CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO NORTE GOIANO FACULDADE DO NORTE GOIANO

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1 1-13 CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO NORTE GOIANO FACULDADE DO NORTE GOIANO REGULAMENTO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Porangatu/GO 2015

2 2-13 REGULAMENTO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º O presente regulamento dispõe sobre as normas de elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Graduação de Licenciatura em Pedagogia. Parágrafo Único: O Trabalho de Conclusão de Curso, bem como sua apresentação é componente curricular (uma disciplina) da carga horária total do curso e indispensável para a colação de grau. Art. 2 O Trabalho de Conclusão de Curso consiste em pesquisa individual orientada, relatada sob a forma de uma monografia, na área do conhecimento, preferencialmente sobre o ensino na Educação Infantil ou as séries iniciais do Ensino Fundamental. 1º O TCC será executado em dois períodos do curso de Pedagogia (VII e VIII), sendo que no sexto Período, na Disciplina Pesquisa Educacional I,o(a) acadêmico(a) será orientado(a) em sala de aula quanto às técnicas de elaboração do projeto de pesquisa e com professor orientador quanto a conteúdos específicos do projeto; no sétimo período, na Disciplina Pesquisa Educacional II,o acadêmico desenvolverá sua pesquisa e elaborará a monografia para posterior apresentação a uma banca examinadora. 2º Por meio do TCC desenvolve-se a integralização dos conteúdos que compõem as disciplinas do curso e conduz-se o aluno à iniciação científica. 3º Para desenvolver o TCC, o aluno deverá ter em vista o tema, do qual surgirá uma questão que o instigue à pesquisa em alguma área ou disciplina do curso. A partir daí, ele será orientado por um professor especializado no tema escolhido e em seguida, é elaborado um projeto de pesquisa composto de etapas formais regulamentadas pelas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e adotadas pela FNG. 4º Nesse processo, o orientador acompanhará o aluno durante toda a sua pesquisa, avaliando o projeto, indicando bibliografia, fazendo leitura críticas do trabalho, acompanhandoo em todas as etapas necessárias ao desenvolvimento da pesquisa e qualificação do aluno, julgando finalmente se ele está apto à apresentação bem-sucedida da monografia e se esta condiz com o nível técnico e científico acadêmico, para apresentação oral a uma banca examinadora. 5º Com a apresentação e aprovação no TCC, desde que integralizadas todas as demais disciplinas previstas na matriz curricular, o aluno conclui seu curso de graduação, podendo seu trabalho ganhar divulgação nos meios de produção intelectual da FNG ou em outros meios. CAPÍTULO I

3 3-13 ETAPAS DO TCC E SUA FINALIDADE Art. 3º O TCC da graduação ou cursos de tecnologias, sob a responsabilidade da Coordenação do Curso e do professor orientador do aluno, deve cumprir as seguintes etapas: a) elaboração, apresentação e avaliação (parecer) do projeto; b) pesquisa e escrita da monografia; c) qualificação da monografia; d) apresentação da monografia; e) entrega da versão final com as modificações sugeridas pela banca. Art. 4º O TCC, realizado em consonância com o Projeto Pedagógico do Curso, tem a finalidade de consolidar o conhecimento acumulado pelo discente durante sua formação acadêmica, levando-o à iniciação científica pela produção de uma monografia acerca de um tema específico e em conformidade com as normas da ABNT, dividindo-se em 5 (cinco) etapas, conforme descrito no Artigo 3º deste Regulamento. Art. 5 O TCC, realizado em consonância com o Projeto Pedagógico do Curso, tem como finalidade objetivo geral propiciar ao acadêmico do curso de graduação em Pedagogia, um momento ímpar que possibilite desenvolver habilidades e competências quanto ao aprofundamento temático, ao estímulo à produção científica, à consulta de referências especializadas e ao aprimoramento da capacidade de interpretação e análise crítica do conhecimento adquirido, observando a correta utilização das normas acadêmicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Parágrafo Único: O TCC também possibilita que o aluno contribua com o desenvolvimento da ciência e com a inovação tecnológica, propiciando o intercâmbio entre instituições e promovendo a difusão e a socialização do ensino e da pesquisa. Colaborando, portanto, com o progresso e o bem-estar da sociedade. CAPÍTULO II CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS E ESTRUTURA FUNCIONAL DO PROGRAMA DO TCC Art. 6º O TCC obedecerá às seguintes condições institucionais: I. O discente deverá estar regularmente matriculado na disciplina de TCC e ter recebido a declaração de que está apto à apresentação da monografia. II. A monografia deverá ser apresentada publicamente perante uma banca examinadora. III. O discente receberá uma declaração de aprovação emitida pela banca examinadora. Art. 7º. A estrutura funcional para o programa de TCC conta com: I. Coordenação do Curso. II. Orientador do TCC, que deverá ser um docente do curso. Parágrafo Único. A orientação do TCC poderá contar ainda com uma co-

4 4-13 orientação, realizada por outro professor da FNG ou por outros profissionais com conhecimento vinculados à área de pesquisa, à escolha e a expensas do aluno. CAPÍTULO III ATRIBUIÇÕES DA COORDENAÇÃO DO CURSO Art. 8º. Compete à Coordenação do Curso ao qual está vinculado o TCC: I. Verificar o cumprimento das normas do TCC, previstas na legislação educacional e institucional da FNG. II. Compor a banca examinadora. III. Convidar, em comunhão com o orientador, um professor da FNG ou de outra instituição ou pessoa de outro órgão, que tenha vinculação com o tema da pesquisa, para compor a banca examinadora, desde que o aluno não o faça. IV. Apreciar e acatar, de acordo com as exigências do regulamento do TCC, o nome do convidado do aluno para compor a banca examinadora. V. Avaliar e aprovar a indicação do orientador. VI. Avaliar e aprovar a indicação dos membros da banca examinadora, inclusive indicando, se necessário, membro(s) para a composição dessa banca. VII. Avaliar e aprovar o projeto de pesquisa apresentado pelo aluno. VIII. Conduzir e ao mesmo tempo exigir do aluno uma monografia de qualidade, que tenha consistência científica e seja academicamente apresentável na comunicação escrita e oral. IX. Convalidar a avaliação da monografia feita pelo orientador e expedir a declaração conjuntamente com o orientador de que o aluno está apto à apresentação do seu trabalho. X. Emitir nota de avaliação ou média de aproveitamento (M A ) da monografia. XI. Apor assinatura na cópia definitiva da monografia e na ata de apresentação do trabalho de curso. XII. Encaminhar o resultado final emitido pela banca examinadora à Secretaria Acadêmica da FNG para registro de nota no histórico escolar do aluno. XIII. Cumprir outras atribuições referentes ao TCC constantes nos instrumentos normativos da FNG. Parágrafo Único: Projetos e pesquisas podem ser selecionados pelo professor orientador e pelo coordenador do curso para a serem acompanhados pelo coordenador do Núcleo de Extensão e Iniciação (NEIC), dentro do programa de iniciação científica, em interesse da pesquisa e sob o consentimento do aluno. CAPÍTULO IV

5 5-13 ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DA DISCIPLINA DE TCC Art. 9 O Professor das disciplinas relacionadas ao TCC deverá ser indicado pela coordenação de curso e/ou pela Diretora Acadêmica. Art. 10º O professor de TCC deverá ter formação pertinente com o curso, e titulação no mínimo de mestre, também competências e habilidades voltadas para a pesquisa, metodologia do trabalho científico e normas técnicas da ABNT. Art. 11 Ao professor das disciplinas de TCC compete: I. Levantar e divulgar as linhas de pesquisa no início de cada período letivo, inclusive para as turmas que irão desenvolver o TCC no próximo semestre letivo; II. Designar os professores orientadores, de acordo com linhas de pesquisa e temas escolhidos pelos acadêmicos, observando a possibilidade de autonomia de participação dos acadêmicos e professores na decisão da escolha de quem será o orientador e orientando; III. Elaborar e divulgar em murais a distribuição, a relação dos orientandos e orientadores; também o calendário de todas as atividades relativas ao TCC, em especial o cronograma das apresentações dos TCC s; IV. Orientar acadêmicos e professores sobre a entrega da versão semifinal para as bancas de qualificação e de defesa, bem como da versão final e providenciar os certificados para os participantes das bancas; V. Elaborar o pré-calendário com o cronograma das apresentações dos TCC s antes do início do semestre letivo em curso, de acordo com o calendário anual aprovado pela congregação da unidade; VI. Atender aos acadêmicos matriculados nas disciplinas atinentes ao TCC; VII. Elaborar em conjunto com as coordenações dos cursos um calendário anual de reunião ordinária com os professores orientadores, com fins específicos de aprimoramento relativo ao TCC. Além de convocar, sempre que achar necessário, reunião extraordinária com os professores orientadores e acadêmicos; VIII. Manter atualizadas as normas técnicas acadêmicas referentes à elaboração dos TCC s; IX. Tomar, no âmbito de sua competência, todas as demais medidas necessárias ao efetivo cumprimento deste regulamento; CAPÍTULO V ATRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES ORIENTADORES Art. 12 O TCC é desenvolvido sob a orientação de um professor do curso de Pedagogia, em plena atividade acadêmica no curso superior, podendo contar com a co-orientação de professores de outros cursos da FNG, especialmente convidados, e se aprovado pelo

6 6-13 colegiado. 1º O TCC é atividade de natureza acadêmica e pressupõe a alocação de parte do tempo de ensino dos professores à atividade de orientação, na forma prevista nas normas internas da FNG. 2º Poderão ser orientadores os professores especialistas, mestres e/ou doutores. Art. 13 O acadêmico poderá sugerir o seu professor orientador, observando juntamente com o Coordenador do Curso e o professor da disciplina relacionada ao TCC os critérios para escolha do orientador. Art. 14 Na escolha do professor orientador do TCC deve-se levar em consideração a distribuição de acordo com as áreas de atuação e linhas de pesquisa dos professores, bem como a distribuição equitativa de orientados entre eles. Art. 15 Cada professor poderá orientar, no máximo, 6 (seis) TCCs por semestre em curso, sendo 3 (três) no sétimo período (Projetos) e 3 (três) no oitavo ano (Monografias). Art. 16º A substituição de orientador só é permitida a pedido do orientando ou do orientador e quando outro docente assumir formalmente a orientação, mediante aquiescência expressa do professor substituído e a aprovação do colegiado do curso. 1º Quando o professor orientador se desligar da unidade e do curso esse será imediatamente substituído por outro professor orientador, em comum acordo entre as partes envolvidas; 2º É da competência do professor de disciplinas do TCC a solução de casos especiais, podendo, se entender necessário, encaminhá-los para análise das coordenações dos cursos, dos colegiados e/ou de instâncias superiores. Art. 17º O professor orientador tem, entre outros, os seguintes deveres específicos: I. Atender quinzenalmente, de forma presencial, seus acadêmicos orientandos, em horário previamente fixado, registrando o que foi orientado em uma ficha de controle que deverá ser assinada por ambos; II. Analisar e avaliar os textos parciais que lhes forem entregues pelos orientandos; III. Requerer ao coordenador de TCC a inclusão dos Trabalhos de Curso de seus orientandos na pauta semestral de apresentações; IV. Decidir juntamente com o seu orientando a composição da banca examinadora do TCC; V. Efetuar o convite por escrito à banca examinadora(devendo pegar o aceite), de acordo com o dia e o horário pré-definido em calendário das apresentações; VI. Assinar, juntamente com os demais membros das bancas examinadoras, as atas finais das sessões de apresentações; VII. Conferir se as alterações sugeridas pela banca examinadora foram realizadas pelo orientando na versão final do TCC; VIII. Cumprir e fazer cumprir esta resolução.

7 7-13 Art. 18º A responsabilidade pela elaboração da monografia e do projeto é integralmente do acadêmico, o que não exime o professor orientador de desempenhar adequadamente, dentro das normas definidas nesta resolução, as atribuições decorrentes da sua atividade de orientação. 1º Caso o orientando entregar para a correção de seu orientador uma escrita de outro autor, como se fosse de sua autoria (plágio), este deverá ser devolvido ao acadêmico, sendo que o orientador deverá comunicar por escrito o ocorrido às coordenações de curso, e não será permitido ao acadêmico ir para a banca de defesa, devendo retornar a disciplina no próximo semestre. 2º O não cumprimento do disposto no Artigo 18º deste Regulamento autoriza o professor a desligar-se dos encargos de orientação, através de comunicação oficial ao coordenador do seu curso e de TCC. CAPÍTULO V ATRIBUIÇÕES DO CO-ORIENTADOR DO TCC Art. 19º. Ao co-orientador compete: I. Tomar conhecimento do regulamento e das normas do TCC e sua sistemática. II. Participar das reuniões para as quais for convocado e cumprir as decisões tomadas. III. Prestar orientação ao aluno durante a elaboração e execução do TCC, quanto à parte de conteúdo técnico ou científico, de acordo com o cronograma estabelecido. IV. Conduzir e ao mesmo tempo exigir do aluno uma monografia de qualidade, que tenha consistência científica e seja academicamente apresentável. V. Compor a banca examinadora, situação em que será dispensado o convite a outra pessoa. VI. Determinar o horário de seu atendimento ao orientando. VII. Avaliar, em conjunto com o orientador, a monografia para apresentação à Coordenação do Curso e à banca examinadora. VIII. Apor assinatura na cópia definitiva da monografia e na ata de apresentação da monografia. IX. Encaminhar à Coordenação do Curso os relatórios com as horas despendidas com orientação. X. Emitir nota de avaliação ou média de aproveitamento (M A ) da monografia como membro da banca examinadora. CAPÍTULO VI DOS ACADÊMICOS EM FASE DE REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO Art. 20º Considera-se acadêmico em fase de realização do TCC, aquele regularmente

8 8-13 matriculado na disciplina respectiva, pertencente ao currículo do Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia. Art. 21º O acadêmico em fase de realização do TCC tem, entre outros, os seguintes deveres específicos: I. Frequentar as reuniões convocadas pelo seu orientador ou pelo professor das disciplinas relacionadas ao TCC; II. Manter contatos no mínimo quinzenais com o professor orientador para discussão e aprimoramento de sua pesquisa, devendo justificar eventuais faltas; III. Cumprir o calendário de TCC da FNG para entrega de projetos, capítulos da monografia e da versão final para apresentação; IV. Elaborar a versão final de seu TCC de acordo com as datas previstas no calendário de TCC da FNG e com as instruções de seu orientador e do professor de TCC; V. Entregar cópias de seu TCC dentro do prazo estabelecido em calendário, conforme consta no Artigo 18º para os projetos, e no Artigo 22º para as monografias; VI. Comparecer em dia, hora e local determinados para apresentar e defender o TCC; VII. Cumprir e fazer cumprir esta Resolução. CAPÍTULO VII DO PROJETO DE MONOGRAFIA Art. 22º O acadêmico deverá elaborar seu projeto de TCC de acordo com esta Resolução e com as recomendações do seu professor orientador. Parágrafo Único: A estrutura formal do projeto deve seguir os critérios técnicos estabelecidos na NBR 15287:2011 da ABNT, e/ou normas internas para trabalhos acadêmicos editados pela FNG. Art. 23º A estrutura do projeto do TCC, observando o parágrafo único do art. 16, compõe-se de: I. Introdução (ou apresentação); II. Problemática (incluir uma caracterização da área de estudo); III. Objetivos; IV. Justificativa; V. Fundamentação teórica; VI. Procedimentos metodológicos; VII. Cronograma; VIII. Referências; IX. Anexos. Art. 24º O projeto devidamente concluído deverá ser entregue, em uma via assinada pelo

9 9-13 orientador responsável, na data definida pelo calendário de TCC da FNG. 1 Os projetos de TCC deverão ser encaminhados à Comissão Parecerista, legalmente nomeada pela direção da unidade, sendo que esta comissão terá prazo até 15 dias para analisar o projeto e devolvê-lo com o parecer ao coordenador de TCC. 2º A distribuição e entrega dos projetos aos professores pareceristas será feita pelo coordenador de TCC, o qual deverá direcionar, na medida do possível, observando as linhas de pesquisa do parecerista. 3º Os pareceres de cada projeto serão analisados e discutidos entre os respectivos orientandos e seus orientadores. 4º Cabe aos professores orientadores a avaliação e aprovação dos projetos apresentados pelos orientandos, observando as recomendações dos pareceristas. Art. 25º Aprovado o projeto de TCC, a mudança de tema só será permitida mediante a elaboração de um novo projeto e preenchimento dos seguintes requisitos: I. Ocorrer à mudança dentro de um prazo não superior a 15 (quinze) dias, contados da data de sua aprovação; II. Haver a aprovação do professor orientador; III. Existir a concordância do professor orientador em continuar com a orientação, ou a concordância expressa de outro docente em substituí-lo; IV. Haver a aprovação do Coordenador de Curso e do professor da Disciplina relacionada ao TCC. Parágrafo Único: Mudanças que não comprometam as linhas básicas do projeto serão permitidas a qualquer tempo, desde que com autorização do orientador. CAPÍTULO VI DA MONOGRAFIA Art. 26º A monografia, que é a expressão formal do TCC, deverá ser elaborada considerando-se: I. Na sua estrutura formal, os critérios técnicos estabelecidos nas seguintes Normas Técnicas da ABNT: a) NBR :2002 (Apresentação e Citações em Documentos); b) NBR :2011 (Apresentação de Trabalhos Acadêmicos); c) NBR 6023:2002 (Elaboração de Referências); d) NBR 6024:2003 (Numeração Progressiva das Seções de um Documento Escrito); NBR 6027:2003 (Sumário); e) NBR 6028:2003 (Resumos), ambas sobre informação e documentação aplicáveis; II. No seu conteúdo, as finalidades estabelecidas no Artigo 3º desta Resolução e a

10 10-13 vinculação direta do seu tema com um dos ramos do conhecimento, preferencialmente na área do ensino de Geografia, bem como aqueles identificados pelas disciplinas ofertadas no currículo do curso. III. Utilizar as linhas de pesquisas definidas no PPC de Pedagogia. Art. 27º A estrutura da monografia, de acordo com a NBR :2011e o Manual de TCC da FNG é composta de: I. Capa; II. Lombada (opcional); III. Folha de rosto; IV. Errata (opcional); V. Folha de aprovação fornecida pela coordenação do TCC; VI. Dedicatória (opcional); VII. Agradecimentos (opcional); VIII. Epígrafe (opcional); IX. Resumo da língua vernácula; X. Resumo da língua estrangeira (opcional); XI. Lista de ilustrações (opcional); XII. Lista de tabelas (opcional); XIII. Lista de abreviaturas e siglas (opcional); XIV. Lista de símbolos (opcional); XV. Sumário; XVI. Introdução; XVII. Desenvolvimento, XVIII. Considerações finais; XIX. Referências; XX. Anexos e apêndices (quando for o caso); Art. 28º Para fins avaliativos das disciplinas relacionadas ao TCC, fica estabelecida a entrega parcial dos capítulos da monografia como um dos requisitos para as notas bimestrais. Art. 29º O acadêmico deverá qualificar perante uma banca examinadora composta por seu orientador que a preside, e por dois membros debatedores que, se possível, serão os mesmos que comporão a banca da defesa final da monografia. 1º Para a qualificação o acadêmico deverá entregar com 15 dias de antecedência, os dois primeiros capítulos da monografia. 2º A data da qualificação será definida pelo calendário de TCC da FNG de cada semestre, a qual se realizará no prédio da unidade. 3º A apresentação para qualificação será realizada em ambiente fechado ao público, sendo que a mesma não incide em reprovação ou aprovação final da monografia.

11 11-13 Art. 30º As cópias das monografias (três vias) deverão ser encaminhadas para os membros das bancas de qualificação, bem como as cópias da versão final das monografias (três vias) deverão ser encaminhadas às bancas examinadoras, sendo apresentadas segundo normas acadêmicas da ABNT e de acordo com o Regulamento de TCC da FNG. CAPÍTULO VI DA BANCA EXAMINADORA Art. 31º A monografia é apresentada pelo acadêmico à banca examinadora, composta pelo professor orientador que a preside e por outros 2 (dois) membros, com qualificação adequados para a avaliação do trabalho, ambos os professores universitários em plena atividade acadêmica na instituição. Art. 32º Cada professor poderá participar como debatedor de, no máximo 6 bancas do curso de Pedagogia, no ano em curso. Art. 33º A banca examinadora somente pode executar seus trabalhos com os 3 (três) membros presentes. Art. 34º Nos TCC s que forem comprovados a violação dos direitos autorais caracterizados pelos plágios, ou seja, cópia de publicações sem menção dos autores, que é considerado crime (Lei nº 9.610, de 1998, e Art. 184 do Código Penal), os trabalhos deverão ser recolhidos antes de ir para a banca de apresentação, solicitando que sejam realizadas as adequações nos trabalhos para o próximo semestre. Parágrafo Único. Os TCC s que nos quais forem solicitadas adequações devido a plágios, e estas não forem realizadas, o acadêmico será automaticamente reprovado, mediante registro do ocorrido em ata, contendo as assinaturas dos professores que constataram a falsa autoria. CAPÍTULO VI DA APRESENTAÇÃO DA MONOGRAFIA Art. 35º As sessões de apresentações das monografias são públicas. Parágrafo Único: Não será permitido aos membros de uma banca examinadora, tornar público o conteúdo da monografia antes de sua apresentação. Art. 36º O professor das Disciplinas relacionadas ao TCC deverá elaborar calendário semestral fixando o prazo para a entrega da versão final das monografias, bem como a designação das bancas examinadoras e realização das apresentações. Parágrafo Único: O professor orientador deverá entregar ao professor da Disciplina relacionada ao TCC os nomes dos membros das bancas de seus orientados, bem como os dias de preferência das apresentações, nas datas previstas no calendário de TCC.

12 12-13 Art. 37º Ao término da data limite para a entrega das cópias das monografias, o professor de TCC divulgará o calendário completo, com a composição das bancas examinadoras, os horários e as salas destinadas às apresentações dos TCC s. Art. 38º Os membros das bancas examinadoras, a contar da data de sua designação, terão o prazo mínimo de 15 (quinze) dias para procederem à leitura das monografias. Art. 39º Na apresentação, o acadêmico terá até 20 (vinte) minutos para apresentar seu trabalho e a banca examinadora terá o tempo que julgar necessário para arguir o alunos, não ultrapassando o período de 01 (uma) hora. Art. 41º A atribuição das notas dar-se-á após o encerramento da etapa de arguição, obedecendo ao sistema de notas individuais por examinador, levando em consideração o texto escrito e sua arguição na apresentação para a banca examinadora. A nota final da monografia será obtida da média aritmética das 03 (três) notas individuais atribuídas pelos membros da banca examinadora (N 1 + N 2 + N 3 / 3 = N F ). A média da nota não será divulgada naquele momento para o candidato. Será divulgado apenas um dos resultados: 1- Aprovado com mérito; 2- Aprovado com correções técnicas; 3- Aguardando modificações de conteúdo; 4- Reprovado. 1º Para obter a aprovação da apresentação monográfica, o acadêmico terá que obter nota igual ou superior a 5 (cinco) na média das notas individuais atribuídas pelos membros da banca examinadora. 2º O acadêmico cuja monografia ficar aguardando modificações de conteúdo, terá que apresentá-la novamente ao orientador, com as devidas modificações, dentro de um prazo de no máximo 3 (três) dias, para as providencias finais. Art. 42º O acadêmico que não entregar a monografia, ou que não comparecer para a sua apresentação oral, estará automaticamente reprovado na disciplina atinente ao TCC. Art. 43º A avaliação final, que será assinada pelos membros da banca examinadora, deverá ser registrada no livro de ata respectivo, ao final da sessão das apresentações. Art. 44º Não haverá recuperação da nota atribuída à monografia, sendo a reprovação definitiva na disciplina atinente ao Trabalho de Conclusão de Curso. 1º Se reprovado, fica a critério do acadêmico continuar ou não com o mesmo tema de monografia e com o mesmo orientador. 2º Optando por mudança significativa no projeto inicial, deverá o acadêmico reiniciar todo o processo para elaboração do TCC, desde a elaboração do projeto de pesquisa. Art. 45º Ao acadêmico matriculado na disciplina atinente do TCC cuja monografia tenha sido reprovada, é vedada a apresentação da mesma ou de nova monografia, qualquer que seja a alegação, fora do calendário das apresentações de TCC da FNG.

13 13-13 CAPÍTULO VI DA ENTREGA DA VERSÃO DEFINITIVA DA MONOGRAFIA Art. 46º As monografias, após sua apresentação e aprovação em banca, deverão ser encaminhadas ao professor da Disciplina ligada ao TCC, que as encaminhará ao arquivo da Faculdade. Art. 47º Para conclusão da disciplina, o acadêmico deverá atender as recomendações apresentadas na Ata de Apresentação do TCC, compondo a versão final da Monografia, que deverá ser revista pelo orientador e, então, ser entregue ao Coordenador do Curso em data prevista no calendário de TCC. CAPÍTULO VI DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS Art. 48º Os professores participantes da comissão parecerista dos projetos, bem como das bancas de apresentações monográficas, receberão declarações comprovando sua participação, que serão expedidas pelo NEIC e Coordenação do Curso. Art. 49º Este Regulamento entrará em vigor a partir da data de sua aprovação pelo Colegiado do Curso, podendo sofrer alterações a cada início de ano letivo, revogando-se todas as demais disposições existentes sobre a matéria no âmbito do Curso de Graduação em Licenciatura em Pedagogia. Porangatu, Goiás, 15 de junho de Diretoria Acadêmica Coordenações e Colegiados de Cursos Conselho Superior de Administração (CONSU)