ANALISTA EM CUL ANALIST TURA A EM CUL E DESPORTOS I

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2 PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº001 /2006 LÍNGUA PORTUGUESA Leia os quadrinhos para responder as questões 01 e 02. ITURRUSGARAI, A. Folha de S. Paulo. São Paulo. 24 abr. 2007, p. E5. Ilustrada. QUESTÃO 01 Nos quadrinhos, pode-se interpretar da criação do 13º trabalho de Hércules que (A) o esforço físico do herói foi proporcional ao seu esforço intelectual. (B) o trabalho burocrático também requer um esforço de herói. (C) os heróis gregos despendiam mais energia que os trabalhadores atuais. (D) os gregos atribuíam ao trabalho burocrático um caráter divino. QUESTÃO 02 Na seqüência dos quadrinhos, o efeito de humor é construído com o auxílio da (A) metáfora. (B) ironia. (C) polissemia. (D) intertextualidade. Leia o texto para responder às questões de 03 a 07. Simplicidade é a norma Grande parte dos produtos de sucesso no setor de eletrônicos [...] compartilha uma característica: a facilidade de uso. Design e desempenho continuam a ser trunfos importantes para atrair o consumidor, mas o plug and play ou seja, o aparelho que entra em funcionamento assim que é ligado na tomada e se aperta o botão liga é um argumento de venda mais poderoso do que nunca. Muito mais que oferecer as tecnologias de ponta ou os aparelhos mais sofisticados, toda a indústria deve facilitar a vida de quem usa tais tecnologias, diz Flávio Gomes, diretor-geral da divisão de fotografia da K. para a América Latina. A área em que Gomes trabalha é um bom exemplo das virtudes da simplicidade. No século XIX, o francês Louis-Jacques Daguerre inventou um processo de fixação de imagens, o daguerreótipo, precursor da fotografia moderna. Mas ela só se popularizou meio século depois, quando o americano George Eastman criou um processo simples de tirar e revelar fotos, o rolo de filme, que prevaleceu até o surgimento da fotografia digital, há uma década. Hoje as máquinas digitais são cheias de recursos, mas as mais populares são as que simplificam a transferência das fotos para o computador e a impressão. Nem tudo é tão fácil no mundo digital prova disso é a variedade de formatos de arquivos de áudio e de vídeo, capaz de confundir o mais bem informado consumidor, mas cada vez mais eletrônicos lidam com esses padrões diferentes sem a necessidade de intervenção do usuário. VEJA, São Paulo: Abril, no. 52, nov. 2005, p. 50. Edição Especial. QUESTÃO 03 A aplicação da norma da simplicidade ao mundo da alta tecnologia é justificada pela (A) dificuldade de acesso das pessoas às novas tecnologias. (B) satisfação de necessidades imediatas dos consumidores. (C) alta popularidade alcançada pelas máquinas fotográficas digitais. (D) adaptação dos eletrônicos aos diferentes formatos de arquivos. QUESTÃO 04 Na organização do texto, a progressão das idéias se realiza segundo o esquema (A) geral / particular / geral. (B) facilidade / dificuldade. (C) causa / conseqüência. (D) exemplo / citação / conjectura. LÍNGUA PORTUGUESA

3 PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº001 /2006 QUESTÃO 05 A fala de Flávio Gomes referenda os argumentos do autor do texto, pois (A) prevê uma nova realidade no mundo da tecnologia de ponta. (B) inibe a produção de aparelhos plug and play pela indústria tecnológica. (C) traduz a autoridade proveniente de sua atividade profissional. (D) pressupõe o lucro como o interesse principal da indústria. QUESTÃO 06 No texto, um contra-argumento à tendência do mundo tecnológico para a busca da simplicidade é: (A) O surgimento de máquinas digitais cheias de recursos. (B) A existência de vários formatos de arquivos de áudio e vídeo. (C) A invenção do rolo fotográfico pelo americano George Eastman. (D) O fato de design e desempenho serem grandes trunfos para vender produtos. QUESTÃO 07 Na constituição do nome plug and play observa-se uma estratégia metonímica, mostrada na relação de proximidade entre (A) o inventor do aparelho e o aparelho inventado. (B) o mundo tecnológico e os recursos digitais. (C) as ações do usuário e o modo de funcionamento do aparelho. (D) as funções do aparelho e a conquista do público consumidor. Leia o texto a seguir para responder às questões de 08 a 10. Conde Empreiteira de Mãos Obra Ltda Av: Santos Dumont telefax: Londrina - Pr. CGC/MF / Prezado Sr (a) Síndico (a) 1 Venho por esta vos comunicar-lhe que nossa empresa é especializada, em serviços de pinturas de edifícios, residências, salas comerciais, com finíssimo acabamento. 2 Nossos funcionários são todos profissionais treinados em suas funções, com seguro de vida, para oferecerlhes á nossos clientes, proficionalismo, segurança de quem tem 10 anos de tradição em pinturas. 3 Nos garantimos nossos serviços prestados aos nossos clientes por um período de 05 anos. 4 Responsabilizaremos pelas obrigações trabalhista e fiscais, de modo em que nosso pessoal que prestará os serviços de mão-de-obra, sob seu comando. 5 A responsabilidade civil, trabalhista e penas de danos pessoais, acidentes de trabalho, serão por conta de nossa empresa prestadora de serviços. 6 Faremos seu orçamento sem compromisso 7 Consulte-nos pelo fone (043) falar com Sr. Marcelino. Conde Empreiteira de Mão de Obra LTDA LOPES, H. V. et al. Língua portuguesa. São Paulo: Editora do Brasil, p QUESTÃO 08 No primeiro parágrafo, a redundância no uso pronominal tem por conseqüência (A) estabelecimento inadequado do interlocutor. (B) informações limitadas a respeito das especialidades da empresa. (C) incoerência entre os objetivos da carta e o conteúdo comunicado. (D) ocultação do referente sujeito na frase inicial. QUESTÃO 09 Os argumentos usados para convencer o síndico a aderir aos serviços da empreiteira (A) são recorrentes em gêneros textuais oficiais. (B) são apropriados aos fins a que a carta se destina. (C) prejudicam a composição da imagem da empresa. (D) desconsideram o tipo de cliente visado. QUESTÃO 10 No segundo parágrafo, entre os vários problemas de desvio das normas da escrita, pode-se apontar como prejudicial à conexão sintática: (A) A grafia errada da palavra profissionalismo. (B) A utilização imprópria da crase. (C) O tempo de experiência expresso em numeral. (D) O uso incorreto da vírgula. LÍNGUA PORTUGUESA

4 PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº001 /2006 Para responder às questões 11 e 12, leia o texto que segue. Para mim brincar Nada mais gostoso do que mim sujeito de verbo no infinitivo. Pra mim brincar. As cariocas que não sabem gramática falam assim. Todos os brasileiros deviam falar como as cariocas que não sabem gramática. As palavras mais feias da língua portuguesa são quiçá, alhures e amiúde. BANDEIRA, M. Seleta em prosa e verso. 4. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, p. 19. QUESTÃO 11 Segundo o texto, a beleza das palavras está em pertencerem (A) à fala coloquial. (B) ao dialeto carioca. (C) às mulheres. (D) aos brasileiros. QUESTÃO 13 Segundo o texto, o que contraria as suposições da avó de Gilberto Freyre? (A) A máxima de que toda regra tem exceções. (B) A demora do menino em aprender a escrever. (C) A precocidade e a qualidade da formação do neto. (D) A morte da avó quando ele ainda era menino. QUESTÃO 14 Infradotado faz parte de um grupo semântico diferente da palavra (A) infrator. (B) infra-assinado. (C) infranasal. (D) infra-som. QUESTÃO 15 QUESTÃO 12 Qual regra da gramática normativa as pessoas contrariam quando dizem pra mim brincar? (A) Verbos no infinitivo não exigem sujeito. (B) Pronomes oblíquos exercem função de objeto. (C) Advérbios podem se comportar como preposição. (D) Pronomes átonos dispensam preposição. Leia o texto para responder as questões 13 e 14. A preocupação da avó de Freyre As avós, com as exceções de toda regra, torcem pelo sucesso dos netos. E se preocupam muito se eles têm alguma dificuldade. A avó paterna do sociólogo Gilberto Freyre ( ) morreu quando ele tinha nove anos, muito preocupada porque ele estava demorando a aprender a escrever. Supunha ela, até, que o neto fosse infradotado, quando depois da morte dela se constatou que, pelo contrário, ele era superdotado. Pois, aos 14 anos, o pernambucano Gilberto Freyre não apenas escrevia muito bem em seu idioma, como ensinava inglês, e, antes de fazer 18 anos, ensinaria também francês e sabia grego. Bacharelou-se em ciências e letras aos 16 anos, aos 18 anos foi estudar nos Estados Unidos, diplomando-se em sociologia na Universidade de Baylor, no Texas. Entre suas amizades da juventude, incluíam-se os poetas Willian Yeats e Rabindranath Tagore. O POPULAR, Goiânia, 5 mai p. 12. Política. Disponível em: Acesso em: 6 abr O cartum traz uma crítica à bioengenharia, pois questiona (A) a cientificidade dos métodos usados nas experiências com células humanas. (B) a aplicação dos recursos financeiros de incentivo às pesquisas em genética. (C) o uso de crianças como cobaias em experiências com células-tronco. (D) a interferência de suas descobertas no desenvolvimento natural da espécie humana. LÍNGUA PORTUGUESA

5 PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2006 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 16 Em relação à definição de arteterapia, é correto afirmar que é um campo de (A) interface com especificidade própria. (B) junção de conhecimentos de arte e psicologia. (C) recriação da estética formal. (D) vinculação do processo criativo a alguma escola artística específica. QUESTÃO 17 A característica principal da arteterapia é (A) a comunicação da cultura e a estética da arte. (B) a dotação ao cliente de habilidades artísticas específicas. (C) a educação de vida diária. (D) a compreensão e conscientização de realidades do inconsciente. QUESTÃO 18 A arteterapia tem como objetivo: (A) Desenvolver integralmente o indivíduo, interrelacionando a arte com outras disciplinas. (B) Reconstituir conflitos emocionais e desenvolver a criatividade. (C) Assegurar o conhecimento do outro e do produto final. (D) Emitir conteúdos críticos e avaliar a produção artística. QUESTÃO 19 Os referenciais teóricos da arteterapia apóiam-se em teorias e técnicas (A) políticas e religiosas. (B) sociais e pessoais. (C) escolhidas e acrescidas da criatividade profissional. (D) centradas na pessoa e na moral. QUESTÃO 20 O foco do arteterapeuta baseia-se (A) na construção da teoria apoiada na sua experiência. (B) em modelos teóricos centralizados nos sintomas ou na doença do usuário. (C) na rigidez teórica ou na técnica artística. (D) na observação desvinculada da intenção das imagens. QUESTÃO 21 O papel do arteterapeuta inclui (A) a transformação da pessoa. (B) a facilitação do processo terapêutico do usuário. (C) a desvinculação da pessoa com o significado da produção imagética. (D) a adoção de soluções prontas. QUESTÃO 22 A avaliação na arteterapia implica em (A) reduzir a produção artística numa interpretação estética. (B) racionalizar objetivamente a produção imagética. (C) interpretar as imagens desconsiderando a história de vida do usuário. (D) olhar para elementos emergentes da composição relacionados à história da pessoa. QUESTÃO 23 Na atuação profissional do arteterapeuta é importante (A) descuidar das imagens internas pessoais. (B) fortalecer a autonomia criativa de si mesmo e do usuário. (C) limitar os recursos disponíveis no espaço terapêutico. (D) valorizar a experiência pessoal em detrimento dos novos conhecimentos e de novas técnicas. QUESTÃO 24 No processo da arteterapia, a ênfase recai (A) no comportamento e na postura do usuário. (B) no produto final, ou seja, na linguagem da produção artística. (C) na transformação do processo usuário-trabalho artístico. (D) antes e depois do processo. QUESTÃO 25 O trabalho arteterapêutico composto pelo continuum das terapias expressivas (ETC) inclui os níveis: (A) Sensório-afetivo, perceptual-motor, simbólico-criativo e cognitivo (B) Perceptual-afetivo, sensório-simbólico, cognitivo-motor e criativo (C) Sensório-motor, perceptual-afetivo, cognitivo-simbólico e criativo (D) Criativo-afetivo, sensório-motor, perceptual-simbólico e cognitivo

6 PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2006 QUESTÃO 26 Qual é o nível do continuum das terapias expressivas (ETC) que perpassa todos os níveis? (A) Perceptual (B) Cognitivo (C) Sensório (D) Criativo QUESTÃO 27 A materialidade permite o confronto e, gradualmente, a atribuição de significados às informações advindas de níveis mais (A) superficiais da psique, que serão apreendidas pela consciência da pessoa. (B) superficiais da psique, que serão apreendidas pelo inconsciente da pessoa. (C) profundos da psique, que serão apreendidas pela consciência da pessoa. (D) profundos da psique, que serão apreendidas pelo inconsciente da pessoa. QUESTÃO 28 A forma criativa e construtiva conduz a um maior controle da ação pela expressão, concretizada na afetividade, promovendo a evolução da comunicação (A) não-verbal para a verbal. (B) gestual para a não-verbal. (C) verbal para a não-verbal. (D) gestual para a corporal. QUESTÃO 29 Em arteterapia, pode-se trabalhar símbolos, arquétipos e o processo de individuação. Esta abordagem terapêutica é característica da (A) psicanálise. (B) gestaltterapia. (C) psicologia analítica. (D) antroposofia. QUESTÃO 30 Em arteterapia, pode-se enfatizar o insight, o fechamento, as características de figura-e-fundo e a fluidez de processos perceptivos. Esta abordagem terapêutica é característica da (A) psicanálise. (B) gestaltterapia. (C) psicologia analítica. (D) antroposofia. QUESTÃO 31 Entre as várias abordagens terapêuticas, a arteterapia segue algumas etapas em seu processo. Qual é a seqüência dessas etapas? (A) Sensibilização, acolhimento e compartilhamento do processo. (B) Compartilhamento do processo, acolhimento e modalidades expressivas. (C) Transposição de linguagens, sensibilização e desdobramento de modalidades expressivas. (D) Sensibilização, modalidades expressivas e compartilhamento do processo. QUESTÃO 32 As modalidades terapêuticas em arteterapia são variadas e contêm características principais definidas. Com base neste conhecimento, é correto afirmar: (A) No desenho, predomina a função de flexibilidade. (B) Na pintura, predomina a função multiplicadora. (C) Na gravura, predomina a função ordenadora. (D) Na construção, predomina a função estruturadora. QUESTÃO 33 A técnica de pintura possui três obstáculos principais da representação da matéria, que são: (A) Limite da superfície trabalhada, variações de tonalidades e cores (B) Variações de cores, linhas e elementos vazados (C) Variações de tonalidades, cores e linhas (D) Limite da superfície trabalhada, volume e elementos vazados QUESTÃO 34 Em arteterapia existem materiais expressivos que, com base na criatividade, podem ser materializados em outra forma, quando se introduz as dimensões caos, ordem, desordem e nova ordem. Qual é o material expressivo que caracteriza este processo? (A) Tinta (B) Sucata (C) Gesso (D) Lápis

7 PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2006 QUESTÃO 35 No processo arteterapêutico trabalha-se com variedade de materiais e modalidades expressivas que têm características diversas. Tendo em vista essa variedade, quais materiais possuem as características de fácil manuseio, disponível ao controle pessoal, e transmitem segurança e sensação de estabilidade? (A) Giz de cera, guache e têmpera. (B) Argila, gesso, tinta a dedo e papéis. (C) Giz de cera, aquarela e argila. (D) Lápis de cor, giz de cera e caneta hidrográfica. QUESTÃO 36 Uma das vantagens prioritárias de se adotar a arteterapia para o tratamento individual é o fato de que ela (A) favorece a socialização. (B) estimula a possibilidade de consciência, reconhecimento e apreciação do outro. (C) estimula um enfoque mais profundo e reservado para a pessoa expor seus conteúdos internos. (D) valoriza novos paradigmas de inclusão humanizados. QUESTÃO 37 A atuação da arteterapia no contexto da reforma psiquiátrica objetiva (A) centrar as estratégias terapêuticas na reinserção social. (B) priorizar intervenções individuais. (C) atuar com foco na doença mental. (D) atrair e ocupar o portador de transtorno mental. QUESTÃO 38 A arteterapia aplicada no contexto escolar tem, como foco principal, (A) desenvolver o autoconhecimento e o crescimento psíquicos. (B) diminuir a dor e o desconforto físicos. (C) auxiliar no restabelecimento e na reintegração da pessoa à sociedade. (D) educar para o tempo livre. QUESTÃO 39 A arteterapia, no contexto hospitalar, tem como objetivo principal: (A) Auxiliar na aprendizagem significativa. (B) Promover a socialização, o ajustamento e a integração com o ambiente. (C) Trabalhar com conflitos de gerenciamento. (D) Transformar saberes e práticas em pressupostos teóricos. QUESTÃO 40 Com o auxílio da expressão artística e da criatividade, a pessoa participa do contínuo processo de crescimento no contexto (A) social. (B) político. (C) moral. (D) técnico. QUESTÃO 41 Na oficina criativa, busca-se explorar várias dimensões espaciais simultâneas, utilizando-se para tanto as linguagens da (A) dança e do teatro. (B) arte e do movimento. (C) música e da psicoterapia. (D) arte e da pintura. QUESTÃO 42 O processo arteterapêutico na abordagem junguiana consiste (A) na ativação inconsciente do arquétipo, numa elaboração e formalização da produção artística acabada. (B) em experiências que redimensionam atividades cotidianas. (C) na mobilização energética dos níveis sensorial, e- mocional e cognitivo de funcionamento humano, que emergem pela experiência presente. (D) na compreensão e no insight que se manifestam tanto do vivido quanto das reflexões sobre esse vivido. QUESTÃO 43 O processo de amplificação da arteterapia na psicologia analítica significa: (A) Aumentar a possibilidade de compreensão do significado de um símbolo. (B) Estimular o aquecimento e o envolvimento na atividade. (C) Compartilhar reflexões individuais ou grupais. (D) Ampliar o tamanho da produção imagética. QUESTÃO 44 Em arteterapia, o trajeto é marcado por símbolos particulares que (A) criam oportunidades de ações com base na institucionalização do usuário. (B) assinalam, informam e definem sobre os estágios da jornada de individuação de cada pessoa. (C) desenvolvem recursos físicos, cognitivos e emocionais. (D) proporcionam habilidades, por meio de experiências terapêuticas, com linguagens artísticas restritas.

8 PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2006 QUESTÃO 45 Na psicologia analítica, os seres humanos têm quatro funções (tipos de conduta). Considerada principal, uma delas se apresenta mais desenvolvida e mais consciente do que as outras. A que permanece no inconsciente é a função inferior, enquanto as outras são consideradas auxiliares. Quando a função sensação é a principal, qual é a sua função inferior e as suas auxiliares? (A) A inferior é o pensamento, e as auxiliares são o sentimento e a intuição. (B) A inferior é o sentimento, e as auxiliares são a intuição e o pensamento. (C) A inferior é a intuição, e as auxiliares são o sentimento e o pensamento. (D) A inferior é o sentimento, e as auxiliares são a sensação e a intuição. QUESTÃO 46 As funções psíquicas, na psicologia analítica, podem ser correlacionadas com os quatro elementos básicos da natureza: ar, água, fogo e terra. Quais destes elementos estão relacionados com as funções psíquicas, respectivamente? (A) Sensação, sentimento, intuição e pensamento (B) Sentimento, intuição, sensação e pensamento (C) Intuição, pensamento, sensação e sentimento (D) Pensamento, sentimento, intuição e sensação QUESTÃO 49 A arteterapia aplicada à psiquiatria, na perspectiva da psicologia analítica, é uma técnica que (A) visa aumentar o poder hegemônico dominante. (B) transforma a expressão de conteúdos da consciência. (C) explora problemas e potencialidades coletivos, por meio da expressão verbal e pelo trabalho multidisciplinar. (D) facilita a expressão de conteúdos inconscientes conflituosos que invadem a consciência. QUESTÃO 50 Ao facilitar a expressão dos estados psíquicos das pessoas com transtorno mental, a arteterapia proporciona (A) a valorização da cronificação dos indivíduos. (B) a expressão de conteúdos de aprendizagem. (C) a comunicação entre consciente e inconsciente. (D) a manutenção dos núcleos bloqueados e das áreas adormecidas. RASCUNHO QUESTÃO 47 A função psíquica intuição está relacionada com (A) a adaptação do indivíduo à realidade objetiva. (B) o esclarecimento, o julgamento e a classificação do significado dos objetos. (C) a percepção inconsciente do possível curso de desenvolvimento do objeto. (D) a apreciação de valores, agradáveis ou desagradáveis. QUESTÃO 48 A função psíquica pensamento está relacionada com (A) a adaptação do indivíduo à realidade objetiva. (B) o esclarecimento, o julgamento e a classificação do significado dos objetos. (C) a apreciação de valores, agradáveis ou desagradáveis. (D) a percepção inconsciente do possível curso de desenvolvimento do objeto.