ENAVET - ENCONTRO DE PRODUÇÃO ACADÊMICA DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA

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1 ENAVET - ENCONTRO DE PRODUÇÃO ACADÊMICA DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA INSTRUÇÕES AOS AUTORES PARA O PREPARO DOS TRABALHOS Instruções Gerais Os trabalhos deverão ter no mínimo três (03) páginas completas e no máximo quatro (04) páginas de tamanho A4, com margens esquerda, direita, superior e inferior de 3,0 cm, respectivamente. Os trabalhos deverão ser preparados em ambiente Windows, usando o editor de texto WinWord 1997 ou superior configurado para impressora HP Deskjet série 600 (por exemplo a HP690). O idioma oficial do ENCONTRO DE PRODUÇÃO ACADÊMICA é o português. Todos os trabalhos aceitos serão apresentados na forma de painéis, portanto pede-se que os autores observem as normas descritas em Instruções para o preparo dos painéis. ATENÇÃO: Os trabalhos que estiverem fora das normas, inclusive de formatação, serão automaticamente recusados, não prosseguindo para avaliação dos consultores, nem havendo possibilidade de recursos, nem reclamações. Convenções, unidades, símbolos, abreviaturas e siglas: a) Padronizar os trabalhos com códigos de nomenclatura aceitos internacionalmente; nomes científicos e palavras estrangeiras (p.ex.: software) deverão vir em itálico. b) Usar o Sistema Internacional de Unidades (SIU) e suas abreviaturas consistentemente. Se não for possível usar o SIU, seu equivalente deve ser também incluído.

2 c) Separar os valores de sua unidade de medida por espaço (50 kg e não 50kg) e usar barra diagonal direita (/) em vez de expoentes negativos (0,50 ml/kg e não 0,50 ml.kg -1 ). d) Usar nome por extenso para números menores que 10 (oito e não 8), exceto no caso de médias exatas, séries de quantidades e números usados em apresentações estatísticas. e) Seguir o Sistema Estatístico do IBGE para a grafia de números. Neste sistema, o milhar é sempre separado por ponto (p.ex.: 5.920; ; ,00 e não 5950, ou ,00); e a parte decimal é separada da inteira por vírgula (p.ex.: 144,30; 1.478,89 e não ou 1,478.89). f) Usar hífen somente para evitar ambigüidade (amostra de 3-ml); g) Evitar o uso de pontos em siglas (EUA e não E.U.A.). h) Usar símbolos de elementos e compostos químicos quando apropriados, especialmente se houver muita repetição. i) Usar nomes comuns de princípio/ingredientes ativos de formulações químicas, em vez de nomes comerciais. Estes deverão vir devidamente identificados, caso tenham de ser mencionados. Figuras deverão ser incluídas, somente quando essenciais à elucidação do texto. Devem ser numeradas seqüencialmente em algarismos arábicos, fazendo a devida referência no texto. Inserí-las depois da lista de Referências e, quando for o caso, depois dos Quadros, usando o comando Inserir Objeto. Deverão estar centralizadas na página. Textos internos (p.ex., legendas) deverão ser escritos na fonte Arial (True Type) normal, tamanho 10. A edição das figuras deverá ser monocromática. Dessa forma, a distinção entre tratamentos, estruturas, espécies, etc. nas figuras só poderão ser feitas mediante símbolos apropriados. Para facilitar a diagramação dos textos, os gráficos devem ser preparados por meio do editor de gráficos do WinWord ou do Excel. Neste último caso, deverão ser Inseridos no trabalho mediante a opção Gráfico do Excel.

3 Fotografias ou desenhos deverão estar no formato.bmp monocromático antes da inserção. Deixar uma linha em branco abaixo das molduras das figuras e digitar o título na linha seguinte. O título conterá o texto FIGURA 1 (ou FIGURA 2, 3, etc.) em maiúsculas, fonte Arial (True Type) normal, tamanho 10. Deixar dois espaços em branco e digitar o título da figura nesta mesma fonte e tamanho, em minúsculas, empregando o recuo da régua do WinWord, para que as margens das linhas subseqüentes coincidam com o início do título. Quadros - Prepará-los por meio do menu Tabela do WinWord, autoformatados na centralizados na página. Digitar o texto na fonte Arial (True Type) normal, tamanho 10. Deixar uma linha em branco acima do quadro e digitar o título na linha imediatamente superior, observando as mesmas regras usadas para as figuras. Escrever o texto QUADRO 1 (ou QUADRO 2, 3, etc.) na fonte Arial (True Type) normal, tamanho 10. Numerar os quadros seqüencialmente em algarismos arábicos, fazendo a devida referência no texto. O material tabulado deverá ser o mínimo necessário: incluir somente dados essenciais à compreensão do texto. Descrever adequadamente as abreviações de cada quadro no título ou em notas de rodapé, referenciadas por letras sobrescritas (a, b, c, etc.) Manter as notas descritivas no mínimo. Colocar as unidades de medida nos cabeçalhos das colunas. Expressões matemáticas - Prepará-las por meio do Editor de Equações do WinWord. Os símbolos de vetores e matrizes (mas não de seus elementos) devem ser expressos em negrito. APRESENTAÇÃO Título - Deverá ser preciso e informativo. Quinze palavras são o ideal, 25 o máximo. Digitá-lo na fonte Arial (True Type) normal, tamanho 13, em maiúsculas, centralizado. Não deve conter ponto final. Quando necessário, indicar a entidade financiadora da pesquisa, como primeira chamada de rodapé numerada.

4 Autores - Podem ser listados com o nome completo (Ex.: LUÍS GUSTAVO GIRARDI) ou com as iniciais intermediárias (Ex.: LUÍS. G. GIRARDI). Não listá-los com apenas as iniciais e o último sobrenome (Ex.: L.G. GIRARDI). Digitá-los, separados do título por espaço simples, na fonte Arial (True Type), negrito, tamanho 9, em maiúsculas, em texto centralizado e com chamadas de rodapé numeradas e em sobrescrito, que indicarão o cargo e endereço profissional completo do primeiro autor e os cargos e endereços dos colaboradores. Os nomes dos autores deverão ser separados por vírgula, após o número de chamada de rodapé. Digitar a primeira nota de rodapé separada do nome dos autores por espaço simples, na fonte Arial (True Type) normal, tamanho 8, em texto justificado, colocando uma nota de rodapé por linha. Resumo - O resumo deve estar separado das notas de rodapé por um espaço simples. Redigir o resumo de forma direta e, preferencialmente, no pretérito perfeito. Usar a fonte Arial (True Type) normal, tamanho 10. O texto deve ser justificado e começar pela palavra RESUMO (alinhado à esquerda e em negrito). Palavras-chave - Apresentar até cinco palavras-chave, em ordem alfabética após o Resumo. Texto Principal - O texto deve ser justificado e começar por PALAVRAS-CHAVE: (fonte Arial True Type, normal, tamanho 10, em negrito) e estar separado do resumo por espaço simples. Digitar as palavras-chave em minúsculas, na fonte Arial (True Type), tamanho 10, justificado e separados por vírgula. Pesquisa Bibliográfica - Dividi-la nas seguintes seções: INTRODUÇÃO, REVISÃO BIBLIOGRÁFICA COM TÓPICOS ESTRUTURADOS DE ACORDO COM O OBJETIVO DA REVISÃO, CONSIDERAÇÕES FINAIS e REFERÊNCIAS, seguindo as mesmas instruções de formatação adotadas para Pesquisa Científica em Andamento ou Concluída. Por se tratar de Pesquisa Bibliográfica, informamos que o trabalho deverá contemplar pelo menos três (03) livros clássicos da Área, além de pelo menos cinco (05) Artigos Científicos (entre antigos e atuais, com ênfase maior em nos atuais).

5 Relatos de Caso - Dividi-lo nas seguintes seções: INTRODUÇÃO, REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, COM TÓPICOS ESTRUTURADOS DE ACORDO COM O CASO A SER RELATADO, RELATO DE CASO, DISCUSSÃO e CONCLUSÃO e REFERÊNCIAS, seguindo as mesmas instruções de formatação adotadas para Pesquisa Científica em Andamento ou Concluída. Por se tratar de Pesquisa Bibliográfica, informamos que o trabalho deverá contemplar pelo menos três (03) livros clássicos da Área, além de pelo menos cinco (05) Artigos Científicos (entre antigos e atuais, com ênfase maior em nos atuais). Pesquisa Científica em Andamento ou Concluída - Dividi-la nas seguintes seções: INTRODUÇÃO, OBJETIVO, MATERIAL E MÉTODO, RESULTADOS E DISCUSSÃO (somente para pesquisa concluída), CONCLUSÕES (somente para pesquisa concluída) e REFERÊNCIAS, cujos títulos devem vir em negrito, letras maiúsculas e alinhados à esquerda, na fonte Arial (True Type), normal, tamanho 10, precedidos por espaço duplo. Não incluir cabeçalho para agradecimentos. Digitar o texto principal na fonte Arial (True Type) normal, tamanho 10, justificado. Deixar espaço simples entre o título de cada seção e o texto. Observar os seguintes aspectos em cada seção: Evitar abreviações não consagradas, como, por exemplo: "a produção no T3 foi maior que no T4, não diferindo do T5 e T6". Quando cabível, apresentar análise estatística dos dados. Analisar criticamente os resultados ante o conhecimento atual. Caso seja pertinente, apontar as áreas onde, após a realização do trabalho, o conhecimento permanece limitado, apresentando, então, sugestões para trabalhos futuros. Apresentar as principais CONCLUSÕES em frases curtas, separadas por parágrafos. Não usar esta seção para sumarizar os resultados (o que já foi feito no RESUMO), mas destacar o progresso e as aplicações que o trabalho propicia, ou então a concordância ou controvérsia com relação à literatura existente. Enfatizar as limitações que persistem, apresentando, sempre que apropriado, sugestões para trabalhos futuros.

6 Citar autores pelo nome do primeiro autor, em maiúsculas. Exemplos: "Os resultados de KOURY FILHO (1996)"; "Esta técnica tem sido muito eficiente (KOURY FILHO e GIRARDI, 1997)"; "Resultados em condições controladas (STERMAN, 1998; MALAFAIA et al., 1996; STERMAN e ELER, 1998)". Não usar números para citações (p.ex.: "Conforme (1),..."). Para qualquer categoria de trabalho inscrito (Pesquisa Bibliográfica, Relato de Caso, Pesquisa Científica em Andamento ou Concluída), o mesmo deverá conter no mínimo, 5 (cinco) artigos científicos sobre o referido assunto como Referência Bibliográfica. Apresentar as REFERÊNCIAS em ordem alfabética, seguindo as normas a seguir: a) Relatórios ou Circulares Técnicas: BALZAN, N.C.; MAHER, J.P. Relações de reciprocidade entre avaliação e desenvolvimento profissional dos educadores (relatório técnico). Campinas, FE/Unicamp, p. b) Livros na íntegra: CARDOSO, R. Educação diferenciada e miséria: uma abordagem sociológica. São Paulo: Pioneira, p. b1) Capítulos de Livros: GRIZE, J. B. Psicologia genética e lógica. In: BANKS-LEITE, L. (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, p c) Periódicos e Revistas Científicas Indexadas: MOREIRA, M.A. A avaliação do professor pelo aluno como instrumento de melhoria do ensino universitário. Educação e Seleção, v. 4, n. 2, p , NADEAU, G.G. La evaluación de la enseñanza por los estudiantes. Studia Paedagogica, v. 20, n. 6, p , TEJEDOR, F.J. e MONTERO, M.L. Indicadores de la calidad docente para la evaluación del professor universitario. Revista Española de Pedagogia, v. 186, n.3, p , 1990.

7 d) Publicações em Congressos ou Simpósios: TERESO, M.J.A.; GREGORI, A.T.; JORGE, J.T. Avaliação de disciplinas e professores: instrumentos e processo. São Paulo, XXXVI Congresso Brasileiro de Educação. Anais, São Paulo: 2: , e)teses, Dissertações e TCCs: MOREIRA, D.A. A avaliação do professor universitário pelo aluno: possibilidades e limitações (Tese de Doutorado). São Paulo: USP, p. OBS: Em casos de dúvidas, ou casos omissos nestas normas, verificar e seguir orientações do MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2010 UNIFEOB. Sendo o que se apresenta para o momento, nos colocamos a seu inteiro dispor para quaisquer esclarecimentos. Atenciosamente, Comissão Organizadora