Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) Regulamento do Programa de Pós-Graduação em Educação

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1 Regulamento do Programa de Pós-Graduação em Educação I. COMPOSIÇÃO DA COMISSÃO COORDENADORA DO PROGRAMA (CCP) A Comissão Coordenadora do Programa (CCP) será composta por 4 (quatro) representantes docentes, com credenciamento pleno, e respectivos suplentes, e 1 (um) representante do corpo discente e respectivo suplente. II. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO II.1 - Proficiência em Língua Estrangeira A proficiência em língua estrangeira será exigida para a inscrição no processo de seleção, conforme item V deste Regulamento. II.2 - Os documentos para inscrição para o processo seletivo, assim como o número de vagas disponíveis, a relação de orientadores, os temas e a bibliografia indicados constarão em Edital específico, a ser divulgado no Diário Oficial do Estado de São Paulo e na página eletrônica da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto FFCLRP. II.3 - O processo seletivo será realizado por uma comissão de avaliadores composta por orientadores plenos do Programa. II.4 - Requisitos do processo seletivo para o ingresso no Mestrado: O processo seletivo será realizado em duas etapas, sendo a primeira etapa eliminatória, que adotará os seguintes requisitos e procedimentos: II Primeira etapa: II consistirá em uma prova escrita versando sobre conhecimentos específicos da área de Educação e análise do projeto de pesquisa do candidato; II A prova de conhecimentos específicos deverá avaliar a familiaridade do candidato com a área de Educação e seu desempenho no uso da linguagem escrita; II A análise do projeto de pesquisa deverá considerar a adequação do mesmo às Linhas de Pesquisa do Programa. II Nesta etapa do processo, serão atribuídas notas de 0 (zero) a 10 (dez) tanto à prova de conhecimentos específicos quanto ao projeto de pesquisa, sendo aprovados para a segunda etapa os candidatos que obtiverem média aritmética igual ou superior a 5 (cinco). 1

2 II Segunda etapa II Consistirá em análise do curriculum vitae e exposição oral do projeto de pesquisa do candidato. II A análise do curriculum vitae avaliará o envolvimento e o desempenho do candidato em atividades científicas e profissionais na área de Educação e áreas afins. II Na exposição oral serão observados aspectos relativos à exequibilidade, pertinência e consistência teórico-metodológica do projeto. II Ao término da segunda etapa, cada membro da comissão de avaliadores emitirá um parecer sobre o candidato, manifestando-se favorável ou desfavoravelmente à aprovação. II O candidato que obtiver parecer favorável da maioria dos membros da comissão será considerado aprovado, respeitadas as condições estabelecidas no Edital do Processo Seletivo quanto à disponibilidade de orientador e ao número de vagas. III. PRAZOS III.1 O prazo máximo para o depósito da dissertação é 34 (trinta e quatro) meses. III.2 Em casos excepcionais devidamente justificados, os estudantes poderão solicitar prorrogação de prazo de depósito da dissertação por um período máximo de 60 (sessenta) dias. IV. CRÉDITOS MÍNIMOS IV.1 O aluno deverá integralizar 96 (noventa e seis) unidades de créditos, no mínimo, sendo 36 (trinta e seis) em disciplinas e 60 (sessenta) na elaboração da dissertação. IV.2 Até 12 (doze) créditos poderão ser obtidos em unidades não pertencentes à USP, em programas de Pós-Graduação reconhecidos. IV.3 No total de créditos mínimos exigidos em disciplinas poderão ser computados até 18 (dezoito) em créditos especiais, conforme o estipulado no item XVII deste Regulamento. 2

3 V. LÍNGUA ESTRANGEIRA V.1 O Programa exige proficiência em uma língua estrangeira, entre as seguintes: alemão, espanhol, francês, inglês e italiano. V.2 - O certificado de proficiência em língua estrangeira deverá ser apresentado pelo candidato no ato da inscrição ao processo seletivo. V.3 - Serão considerados válidos os seguintes certificados, obtidos até dois anos antes da inscrição no processo seletivo: V Para inglês, o TOEFL-PBT (Test of English as a Foreign Language - Paper-based Test), com pontuação mínima de trezentos e dez pontos (310), ou o TEAP (Test of English for Academic Purposes), com pontuação mínima de setenta (70) pontos. V Certificados em outras línguas estrangeiras (alemão, espanhol, francês ou italiano), com os respectivos conceitos e/ou pontuações, obtidos até dois anos antes da inscrição no processo seletivo, constarão do Edital do Processo Seletivo, tornado público nas páginas eletrônicas da FFCLRP e do Programa e no Diário Oficial do Estado de São Paulo. V.4 - Aos candidatos estrangeiros será exigida a proficiência em língua portuguesa, que deverá ser comprovada no ato de inscrição no processo seletivo, mediante a apresentação do Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros - CELPE-BRAS. O conceito mínimo exigido será divulgado no Edital do Processo Seletivo. VI. DISCIPLINAS VI.1 O credenciamento de disciplina será proposto mediante justificativa de um ou mais docentes credenciados, explicitando a relevância da temática para uma das Linhas de Pesquisa do Programa. VI.2 - A proposta de credenciamento de disciplina deverá ser composta por ementa, objetivos, conteúdo programático e referenciais bibliográficos que demonstrem contribuições à formação dos estudantes na área da Educação. VI.3 - A solicitação deverá ser encaminhada para um relator indicado pela CCP, que deverá elaborar parecer circunstanciado para apreciação da CCP e CPG. VI.4 - O recredenciamento de disciplina deverá levar em consideração a regularidade de sua oferta e a demanda de inscritos. 3

4 VII. CANCELAMENTO DE TURMAS DE DISCIPLINAS VII.1 O cancelamento de turmas de disciplinas somente poderá ocorrer nos seguintes casos: VII Não haver número mínimo de estudantes por turma. VII Mediante solicitação do ministrante, por motivo de força maior, com esclarecimento dos motivos e aprovação pela CCP, cuja deliberação deve ocorrer em até 15 (quinze) dias, e antes do início das aulas. VIII. EXAME DE QUALIFICAÇÃO (EQ) O exame de qualificação deverá avaliar a maturidade científica do aluno para realizar a investigação proposta em seu projeto de pesquisa, bem como os progressos obtidos até à realização do exame, nesse mesmo projeto. VIII.1 - O aluno deverá inscrever-se para o exame de qualificação no prazo máximo de 17 (dezessete) meses, a contar da data de sua matrícula, mediante a entrega, à Secretaria do Programa, de: VIII (quatro) exemplares de um texto contendo: a) análise de sua proposta de pesquisa; b) os progressos obtidos na investigação. VIII Ofício do orientador com sugestões de nomes para a composição da comissão examinadora. VIII A comissão examinadora para o exame de qualificação deve ser constituída por 3 (três) membros titulares, dentre eles o orientador, e 1 (um) membro suplente, todos com titulação mínima de Doutor. VIII.2 - A inscrição no exame de qualificação será condicionada à integralização de, pelo menos, 18 (dezoito) créditos em disciplinas. VIII.3 - O exame deverá ser realizado em prazo não superior a 60 (sessenta) dias, contados a partir da data de inscrição. VIII.4 - O aluno que for reprovado no exame de qualificação poderá se inscrever para repeti-lo apenas uma vez, devendo realizar nova inscrição no prazo de 90 (noventa) dias após a realização do primeiro exame. O segundo exame deverá ser realizado no prazo máximo de 90 (noventa) dias após a inscrição. Persistindo a reprovação, o aluno será desligado do Programa e receberá certificado das disciplinas cursadas. 4

5 IX TRANSFERÊNCIA DE ÁREA DE CONCENTRAÇÃO OU DE CURSO Não se aplica. X. DESEMPENHO ACADÊMICO E CIENTÍFICO INSATISFATÓRIO X.1 O aluno que apresentar desempenho acadêmico e científico insatisfatórios poderá ser desligado do Programa nos seguintes casos: X Se for reprovado duas vezes na mesma disciplina ou reprovado em três disciplinas distintas. X Se não efetuar a matrícula regularmente em dois períodos letivos consecutivos dentro do prazo previsto no calendário escolar fixado pelo CoPGr. X Se não for aprovado no exame de qualificação nos prazos estabelecidos neste Regimento. X A pedido do interessado. X A pedido do orientador, a partir de apresentação de informações comprobatórias de desempenho acadêmico ou científico insatisfatórios do aluno. X.2 - O pedido do orientador deve ser encaminhado ao aluno para que este, dentro do prazo máximo de 15 (quinze) dias, apresente suas justificativas caso não concordar com o encaminhamento proposto. XI. ORIENTADORES E COORIENTADORES XI.1 - O programa credencia dois tipos de orientadores: pleno e específico. Orientador pleno é o docente responsável por orientar projetos de pesquisa no nível de mestrado e é responsável, ainda, por oferecer e ministrar disciplinas no Programa. Orientador específico é o docente credenciado no programa para a orientação pontual de um(a) aluno(a), sendo que uma nova orientação só poderá ocorrer após o término da anterior. XI.2 - O credenciamento de orientadores e/ou coorientadores será válido pelo prazo de 5 (cinco) anos, podendo ser renovado por igual período. O número máximo de alunos por orientador é 7 (sete), e o de coorientações é 2 (dois). XI.3 - Poderão ser credenciados como orientadores plenos e/ou coorientadores, os docentes portadores, no mínimo, do título de Doutor, mediante apresentação à CCP de carta-proposta, contendo os seguintes requisitos: 5

6 XI Proposta de disciplina que pretende oferecer no âmbito do Programa, explicitando claramente as relações com os objetivos gerais do Programa e uma de suas linhas de pesquisa. XI Participação ou coordenação em/de projeto de pesquisa, relacionado com sua produção, no campo da Educação (escolar e não escolar), compatível com os objetivos e linhas de pesquisa do Programa, e, preferencialmente, com financiamento de agência de fomento. XI Orientação de, pelo menos, 3 (três) trabalhos de iniciação científica, monografia de final de curso de graduação ou de pós-graduação lato sensu, relacionadas com a área da Educação (escolar e não escolar), com a produção acadêmico-científica do solicitante e as linhas de pesquisa do Programa. XI Mínimo de 3 (três) comunicações orais, todas versando sobre temas ou questões do campo da Educação (escolar e não escolar), em eventos científicos nacionais ou internacionais, seriados, das áreas das Ciências Humanas e Ciências Sociais. XI.3.5 Produção bibliográfica dos últimos 5 (cinco) anos, contendo: XI No mínimo de 3 (três) artigos que versem sobre temas ou questões do campo da Educação (escolar e não escolar), divulgados em publicações nacionais ou internacionais, amplamente reconhecidas pelas áreas das Ciências Humanas e Ciências Sociais, seriadas, arbitradas, direcionadas exclusivamente à comunidade acadêmicocientífica, e indexadas em pelo menos 2 (duas) bases de dados nacionais e/ou 2 (duas) bases de dados internacionais. XI ou 3 (três) textos originais, abordando temas ou questões do campo da Educação (escolar e não escolar), publicados em livros ou obras coletivas nacionais ou internacionais, com Conselho Editorial, contendo, no mínimo 7 (sete) páginas cada um. XI ou um (1) livro de natureza acadêmico-científica, cujo conteúdo aborde tema(s) ou questão(ões) do campo da Educação (escolar e não escolar), posto em circulação em território nacional ou estrangeiro, contendo, no mínimo, 70 (setenta) páginas. XI.4 - A CCP solicitará parecer a um docente pertencente à Linha de Pesquisa indicada pelo solicitante, que realizará apreciação de mérito, quantitativo e qualitativo, dos requisitos acima indicados 6

7 XI.5 - No recredenciamento do orientador, deverão ser considerados, além dos requisitos acima indicados, os seguintes requisitos: XI O número de alunos por ele titulados no período deve ser igual ou superior a 2 (dois); XI O número de alunos egressos sem titulação (evasão) deve ser inferior ao número de alunos por ele titulados; XI.5.3 A existência de produções acadêmico-científicas, artísticas ou tecnológicas, coelaboradas e subscritas com orientandos de iniciação científica, de mestrado ou com discentes do ensino de Graduação; XI.6 - O orientador que não tiver seu recredenciamento aprovado poderá concluir as orientações em andamento. XI.7 - Os docentes que não atingirem as metas para o credenciamento poderão, a critério da CCP, obter credenciamento específico. XI.8 - Docentes externos, pesquisadores e técnicos de nível superior da unidade poderão obter credenciamento específico, desde que satisfaçam os critérios de credenciamento, comprovem sua participação em projetos de pesquisa financiados por agências oficiais de fomento e caracterizem sua real contribuição ao Programa. XI.9 - Os orientadores e/ou coorientadores externos à USP deverão ter credenciamento específico, o qual terá a duração máxima de 3 (três) anos. Para o credenciamento e recredenciamento desses orientadores, a proposta deverá ser avaliada pela CCP. XII. Procedimentos para Depósito da Dissertação XII.1 - O depósito da dissertação de mestrado consistirá na entrega, ao Serviço de Pós- Graduação da Unidade, até o final do expediente do último dia útil do prazo regimental, mediante aprovação do orientador, de: a) 4 (quatro) exemplares impressos no formato espiral, brochura ou capa dura, destinados aos membros titulares da comissão julgadora; b) 1 (um) exemplar no formato brochura ou capa dura; e c) 1 (uma) cópia em CD ou mídia equivalente de arquivo em pdf. 7

8 XII.2 - O depósito da dissertação deverá ser acompanhado do comprovante de submissão, ou aceite, ou publicação de artigo, que verse sobre tema ou questões do campo da Educação (escolar e não escolar), por uma revista especializada das áreas das Ciências Humanas e Ciências Sociais, seriada, arbitrada, filiada a 2 (duas) bases de dados nacionais e/ou internacionais, e direcionada exclusivamente à comunidade acadêmico-científica; XII ou de apresentação de comunicação oral, que verse sobre tema ou questões do campo da Educação (escolar e não escolar), publicada em anais de evento científico nacional e/ou internacional, seriados, das áreas das Ciências Humanas e das Ciências Sociais; XII Tanto o artigo quanto a comunicação devem ter relação com o tema de pesquisa do orientando. XII.3 - A dissertação deverá conter os seguintes itens: XII Capa com nome do autor, título do trabalho, local e data; XII Contra Capa com nome da unidade, nome do autor, título do trabalho, nome do orientador, local e data; XII Lista de Figuras, Ilustrações, Equações e tabelas, quando for o caso; XII Título, Resumo e palavras chaves em Português; XII Título, Resumo e palavras chaves em Inglês; XII Introdução; XII Capítulos, em número não menor que 3 (três); XII Conclusões ou Considerações Finais; XII Referências Bibliográficas; XII Anexos e Apêndices, quando for o caso; XII A impressão da dissertação deverá ser feita em frente-verso. XII.4 - O julgamento das dissertações ocorrerá em sessão pública e compreenderá a arguição pelos membros da Comissão Julgadora. 8

9 XII A Comissão Julgadora deve ser constituída por 3 (três) membros titulares, e respectivos suplentes, todos com titulação mínima de Doutor. A maioria dos membros deve ser externa ao Programa e pelo menos um membro externo à USP. A mesma exigência deve ser feita para os membros suplentes. XIII. FORMAS ADICIONAIS DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS Não se aplica. XIV. AVALIAÇÃO ESCRITA NO JULGAMENTO DAS DISSERTAÇÕES XIV.1 - O Programa não prevê avaliação escrita das dissertações. XV. IDIOMAS PERMITIDOS PARA A REDAÇÃO E DEFESA DAS DISSERTAÇÕES XV.1 - Atendendo o artigo 89 do Regimento de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo, todas as Dissertações deverão conter título, resumo e palavras-chave em português e inglês. XV.2 As dissertações poderão ser redigidas em português ou, mediante solicitação do orientador, com autorização da CCP, em alemão, espanhol, francês, italiano, inglês, desde que em um único idioma. XV.3 - A defesa da dissertação poderá ser realizada em português, ou mediante solicitação do orientador, com autorização da CCP, em alemão, espanhol, francês, italiano, inglês ou Libras. XVI. NOMENCLATURA DO TÍTULO O cumprimento de todas as exigências previstas para a conclusão do curso de Mestrado conferirá ao aluno o título de Mestre em Ciências, no Programa: Educação. 9

10 XVII. OUTRAS NORMAS XVII.1 Poderão ser computados até 18 (dezoito) créditos especiais ao aluno que desenvolver uma ou mais das seguintes atividades: XVII Serão concedidos no máximo 6 (seis) créditos a cada trabalho apresentado em congresso científico da área de Educação ou área afim com publicação na forma de resumo em anais ou similares. XVII Serão concedidos no máximo 12 (doze) créditos a trabalho apresentado em congresso científico da área de Educação ou área afim com publicação na forma de texto completo em anais ou similares. XVII Serão concedidos no máximo 12 (doze) créditos a cada trabalho completo publicado na forma de livro ou na forma de artigo em periódico, capítulo de livro ou de manual pedagógico da área de Educação ou área afim. XVII Não poderá ser atribuído créditos a trabalho que tenha sido apresentado e publicado em mais de uma forma, dentre as especificadas nos itens 1, 2 e 3, sendo considerada apenas uma única apresentação com publicação, independente da forma. XVII Serão concedidos 2 (dois) créditos à participação no Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE). XVII Só serão consideradas atividades exercidas pelo aluno aquelas realizadas durante o período no qual estiver regularmente matriculado no Programa e que, no caso de trabalhos publicados em congressos, livros ou artigos, tenham o aluno como primeiro autor. CoPGr 19/09/