Calendário Escolar 2017

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1 PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO I - INTRODUÇÃO Calendário Escolar 2017 Conforme Portaria nº 135/2017 Escola Municipal de Ensino Fundamental Escola Municipal Especial de Ensino Fundamental, EMEM Emílio Meyer, EMEB Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha, EMEF Porto Alegre e CMET Paulo Freire. Este documento foi construído pela Secretaria Municipal de Educação, tem por objetivo orientar a elaboração dos Calendários Escolares de acordo com os Níveis e as Modalidades de Educação e Ensino (LDB - Lei nº 9.394/96 Título V) ofertados nas escolas. Os Calendários Escolares devem ser construídos assegurando o cumprimento do disposto na Lei Federal nº 8.069/90 (ECA), na Lei Federal nº 9.394/96 (LDBEN), nas Normas Legais emanadas pelos Conselhos Nacional e Municipal de Educação, considerando a realidade de cada Escola e de sua Comunidade Escolar. Destaca-se que a Mantenedora e o Conselho Escolar não possuem autonomia para deliberar sobre as disposições expressas na Legislação vigente.

2 1. Ensino Fundamental Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB nº 9.394/96, o Ensino Fundamental é obrigatório, com duração de 9 (nove) anos gratuito na escola pública iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão... (Art. 32 e seus Incisos I, II, III e IV). Cabe, ainda, mencionar os seguintes Artigos da LDBEN: Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I a carga horária mínima anual será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver; (LDB nº 9.934/96). Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: V ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; (LDBEN nº 9.934/96) 2. Educação Infantil Com base na Lei Federal nº 9.394/96 Da Educação Infantil, destaca-se: Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. (Redação dada pela Lei nº /2013) Art. 30. A educação infantil será oferecida em: I creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 3 (três) anos de idade; II pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. (Redação dada pela Lei nº /2013) Art A Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (Redação dada pela Lei nº /2013). I Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de

3 promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº /2013) II Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional; (Incluído pela Lei nº /2013) III Atendimento a criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral; (Incluído pela Lei nº /2013) IV Controle de freqüência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a freqüência mínima de 60 % (sessenta por cento) do total de horas; (Incluído pela Lei nº /2013). 4. Educação Especial A LDBEN, em seu Art. 58, também define a concepção da Educação Especial, a saber: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.(grifo nosso) (...) 2º - O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.(grifo nosso) 3. Ensino Médio Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN nº 9.394/96, o Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, devendo ter a duração mínima de 3 (três) anos (Art. 35, Caput) e sendo de oferta obrigatória e gratuita (Art. 4º, Inciso I, Alínea c ). 5. Educação de Jovens e Adultos A Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria (LDBEN - Lei nº 9.394/96, Art. 37).

4 Conforme a Resolução CME/POA nº 009, de 08 de janeiro de 2009, destacam-se o Artigo 11, Caput e 1º, e o Artigo 12: Artigo 11 - A organização do ensino na Educação de Jovens e Adultos, consubstanciada no Projeto Político Pedagógico das instituições de ensino, dá-se por Totalidades ou por outra forma de organização curricular. 1º - Qualquer que seja a organização curricular do ensino deve ser observado o mesmo número de dias letivos e da carga horária anual do Ensino Fundamental. Artigo 12 A possibilidade de oferta de até 20% (vinte por cento) da carga horária anual com estudos não presenciais planejados, avaliados e registrados pelo professor é permitida na modalidade EJA, devendo constar no Projeto Político Pedagógico e no Regimento Escolar das instituições de ensino. As turmas da EJA deverão estar incluídas em todas as atividades integradoras e gerais da escola, período de início e final do ano letivo, recesso escolar, feriados e pontos facultativos, ou seja, deverá acompanhar o Calendário Escolar definido pelo Conselho Escolar, aprovado pela Comunidade e pelo Setor de Aspectos Legais/ SMED. A Instrução Normativa 002/2015 que Dispõe sobre o intervalo entre os turnos da tarde e noite dos estabelecimentos de ensino da rede municipal da Secretaria Municipal de Educação (SMED) dá outras providências determina que: Art. 1º - Nas escolas em que há expediente à noite poderá haver, entre o término do turno da tarde e o início do noturno, intervalo com duração mínima de 30 minutos. O Adicional Noturno existe para o servidor/ professor que desempenhar suas funções entre as 22h e 5h. Quando afastado por licença, a escola não deverá informar o adicional noturno, pois o cálculo é realizado pelo sistema, automaticamente, pela média dos últimos 12 (doze) meses trabalhados após às 22h. II - ORIENTAÇÕES GERAIS 1) As Escolas Municipais de Ensino Fundamental e Escolas Municipais de Ensino Médio estarão abertas para a comunidade, das 07:30 h às 18:00 h, em todos os dias úteis, conforme calendário escolar.

5 2) As Escolas Municipais com atendimento de EJA estarão abertas para a comunidade das 18:00 às 22:30 h, em todos os dias úteis, conforme calendário escolar. 3) As aulas terão duração de 04 (quatro) horas diárias distribuídas em 5 (cinco) períodos de 45 (quarenta e cinco) minutos, incluindo o recreio de 15 (quinze) minutos. 3.1) As aulas terão início com efetivo exercício docente às 8h no turno da manhã, às 13h30 no turno da tarde e às 18h30 no turno da noite. 3.2) As refeições previstas pelo setor de nutrição da SMED deverão ser servidas fora do período de aula: I - Café da manhã entre 7h30 e 8h. II - Almoço das 12h até às 13h30. III - Jantar exclusivo aos alunos de turno integral após às 17h aos alunos que desejarem. IV - Jantar aos alunos da EJA até as 18h30. 4) Início das atividades docentes (Planejamento): 02 e 03 de março de Os dias 02 e 03 de março de 2017 são datas indicadas pela Mantenedora para a realização, exclusiva, do Planejamento de início do ano letivo, respeitando os turnos de funcionamento da escola (manhã, tarde e noite), bem como os turnos de trabalho de cada professor. 5) Início das atividades letivas (1º dia letivo): 06 de março de ) Início das atividades letivas da Educação Infantil: 06 de março de ) Reunião com as famílias (acolhida, orientações e agendamento das entrevistas): 06 de março de ) Período de entrevistas com as famílias das crianças: de 07 de março de 2017 a 10 de março de ) Durante o ano de 2017, cada criança que deixar oficialmente a Escola será substituída, seguindo os critérios do processo de seleção orientados pelos dispositivos vigentes desta Secretaria. Deverão ser garantidos os dias necessários para adaptação em qualquer época do ano.

6 5.5) Destaca-se que será permitido à Escola realizar o período de adaptação somente para as crianças que ingressarem em 2017 nas turmas de JA ou JB, combinando com as famílias no momento das entrevistas. Este período não deverá exceder 20 dias. Casos especiais deverão ser comunicados e acompanhados pela assessoria da SMED. A adaptação destina-se somente para as crianças ingressantes em ) Recesso: A escola poderá optar por até 10 (dez) dias úteis de recesso, nas DUAS ÚLTIMAS SEMANAS DE JULHO. 6.1 Início das atividades docentes no 2º semestre: 31 de julho de Início das atividades letivas no 2º semestre: 31 de julho de Dias letivos e carga horária Mínimo de 200 (duzentos) dias letivos e 800 (oitocentas) horas anuais correspondentes a (quarenta e oito mil) minutos. A cada dia civil deverá corresponder apenas um dia letivo. As horas trabalhadas além do previsto serão computadas como horas letivas, complementando a carga horária da(s) turma(s) envolvida(s). O dia letivo só pode ser contado para as turmas que forem atendidas. Para turmas que, por força maior, iniciarem o ano letivo mais tarde, ou sofrerem interrupção, deverá ser apresentado novo calendário que contemple o número de dias letivos e carga horária previstos em lei, ou seja, um mínimo de 200 (duzentos) dias e 800 (oitocentas) horas de efetivo trabalho escolar (LDBEN, Art. 24, Inciso I). O registro da carga horária do Projeto Cidade Escola é para efeitos do CENSO ESCOLAR, devendo ser registrado sistematicamente, além da carga horária prevista na Legislação. Para a EMEB Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha, considerar o que segue: Para o REGIME ANUAL, de 17/07/17 a 28/07/17 ou de 24/07/17 a 04/08/17; 3.2) para o REGIME SEMESTRAL, de 24/07/17 a 04/08/17.

7 Início das atividades docentes no 2º semestre: 31 de julho de 2017 ou 07 de agosto de 2017 para o REGIME ANUAL e 07 de agosto de 2017 para o REGIME SEMESTRAL. Início das atividades letivas no 2º semestre: 31 de julho de 2017 ou 07 de agosto de para o REGIME ANUAL e 07 de agosto de 2017 para o REGIME SEMESTRAL. Dias letivos e carga horária Regime anual: mínimo de 200 (duzentos) dias letivos e 800 (oitocentas) horas anuais correspondentes a (quarenta e oito mil) minutos. Regime semestral: mínimo de 100 (cem) dias letivos e 400 (quatrocentas) horas semestrais correspondentes a (vinte e quatro mil) minutos. A cada dia civil deverá corresponder apenas um dia letivo. As horas trabalhadas além do previsto serão computadas como horas letivas, complementando a carga horária da(s) turma(s) envolvida(s). 7) Sábados letivos A escola deve prever 07 sábados letivos por turma, sendo 06 sábados integradores, com carga horária de 6 horas e 01 sábado letivo com 4 horas contemplando o turno da manhã e outro também de 4 horas contemplando o turno da tarde. Para escolas que ofertam a Educação Infantil (Pré- Escola) e/ou a Educação de Jovens e Adultos, as atividades dos sábados obrigatoriamente devem ser extensivas a estes alunos, considerando que acompanham o calendário da escola. Os sábados letivos devem ser planejados para contemplar todos os alunos da escola, e não para uma representação de alunos. Como nos demais dias letivos, o registro de freqüência e de atividades nestes dias devem ser feitos adequadamente. Para EMEB Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha considerar o que segue: Matrícula Semestral: A escola deve prever 10 (dez) sábados letivos por turma, sendo 08 sábados integradores, com carga horária de 6 horas e 02 sábado letivo com 4 horas contemplando o turno da manhã e outro também de 4 horas contemplando o turno da tarde.

8 Em cada semestre serão previstos 4 sábados integradores e 1 sábado letivo para completar os 100 dias letivos em cada semestre na matrícula semestral. 8) Horário do Recreio O recreio está incluído na carga horária letiva do aluno. O seu tempo de duração é de 15 (quinze) minutos diários em cada turno. 9) Horário de inverno Não há possibilidade de fazer horário de inverno. 10) Dias de Conselho de Classe Nos dias de Conselho de Classe o aluno é atendido no seu respectivo turno, com 4 horas. Sugerimos 3 (três) dias de Conselho de Classe. Deve ser informado explicitamente o número de dias de Conselho de Classe para cada turma, em cada trimestre/semestre. Para o CMET Paulo Freire considerar o que segue: Dado que, na Educação de Jovens e Adultos, o Conselho de Classe ocorre a qualquer tempo, o período da sua realização também deverá ser explicitamente informado no Calendário Escolar. 11. Feriados e pontos facultativos para 2017: 01/01 domingo 02/02 quinta-feira 1 Confraternização Universal Feriado Universal fixo 3 Nossa Senhora dos Navegantes Feriado Municipal fixo 27/02 segunda-feira 3 Carnaval Ponto Facultativo Municipal móvel 28/02 terça-feira 3 Carnaval Ponto Facultativo Municipal móvel 01/03 quarta-feira 14/04 sexta-feira 3 Quarta-feira de cinzas Ponto Facultativo Municipal móvel até às 12h 1 Sexta-feira da Paixão Feriado Nacional móvel. 21/04 sexta-feira 1 Tiradentes Feriado Nacional. 01/05 segunda-feira 1 Dia do Trabalhador Feriado fixo 15/06 quinta-feira 1 Corpus Christi Feriado Nacional móvel. 1 Independência do Brasil Feriado Nacional 07/09 quinta-feira fixo 20/09 quarta-feira 12/10 quinta-feira 2 Revolução Farroupilha Feriado Estadual fixo 1 Nossa Senhora Aparecida Feriado Nacional fixo

9 3 Dia do Funcionário Público Ponto 28/10 sábado Facultativo Municipal. 02/11 quarta-feira 1 Finados Feriado Nacional fixo 1 Proclamação da República Feriado 15/11 quinta-feira Nacional fixo. 24/12 domingo 3 Véspera de Natal a partir das 12 horas Ponto Facultativo Municipal fixo 25/12 segunda-feira 1 Natal Feriado Universal fixo 31/12 domingo 3 Véspera de Ano Novo a partir das 12 horas - Ponto Facultativo fixo. 1 Feriados de Porto Alegre estão fixados pela Lei Municipal nº 3.033, de , alterada pelas Leis Municipais nºs 3.550, de , 4.453, de e , de de novembro: Finados (agora também é feriado nacional Lei Federal nº , de , que altera a Lei Federal nº 662, de , e que define como feriados nacionais os dias: 1º de janeiro, 21 de abril, 1º de maio, 07 de setembro, 02 de novembro, 15 de novembro e 25 de dezembro) 2 20 de setembro: dia do aniversário da Revolução Farroupilha (é feriado estadual Emenda Constitucional nº 11, de , que inclui parágrafo único ao art. 6º da Constituição Estadual) 3 Os Pontos Facultativos são fixados pelo Decreto nº , de , Decreto , de , Decreto , de , Decreto nº , de , Decreto nº , de e Decreto nº , de , com abrangência apenas nas repartições públicas do Município de Porto Alegre: Prefeitura, Secretarias Municipais, Câmara Municipal, DMAE, etc. Observação: O dia 20 de novembro, dia da Consciência Negra e da Difusão da Religiosidade (Lei Municipal nº , de , que altera a al. a do caput do art. 1º da Lei nº 3.033, de 1967) foi declarado inconstitucional. Os desembargadores do Órgão Especial do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul consideraram inconstitucional a Lei Municipal nº , de 2015, que instituiu o dia 20 de novembro como feriado em homenagem ao Dia da Consciência Negra e da Difusão da Religiosidade em Porto Alegre. Fonte: Gerência de Redação Oficial Gabinete do Prefeito/ Gabinete do Viceprefeito, documento enviado em ) Espaços de Formação Os espaços de Formação da escola, bem como aqueles oferecidos pela Mantenedora, são momentos para reflexão, avaliação, socialização das experiências, estudo, pesquisa e planejamento, visando à qualificação da ação pedagógica individual e coletiva, garantidos pela Lei Municipal nº 6151/88, regulamentada pelo Decreto Municipal nº /04. Deve ser considerado o exposto na LDBEN nº 9394/96, a saber: 12.1) Dias de planejamento, avaliação e replanejamento Conforme mencionado no item II Orientações Gerais (Início das Atividades Docentes) os dias 02 e 03 de março de 2017 são datas indicadas pela Mantenedora para a realização, exclusivamente, do Planejamento de

10 início do ano letivo, respeitando os turnos de funcionamento da escola (manhã, tarde e noite). Escolas com noturno: 08 (oito) turnos de planejamento, sendo 06 turnos nos dias 02 e 03 de março de Escolas sem noturno: 06 (seis) turnos de planejamento, sendo 04 turnos nos dias 02 e 03 de março de A escola deverá indicar mais 2 (dois) turnos para replanejamento e/ou avaliação. O último dia não letivo é destinado ao planejamento, avaliação e organização da escola. 12.2) Formações As Formações definidas neste item, de caráter obrigatório, têm o objetivo de pensar a Escola como um todo, levando em conta os seus alunos, os seus professores e a sua comunidade. Cada professor deve participar de 10 (dez) turnos de Formação no ano, além da sua carga horária semanal, respeitado o disposto no Art. 4º, Inciso I, do Decreto nº , de 13 de setembro de No ano letivo de 2017, as 10 (dez) formações devem ser oferecidas pela escola. Todos os docentes participam das formações oferecidas pela Escola, organizadas com temáticas voltadas à ação pedagógica das diferentes faixas etárias e áreas de atuação, de tal forma que contemple o Projeto Político Pedagógico e o Projeto de Formação Continuada. 12.3) Reuniões Pedagógicas As reuniões pedagógicas ocorrem semanalmente, às quintas-feiras, com a duração de 90 (noventa) minutos em cada turno de trabalho. Ressalta-se que este espaço destina-se, prioritariamente, às questões pedagógicas. Nos dias de Reunião Pedagógica os alunos são atendidos com carga horária integral, no seu turno ) Escolas com Educação de Jovens e Adultos (EJA) Na EJA, as reuniões pedagógicas também deve ser semanais, às sextas-feiras, dentro do horário de trabalho do professor. Estes dias somente serão

11 considerados letivos, se o aluno for atendido presencialmente. A escola deve indicar de forma clara a carga horária de atendimento do aluno nos dias de reunião pedagógica. O número mensal de reuniões pedagógicas e as suas respectivas cargas horárias deverão ser indicados no Calendário Escolar. Quanto à carga horária de atendimento ao aluno nestes dias deve ser indicada de maneira clara no Calendário Escolar, especialmente no item QUADRO RESUMO DOS DIAS LETIVOS: EJA e no CÁLCULO DA CARGA HORÁRIA: EJA. Estas informações têm como finalidade a comprovação do cumprimento dos duzentos (200) dias letivos e das oitocentas (800) horas, no mínimo, de efetivo trabalho escolar. 12.4) Reuniões de Equipe Diretiva O espaço destinado às reuniões de Equipe deve contemplar a participação de todos os componentes da Equipe Diretiva. A sua realização é de fundamental importância para o planejamento da semana, dos espaços de formação e de avaliação do trabalho de toda a Equipe. A referida reunião deverá ser semanal, com a duração mínima de 60 minutos, devendo ser indicada, juntamente com o dia da semana e horário da mesma, no Calendário Escolar. 12.5) Reuniões de Conselho Escolar Conforme Art. 20 da Lei Complementar nº 292 / 93, a reunião ordinária deve ser realizada mensalmente e, se necessário, deverão ser realizadas reuniões extraordinárias. Deve ocorrer em horários que possibilitem a participação de todos os segmentos, fora do horário de trabalho dos professores e funcionários da Escola. O dia das reuniões, horário e duração deve ser informados no Calendário Escolar. Dentre as atribuições do Conselho Escolar expressas na referida Lei, em seu Artigo 3º, Inciso IX, consta: Definir o calendário escolar, no que competir à unidade, observada a Legislação vigente.

12 13) Atividades Finais: O último dia não letivo é destinado ao planejamento, avaliação e organização da escola. Os professores devem encerrar todos os documentos necessários para o fechamento do ano letivo que ainda não tenham concluído, tais como: registros escolares completos, encerrados e assinados, avaliações, dossiês, portfólios, etc. Este dia deve ser indicado no Calendário. Quando a comunidade escolar optar pela realização de formatura solene para os alunos concluintes dos diferentes níveis e modalidades, a mesma deve ocorrer no último dia letivo, ou após o cumprimento dos dias letivos e da carga horária estipulados pela escola em seu Calendário Escolar (resguardado o mínimo de 200 dias letivos e de 800 horas de efetivo trabalho escolar). Mantenedora. A Assembléia Geral da Escola (com todos os segmentos juntos, no mesmo momento) deve analisar todas as propostas apresentadas e aprovar uma delas, que será referendada pelo Conselho Escolar e encaminhada pela correspondência à SMED, Setor de Aspectos Legais, até o DIA 15 de MARÇO de Qualquer alteração do Calendário já aprovado pela SMED deve ser discutida com o Conselho Escolar e submetida à apreciação do Setor de Aspectos Legais, com antecedência. O Calendário Escolar somente será considerado aprovado após a análise e manifestação do Setor de Aspectos Legais da SMED. Porto Alegre, 24 de fevereiro de III - CONSIDERAÇÕES FINAIS As propostas de Calendário Escolar, que podem ser encaminhadas por qualquer membro da comunidade escolar, devem ser apresentadas ao Conselho Escolar, respeitada a legislação e as orientações emanadas da