (manhã) EE Canadá (14h tarde) (Alexandre) OT para Diretor e Vice das PEI (Ablas): Douglas, Adriana Luisa, Ana e Marcelo. INTER-DE XADREZ DREL - MÔNICA 25 Formação em Serviço Diniz - 10h30 (duplo) Ursini / Ana Vicente de Carvalho - 10h35 (duplo) Sandra 5 Formação em Serviço Canadá - 10h30 (duplo) VC Reunião de Trabalho Anos Iniciais Ler e Escrever Ana Marco Adriana Deborah e Carmen JEESP Mônica EE Canadá Solange e Cynthia Reunião dos PMEC, Vice PEI e PEF JEESP Canadá (Mônica e Wagner) 12 Marcelo - Ablas (Projeto de Vida - PV - Nivelamento em Ciências Humanas) OT. Congresso Técnico Infantil EE Azevedo Júnior - Monica e Wagner Deborah - Harmonia Solange e Cynthia Reunião semanal dos PEFe PMEC VC / REDE - Ana e Marco - Matemática 19 Formação em Serviço Walter Scheppis - 11h00 (duplo) Sandra / Alexandre / Ursini / Marco / Airton Expo Estudante Santos (Alexandre) Anos Iniciais - OT / VC OT para Diretor e Vice das PEI (Ablas): Douglas, Adriana Luiza, Ana e Marcelo. Inter-DE Atletismo - Cubatão - Mônica e Wagner Solange e Cynthia Reunião semanal dos PMEC E PEF 26 Reunião Câmara Jovem (Alexandre) Adriana L. Parque (Ac.Ped) Solange e Cynthia reunião semanal dos

107 / Marco / Alexandre / Marcelo PMEC, Vice PEI, PEF e Vice diretoras das escolas Reunião com o Dirigente JEESP- Centro Espanhol (Mônica e Wagner) 30 Formação em Serviço Lucas - 10h40 (duplo) Marco / Sandra / Airton / Alexandre Jaconias - 10h40 (duplo) Ana / Ursini / Marcelo JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Adriana L. Tancredo (Ac. Ped) Solange COMMULHER Conselho 31 Marcelo - Ablas - Observação de sala de aula PA Preparação Academica e Currículo de Geografia VC Reunião de trabalho Anos Iniciais -EMAI - J.Conceição: douglas JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Notes: Abr 2017 Maio 2017 Jun 2017 Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb FERIADO 2 Marcelo - Ablas (Preparação Acadêmica - PA) JEESP Mônica EE Canadá JEESP- Canadá (Mônica e Wagner) Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Centro cultural Zona Noroeste) JEESP Mônica EE Canadá Adriana L - Parque (Ac. Ped) Airton/Sandra/Wagn er - Txeru 4 Formação em Serviço João Octávio - 11h20 (duplo) Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Unisantos) Adri L. - Parque (Ac. Ped) JEESP Mônica EE Canadá Carmen - Hugo Santos Silva Deborah - João Octávio Marco - VC ABLAS - manhã JEESP- Canadá (Mônica e Wagner) 5 Formação em Serviço Canadá - 10h30 (duplo) VC Reunião de Trabalho Anos Iniciais Ler e Escrever Ana Marco Adriana Deborah e Carmen JEESP Mônica EE Canadá JEESP Canadá (Mônica e Wagner)

108 7 8 Formação em Serviço Rigotto - 12h20 (duplo) Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Unifesp) JEESP Mônica Centro Espanhol Adri L. - Parque (Ac. Ped) JEESP- Canadá (Mônica/Wa) Reunião com o Dirigente CANCELADA Inter DE - Tênis de Mesa - (Mônica e Wagner) - Saldanha da Gama 29 Reunião com o Dirigente JEESP- Centro Espanhol (Mônica e Wagner) 9 Formação em Serviço Waldomiro - 12h40 (duplo) Formação em Serviço Ana e Adriana L. - Gracinda Deborah - Luiz Beneditino Carmen - Lâmia Del Cistia Marco -EE Diniz Martins - Tarde e EE R. Galliera - Noite 16 Formação em Serviço Renê - 12h30 (duplo) Ana / Sandra / Alexandre / Ursini / Marcelo. Deborah - Coralina Carmen - Arthur Adriana L./ Mônica (Ac. Ped) Marco - Lamia del Cistia 23 Marcelo - Ablas (Gestão Democrática - Encontro Local) Formação PC - 6 ano Guarujá e Bertioga 30 Formação em Serviço Lucas - 10h40 (duplo) Marco / Sandra / Airton / Alexandre Jaconias - 10h40 (duplo) Ana / Ursini / Marcelo JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Adriana L. Tancredo (Ac. Ped) 10 Reunião com os PCNPs Gestão Democrática Deborah - Pastor/P. Clemente Carmen - Idalino Pinez Suetonio - douglas 17 Alexandre - Reunião Projeto Protagonismo e Cidadania, na EE Visconde de São leopoldo (manhã) REUNIÃO ONG EVOLUIR 15h Adriana L. Parque - (OE Gestão Pedagógica) J.Conceição - douglas Deborah - Harmonia Marcelo - Ablas ( Ferramentas de Gestão) 24 Acompanhamento Txeru Ba - Airton / Wagner Formação PC - 6 ano Santos e Cubatão 31 Marcelo - Ablas - Observação de sala de aula PA Preparação Academica e Currículo de Geografia VC Reunião de trabalho Anos Iniciais -EMAI - J.Conceição: douglas JEESP- Lusíada (Mônica e nwagner) 11 VC - Matemática - Anos Iniciais Ana/Adriana Jd. V.Carvalho / Judoca -douglas 18 Expo Estudante Santos (manhã) EE Canadá (14h tarde) (Alexandre) OT para Diretor e Vice das PEI (Ablas): Douglas, Adriana Luisa, Ana e Marcelo. INTER-DE XADREZ DREL - MÔNICA 25 Formação em Serviço Diniz - 10h30 (duplo) Ursini / Ana Vicente de Carvalho - 10h35 (duplo) Sandra / Marco / Alexandre / Marcelo Notes: 12 Marcelo - Ablas (Projeto de Vida - PV - Nivelamento em Ciências Humanas) OT. Congresso Técnico Infantil EE Azevedo Júnior - Monica e Wagner Deborah - Harmonia VC / REDE - Ana e Marco - Matemática 19 Formação em Serviço Walter Scheppis - 11h00 (duplo) Sandra / Alexandre / Ursini / Marco / Airton Expo Estudante Santos (Alexandre) Anos Iniciais - OT / VC OT para Diretor e Vice das PEI (Ablas): Douglas, Adriana Luiza, Ana e Marcelo. Inter-DE Atletismo - Cubatão - Mônica e Wagner 26 Reunião Câmara Jovem (Alexandre) Adriana L. Parque (Ac.Ped)

109 Mai 2017 Junho 2017 Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Marcelo - Ablas - Plano de Aula, Diário de Classe e Observação de Sala de Aula e Devolutiva JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Reunião com o Dirigente JEESP- Saldanha da Gama (Mônica e Wagner) 6Acompanhamen to Pedagógico Barnabé e Bras Cubas Ursini/Marcelo - Alfab. Cartográfica-Arte 3ºEm OBMEP - Olga Cury e Braz Cubas - Ana JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) douglas- julio 13 Formação em Serviço Zenon Cleantes - 13h (duplo) Sandra - Alexandre - Marco - Ursini douglas - julio JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania Zn OT PEI 2ª CAF - Ablas - Marcelo, Ana Cristina, Adriana Luiza, Douglas Solange - Afonso Schmidt e Lincoln Mediação 7 OT - Sala de Leitura Convocação Dirigente / 14hrs Camara Municipal de Santos. Solange Seminário CONDECA 14 Marcelo - Ablas - Culminância das Eletivas Vic. de Carvalho e Hugo - Ursini-Arte 3º EM JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Solange Jaconias e Pastor Manoel Mediação 1 Formação em Serviço José da Costa - 12h30 Ana - Marcelo - Ursini VC - Ablas Mediação e Ling./Ursini JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) 8 Marcelo - Suetônio - Programa de Ação, Plano de Aula e Diário de Classe Acompanhamento pedagógico com entrega de material preliminar de Arte para 3ºEM EE Bava e Bellegard. Solange Seminário CONDECA 15 FERIADO 2 Reunião EE Neves Prado - Projeto Protagonismo e Cidadania (Alexandre) Marcelo - Ablas - Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Diários de Classe e Devolutiva JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Solange e Cynthia reunião semanal dos PMEC E PEF 9 Reunião Grêmios Com a Prefeitura - Alexandre JEESP- Inter DE Praia Grande (Mônica e Wagner) Monitoramento Pedagógico EE Gracinda - Ana Solange e Cynthia Reunião semanal dos PMECS<Vice PEI, PEF e 1 professor Coordenador das escolas. 16 FERIADO Jul

110 18 19 Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Unifesp) JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) 20 VC - Convocação do Dirigente - 13h. Câmara Jovem - Alexandre JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Acompanhamento Pedagógico Arte 3ºEM Roberto Amaury Galliera e Raquel de Castro Ana - 2ºCAF - Gracinda Solange Lamia e Diniz Mediação 21 Formação para os Grêmios Estudantis dos Anos Iniciais (Escolas do Guarujá) EE Ignácio Miguel Estéfno douglas - julio - 2º CAF JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Ana - 2º CAF - Gracinda Marcelo - CEEJA Maria Aparecida - ATPC, Plano de Aula, Diários de Classe e Sondagem de Material Adaptado 22 Alexandre - Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania (Unisantos) JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) douglas-julio - 2º CAF Ana - 2º CAF - Gracinda Marcelo - Fernando de Azevedo - Diários de Classe e Planos de Aula 23 Marcelo - Ablas - Culminância dos Clubes Juvenis JEESP- Lusíada (Mônica e Wagner) Acompanhamento Pedagógico Teatro Raquel de Castro - Mostra Cultural - Teatro Procópio Ferreira Solange e Cynthia Reunião Semanal dos PMEC, Vice PEI e PEF Reunião com o Dirigente 27 douglas-julio Câmara Jovem/ Acompanhamento Projeto Protagonismo e Cidadania Alexandre Acompanhamento Pedagógico Arte 3ºEM EE Francisco Paiva/ Marcílio Dias. Marcelo - 2ª CAF - Ablas (Calibragem, verificação dos programas de ação e frequência dos gestores) Ana - Gracinda - Calibragem-PEI 28 Formação para os Grêmios Estudantis dos Anos Iniciais (Escolas do Cubatão) EE Ary de Oliveira Garcia Marcelo - 2ª CAF - Ablas (digitação no sistema) 29 FÉRIAS 30 FÉRIAS Note s:

111 Avaliação: A avaliação ocorrerá ao longo do ano letivo, a partir dos dados obtidos pelos relatórios de rendimentos de cada Unidade Escolar. Os dados dos relatórios serão revisitados, subsidiando o Núcleo Pedagógico, para calibrar as estratégias pedagógicas conforme as necessidades apresentadas, visando assim, a melhoria do processo ensino aprendizagem AÇÕES PARA A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL ETI: Promover orientações técnicas e acompanhamento pedagógico, com os especialistas das áreas correspondentes, quando necessário, visando a construção de atividades diversificadas que compõem a Unidade Escolar, proporcionando enfoque sobre os seguintes temas: Orientação para Estudo e Pesquisa Atividades Artísticas Atividades Físicas e Motoras Língua Estrangeira Moderna Hora da Leitura Informática Educacional Experiências Matemáticas Qualidade de Vida 4.4. AÇÕES PARA O PROGRAMA DE ESCOLA INTEGRAL PEI Por meio da base conceitual dos Modelos de Gestão e Pedagógico, somado ao Currículo Integrado forma-se o Jovem Protagonista, Autônomo, Solidário e Competente amparado pela concepção do Programa que são os princípios, as premissas e os valores. O Núcleo Pedagógico é composto pelos Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico PCNPs, que realizam o acompanhamento pedagógico juntamente com os Supervisores de Ensino, além de organizar as

112 Orientações Técnicas, quando necessário com os especialistas das áreas correspondentes, com o propósito de fortalecer o Currículo AÇÕES COMUNS A TODOS PCNPs: ESTRATÉGIAS DE TRABALHO DO NÚCLEO PEDAGÓGICO: Organização de comissões para as ações de rotina: Atendimento ao público escolar (Diretores de Escola, Vices Diretores de Escola, Professores Coordenadores, Docentes); Leitura e encaminhamento de correspondências eletrônicas e afins; Organização e arquivo de documentos digitalizados e impressos; Recebimento, organização e distribuição de material pedagógico; Convocação e efetivo exercício de orientações técnicas; Reunião quinzenal do Núcleo Pedagógico para planejamento das ações a serem implementadas: levantamento dos temas a serem trabalhados nas ATPCs; devolutiva sobre os acompanhamentos pedagógicos e alinhamento do Núcleo Pedagógico (segundas feiras: Manhã com o Núcleo da Supervisão de Ensino e Dirigente Regional e Tarde: somente o Núcleo Pedagógico); Atendimento às convocações das ações centralizadas da Pasta; Acompanhamento sistemático dos projetos centralizados e descentralizados; Atendimento pedagógico individualizado por disciplina, mediante necessidade do professor com prévio agendamento; A partir do 1.º semestre, foram realizadas visitas junto às unidades escolares, a fim de diagnosticarmos as defasagens, mediante a análise dos dados do SARESP 2016 e as Avaliações Diagnósticas, bem como as avaliações internas realizadas pela equipe escolar e das observações realizadas nos monitoramentos pedagógicos. Diante do quadro, foi possível traçar estratégias que permitem superar essas defasagens. São elas: 1- Orientações Técnicas para professores coordenadores recém designados no ano de 2017.

113 2-2- Orientação Técnica para Professores Coordenadores das escolas que estão com baixo IDESP Orientação Técnica para Professores Coordenadores do 6º ano, realizada por polos Formação em serviço, realizada nos ATPCs, direcionada para as escolas que estão com os índices do IDESP abaixo do básico, com consequente recuperação destes alunos. A perspectiva é de continuidade dessas formações, visando sempre a recuperação das habilidades e competências em defasagens com foco na interdisciplinaridade. Elaboração mensal do cronograma de visita e acompanhamento pedagógico às Unidades Escolares, onde constam orientações técnicas centralizadas e descentralizadas, reuniões de alinhamento do Núcleo Pedagógico, videoconferências e rotinas dos PCNPs. 5. PLANOS DE TRABALHOS INDIVIDUAIS DO QUADRO DO NÚCLEO PEDAGÓGICO Os programas e projetos centralizados e descentralizados estão contidos nos planos de trabalhos individuais. 1 - Plano de ação do Diretor Técnico Diretor Técnico I = Prof.ª Marta Echevarria Rodrigues Macedo Justificativa: Em consonância com o disposto na Lei Complementar N.º 1.080, de 17/ 12/ 2008 que Institui Plano Geral de Cargos, Vencimentos e Salários para os servidores das classes que especifica c/c o disposto no Decreto N.º /11, de 18/ 07/ 2011 que Reorganiza a Secretaria da Educação e dá providências correlatas e Resolução SE 75/ 2011, procedeu-se a designação e a autorização para que o Diretor Técnico I assuma a liderança no conjunto das ações gerenciais e pedagógicas que se realizam no ambiente do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Região Santos.

114 Com esse entendimento, justifica-se oferecer uma base hierárquica que promova, na figura do Diretor Técnico I do Núcleo Pedagógico, as condições essenciais para que ocorra a redistribuição e alinhamento de tarefas e responsabilidades que auxiliem os Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico PCNPs a executarem com excelência as ações coletivas e individuais do respectivo Plano de Ação, de acordo com as exigências da atualidade, no qual o seu papel consiste principalmente em formar e capacitar o corpo docente e gestores das Escolas da Diretoria de Ensino - Região Santos para levar a bom termo as diretrizes, ações e projetos da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Objetivos: 1. Consolidar as informações e demandas oriundas das participações de diversos Centros e Núcleos nas ações pedagógicas, tendo como referência o Plano Anual de Trabalho; 2. Acompanhar e avaliar de forma sistemática a execução de planos, cronogramas e projetos, inclusive, para redirecionar o procedimento de planejamento; 3. Participar dos processos didático pedagógicos desenvolvidos pelo Núcleo, acompanhar seu desenvolvimento e tomar conhecimento da avaliação de resultados, intervindo de forma eficiente, eficaz e efetiva para a obtenção de resultados com mensuração positiva. 4. Participar junto com a Supervisão de Ensino e o Dirigente Regional de Ensino da avaliação de desempenho, se for requerido; 5. Participar do trabalho de divulgação dos resultados alcançados pelo Núcleo Pedagógico e pelas Unidades Escolares sob a circunscrição da Diretoria de Ensino Região Santos; 6. Elaborar, programar e acompanhar, em parcerias com os Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico e Supervisor de Ensino quando de responsabilidade delegada, sobre a execução regular e legal do calendário anual de ações, envolvendo os cronogramas e as agendas do Núcleo, em consonância com os Planos de Ação; 7. Garantir informações técnicas para o Dirigente Regional e Supervisores de

115 Ensino acerca das condições dos programas, projetos e ações do Núcleo Pedagógico; 8. Propor pauta e agilizar informações para reuniões de trabalho e sessões de estudo; 9. Manter o Núcleo Pedagógico atualizado dos assuntos referentes às funções concernentes utilizando de forma positiva os momentos de estudos e leituras diversas, participando, sempre que possível, de reuniões, cursos, palestras e seminários, proporcionando ao Núcleo acompanhamento das inovações pedagógicas, metodológicas e tecnológicas adequadamente necessárias; 10. Estimular e orientar os gestores e professores quanto à participação em concursos e eventos educacionais diversos promovidos pela Diretoria de Ensino Região Santos, pela Pasta e demais órgãos de Governo ou instituições públicas/ particulares; 11. Acompanhar e revisar os relatórios postados na plataforma de Cadastro de Ações Descentralizadas, inclusive, monitorando as inserções do Núcleo Pedagógico com vistas à realização das Orientações Técnicas; 12. Revisitar o Plano do Núcleo para adequação a cada semestre, a fim de propor as devidas retificações, alterações necessárias à boa atualização das ações. PLANO DE AÇÃO DOS PROFESSORES COORDENADORES DO NÚCLEO PEDAGÓGICO Plano de Ação para Projetos Especiais Programa Escola da Família PEF e Programa Professor Mediador Escolar e Comunitário PMEC. Supervisores de Ensino Responsáveis = Solange Kehde da Silveira Callado e Ademir Gonçalves Cruz. Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico Responsáveis = Cynthia Maria de Carvalho Macedo Costa e Solange Alvarez de Alvarenga. a) Justificativa:

116 O Programa Escola da Família PEF, é o espaço permanente de Paz, onde desperta potencialidades e amplia horizontes culturais. Deve ser constantemente fortalecido através do desenvolvimento efetivo das atividades que envolvem os quatro eixos: Esporte, Cultura, Trabalho e Saúde, contando com a presença de Vices Diretores do PEF, Universitários, além dos importantíssimos Voluntários e Parcerias. Para o sucesso do Programa é fundamental a garantia dos espaços de formação continuada. Tal iniciativa contribui para elevar o sentimento de pertencimento dos profissionais para com a comunidade escolar otimizando o espaço público e o vínculo entre as atividades do Programa e semana letiva. Reuniões periódicas de capacitação envolvendo a Equipe de Coordenação Regional (Supervisores de Ensino e Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico) com as Equipes de Gestão Escolar em cronograma previamente definido poderão constituir imprescindíveis ferramentas para o trabalho bem organizado em cada uma das Escolas Estaduais que abrigam o Programa. Tendo-se como nova proposta a interação entre PEF e PMEC com apenas uma única Coordenação Regional. Senão vejamos o cronograma para o ano de 2017:

117 Mês Dia Público Alvo Convocado Horário Janeiro Reuniões internas de Alinhamento --- Fevereiro Reuniões internas de Alinhamento --- Março 10 Vice Diretor PEF, PMEC e Vice Diretor PEI 17 Vice Diretor PEF 09h às 13h 24 Vice Diretor PEF, PMEC e Diretor de Escola (das Escolas sem PEF e sem PMEC). 31 Vice Diretor PEF Abril 07 Vice Diretor PEF, PMEC, Vice Diretor PEI e Professor Coordenador (das Escolas sem PEF e sem PMEC). 28 Vice Diretor PEF, PMEC, Vice Diretor de Escola PEI, Vice Diretor de Escola (das Escolas sem PEF e sem PMEC). 05 Vice Diretor PEF 09h às 13h Maio 12 Vice Diretor PEF e Agente de Organização Escolar (de todas as Escolas). 09h às 13h 19 Vice Diretor PEF 26 Vice Diretor PEF, PMEC e Diretor de Escola (das Escolas sem PEF e sem PMEC). 02 Vice Diretor PEF Junho 09 Vice Diretor PEF, PMEC, Vice Diretor PEI e Professor Coordenador (das Escolas sem PEF e sem PMEC). 23 Vice Diretor PEF, PMEC e Vice Diretor PEI 09h às 13h

118 Julho A definir. Agosto 04 Vice Diretor PEF, PMEC e Vice Diretor PEI 11 Vice Diretor PEF, PMEC e Vice Diretor PEI 18 Vice Diretor PEF, PMEC e Vice Diretor PEI 25 Vice Diretor PEF 09h às 13h 01 A definir. Setembro 15 Vice Diretor PEF, PMEC e Diretor de Escola (das Escolas sem PEF e sem PMEC). 09h às 13h 22 Vice Diretor PEF Outubro 29 Vice Diretor PEF, PMEC, Vice Diretor PEI, Vice Diretor de Escola (das Escolas sem PEF e sem PMEC). 06 Vice Diretor PEF 20 Vice Diretor PEF, Vice Diretor PEI, PMEC e Agente de Organização Escolar (de todas as Escolas). 27 Vice Diretor PEF 09h às 13h Novembr o 10 Vice Diretor PEF, PMEC e Vice Diretor PEI 17 Vice Diretor PEF 09h às 13h Dezembro 01 Vice Diretor PEF 08 A definir. 09h às 13h 15 Vice Diretor PEF, PMEC e Vice Diretor PEI

119 IMPORTANTE: 1) As datas acima apontadas podem sofrer alterações em atendimento a determinações exaradas pelos órgãos centrais da Pasta. 2) Conforme determina a norma vigente constitui obrigação legal do Vice Diretor do Programa Escola da Família e do Professor Mediador Escolar e Comunitário se fazer presente às reuniões de trabalho conforme cronograma organizado pelas Diretorias Regionais de Ensino. b) Objetivos gerais: Auxiliar o Professor Articulador Escola/ Família/ Comunidade, de acordo com a Resolução SE 53 de 22/ 09/ 2016, Vice Diretores do Programa Escola da Família, Educadores Universitários, Voluntários, estimulando habilidades individuais, promovendo Orientações Técnicas para o desenvolvimento de ações locais a fim de orientá-los quanto ao andamento dos projetos, eventos e grade de atividades por meio de reuniões de trabalho semanais e oficinas aos bolsistas aos finais de semana em locais a serem determinados oportunamente (Unidades Escolares que mantém o Programa). c) Objetivos específicos: capacitar os novos Vice-Diretores do Programa Escola da Família; orientar e participar da elaboração e implementação do Planejamento Anual do Programa; promover uma interlocução eficaz entre as Coordenações Geral e Local, assegurando pleno fluxo de informações; promover a formação continuada dos Vice Diretores, Universitários e Voluntários do Programa a fim de orientar suas ações quanto à implantação e execução dos diversos projetos; acompanhar a digitação semanal dos relatórios de atividades, participações, frequências, projetos e atualização de cadastros no sítio eletrônico do

120 Programa; propor ações para articular as atividades do Programa às atividades do cotidiano letivo, considerando o Projeto Pedagógico de cada Unidade Escolar; criar oportunidades para a troca de experiências entre as Unidades Escolares, divulgando as ações bem sucedidas, especialmente através das redes sociais e internet; integrar os projetos da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo e Projetos Especiais das Unidades Escolares para difusão nas reuniões com o Programa Escola da Família, através de parceria com Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico; integrar ações desenvolvidas por Professores Mediadores Escolares e Comunitários com as ações do Programa Escola da Família a fim de reduzir as vulnerabilidades nas Unidades Escolares que mantém o Programa; revitalizar o projeto de Padarias Artesanais nas Unidades Escolares do Programa Escola da Família, o que possibilitará geração de renda e/ ou aquisição de competências e habilidades relacionadas às atividades culinárias, uma vez que temos Unidades Escolares com os fornos desativados; apoiar as ações desenvolvidas no passado pelo Projeto APE (Ações Preventivas nas Escolas), agora em parceria com o Prevenção Também se Ensina juntamente com o PCNP responsável, reforçando o desenvolvimento de atividades que busquem o despertar do autocuidado para prevenção e a aquisição de hábitos saudáveis para a melhoria na qualidade de vida, atendendo ao eixo saúde; d) Metas gerais: Promover ações diversas para o pleno desenvolvimento do Programa Escola da Família, inclusive planejando e executando ações que divulguem e implementem o Programa. e) Metas específicas:

121 Realizar Orientações Técnicas atendendo aos profissionais envolvidos no Programa Escola da Família, um acolhimento aos novos Educadores Universitários (de acordo com a demanda das vagas) e oficinas ao longo do 2.º semestre. f) Orientações: Orientações Técnicas às sextas feiras no período da manhã das 9hs às 13hs em local definido pela Coordenação Regional; Orientação técnica nas Unidades Escolares, conforme a necessidade; Videoconferência com data e horário previamente agendados pela Coordenação Geral/ SP; Visitas às Unidades Escolares, aos sábados e domingos, a fim de orientar as ações quanto à implantação e andamento dos projetos, espaços disponíveis e outros que dependam de autorização do Diretor de Escola, materiais a serem utilizados, eventos, divulgação e grade de atividades; Participar das reuniões de trabalho com Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico e Supervisores de Ensino todas as sextas feiras de 2017 ou informar-se sobre o tema desenvolvido nas mesmas caso esteja em outras atividades; Mobilização semestral: Educação Compromisso com São Paulo. g) Avaliação: A avaliação ocorrerá de forma perene, atentando-se ao processo organizativo, visando à melhoria nas atividades ainda em marcha, ajudando na administração, planejamento e programação de tomadas de decisões, ou seja, traduz por interpretar se o mesmo foi eficiente, eficaz e efetivo, e se os objetivos foram contemplados de forma parcial ou integral Tecnologia Educacional PCNP RESPONSÁVEL: Prof. Márcio André Régis Soares

122 Justificativa: Com o propósito de auxiliar na implementação de ações de apoio pedagógico e educacional que orientarão as equipes escolares na condução de procedimentos que dizem respeito a melhoria da qualidade de ensino, como Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico de Tecnologia Educacional seguem as ações que serão desenvolvidas. Objetivos gerais: Oferecer, no contexto educacional, experiências de aprendizagem por meio da Informática, em que serão utilizadas nas potencialidades tecnológicas para torná-las um importante recurso pedagógico; não simplesmente aprender Informática, mas sim, por meio da Informática, visar o desenvolvimento cognitivo, sócio afetivo e psicomotor do aluno, a partir da vivência de aprendizagem dos educadores, que devem ser observadores ativos e construtores dos seus próprios percursos de formação. Objetivos específicos: Potencializar o trabalho pedagógico das Unidades Escolares, quanto ao desenvolvimento das competências e habilidades para o uso de novas tecnologias de informação e comunicação; Propiciar condições educativas para que os docentes tenham a habilidade para decidir por que, quando e como, as TICs podem contribuir com os objetivos do processo de ensino e aprendizagem, bem como lançar mão das tecnologias mais adequadas em determinado momento e para quais turmas específicas; Planejar a inserção das TICs como parte integrante do conteúdo programático, não apenas como um recurso didático, tendo em vista o caráter indisciplinar que a tecnologia assume em relação às demais áreas de conhecimento; Preparar os professores para interagir num mundo informatizado no qual a

123 cada dia surgem novas demandas tecnológicas; Apresentar a Informática como imprescindível ferramenta a favor da prática pedagógica, e um meio para produção de projetos interdisciplinares, através da utilização de softwares educacionais, uso da rede mundial de computadores, entre outros recursos multimídias disponíveis atualmente na área de Tecnologia Educacional; Oportunizar situações para o desenvolvimento de competências e habilidades nas linguagens digitais, no acesso e processamento da informação bem como no uso dos recursos da comunicação; Inferir sobre as TICs como uma exigência da sociedade do conhecimento e como um recurso pedagógico e didático para motivar, aprimorar, com autonomia, a qualidade das aprendizagens dos conteúdos do Currículo. Ações: Acompanhamento em ATPCs e orientações técnicas nas Unidades Escolares, atendendo os princípios da Resolução SE 37/ 2010, que regulamenta ações de acompanhamento realizadas pelos Professores Coordenadores dos Núcleos Pedagógicos PCNPs, para estimular a utilização das TICs (Tecnologia de Informação e Comunicação, que incluem tv, rádio, vídeo, DVD, data show dentre outros, e não apenas o computador) na prática docente, nas diversas áreas do conhecimento, com especialíssima atenção para o Currículo do Estado de São Paulo, favorecendo a sua apropriação. Organizar orientações técnicas fundamentadas em demanda detectada nas Unidades Escolares Ciências Humanas Geografia PCNP Responsável: Professor Marcelo Hideki Suwabe Ações Previstas Monitorar a implementação do Currículo Oficial de Geografia da SEE-SP; Currículo+ (Curadoria de Objetos Digitais de Aprendizagem de Geografia); Memória Escolar (Desenvolvimento de ações de Educação Patrimonial);

124 Projeto Sociedade e Natureza: Memórias, Caminhos e Descobertas (Aprofundar o conhecimento dos alunos em relação às disciplinas de Ciências, Geografia e História); Prêmio Professores do Brasil 2017 (Concurso de premiação para Boas Práticas de Ensino); PEI - Programa de Ensino Integral - Monitoramento Pedagógico da Escola Estadual Antônio Ablas Filho e participação das ações formativas do Programa; Blog de Geografia ( Videoconferência; Orientação Técnica e Formação em Serviço, pretendemos intensificar o trabalho direcionados a AAP e Saresp, Gestão em Sala de Aula,Foco aprendizagem e buscar meios para a superação das defasagens dos alunos que estão abaixo do básico. Olimpíadas Brasileira de Cartografia - OBRAC História PCNP Responsável: Alexandre Ianusckiewicz Marques Ações Previstas Monitoramento Pedagógico das Escolas da DER-Santos; Oferecer plantão de atendimento ao público; Participar das atividades coletivas do Núcleo Pedagógico; Participar das reuniões de trabalho do Núcleo Pedagógico; Participar das reuniões de trabalho, com o Dirigente, Supervisores e Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico; Estudar e preparar materiais de apoio ao Currículo; Atender às convocações promovidas pela SEE. Videoconferência; Orientação Técnica e Formação em Serviço, pretendemos intensificar o trabalho direcionados a AAP e SARESP, Gestão em Sala de Aula, Foco Aprendizagem e buscar meios para a superação das defasagens dos alunos que estão abaixo do nível básico Projetos História Todas as ações desenvolvidas na área de História e seus projetos; Formação continuada dos Grêmios Estudantis; Gestão Democrática e Protagonismo Juvenil para todos os segmentos atendidos pela SEE/SP; Desenvolvimento e organização de ações conjuntas entre o Programa Escola da Família, Professores Mediadores e os Grêmios Estudantis; Acompanhamento e Monitoramento pedagógico da Fundação Casa; Blog de História (

125 Página dos Grêmios no Facebook ( Projeto: Construção Social de Gêneros Textuais, desenvolvido em História, Geografia e Língua Portuguesa, na busca de desenvolver a competência leitora e escritora; Projeto: Protagonismo e Cidadania - Uma Construção Permanente ; Projeto: Sinergia - Educação, Esporte e Cultura ; Acompanhamento e participação no Conselho Itinerante do Conselho Municipal de Juventude de Santos; Projeto: Instituto Crescer ; Projeto: Câmara Jovem Santos ; Acompanhamento e participação no Conselho Municipal da Juventude da cidade de Santos; Coordenação de projetos que envolvem os jovens atendidos pela rede estadual Filosofia PCNP Responsável: Douglas Eduardo Vaz Acompanhamento/monitoramento da implementação e do desenvolvimento do Currículo de Filosofia nas Unidades Escolares jurisdicionadas à Diretoria de Ensino Região Santos; Auxílio, contribuição participativa e dialogada para o aprimoramento do ensino/aprendizagem de Filosofia sem prejuízo da reflexão filosófica sobre o ensino-aprendizagem e a própria docência em Filosofia; Orientação, auxílio e proposições em torno da rotina didático-pedagógica dos professores de Filosofia considerando fundamentos teórico-reflexivos, valores, avaliação, gestão pedagógica e produções/criações resultantes; Ação formativa (em Orientações Técnicas ou situadas no ambiente escolar) junto aos docentes de Filosofia a respeito do desenvolvimento das Situações de Aprendizagem/Avaliação previstas nos materiais de apoio curricular (Cadernos do Aluno) na perspectiva da Formação Continuada; Contribuição ao papel do Professor Coordenador como formador dos docentes com o repasse de instruções e propostas visando auxiliar à consecução de resultados favoráveis (na processualidade do fazer pedagógico, no aproveitamento discente, nas avaliações externas) derivados de boas práticas desenvolvidas na Área de Ciências Humanas e no componente Filosofia em particular; Orientação especial aos professores ingressantes e recém-egressos de outras áreas do conhecimento acerca das premissas, princípios e postulados do Currículo Estadual de Filosofia;

126 Em todas as Orientações Técnicas (coordenadores, ingressantes, etc.) elucidação dos aspectos de Filosofia/Humanas envolvidos no Currículo Estadual; Desenvolvimento de procedimentos orientadores respaldados na legislação vigente e nas diretrizes da SEE acerca da aprendizagem em Filosofia nos espaços/tempos do fazer escolar, ressaltando as instâncias analíticas, planejadoras e decisórias da ação docente quanto ao conhecimento filosófico, especialmente no plano prático e com embasamento em evidências; Acompanhamento, outrossim, de projetos e iniciativas escolares e/ou escolarcomunitárias relevantes vinculadas, com incidência ou dialogantes sobre ou com a Filosofia; Coletânea e divulgação das boas práticas/iniciativas desenvolvidas em referência ao Componente Curricular; Ênfase, nas Orientações à Coordenação Pedagógica/docentes do componente na dimensão (inter/meta-) textual da Filosofia como interpretação da realidade traduzida em uma determinada configuração redacional como meio privilegiado de acesso ao corpus histórica e socialmente herdado e em permanente construção do conhecimento filosófico; Destarte, ênfase nas orientações e subsídios sobre textualidade filosófica como contribuição da Filosofia à fluência das competências leitora e escritora dentro das especificidades exigidas nas avaliações externas; Propostas e instruções sobre o emprego de materiais auxiliares/complementares ao material de apoio ao Currículo, enriquecendo e contextualizando as Situações de Aprendizagem para otimização das práticas Filosóficas no espaço escolar: Livros Didáticos, coleções de filmes da coleção Cinema vai à Escola, instruções e outros materiais da SEE, materiais de referência do MEC e da UNESCO, entre outros; Estabelecimento de parcerias/interfaces necessárias quanto à área comum de Humanas e oportunas quanto a temas curriculares compartilhados com História, Geografia e Sociologia, sobretudo na recomendação de projetos e atividades interdisciplinares conduzidas nas Unidades Escolares; Contribuição à área de Humanas dentro das especificidades de cada modalidade/nível de ensino, ou conforme determinações da Diretoria de Ensino Região Santos e necessidades das unidades escolares; Incentivo à articulação com o PEF e Mediação para a condução de projetos e trabalhos com temáticas comuns; Articulação com as temáticas de Diversidade (diversidade de gênero e étnica), observando os destaques da mesma no Currículo; Em conformidade com os objetivos específicos estipulados nos Objetivos Específicos do Plano do Núcleo Pedagógico, proporcionar nas formações a docentes e Professores Coordenadores a percepção do vínculo

127 entre a ação docente e o viés protagonista/ participante dos estudantes nas atividades concernentes às Situações de Aprendizagem constituintes do Currículo Oficial; Atualização e renovação constante do grupo de s de Filosofia - como um meio ativo de comunicação e clarificação formativa com os professores do componente curricular; Proposta de um plantão de dúvidas; Parceria com o CEFS (Centro de Estudos Filosóficos de Santos); Projeto do componente curricular: Olimpíada Estadual de Filosofia. Videoconferência; Orientação Técnica e Formação em Serviço, pretendemos intensificar o trabalho direcionados a AAP e SARESP, Gestão em Sala de Aula, Foco Aprendizagem e buscar meios para a superação das defasagens dos alunos que estão abaixo do básico Sociologia PCNP Responsável: Douglas Eduardo Vaz Acompanhamento/monitoramento da implementação e desenvolvimento do Currículo de Sociologia nas Unidades Escolares circunscricionadas à Diretoria de Ensino Região Santos; Auxílio, contribuição participativa, pluralista e dialógica para o aprimoramento do ensino/aprendizagem em Sociologia, na perspectiva reflexiva da historicidade e da determinação social do próprio conhecimento sociológico; Orientação, auxílio e proposições em torno da rotina didático-pedagógica e sobretudo metodológica dos professores de Sociologia considerando fundamentos teórico-reflexivos, criteriologia valores, avaliação, gestão pedagógica e produções/criações resultantes (máxime no âmbito das pesquisas propostas nas Situações de Aprendizagem); Ação formativa (em Orientações Técnicas, ou pontualmente na Escola) junto aos docentes de Sociologia a respeito do desenvolvimento das Situações de Aprendizagem/Avaliação previstas nos materiais de apoio curricular (Cadernos do Aluno) na perspectiva da Formação Continuada; Contribuição nos limites e potencialidades de Sociologia à área de Humanas dentro das especificidades de cada modalidade/nível de ensino, ou conforme determinações da DERS e necessidades das Unidades Escolares; Incentivo à articulação com o PEF e Mediação para a condução de projetos e trabalhos com temáticas comuns; Orientação diferenciada no tocante a professores ingressantes e recémegressos de outras áreas do conhecimento acerca das premissas, princípios, postulados e encaminhamentos didáticos estabelecidos no Currículo Estadual de Sociologia;

128 Nas várias Orientações Técnicas (Professores Coordenadores, ingressantes etc.) elucidação dos aspectos de Sociologia/Humanas envolvidos no Currículo; Coletânea e divulgação das boas práticas/iniciativas desenvolvidas em referência ao Componente Curricular; Desenvolvimento de procedimentos formativo-orientadores definidos na legislação vigente e nas diretrizes da SEE acerca da construção do conhecimento sociológico nos espaços/tempos escolares, ressaltando as instâncias analíticas, planejadoras e decisórias da ação docente quanto aos temas e métodos sociológicos, privilegiando-se o plano prático e a atitude pesquisadora asseguradas em evidências; Propostas e instruções sobre o emprego de materiais auxiliares/complementares ao material de apoio ao Currículo, enriquecendo e contextualizando as Situações de Aprendizagem para o desenvolvimento do olhar sociológico e da consciência da socialidade/sociabilidade: Livros Didáticos, coleções de filmes da coleção Cinema vai à Escola, instruções e outros materiais da SEE, Orientações e Diretrizes do MEC (que norteiam o currículo estadual de Sociologia) entre outros; Viabilização de ações formativas/orientações comuns ou de propostas relativas às mesmas em Matemática e Linguagens maximizando o aproveitamento e a familiaridade com saberes, operações, textualidades, leituras e procedimentos interpretativos previstos em avaliações internas e externas previstos nas Situações de Aprendizagem constantes no Currículo/materiais de apoio de Sociologia; Incentivo à interdisciplinaridade dentro da área comum de Humanas e oportunas quanto a temas curriculares coincidentes ou articulados com História (situações de referência, aparição e desenvolvimento de valores e noções proeminentes), Geografia (tratamento de dados, relação entre dados referentes a populações e grupos específicos) e Filosofia (fundamentos epistêmicos e coerência interna da prática e do discurso sociológicos), sobretudo na recomendação de projetos e atividades conduzidas nas Unidades Escolares; Viabilizar nas ocasiões formativas e de modo constante (plantão de dúvidas, grupo de s), a interface com as temáticas de Diversidade (diversidade de gênero e étnica), observando a relevância da mesma no Currículo; Orientação sobre o papel protagonista discente, enfocando as questões relacionadas às pesquisas e atividades dialogadas/partilhadas nas Situações que se inserem no Currículo; Construção e atualização de um grupo de endereços eletrônicos de docentes de Sociologia e Filosofia; Busca de parcerias para a otimização de diversas iniciativas, projetos e propostas.

129 Videoconferência; Orientação Técnica e Formação em Serviço, pretendemos intensificar o trabalho direcionados a AAP e SARESP, Gestão em Sala de Aula, Foco Aprendizagem e buscar meios para a superação das defasagens dos alunos que estão abaixo do básico. Diversidade étnica e de gênero: Diversidade étnica Parcerias: Copire Santos, Conselho Estadual de Promoção e Desenvolvimento da Comunidade Negra, Seduc Santos, Secretaria Estadual de Cultura, CEERT, Casa de Cultura Afro-Brasileira (Guarujá): Realização de Orientações Técnicas direcionadas ao esclarecimento/desenvolvimento de ações relevantes sobre a temática no âmbito do currículo estadual (possibilidade de parcerias com o PEF/participações de outras áreas/componentes); Acompanhamento da temática nas escolas, observando-se os subsídios ministrados à Coordenação Pedagógica para encaminhá-la junto aos professores; Levantamento de informações relativas à temática norteando ações futuras; Criação do grupo de endereços eletrônicos/grupo de estudos. Diversidade de Gênero Acompanhamento da temática no fazer docente, elucidando dúvidas; Exposição e identificação da temática no Currículo (principalmente na área de Ciências Humanas); Divulgação das resoluções e demais diplomas legais da SEE e da Administração Pública Estadual sobre a temática e sua presença no cotidiano escolar; Estabelecimento de parcerias (ONG Joana D Arc em Guarujá) Língua Portuguesa PCNP Responsável: Sandra Aparecida Verrillo Valeriano Ações Previstas: Monitorar a implementação do Currículo Oficial de Língua Portuguesa da SEE- SP; Ensino Fundamental e Ensino Médio; Orientação Técnica e formação em serviço, buscar meios para a superação das defasagens dos alunos que estão abaixo do nível básico Mediação e Linguagem Transposição da linguagem literária para linguagem cinematográfica, finalizando com vídeos de animação e podcast, utilizando ferramentas tecnológicas.

130 Teremos como produto final, uma Escola que apresente o melhor trabalho, é escolhida para representar o polo Sala de Leitura Orientações Técnicas para os profissionais responsáveis pelas Salas de Leitura quanto ao planejamento e execução de ações destinadas a implementação do Currículo e o desenvolvimento do Programa Sala de Leitura; Monitorar, planejar e tomar decisões com base em evidências no âmbito escolar, sobre as práticas realizadas; Subsidiar os profissionais da Sala de Leitura, utilizando ferramentas tecnológicas como grupos de endereços eletrônicos, WhatsApp e Facebook; Acompanhamento do Projeto Superação Jovem Cre Mario Covas apropriando-se do material fornecido pelo Instituto Ayrton Senna, divulgando junto aos professores responsáveis pelas Sala de Leitura, garantindo que a intencionalidade pedagógica seja marca expressiva no trabalho com a leitura e na formação de leitores Projeto Jovem Senador Divulgação, monitoramento das inscrições; Seleção e encaminhamento das redações selecionadas ao destinatário responsável Programa Parlamento Jovem Divulgação, monitoramento das inscrições; Seleção e encaminhamento das redações selecionadas ao destinatário responsável Construção Social de Gêneros Textuais Projeto Interdisciplinar envolvendo História, Geografia e Língua Portuguesa, na busca de desenvolver a competência leitora e escritora Proler Participar das reuniões mensais estabelecendo diretrizes que consolidam ações e planejamento na área do livro; Fortalecer o programa por meio de divulgação junto às escolas estaduais a fim de divulgar os Troféus Proler e Escreler; Abrir novos espaços de leitura e integrar práticas de leitura aos hábitos espontâneos da sociedade, incentivando o desenvolvimento de projetos de leitura Olimpíada de Língua Portuguesa

131 Desenvolver a produção de textos, possibilitando a ampliação de suas competências na linguagem oral, na leitura e na escrita, além de aprofundar o olhar sobre o lugar em que vivem, aproximando a comunidade da escola; Divulgação, videoconferências, Orientações Técnicas, reuniões com as Seducs envolvidas e monitoramento online das inscrições Vunesp Divulgação e envio das senhas às escolas; Monitoramento das mesmas; Encaminhamento das mesmas à UNESP/VUNESP Concurso de Redação do Hospital de Câncer de Barretos Objetivo é difundir o conhecimento e estimular jovens talentos na investigação científica; Público alvo: alunos do 9º ano do Ensino Fundamental Física PCNP. Responsável: Debora Cintia Rabello Ações Previstas Monitoramento Pedagógico nas Unidades Escolares jurisdicionadas à DER- Santos; Oferecer plantão de atendimento ao Público; Participar das atividades coletivas da Oficina Pedagógica; Participar das reuniões de trabalho do Núcleo Pedagógico; Participar das reuniões de trabalho, com o Dirigente, Supervisores e Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico; Participar das reuniões externas de Trabalho, por exemplo participação em Mesa redonda, Conselhos Regionais, instituições do município e região, projetos em parceria com a SEESP etc; Organizar, estudar e preparar, materiais de apoio ao Currículo; Atender às convocações promovidas pela SEE/SP; Orientação Técnica e Formação em Serviço, junto aos docentes de Física, direcionados às Situações de Aprendizagem/Avaliação (Caderno do Aluno) e Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP), Sistema de

132 Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP), Gestão em Sala de Aula e Foco Aprendizagem; Orientar e auxiliar a rotina didático-pedagógica e metodológica dos professores de Física; Orientar os docentes ingressantes e recém-egressos de outras áreas do conhecimento e Física; Propor a investigação científica, como sugestão para melhorar a aprendizagem do aluno e desenvolvimento do professor; Incentivar à interdisciplinaridade dentro da área comum de Ciências da Natureza, Humanas, Matemática e Língua Portuguesa; Orientação Técnica em formação, direcionada ao esclarecimento/desenvolvimento de projetos e trabalhos interdisciplinar na Escola Estadual Indígena Txeru Ba`e Kua-i, conforme o interesse do grupo étnico; Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas OBFEP - Trata-se de um programa realizado anualmente pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI, Ministério da Educação - MEC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq e Sociedade Brasileira de Física - SBF, com o objetivo de: - Despertar e estimular o interesse pela Física; - Proporcionar desafios aos estudantes; - Aproximar a universidade da Educação Básica; - Estimular os estudantes a seguirem carreiras científico-tecnológicas Olimpíada Brasileira de Astronomia OBA A OBA tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica e ciências afins, promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa, mobilizando num mutirão nacional, além dos próprios alunos, seus professores, coordenadores pedagógicos, diretores, pais e escolas, planetários, observatórios municipais e particulares, espaços, centros e museus de ciência, associações e clubes de Astronomia, astrônomos profissionais e amadores, e instituições voltadas às atividades aeroespaciais.

133 Blog de Física Ferramenta virtual que contribui para a socialização, constituindo-se um canal importante para troca de informações, no contexto de trabalho coletivo, contribuindo para o contato entre colegas e facilitando o contato de pessoas em suas áreas de ação I Mostra Científica da Diretoria de Ensino A I Mostra Científica da Diretoria de Ensino Região Santos (I MoC) é um encontro de incentivo aos estudos e ao despertar do interesse pela pesquisa na área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias aos estudantes das escolas estaduais de nossa jurisdição. Com a proposta de aproximar ainda mais a iniciação científica no cotidiano escolar, a Mostra pretende alcançar dentre outros objetivos, a oportunidade de um momento de socialização das produções discentes entre as unidades escolares de nossa Diretoria, valorizando também o trabalho dos professores em sala de aula Feira de Ciências das Escolas Pública FeCEESP É uma ação pedagógica, desenvolvida pela SEESP com objetivo de estimular e promover a formação dos estudantes da Rede Estadual de Ensino no âmbito das Ciências da Natureza inserindo-as no contexto da Pré-Iniciação Científica Outras Ações Educação de Jovens e Adultos; Caderno do Aluno/Professor Recebimento de Materiais e atendimentos às UEs; Formação de Ingressantes; Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) Para EF e EM; Cursos Descentralizados; Biologia PCNP Responsável: Airton dos Santos Bartolotto

134 Ações Previstas Monitoramento Pedagógico nas Unidades Escolares, com foco na implementação do Currículo Oficial do Estado de São Paulo; Participar das atividades coletivas do Núcleo Pedagógico, contribuindo com a visão das Ciências da Natureza, na perspectiva da disciplina de Biologia; Participar das reuniões de Trabalho, com Dirigente, Supervisores e Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico; Organizar, estudar e preparar materiais de apoio ao Currículo Oficial do Estado de São Paulo; Atender às convocações promovidas pela SEE, como reuniões na EFAP, videoconferências, dentre outras. Orientação Técnica e Formação em Serviço, junto aos docentes de Biologia, direcionados às Situações de Aprendizagem/Avaliação (Caderno do Aluno). Contribuir para a análise dos resultados das AAPs (Avaliação de Aprendizagem em Processo) e SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo); Orientar e auxiliar as rotinas, estratégias didático-pedagógicas e metodológicas dos(as) professores(as) de Biologia; Orientar os docentes ingressantes e recém-egressos de Biologia e de outras áreas do conhecimento; Propor a investigação científica, como sugestão para melhorar a aprendizagem dos alunos e no desenvolvimento da práticas dos(as) professores(as); Incentivar à interdisciplinaridade dentro da área comum de Ciências da Natureza, Humanas, Matemática e Língua Portuguesa; Orientação Técnica e formação continuada em serviço direcionada ao esclarecimento/desenvolvimento de projetos e trabalhos interdisciplinares na Escola Estadual Indígena Txeru Ba e Kua-I, conforme as necessidades do grupo étnico. DESENVOLVIMENTO E MONITORAMENTO DE PROJETOS Programa Saúde na Escola (PSE) Programa do Governo Federal que envolve o Projeto de Saúde e Prevenção na Escola (SPE) e Prevenção Também se Ensina / Comunidade Presente. Dentro deste contexto, estabeleceu-se parceria com os Programa Escola da Família (PEF) através do Eixo Saúde e com os Professores Mediadores Comunitários (PMECs);

135 Meio Ambiente Com diversas ações, dentre elas o Diálogo Interbacias do Comitê de Bacias Hidrográficas da Baixada Santista (CBH - BS), Programa Nascentes, Escolas Sustentáveis, a Agenda 21 e projetos em parcerias com empresas como a SOBLOCO no projeto Clorofila, ECOVIAS no projeto ECOVIVER A Arte de Transformar o Meio e o Projeto da SEE/SP Hortas Educativas ; Ações de Combate ao Aedes aegypti Em parceria com a Superintendência de Controle de Endemias (SUCEN), nas campanhas de erradicação do pernilongo transmissor das doenças Dengue, Chikungunya e Zika Vírus, monitorando as ações de vigilância dos focos de criadouros dentro dos prédios públicos escolares, através das brigadas de combate ao Aedes; Mostra ECOFALANTE de Cinema Ambiental Série de filmes de longametragem com a temática ambiental trazidos de todas as partes do mundo para exposição itinerante aos alunos das escolas públicas e demais interessados; Feira de Ciências das Escolas Públicas Estaduais do Estado de São Paulo (FeCEESP) É uma ação pedagógica, desenvolvida pela SEESP com objetivo de estimular e promover a formação dos estudantes da Rede Estadual de Ensino no âmbito das Ciências da Natureza inserindo-as no contexto da Pré-Iniciação Científica; Agita Galera Apoiando as ações da disciplina de Educação Física; Projeto Vale Sonhar Prevenção à Gravidez na adolescência; Fundação CASA Monitoramento e suporte à implementação do Projeto Explorando o Currículo no Centro de Internação Provisória e à aplicação do Currículo Oficial do Estado de São Paulo no Centro de Internação, através da formação continuada em serviço dos professores; Monitoramento da Escola Estadual Indígena Txeru Ba e Kua-I Especial atenção à formação docente e às demais demandas de cunho pedagógico (bem como as administrativas que interferem no pedagógico), em função da atual estrutura física e de recursos humanos na Unidade; I Mostra Científica da Diretoria de Ensino - Região Santos (I MoC) - É um encontro de incentivo aos estudos e ao despertar do interesse pela pesquisa na área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias aos estudantes das escolas estaduais de nossa jurisdição. Com a proposta de aproximar ainda mais a iniciação científica no cotidiano escolar, a Mostra pretende alcançar dentre outros objetivos, a oportunidade de um momento de socialização das produções discentes entre as unidades escolares de nossa Diretoria, valorizando também o trabalho dos professores em sala de aula;

136 #Tamojunto - Programa do Ministério da Saúde que será iniciado no segundo semestre de 2017, sobre prevenção ao uso de drogas. Outras Ações Educação de Jovens e Adultos; São Paulo Faz Escola Recebimento de Materiais; Escola de Formação de Ingressantes; Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) Para EF e EM; Cursos Descentralizados; Programa Qualidade de Vida do Trabalhador (PQVT) - Programa do CRH apoiado pelo NPE; Blogs das Disciplinas Química PCNP Responsável: Wagner Luiz Pires Affonso Ações Previstas Monitoramento Pedagógico nas Unidades Escolares circunscricionadas; Plantão de atendimento às Unidades Escolares; Participar das atividades coletivas do Núcleo Pedagógico; Reuniões de trabalho do Núcleo Pedagógico; Reuniões de trabalho com o Dirigente, Supervisores e Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico; Reuniões de trabalho externas, por exemplo participação em Mesa redonda, Conselhos Regionais, Órgão centrais do município e região, etc.; Palestras para os docentes, com palestrantes externos; Estudo e preparação de materiais de apoio ao Currículo; Atendimento às convocações da SEE/ SP; Orientações Técnicas e formações em serviço, junto aos (às) docentes de Química, direcionados às Situações de Aprendizagem/Avaliação (Caderno do Aluno) e Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP), Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP), Gestão em Sala de Aula e Foco aprendizagem; Orientações à rotina didático-pedagógica e metodológica dos (as) professores (as) de Química.

137 Orientações aos docentes ingressantes e recém-egressos de outras áreas do conhecimento e Química, aplicando os encaminhamentos didáticos estabelecidos no Currículo Estadual de Química; Proposição de investigação científica, como sugestão para melhorar a aprendizagem do aluno e desenvolvimento profissional dos docentes; Incentivo à interdisciplinaridade dentro da área comum de Ciências da Natureza, Humanas Matemática e Língua Portuguesa; Orientações Técnicas em formações direcionadas ao desenvolvimento de projetos e trabalhos interdisciplinares na EEI Txeru Ba`e Kua-i, conforme o interesse do grupo étnico; Acompanhamento e orientações aos professores nas temáticas na EEI Txeru Ba`e Kua-i, inerentes à Disciplina e ao Currículo de Química I Mostra Científica da Diretoria de Ensino A I Mostra Científica da Diretoria de Ensino Região Santos (I MoC) será um encontro de incentivo aos estudos e ao despertar do interesse pela pesquisa na área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias aos estudantes das escolas estaduais de nossa jurisdição. Com a proposta de aproximar ainda mais a iniciação científica no cotidiano escolar, a Mostra pretende alcançar dentre outros objetivos, a oportunidade de um momento de socialização das produções discentes entre as unidades escolares de nossa Diretoria, valorizando também o trabalho dos professores em sala de aula Feira de Ciências das Escolas Pública FeCEESP É uma ação pedagógica, desenvolvida pela SEESP com objetivo de estimular e promover a formação dos estudantes da Rede Estadual de Ensino no âmbito das Ciências da Natureza inserindo-as no contexto da Pré-Iniciação Científica Outras Ações Educação de Jovens e Adultos; Caderno do Aluno/Professor Recebimento de Materiais e atendimentos as Unidades Escolares; Escola de Formação de Ingressantes; Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) Para EF e EM; Cursos Descentralizados;

138 Anos Iniciais PCNPs Responsáveis Adriana Luisa Valente Barroso de Carvalho, Carmen Alice Jimenes Gonçalves Dias Mendes e Deborah Maria Sant Anna Implementação do Currículo SEE Programa Ler e Escrever, EMAI, Projeto Sociedade e Natureza: Memórias, Caminhos e Descobertas; Monitoramento pedagógico e atendimento individualizado das Unidades Escolares com Anos Iniciais; Levantamento de demanda para realização de intervenção junto aos Professores Coordenadores, nas Unidades Escolares ou na Diretoria de Ensino Plantão; Encontros mensais de ação formativa com Professor Coordenador, de alinhamento com as áreas de conhecimento como Matemática, Tecnologia, Arte, Educação Física, História, Geografia e Ciências; Orientação Técnica e capacitação com Professor Coordenador e responsáveis pelos Municípios Parceiros em videoconferência na Rede do Saber; Monitoramento da aplicação e digitação em sistemas específicos das avaliações externas (AAP, SARESP, ANA, Provinha Brasil, Prova Brasil); Ação formativa junto aos Grêmios Estudantis Educação Física PCNP Responsável: Mônica Gemignani Participação das reuniões de Trabalho, com Dirigente, Supervisores e Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico; Acompanhamento e monitoramento das ações referentes às Atividade Esportivas Curriculares (ACD) com a colaboração dos supervisores responsáveis. O.T. Congresso Técnico Mirim. O.T. Congresso Técnico Infantil. Formação Continuada com os Professores Coordenadores visando a construção das competências requeridas para uma atuação eficiente e eficaz no exercício da profissão.

139 Realização do JEESP em todas as fases de acordo com o Cronograma das Ações Conjuntas SEE/CGEB. Organização, logística, acompanhamento e providências conforme Cronograma das Ações Conjuntas. Acompanhamento das Fases: Diretoria de Ensino, Sub-Regional, Regional, Final Estadual e Seletiva Brasileira. Acompanhamento dos jogos e competições em todas as fases que envolvem as Secretarias inseridas no Regulamento do JEESP. Relatórios e acompanhamentos das unidades Escolares, JEESP, ACDs, Dia do Agita Galera e Dia do Desafio! Acompanhamento pedagógico nos três segmentos das escolas e outras demandas do Núcleo Pedagógico. Cerimonial de Premiação JEESP. Todas as ações do Núcleo Pedagógico e do PCNP estão registradas no Calendário de Ações e na Agenda Quinzenal. Blog da Educação Fisica: ARTE PCNP Responsável : Adriana Marques Ursini Santás A SEE-SP possui currículo de Arte específico que deve ser trabalhado nos Anos Iniciais, Ensino Fundamental e Ensino Médio, contemplando as modalidades de Música, Arte Visual, Teatro e Dança. Lei /2016, que inclui as quatro linguagens nos currículos dos diversos níveis da educação básica. A nova lei altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Lei 9.394/1996) estabelecendo prazo de cinco anos para que os sistemas de ensino promovam a formação de professores para implantar esses componentes curriculares no ensino infantil, fundamental e médio. A ideia é contextualizar situações num fazer artístico articulado à vivência da cultura e ao exercício da cidadania consciente e solidária. Desenvolver saberes e habilidades sobre as linguagens de Arte.

140 Construir fundamentos sobre a contribuição do ensino de Arte na formação do Cidadão (jovem protagonista de sua história). Ações Previstas: Monitoramento, acompanhamento e suporte Pedagógico na Implementação do Currículo Oficial da SEE nas 4 linguagens, criando ideias facilitadoras para sua aplicação como conhecimento. Trabalho em conjunto com outras disciplinas no atendimento às unidades escolares, propondo estratégias inter e transdisciplinares para o favorecimento de novas didáticas que favoreçam a autonomia e o aprendizado de nossos alunos, elevando os índices cada vez mais. Entender Arte como Conhecimento e não como Atividade. Promover competências como eixo de aprendizagem dentro das modalidades artísticas, priorizando quando necessário as de leitura e escrita, articulando as disciplinas e as atividades escolares na construção de conhecimentos. Acompanhamento de projetos em parceria com outras entidades como: ECOVIVER, FESTES, FESCETE. Bienal de Arte em São Paulo: Contribuir para concretizar o processo de formação não só do aluno como também de nossos professores. Proporcionando uma catalização de visões de mundo, proporcionando uma situação mobilizadora, mudanças favoráveis de comportamentos, o conhecimento histórico, assim como o domínio de conteúdos. Investir nesta conscientização é apostar numa educação em Arte mais aberta a visões singulares de cada um e as suas interpretações. Estágio Supervisionado: Atuar junto à equipe, no atendimento aos projetos da Diretoria de Ensino, para um melhor acompanhamento e qualidade de formação de Acadêmicos que estagiarem em unidades escolares pertencentes à Diretoria de Ensino. Subsidiar Professores coordenadores, para formação e acompanhamento na aplicabilidade do currículo em sua especificidade com meios qualitativos de didática. Incentivar eventos Culturais artísticos nas unidades escolares que envolvam ações protagonistas dos alunos, e promover eventos como a Mostra Cultural da Diretoria de Ensino de Santos, que reúne talentos em todas modalidades artísticas de unidades escolares de nossa jurisdição. Ações Permanentes: Oferecer plantão de atendimento ao público.

141 Auxílio nas Ações formativas junto aos Grêmios Estudantis. Atender às convocações promovidas pela SEE. Nortear em Orientações técnicas, professores ingressantes de nossa rede. Participação nas reuniões da DE e de colegas PCNP em trabalhos Conjuntos. Blog de Arte: MATEMÁTICA PCNP Responsável : ANA MARIA LOBO DURAN E MARCO ANTONIO PESCADOR 1 -Articulação na Transição de Ciclos do Ensino (EF I, EF II e EM ). 2-Orientação nos ATPCs: Práticas pedagógicas, oficinas interativas e evolutiva dos planos de ação da Avaliação da Aprendizagem em Processo em Matemática. 3-AÇÕES ESPECÍFICAS PARA MATEMÁTICA: Orientações Técnicas aos professores de matemática do Ensino fundamental II e Ensino Médio. O Currículo em ação (4 Orientações Técnicas para o Ensino Fundamental II e 4 Orientações Técnicas para Ensino Médio ). Organização e Divulgação da OBMEP Orientação Técnica específica com parceria da Coordenadora do Polo da OBMEP de nossa região, para os professores responsáveis pelo processo nas Unidades Escolares. Preparação, orientação e organização da Avaliação da Aprendizagem em Processo do 1.º e 2.º semestres. Apresentação de novas ferramentas tecnológicas para formação do professor, fornecendo subsídios na utilização de recursos diferenciados em sala de aula. Reflexão das Avaliações Externas- SARESP e Prova Brasil verificação dos índices obtidos, estudos das novas metas a serem atingida, análise de itens de acordo com as habilidades alcançadas (Abaixo do básico, Básico, Adequado e Avançado). AÇÕES GERAIS DO PCNP DE MATEMÁTICA Apresentação de um modelo já testado de avaliação interna que contempla todas as disciplinas, a ser elaborado pela própria escola e promovendo a reflexão do Professor Coordenador juntamente com os professores da Unidade Escolar, sobre o rendimento e desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos, aprimorando o processo avaliativo escolar.

142 Participação em ações conjuntas com outros PCNPs para formação e orientação aos Professores Coordenadores das Unidades Escolares. Parceria com as Universidades na organização de oficinas, cursos, debates e mesas redondas visando à formação dos professores, tendo o Currículo de Matemática da SEE, como foco principal. Acompanhar de modo aproximado o desempenho das Escolas que apresentem maiores necessidades. Auxiliar o professor na construção de seu Planejamento de Ações em 2016, ressaltando o avanço dos resultados nas avaliações. Realização do diagnóstico pedagógico das Unidades Escolares mediante análise dos índices de matemática IDESP, SARESP e Avaliação da Aprendizagem em Processo; Juntamente com o PC, equipe gestora e supervisão observar, mapear, diagnosticar e levantar dados sobre a aplicação das atividades pedagógicas matemáticas na unidade escolar. Com base nesses dados tem-se a oportunidade de obter um retrato mais fiel da escola, seus avanços e retrocessos, o que vai permitir a revisão, correção e intervenção mais eficiente por parte do Núcleo Pedagógico nas ações executadas; Realização de Orientações Técnicas para Professores, visando o desenvolvimento dos conteúdos trabalhados nos cadernos, sugerindo adaptações e complementações das atividades, com os objetivos de fortalecimento da área, problematização das dificuldades, busca de soluções e desenvolvimento profissional. Orientação, acompanhamento e avaliação dos Projetos PRODESC junto às Equipes Escolares; Monitoramento das Unidades Escolares e salas de aula visando ações para efetivação do currículo, tais como, participação em ATPC, acompanhamento das aulas dos professores, a fim de detectar eventuais dificuldades e a partir de tal diagnóstico, oferecer assistência tal qual, formação continuada e orientação quanto às metodologias e estratégias de ensino; Auxiliar professores quanto ao uso de recursos didáticos pedagógicos; Acompanhar e orientar, bem como, capacitar os professores no que tange as avaliações, sejam externas ou internas, e continuadas. Promovendo a consciência e a cultura, de uma avaliação diagnóstica e não punitiva. No que se refere às avaliações externas (Saresp, Prova Brasil), orientar os professores com o intuito de valorizar tais avaliações junto aos educandos, pois os resultados são de grande relevância tanto para a SEE, quanto para UE e comunidade escolar, no sentido de que os dados resultantes são parâmetros para o desenvolvimento de ações e aprimoramento da Educação no Estado de São Paulo e na Unidade Escolar; Participação em eventos como feiras, exposições, teatros entre outras atividades realizadas pelas Unidades Escolares. A presença da Diretoria de Ensino, através do Núcleo Pedagógico,

143 faz-se necessária junto as equipes gestora e docente, para acompanhar e auxiliar, apoiando e incentivando a realização de outros eventos, motivando e valorizando toda comunidade escolar, promovendo assim a elevação da autoestima de nossos alunos. Acompanhamento das provas do Saresp e OBMEP, entre outras ações propostas pela SEE, do planejamento escolar e outros períodos de estudos e reflexões e de Projetos Específicos das disciplinas. O monitoramento às escolas ocorrerá semanalmente, podendo ser flexível de acordo com o surgimento de outras prioridades, neste acompanhamento serão observados os resultados e estabelecidas práticas de novas ações - objetivando sanar as dificuldades encontradas, sempre com registro das ações realizadas e a devolutiva das mesmas; Discussão das ações relatadas pelos professores, Professores Coordenadores e Diretores de Escola, encontradas nas Unidades Escolares, registrando os aspectos facilitadores e dificultadores na execução das orientações técnicas. RResponsável pelo Núcleo Pedagógico NPE: Prof.ª Marta Echevarria Rodrigues de Macedo. PLANO DE TRABALHO DOS CENTROS E NÚCLEOS DA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SANTOS

144 GESTÃO ADMINISTRATIVA ASSISTÊNCIA TÉCNICA Atribuições: Dentre as atribuições elencadas no Artigo 71 e no Artigo 78 do Decreto Estadual N.º , de 18/ 07/ 2011 as atividades a serem desenvolvidas são: Assistência ao Dirigente Regional no desempenho de suas atribuições; Realização de estudos, elaboração de relatórios e emissão de pareceres sobre assuntos relativos à área de atuação; Coordenação da elaboração do plano de trabalho da Diretoria de Ensino, conforme política educacional da Secretaria; Apoio no atendimento e recepção de autoridades públicas, missões e outros visitantes à Diretoria de Ensino, orientado-os pelas normas específicas da Secretaria para essa matéria; Receber e atender notificações judiciais para prestar informações em mandado de segurança e demais intimações judiciais encaminhadas à Diretoria de Ensino, providenciando seu andamento conforme definido nas normas e demais orientações das unidades centrais da Secretaria; Representar a Diretoria nas convocações para audiências concentradas de alunos menores assistidos por abrigos assistenciais, prestando informações educacionais de rendimento e frequência, bem garantindo o fornecimento de vaga em escola estadual para menores assistidos;

145 Organização em livro ata das reuniões (para informação e formação) com convocação da equipe escolar, promovidas pelos centros e núcleos da Diretoria, para tratar de assuntos afins, de acordo com orientações e normas da Secretaria; Registro em ata das videoconferências com convocação do Gabinete, com reenvio de orientações da Secretaria para as unidades escolares; Repasse de informações do Gabinete às unidades escolares atendidas, de acordo com as demandas advindas dos órgãos centrais, e internas; Auxílio na organização, arquivamento e publicidade dos informes oficiais de interesse da Pasta; Condução do veículo oficial em convocações, com autorização prévia da Dirigente, observando o código de trânsito brasileiro, e zelando pela frota oficial; Encaminhamento e entrega de notificações, ofícios e demais documentos aos diversos órgãos públicos (Fórum, Secretarias, Diretorias, Prefeituras Municipais etc.); Atendimento a documentos oriundos do Poder Judiciário, Ministério Público, Delegacias de Polícia e Conselhos Tutelares dos Municípios de Santos. Guarujá, Cubatão e Bertioga, abrangidos pela Diretoria de Ensino; Prestação de informações em Mandados de Segurança, interpostos contra ato do Dirigente Regional, e prestação de auxílio nas informações às ações judiciais recebidas pelas unidades escolares subordinadas; Comparecimento em audiências judiciais e reuniões com os representantes do Ministério Público dos quatro municípios, acompanhando o Dirigente Regional, ou o representando, se o caso exigir; Atendimento à Procuradoria Regional fornecendo documentos e informações para subsidiar a defesa em ações judiciais em que o Estado figure no pólo passivo;

146 Prestação de informações e fornecimento de documentos em ações ordinárias cuja defesa cabe à Procuradoria do Estado; Assistência em assuntos jurídicos de ordem geral tratados pela Diretoria e Escolas circunscricionadas; Apoio à Supervisão de Ensino, e os demais Centros e Núcleos que integram a Diretoria de Ensino, em assuntos que envolvam conhecimento técnico jurídico, além de expedientes cotidianos; Assistência em recursos propostos em licitações realizadas pela Diretoria de Ensino; (Simone) Apoio técnico aos processos de apuração de irregularidade administrativa, e atendimento às solicitações da Coordenadoria de Procedimentos Disciplinares; (Simone, Tereza) Atendimento a Diretores de Escola em assuntos de ordem geral. (Simone, Tereza, Mara, Rose e Jussara) Terceirização Gestor de Constratos (SIMONE) Transporte Escolar (assunto que envolva o processo legal) (SIMONE) Zeladoria das Unidades Escolares (assunto que envolva o processo legal) (SIMONE) Cantina (subsídio à Unidade Escolar) (SIMONE) APM (subsídio à Unidade Escolar (SIMONE) Educação Especial (demanda da DE e Unidade Escolar, quanto a subsídios jurídicos) (SIMONE) GDAE Administrador de Segurança (SIMONE e MARA)

147 Processo de Transferência de verba trabalhista às APMs (SIMONE) Diárias (TEREZA) Desafios: Na efetivação da participação nos processos de municipalização do ensino, tão importantes por conta do potencial para a melhoria da qualidade da educação básica que apresentam, ainda há o enfrentamento de dificuldades de ordem fiscal/ orçamentária que tornam os processos morosos, a despeito da facilidade de integração com os municípios compreendidos pela Diretoria de Ensino; Busca solitária de subsídios para apoiar e assistir ao Dirigente Regional, Supervisão de Ensino, Centros, Núcleos e Unidades Escolares; Morosidade na devolução de processo quanto aos temas licitatórios: transporte e limpeza em ambiente escolar. Falta de capacitações e ou cursos específicos ao assistente técnico, principalmente nos assuntos que envolvam áreas jurídicas: administrativa, financeira, trabalhista, recursos humanos entre outros que englobam o mundo Diretoria de Ensino SEE SP; Espaço físico adequado para realizar oitivas de apuração preliminar, considerando que eventualmente são recebidas pessoas de fora, dentre as quais menores que precisam ser tratados com total discrição; (SUPERVISÂO) Dificuldades na designação de comissões para as apurações preliminares, uma vez que os Supervisores de Ensino se encontram totalmente envolvidos com as questões pedagógicas, sem contar o número reduzido de Supervisores na ativa. Erradicar o Habea Data na DE de Santos.

148 Suprimir os Mandados de Seguranças em decorrência de supostos erros ou omissões cometidos pelo funcionário da DE. Recepção de informações escritas e documentações pertinentes ao assunto requerido dos setores, principalmente dentro do prazo estipulado. Receber por escrito e em tempo hábil dilação de prazo sobre as demandas cabíveis tal solicitação. Não perde qualquer prazo. Potencialidades: Há grande facilidade de integração entre os Centros e Núcleos da Diretoria de Ensino, o que facilita sobremaneira a articulação das ações desenvolvidas, em prol da celeridade dos processos; Agilidade no atendimento aos expedientes visando o cumprimento de prazos nos processos e demais documentos externos; Celeridade na conclusão dos processos de Apuração Preliminar; Respostas céleres e precisas às denúncias apresentadas à Diretoria de Ensino - Região Santos. Ações para desenvolver as potencialidades: Através da observação e coleta de relatos e dados referentes aos êxitos e vicissitudes cotidianas dos setores é possível constituir uma visão mais ampla dos procedimentos desenvolvidos a fim de melhor instrumentalizar a articulação entre os Centros e Núcleos da Diretoria;

149 O registro das pautas de reunião realizadas permite contemplar as necessidades e demandas dos departamentos, possibilitando ajuizar sobre as áreas e itens em que a assistência possa prestar auxílio; Presteza dos Núcleos da Diretoria de Ensino e Unidades Escolares, para o fornecimento de documentos e informações para facilitar o atendimento ao Poder Judiciário, Procuradoria, Ministério Público e demais órgãos externos; Maior agilidade na designação de membros para as comissões para apuração de denúncias; Priorização do trabalho pelos membros das comissões de Apuração Preliminar, levando-se em conta o cumprimento dos prazos; Realização dos atos do processo de Apuração Preliminar pelos membros das comissões de apuração, isentando os gestores escolares dos trabalhos que são de responsabilidade das comissões de apuração preliminar; Pesquisa prévia e frequente à legislação em vigor no que tange ao seu trabalho pelos gestores escolares; Manter rotina de verificação diária de mensagens através do endereço eletrônico institucional, e presteza no cumprimento às eventuais determinações; Realização e capacitações pelos órgãos centrais da SEE/SP, para os Assistentes Técnicos que atuam nos assuntos jurídicos e apuração de irregularidades administrativas. Excelência no atendimento ao público em geral, servidor ou não; Curso de qualidade no atendimento do cliente a todos os profissionais da rede (DE e UE); Atendimento dos prazos;

150 Tomar para si o problema da Diretoria de Ensino e não jogar para o outro setor a responsabilidade de resposta ou solução; Tentar resolver ou minimizar a dúvida, a reclamação, o questionamento do cidadão, antes de solicitar que bata de porta em porta ou ramal em ramal, atrás de resposta plausível. Não existe EU ACHO..., como funcionário tenho que ter certeza para dar qualquer informação. Na DE não existe NÃO É DO MEU SETOR ou NÃO É MINHA RESPONSABILIDADE ou NÃO ESTÁ COMIGO, NÃO É MEU PROBLEMA ou mesmo AGORA ISSO NÃO É MAIS MEU, ISSO ERA DO OUTRO... A Assistência Técnica Gabinete ter conhecimento sobre todos os assuntos de todos os setores que compõe a DE, para que o Dirigente de Ensino seja realmente assessorado, e não notícias fragmentadas. Ter todos os contatos possíveis atualizados de todos os funcionários da DE e Unidades Escolares. CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS E GESTÃO DA REDE ESCOLAR Atribuições: O Centro de Informações Educacionais CIE, tem as seguintes atribuições: I por meio de seu Núcleo de Vida Escolar: a) orientar as escolas quanto a: 1. atividades e registros de vida escolar dos alunos;

151 2. expedição, organização e guarda de certificados, diplomas e outros documentos dos alunos, de acordo com as normas vigentes; b) verificar: 1. os Históricos Escolares e documentos afins, encaminhando aos superiores hierárquicos os casos suspeitos de irregularidade; 2. a regularidade da expedição de documentação referente aos cursos de Educação de Jovens e Adultos; c) organizar arquivo de currículo das escolas, inclusive das extintas; d) receber e verificar os documentos que instruem a expedição de Diplomas e tomar as providências necessárias para registro; II por meio de seus Núcleos de Gestão da Rede Escolar e Matrícula: a) dimensionar as necessidades de atendimento escolar, bem como consolidar a demanda por vagas; b) operacionalizar o processo de matrícula de alunos na rede Estadual, em articulação com o Centro de Matrícula, do Departamento de Planejamento e Gestão da Rede Escolar e Matrícula, apoiando seu gerenciamento; c) prestar informações e orientações aos pais sobre matrícula, transferências e outros eventos de vida Escolar, sempre que solicitadas; d) propor o plano de ampliação e construção de novas escolas; e) assistir os municípios participantes do programa de Municipalização do Ensino; III por meio de seu Núcleo de Informações educacionais e Tecnologia: a) gerenciar: 1. os recursos e serviços de inclusão digital; 2. os recursos e ambientes tecnológicos de informática; b) participar de sistemas de avaliação, externos e internos, em apoio às unidades centrais da Secretaria, responsáveis;

152 c) definir prioridades e acompanhar a execução de atividades que requeira, uso simultâneo dos recursos informatizados da Diretoria de Ensino; d) organizar e manter atualizados portais eletrônicos, dentro dos padrões definidos pela Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional; e) administrar os processos de coleta de informações da Diretoria de Ensino e nas escolas sob sua circunscrição; f) apoiar e acompanhar pesquisas, aplicação de avaliações estaduais, nacionais e internacionais de desempenho da educação e outras informações solicitadas pelas unidades centrais da Secretaria; g) apoiar as escolas na área de tecnologia da informação. NÚCLEO DE VIDA ESCOLAR Atribuições: Orientação às Unidades Escolares sobre os registros e arquivo de vida escolar dos alunos; Orientação sobre a inclusão dos concluintes no sistema GDAE Módulo Acadêmico Concluintes, nos termos da legislação paulista vigente; Expedição de Declarações com validade de Histórico Escolar das Unidades Escolares Extintas, Verificação do visto confere em Históricos Escolares, antes das publicações em Diário Oficial do Estado; Verificação (a partir do ano de 1980 até o ano de 2000) de publicações no Diário Oficial do Estado de Lauda de Concluintes, e anotação no Histórico Escolar quando de suas publicações; Manutenção organizada dos documentos e arquivos de Unidades Escolares extintas/ cassadas;

153 Expedição de documentos referentes aos Cursos de Jovens e Adultos EJA. Encaminhamento dos documentos junto ao CEAPA para emissão do Atestado de Eliminação e Certificação; Recebimento e conferência do Modelo 73 das Unidades Escolares; Verificação de Históricos Escolares e documentos afins, encaminhando aos superiores hierárquicos os casos suspeitos de irregularidade, para as devidas providências à luz da legislação vigente; Orientações e entrega dos certificados ENEM/ ENCEJA. Desafios: Ausência de Orientações Técnicas pelos Órgãos Centrais da Pasta para as Diretorias de Ensino e Unidades Escolares Estaduais no que diz respeito à documentação de vida escolar do aluno. Tais orientações começaram a surgir apenas recentemente. Grande quantidade de documentos (prontuários de alunos) mal arquivados, ou seja, guardados de forma irregular, sujeitos à umidade, cupins e demais forma de degradação. Acervos escolares espalhados por várias Escolas Estaduais de Santos (EE Canadá, EE Primo Ferreira etc.). Potencialidades: Uniformizar os procedimentos legais. Ações para desenvolver as potencialidades: Elaborar Orientações Técnicas para: - Subsidiar as atividades rotineiras das Diretorias de Ensino com base nas necessidades das Unidades Escolares e do Núcleo de Vida Escolar. - Prevenir e sanear eventuais irregularidades detectadas nas Unidades Escolares; - Capacitar, funcionários iniciantes/ ingressantes, ou sem experiência nessa área. NÚCLEO DE GESTÃO DA REDE ESCOLAR E MATRÍCULA

154 Atribuições: a) Dimensionar as necessidades de atendimento escolar, bem como consolidar a demanda por vagas; b) Operacionalizar o processo de matrícula de alunos na Rede Estadual de Ensino, em articulação com o Centro de Matrícula, do Departamento de Planejamento e Gestão da Rede Escolar e Matrícula, apoiando seu gerenciamento; c) Prestar informações e orientações aos pais sobre matrículas, transferências e outros eventos de Vida Escolar, sempre que solicitadas; d) Propor o plano de ampliação e construção de novas Escolas Estaduais nas áreas de crescimento populacional (zonas periféricas); e) Assistir aos municípios participantes do Programa de Municipalização do Ensino. Desafios: Demanda aceitação dos pais perante algumas Unidades Escolares cujos pais demonstram resistência em matricular os seus filhos; Transporte articulação junto aos envolvidos (Municípios, Diretoria de Ensino e órgãos centrais da Pasta); Sistema de Cadastro de Alunos troca de funcionários constantes, principalmente na Rede Particular de Ensino; O Sistema de Cadastro de Alunos nem sempre coaduna ao Pedagógico. Tem-se como exemplo o Rendimento Escolar, onde há muitas alterações feitas no início do ano, sem possibilidade de acertos/ correções no Sistema de Cadastro de Alunos. Potencialidades: Demanda escolar muito bem atendida em parceria com a Rede Municipal (Municípios), através do trabalho realizado em conjunto com as Secretarias Municipais de Educação (quatro Municípios);

155 Transporte Escolar, manutenção e acompanhamento também em parceria com os três Municípios: Santos, Guarujá e Bertioga. Cubatão não assinou Convênio de Transporte Escolar com a SEE/SP; Sistema de Cadastro de Alunos e Censo Escolar orientação e acompanhamento das Redes: Estadual, Municipal e Particular; Sistema de Avaliação e Frequência orientação, acompanhamento e impressão de boletins; Sistema de Cadastro de Escolas acompanhamento e manutenção; Acervo Documental Criação das Unidades Escolares e atualização das alterações ocorridas visto as demandas; Mapeamento e Setorização dos municípios para acompanhamento do crescimento populacional e levantamento das necessidades de ampliação e construção de novas Unidades Escolares; Acompanhamento do Programa de Municipalização do Ensino; Acompanhamento e orientação para digitação do Rendimento Escolar; Levantamento de dados estatísticos das Unidades Escolares; Atendimento aos Conselhos Tutelares, Ministério Público, Varas da Infância e Juventude, Delegacias de Polícia; Atendimento ao público geral; Acompanhamento das digitações de Projetos implantados pela SEE/SP, tais como: Atividades Curriculares Desportivas, Turmas de Espanhol, Recuperação etc. Ações para desenvolver as potencialidades: Demanda e Transporte Escolar articulação e projeção antecipadas: Sistema de Cadastro de Alunos acompanhamento e orientação; Sistema de Avaliação e Frequência acompanhamento sistemático e contínuo; Sistema de Cadastro de Escolas comunicação e orientação com as Unidades Escolares; Acervo Documental atualização continuada e permanente;

156 Mapeamento e Setorização estudo a cada 02 (dois) anos da situação real e propostas de solução para todas as pendências existentes. NÚCLEO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS E TECNOLOGIA Atribuições: Promoção de ações para a melhoria e a prevenção dos recursos e serviços de inclusão digital, através da padronização de procedimentos, na migração das estações de trabalho e notebooks da Diretoria de Ensino, nos chamados de manutenção de impressoras, servidores, estações de trabalho e telefonia VOIP; além da proposição de testes na rede lógica de dados e voz. Contato permanente com os órgãos centrais da SEE/ SP para aperfeiçoamento destas ações, promovendo ainda o constante suporte as unidades escolares a fim de instituir a orientação e saneamento de possíveis problemas; Coleta, monitoramento e avaliação dos atendimentos técnicos de correção da Diretoria e Unidades Escolares, repassando os resultados para as centrais da SEE/SP, através de planilhas para diagnóstico e controle; Participação de sistemas de avaliação na compilação e elaboração de relatórios informativos para a Diretoria de Ensino; Participação de reuniões e videoconferências quando promovidas pelo Departamento de Tecnologia de Sistemas e Inclusão Digital; Apresentação de indicadores referentes à utilização dos recursos e serviços de inclusão digital na Diretoria de Ensino e nas Unidades Escolares através de planilhas;

157 Assistência às Unidades Escolares no diagnóstico e correção de problemas que interferem na utilização das salas de informática, inclusive no que tange à infraestrutura das Unidades do Programa Acessa Escola; Suporte aos usuários da Diretoria e Unidades Escolares na correta utilização de softwares e hardwares. Desafios: orientação técnica para uniformizar procedimentos; Falta de experiência de alguns funcionários e gestores no uso das tecnologias. Não cumprimento por partes de muitas Escolas de prazos estabelecidos; Falta de pessoal para auxiliar o Diretor do Núcleo, ou seja, número insuficiente de funcionários; Prestar assistência às Escolas para que as salas do Acessa funcionem perfeitamente. Manter a manutenção dos equipamentos e ambientes tecnológicos dentro das condições oferecidas pelos órgãos responsáveis. Potencialidades: Normatizar procedimentos: estabelecer normas e critérios para orientação continuada a todas as Unidades Escolares; Orientar e acompanhar o trabalho das Unidades Escolares; Receber estagiários no Núcleo; Manutenção das Orientações Técnicas pelos órgãos centrais da Pasta; Atender da melhor maneira possível e em tempo hábil as demandas das Unidades Escolares. Criar ferramentas para agilizar os serviços da Diretoria de Ensino e das Unidades Escolares.

158 Encaminhar as solicitações de cunho tecnológico das unidades escolares. Transparência nas ações. Ações para desenvolver as potencialidades: Participando de Orientações Técnicas nos órgãos centrais da Pasta e fazendo reuniões para capacitação de funcionários das Unidades Escolares, bem como das Secretarias Municipais de Educação e Rede Privada. Reuniões periódicas de orientação e conscientização; Solicitação de mais funcionários para o Núcleo; Participando de reuniões e Orientações Técnicas, tanto nos órgãos centrais quanto na própria Diretoria de Ensino ou no pólo 6; Mantendo contato direto com as Unidades Escolares para atendê-las de modo eficaz e célere. Visitas técnicas para resolver possíveis pendências técnicas das unidades escolares. Ações para o Programa Acessa Escola Visitar as Unidades Escolares para acompanhar o uso das salas de do Programa Acessa Escola quando solicitado pela equipe de gestão da escola, ou pelo Supervisor de Ensino responsável pela Unidade, ou ainda pelo Dirigente Regional de Ensino, quando necessário. Por exemplo, na implementação de um novo projeto, ou ainda quando constatado algum problema ou irregularidade, por outros Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico - PCNPs, durante suas visitas; Capacitações técnicas para PCNPs e estagiários universitários Módulo 01 e 02;

159 Capacitação técnica para os estagiários do Ensino Médio, sendo três alunos em média distribuídos nas Unidades Escolares da Diretoria de Ensino - Região Santos; Monitoramento sistemático dos estagiários para acompanhar frequência, problemas técnicos, entre outros; Acompanhamento da implementação do Programa Acessa Escola nas Unidades Escolares que a Diretoria de Ensino Região Santos é contemplada, e gerenciamento junto com os estagiários universitários das necessidades das Escolas quanto ao Programa; Informar, sempre que solicitado pelos órgãos setoriais ou centrais da Pasta, a situação das salas de internet através de levantamento de informações e preenchimento de planilhas. ANEXOS CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS DE GESTÃO DA REDE ESCOLAR 1. CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS E GESTÃO DE REDE ESCOLAR Diretoria de Ensino região de santos

160 Atribuições CIE CIEGRE Centro de Informações Educacionais Prof. Alex Fabiano Pimentel Teixeira Diretor Técnico II Atribuições: Planejar, orientar e gerenciar as ações desenvolvidas nos núcleos NRM, NIT e NVE. Atribuições NVE Diretor Técnico I Valéria - Atribuições: portarias diversas; encaminhamento de expedientes no sistema para Unidades Escolares (GDAE); arquivo das escolas ativas/ extintas/ cassadas; laudas publicações (DOE); correspondências eletrônicas, retificação de publicação no GDAE. Assistentes Atribuições: elaborar históricos escolares e certidões com validade de diploma; leitura junto ao DOE ; correspondências eletrônicas; arquivos de currículo das Escolas (inclusive, as Escolas extintas/ ativas/ cassadas); prontuários de alunos; remessas; laudas; atendimento ao público. Oficiais Administrativos Atribuições: Autorização de professores/ Investidura de diretores/ Autorizações de Secretários de Escola; relação de remessa; GDAE; leitura junto ao DOE; encaminhamentos de expedientes; Equivalência de Estudos; Históricos Escolares e Certidões com validade de Diploma; arquivos de currículo das Escolas, inclusive, as extintas/ ativas/ cassadas); prontuários de alunos; remessas; atendimento público.

161 Atribuições NRM NRM Núcleo de Gestão de Rede Escolar e Matrícula Diretor Técnico I Rosilene Pinho de Rocha Atribuições: Atendimento a demanda; atendimento e informação sobre matrícula; transporte escolar; quadro escolar; proposta de ampliação e construção de novas Escolas; assistência aos municípios participantes no Programa de Municipalização. Assistentes de Diretoria Atribuições: Cadastro de Alunos e Docentes; Cadastro de Escolas; coleta de classes e manutenção do cadastro de alunos; rendimento escolar/acompanhamento e orientações; Censo Escolar/ Educacenso; sistema de avaliação e frequência/ boletim escolar/ acompanhamento e orientações. Oficial Administrativo Atribuições: Atendimento e informação sobre matrícula; transporte escolar; bolsa família; proposta de ampliação e construção de novas Escolas; expedientes dos Conselhos Tutelares, CMDCAs e Ministério Público, bem como Judiciário. Atribuições NIT NIT Núcleo de Informação Educacional e Tecnológica Diretor Técnico I Lígia Dias Canhoto Atribuições: imprimir boletins e acompanhar o SAF e o Rendimento Escolar. Gerenciar os recursos e serviços de inclusão digital, os recursos e ambientes tecnológicos de informática (Administrando as Salas do Acessa das Escolas). Participar de sistemas de avaliação, externos e internos, em apoio às Unidades centrais da Secretaria, responsáveis (APLICAÇÃO DE PESQUISAS). Definir prioridades e acompanhar a execução de atividades que requeiram uso simultâneo dos recursos informatizados da Diretoria de Ensino. Organizar e manter atualizados portais eletrônicos, dentro dos padrões definidos pela Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional.

162 Administrar os processos de coleta de informações na Diretoria De Ensino e nas escolas sob sua circunscrição. Apoiar e acompanhar pesquisas, aplicação de avaliações estaduais, nacionais e internacionais de desempenho da educação e outras informações solicitadas pelas unidades centrais da Secretaria. Apoiar as Escolas na área de tecnologia da informação. Configuração de Contas, Host on Demand, Rede e Programas da SEE/ SP. Estagiário Acessa Escola Danilo (Administração) Atribuições: Gerenciar os recursos humanos e tecnológicos salas de informática do programa Acessa Escola. Atribuição de estagiários.

163 CLASSES ACIMA E ABAIXO DO MÓDULO E INFORMAÇÕES SOBRE ENSINO NOTURNO 2017 BERTIOGA 0,95% 6,6% 92,45% ABAIXO DO MÓDULO ACIMA DO MÓDULO NO MÓDULO CUBATÃO 26% 1,6% 72,4% ABAIXO DO MÓDULO ACIMA DO MÓDULO NO MÓDULO GUARUJÁ 5,4% 94,6% ABAIXO DO MÓDULO NO MÓDULO

164 SANTOS 13,3% 86,7% ABAIXO DO MÓDULO NO MÓDULO DE SANTOS 10 % 0,09 % 89,91% ABAIXO DO MÓDULO ACIMA DO MÓDULO NO MÓDULO Municípios - Escolas Estaduais com Ensino Noturno 89% 83% Santos Guaruja Cubatão Bertioga 54% 75%