PROGRAMAÇÃO APRESENTAÇÕES ORAIS DE TRABALHOS ACADÊMICOS QUARTA- FEIRA 19/OUT (TARDE) HORÁRIO SALA 1 SALA 2

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1 PROGRAMAÇÃO APRESENTAÇÕES ORAIS DE TRABALHOS ACADÊMICOS QUARTA- FEIRA 19/OUT (TARDE) HORÁRIO SALA 1 SALA 2 13h30 14h15 15h30 16h15 Apoio Técnico-Pedagógico aos projetos Redefor e a nova Licenciatura em Ciências na USP André Yamin; Helbert dos Santos; Ivan Ramos Pagnossin; Marcelo Alves; Ewout ter Haar Moodle Network: Autenticação usando Rede Moodle Marcela Turim Koschevic; Cesar Alfredo Cardoso Desenvolvimento, Administração e Deployment de Múltiplas Instâncias de Moodle usando Git Helbert dos Santos; André Yamin; Ewout ter Haar Recurso E-Meeting para o Moodle: um relato do desenvolvimento de uma solução livre de webconferência otimizada para redes de baixo desempenho Rodrigo Fernandes Gonzalez; Dione Santos de Almeida Educação Universitária: o significado da utilização do Moodle na visão dos graduandos Rita Verenguer O uso de um portal no Moodle para enviar comunicados da coordenação de um curso de engenharia Raquel Cymrot; Paulo Alves Garcia Aplicando os princípios da aprendizagem colaborativa e avaliação formativa em curso on-line de formação continuada de professores na plataforma Moodle Daniel Salvador Moodle como ferramenta de apoio pedagógico: estudo de caso da Faculdade da Serra Gaúcha Adriano Pistore; Vianei R. Mayolo

2 QUINTA- FEIRA 20/OUT (MANHÃ) HORÁRIO SALA 1 SALA 2 SALA 3 9h00 10h30 11h15 Uso Inovador de Enquete e Wiki em Instituições de Ensino Ricardo Frederico G. da Silva; Renata Ferreira Jorge; Rosa Maria Ferreira Alves; Adjalma Rodrigues da Silva Qualificação de professores para a utilização do AVEA no ensino presencial Márcia Melo Bortolato; Márcia Regina Luz; Marialice de Moraes; Elisete Dahmer Pfitscher Melhorando As Rotinas Administrativas e Pedagógicas Usando o SISACAD-CETAM EaD Márcio Alencar Avaliação da interatividade em AVAs usando modelos pedagógicos na construção de regras Vera Lucia A. Forbeck; Luiz Camolesi Jr. A Auto Avaliação Institucional Na Pós- Graduação com o Apoio do Ambiente Moodle Maria Lucia I. G. da Cruz Daniel Arndt Alves Moodle U-SEA Sandra D. Piovesan; Érico M. H. Amaral; Catiane P. B. Arenhardt; Roseclea D. Medina Relata: um módulo de geração de relatórios otimizados no Moodle Arthur Henrique G. Rego; Apuena Vieira Gomes; Márcia Lucena; Ana Cristina Brito Componente AIML: adicionando sistemas tutores inteligentes ao ambiente virtual de aprendizagem institucional Elizama das C. Lemos; Wagner de Oliveira QUINTA- FEIRA 20/OUT (TARDE) HORÁRIO SALA 1 SALA 2 SALA 3 13h30 Avaliação da utilização do Moodle no ensino a distância da Unopar Virtual no polo da cidade de Patos PB Ana Carolina C. de Oliveira Como motivar alunos das Gerações Y e Z Claudio Ferreira de Carvalho Mara Cynthia de Carvalho Uma avaliação da qualidade de uso do Moodle UFMG por alunos surdos e ouvintes Letícia Capelão 14h15 Utilização do MOODLE no suporte às atividades de coordenação do Estágio e Trabalho de Diplomação Juliano Rodrigo Lamb; Cesar Alfredo Cardoso; Felipe Joseph Vettorazzi; Thainá Mariani; Everton Coimbra De Araújo Processo de formação de professores no uso das mídias em educação a distância no planejamento nas escolas municipais e estaduais Um computador por aluno Maria Cristina M. Teixeira; George de Souza Alves; Luciano Pereira Geraldo; Cleonice W. de S. Oliveira; Monica Norris Ribeiro; Maria Helena C. Horta Jardim Experiência na implantação do Moodle em larga escala na UFMG Leonardo Freitas, Soraya Ferreira, Letícia Capelão, Márcio Bunte Carvalho, Paulo Araújo, Daniel Avelino, Heider Maciel

3 QUINTA- FEIRA 20/OUT (TARDE) HORÁRIO SALA 1 SALA 2 15h30 16h15 Desenvolvimento e Aplicação de um Método para Detecção de Indícios de Plágio Solange Pertile Utilização do Moodle como ferramenta de apoio a metodologia aprendizagem baseada em problema (ABP) na faculdade pernambucana de saúde Bruno Hipólito da Silva; Ivson Estevão Soares; Marcone Maciel Barros Interativo, social e móvel: o novo espaço da sala de aula Solange Giardino; Valdenice Minatel Melo de Cerqueira Fortalecendo os Grupos de Trabalho com as ferramentas do ensino a distância: A Central Virtual de Colaboração Dione Santos de Almeida; Edemir Vettorazzi

4 SEXTA- FEIRA 21/OUT (MANHÃ) HORÁRIO SALA 1 SALA 2 9h00 10h30 11h15 Integração do Google Docs ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle: Uma Experiência Para Elaboração Colaborativa de Artigos Alex de S. Rodrigues; Ana Maria F. Peres; Érika R. Mirandela; Luiz C. Cardoso; Priscila Pereira; Ricardo Marciano; Wagner dos Santos Relato de Experiência: Curso ABC do Câncer Abordagens Básicas para o Controle do Câncer Chester Robison Pereira Martins O e-learning e a utilização da Plataforma Moodle na Área de Treinamento e Desenvolvimento do Instituto Presbiteriano Mackenzie: um breve relato da experiência Ricardo Bressan no Moodle: diálogo-problematizador para educar para a liberdade Andre Zanki Cordenonsi; Edgardo Gustavo Fernandez; Elena Maria Mallmann; Fábio da Purificação de Bastos; Giliane Bernardi; Ilse Abegg Interesse por jogos educativos: análise de variáveis preditoras em um curso de informática em saúde Lucas Frederico Arantes O Moodle como ferramenta de apoio ao matriciamento de residência em pediatria no instituto de medicina integral prof. Fernando Figueira Dulcineide G. Oliveira; Claudinalle F.Q. Souza; Bruno H. Silva; Renata S. Oliveira SEXTA- FEIRA 21/OUT (TARDE) HORÁRIO SALA 1 SALA 2 13h30 14h15 15h30 Utilizando o BigBlueButton no Moodle Charles P. Niza O processo de criação de salas de aulas no Moodle: do manual ao automático Paulo Rech Wagner; Marcelo Cohen; Angelo M. Rigo; Cassius S. Cortes Integração de Sistemas: Um Estudo Entre a Plataforma Moodle e o SIGAA na UFRN Alda Maria Duarte de Araújo Castro; Apuena Vieira Gomes; César Augusto Barreto da Silva; Miguel Eduardo Moreno Añez Metacurso repositório Paulo Rech Wagner; Marcelo Cohen; Angelo M. Rigo; Cassius S. Cortes

5 ARTIGOS COMPLETOS TÍTULO AUTOR(ES) DIA SALA HORA Avaliação da utilização do Moodle no ensino a distância da Unopar Virtual no polo da cidade de Patos - PB Moodle como ferramenta de apoio pedagógico: estudo de caso da Faculdade da Serra Gaúcha Integração do Google Docs ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle: Uma Experiência Para Elaboração Colaborativa de Artigos Relata: um módulo de geração de relatórios otimizados no Moodle Relato de Experiência: Curso ABC do Câncer Abordagens Básicas para o Controle do Câncer Como motivar alunos das Gerações Y e Z Ana Carolina Costa de Oliveira Adriano Pistore; Vianei R. Mayolo Alex de S. Rodrigues; Ana Maria F. Peres; Érika R. Mirandela; Luiz C. Cardoso; Priscila Pereira; Ricardo Marciano; Wagner dos Santos Arthur Henrique Garcia Rego; Apuena Vieira Gomes; Márcia Lucena; Ana Cristina Brito Chester Robison Pereira Martins Claudio F. de Carvalho; Mara Cynthia de Carvalho h h h h h h30 Utilizando o BigBlueButton no Moodle Charles P. Nilza h15 A Auto Avaliação Institucional Na Pós- Graduação com o Apoio do Ambiente Moodle Aplicando os princípios da aprendizagem colaborativa e avaliação formativa em curso on-line de formação continuada de professores na plataforma Moodle Maria Lucia I. G. da Cruz Daniel Arndt Alves h30 Daniel Salvador h30 Recurso E-Meeting para o Moodle: um relato do desenvolvimento de uma solução livre de webconferência otimizada para redes de baixo desempenho. Rodrigo F. Gonzalez; Dione Santos de Almeida h15

6 TÍTULO AUTOR(ES) DIA SALA HORA no Moodle: diálogoproblematizador para educar para a liberdade Andre Zanki Cordenonsi; Edgardo G. Fernandez; Elena Maria Mallmann; Fábio da Purificação de Bastos; Giliane Bernardi; Ilse Abegg h00 Componente AIML: adicionando sistemas tutores inteligentes ao ambiente virtual de aprendizagem institucional Desenvolvimento, Administração e Deployment de Múltiplas Instâncias de Moodle usando Git Apoio Técnico-Pedagógico aos projetos Redefor e a nova Licenciatura em Ciências na USP Uma avaliação da qualidade de uso do Moodle na UFMG por alunos surdos e ouvintes Experiência na implantação do Moodle em larga escala na UFMG Elizama das Chagas Lemos; Wagner de Oliveira Helbert dos Santos; André Yamin; Ewout ter Haar André Yamin; Helbert dos Santos; Ivan Ramos Pagnossin; Marcelo Alves; Ewout ter Haar Letícia Capelão; Flávio Coutinho; Leonardo Freitas Koji Pereira Raquel Prates Leonardo Freitas; Soraya Ferreira; Letícia Capelão; Márcio Bunte Carvalho; Paulo Araújo; Daniel Avelino; Heider Maciel h h h h h30 Interesse por jogos educativos: análise de variáveis preditoras em um curso de informática em saúde Lucas Frederico Arantes h30 Moodle Network: Autenticação usando Rede Moodle Marcela Turim Koschevic; Cesar Alfredo Cardoso h15

7 TÍTULO AUTOR(ES) DIA SALA HORA O uso de um portal no Moodle para enviar comunicados da coordenação de um curso de engenharia O processo de criação de salas de aulas no Moodle: do manual ao automático Raquel Cymrot; Paulo Alves Garcia Paulo Rech Wagner; Marcelo Cohen; Angelo M. Rigo; Cassius S. Cortes h h30 O e-learning e a utilização da Plataforma Moodle na Área de Treinamento e Desenvolvimento do Instituto Presbiteriano Mackenzie: um breve relato da experiência Ricardo Bressan h15 Uso Inovador de Enquete e Wiki em Instituições de Ensino Educação Universitária: o significado da utilização do Moodle na visão dos graduandos Moodle U-SEA Ricardo F. G. da Silva; Renata Ferreira Jorge; Rosa Maria F. Alves; Adjalma R. da Silva Rita Verenguer Sandra D. Piovesan; Érico M. H. Amaral; Catiane P. B. Arenhardt; Roseclea D. Medina h h h15 Desenvolvimento e Aplicação de um Método para Detecção de Indícios de Plágio Solange Pertile h30 Utilização do MOODLE no suporte às atividades de coordenação do Estágio e Trabalho de Diplomação Interativo, social e móvel: o novo espaço da sala de aula Avaliação da interatividade em AVAs usando modelos pedagógicos na construção de regras Juliano Rodrigo Lamb; Cesar Alfredo Cardoso; Felipe Joseph Vettorazzi; Thainá Mariani; Everton C. De Araújo Solange Giardino; Valdenice M. M. de Cerqueira Vera Lucia A. Forbeck; Luiz Camolesi Jr h h h00

8 Artigos Resumidos TÍTULO AUTOR(ES) DIA SALA Hora Utilização do Moodle como ferramenta de apoio a metodologia aprendizagem baseada em problema (ABP) na faculdade pernambucana de saúde Integração de Sistemas: Um Estudo Entre a Plataforma Moodle e o SIGAA na UFRN Fortalecendo os Grupos de Trabalho com as ferramentas do ensino a distância: A Central Virtual de Colaboração O Moodle como ferramenta de apoio ao matriciamento de residência em pediatria no instituto de medicina integral prof. Fernando Figueira Qualificação de professores para a utilização do AVEA no ensino presencial. Bruno Hipólito da Silva; Ivson Estevão Soares; Marcone Maciel Barros Alda Maria D. de Araújo Castro; Apuena Vieira Gomes; César Augusto B. da Silva; Miguel Eduardo Moreno Añez Dione Santos de Almeida; Edemir Vettorazzi Dulcineide G. Oliveira; Claudinalle F.Q. Souza; Bruno H. Silva; Renata S. Oliveira Márcia Melo Bortolato; Márcia Regina Luz; Marialice de Moraes; Elisete Dahmer Pfitscher h h h h h30 Melhorando As Rotinas Administrativas e Pedagógicas Usando o SISACAD-CETAM EaD. Márcio Alencar h15 Processo de formação de professores no uso das mídias em educação a distância no planejamento nas escolas municipais e estaduais Um computador por aluno Metacurso repositório Maria Cristina Marins Teixeira; George de Souza Alves; Luciano Pereira Geraldo; Cleonice W. de Souza Oliveira; Monica Norris Ribeiro; Maria Helena C. Horta Jardim Paulo Rech Wagner; Marcelo Cohen; Angelo M. Rigo; Cassius S. Cortes h h30