BIOLOGIA E GEOLOGIA. Aula Prática

Transcrição

1 BIOLOGIA E GEOLOGIA Aula Prática 11

2 TRABALHO DE GRUPO Grupos de 5 elementos. Durante o primeiro período vão selecionar notícias da net, jornais, livros, filmes com a Genética como tema. Esta seleção pode ser arquivada num portefólio com a respetiva justificação. Pode ser colocada numa pasta no Pbworks da turma. No final do 1º período os elementos do grupo apresentam à turma a notícia selecionada e a respetiva justificação.

3 Os alunos (em grupo) deverão produzir uma resenha do filme (entregue por mail), contemplando os seguintes aspetos: 1) Introdução (1º parágrafo) - descrição do filme: título, dados objetivos/importantes para que o leitor possa identificar facilmente o filme e uma breve abordagem do(s) tema(s) tratado(s), além da apresentação das reflexões que se pretende com a resenha (objetivo do texto). 2) Desenvolv imento: (2º parágrafo) - resumo do filme: breve relato dos principais pontos da história, cuidando para que o leitor não saiba de tudo o que se passou (especialmente o final) e sinta-se motivado a assisti-lo; relação entre os assuntos abordados no filme e os conteúdos estudados. (3º/4º parágrafos) - análise crítica do filme, inserindo-se o posicionamento do grupo sobre os principais aspetos abordados no filme. 3) Conclusão (5º parágrafo) - A recomendação, ou não, do filme para outras pessoas: por que recomendam, ou não, para quem, com qual objetivo. Data máxima de entrega: 26 de Outubro

4 QUESTÕES PARA DISCUSSÃO Cada grupo tem um conjunto de perguntas que vai responder. Estas perguntas encontram-se em páginas no Pbworks e é nesse espaço que são dadas as respostas. Estas respostas podem ser depois comentadas por elementos da turma em fórum.

5 CAPAS DO FILME Quais os elementos visuais presentes nas capas? Que imagens aparecem em primeiro plano? Alguma razão?

6 INTRODUÇÃO DO FILME Na introdução existem letras em destaque. A música minimalista de Michael Nyman. O fundo azul e frio.

7 MÚSICA MINIMALISTA Nas últimas três décadas o termo minimalismo foi usado para eventualmente se referir à produção musical que reúne as seguintes características: repetição frequentemente de pequenos trechos, com pequenas variações através de grandes períodos de tempo ou estaticidade na forma de tons executados durante um longo tempo; ritmos quase hipnóticos.

8 DURANTE O FILME A iluminação, decoração e cenários tentam acentuar o frio da tecnologia. As cenas são quase todas filmadas em ambientes fechados procurando criar um ambiente frio e opressivo. A atuação dos atores dá ma imagem de personagens frios e planos mostrando um futuro científico desumanizado.

9 EUGENIA

10 GRUPO 1 Ângela Alves Micael Coelho Hugo Alves João Oliveira Sofia Santiago

11 GRUPO 1 História do filme em linhas gerais: Quais os principais personagens do filme? Como foram gerados os irmãos Vincent e Anton? Qual era o sonho de Vincent e o que o impedia de realizá -lo? Como Vincent resolve a situação para realizar seu sonho? Quem o apoia e quem dificulta seu caminho? Como isto ocorre? Qual o desfecho do filme?

12 GRUPO 2 Hugo Teixeira Ana Soares Marta Ramalho Tiago Fortuna Hugo Pereira

13 GRUPO 2 Aspetos técnicos relacionados a conceitos científicos: Diferenciem a forma como foram concebidos os irmãos Vincent e Anton. Expliquem o que acontece quando Vincent nasce e quando Anton é "encomendado", no que se refere às probabilidades de desenvolvimento das suas características, especialmente em relação às doenças. A forma mais comum de identificação das pessoas, utilizada no filme é através do sangue. Através de que parte das células do sangue o material genético pode ser identificado? Que outras estruturas do corpo são utilizadas para a identificação do material genético de um indivíduo no filme?

14 GRUPO 3 Cláudia Paiva Beatriz Guedes Ana Oliveira Eduarda Rosas

15 GRUPO 3 Aspetos técnicos relacionados a conceitos científicos: Como Vincent consegue se passar por Gerome? Quais as mudanças feitas por ele e quais "truques" e cuidados Vincent precisa tomar? Como Gerome ajuda Vincent a assumir sua identidade? No filme existem várias referências a estrutura do material genético. Dois exemplos mais claros são o próprio nome do filme "Gattaca" e a escada da casa em que mora Gerome. Apresente a relação entre estes aspetos do filme e a estrutura do material genético.

16 GRUPO 4 Virgílio Silva Diogo Silva Sílvia Santos Cláudio Sousa Cristiana Sanches

17 GRUPO 4 Situações vividas pelos personagens em relação aspetos psicológicos, sociais e éticos: Qual é a temática e a "mensagem" central do filme, no que se refere ao determinismo genético, passada através da história dos personagens Vincent e Gerome Eugene. Apresentem aspetos do filme relacionado ao que é chamado " geneísmo". Identifiquem e apresentem duas situações do filme em que aparece este tipo de preconceito ou segregação. Discutam as possíveis implicações sociais e éticas vivenciadas pelos personagens e expressas no filme através dos termos: "Ter o currículo nas células", "Fardo da per feição", "Ser considerado válido ou inválido ". Relacionem o tema eugenia, abordado no filme, com os princípios do Nazismo.

18 GRUPO 5 Alberto Castro Rute Cardoso Ricardo Teixeira Lúcio Sousa Fábio Oliveira

19 GRUPO 5 Informações sobre a genética atual e os aspetos do filme de ficção que podem se tornar reais. Apresentem informações sobre os objetivos e as possíveis aplicações do sequenciamento do Genoma Humano. Apresentem informações sobre as aplicações atuais da genética em humanos e em outros seres.