Colégio Santa Dorotéia

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1 Área de da Natureza Disciplina: Ano: 8º Ensino Fundamental Professora: Raquel Lara Atividades para Estudos Autônomos Data: 10 / 5 / 2019 Aluno(a): Nº: Turma: RIETA ES PARA RECUPERA 1 ETAPA CONTEÚDO DA AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO Método Científico: reconhecer o grupo controle e sua importância para a atividade experimental; sugerir hipóteses plausíveis para explicar um fato observado; sugerir conclusões. Células: diferenciar os tipos celulares, reconhecer as organelas e suas funções; explicar os processos bioquímicos referentes à célula animal e vegetal. Divisão celular: reconhecer a importância da mitose e da meiose. Reconhecer o número de cromossomos em cada uma delas. Níveis de organização: reconhecer os níveis de organização existentes, exemplificar; reconhecer os diversos tecidos do corpo e suas funções. Órgãos dos sentidos: reconhecer os órgãos dos sentidos e sua fisiologia. Sistema nervoso: identificar órgãos e funções; compreender o processo de ato reflexo; relacionar tal sistema com o comando das funções orgânicas. HABILIDADES EXIGIDAS Construir, corretamente, conceitos básicos. Aplicar os conceitos biológicos às diferentes situações propostas. Analisar gráficos, tabelas e esquemas. Identificar em esquemas e/ou desenhos, estruturas específicas fornecendo suas respectivas funções. Interpretação de texto. MATERIAL DE ESTUDO Livro didático. Registros realizados no caderno de. Arquivos em PowerPoint (Slides das aulas). Avaliações anteriores/listas de exercícios. Atividades de Estudos Autônomos. Aulas práticas de. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO Avalição de 30,0 pontos (4 questões discursivas valendo 4,5 pontos, em média, cada (total: 18,0 pontos) e 4 questões de múltipla escolha valendo 3,0 pontos cada (total: 12,0 pontos). Data: 30/05/2019 1

2 QUEST 1 (R) LEIA o texto a seguir extraído da revista VIVER e RESPONDA às questões que se seguem: a) DETERMINE qual é a hipótese testada. b) IDENTIFIQUE o grupo controle, o grupo experimental e a variável da pesquisa. Controle: Experimental: Variável: c) EXPLIQUE por que foi dado placebo a um dos grupos de pessoas. QUEST 2 (Udesc dificada) A famosa gordura localizada é uma das principais razões que leva as pessoas para academias de ginástica. Ela é formada por camadas de tecido adiposo, que se desenvolvem em certos locais do corpo (quadris, abdomen etc.) de maneira acentuada. Contudo, todo o nosso corpo é envolvido, mais ou menos, por uma camada de gordura que fica abaixo da pele. Com base nessa afirmativa, RESPONDA: a) CITE como são denominadas as células desse tecido e qual a substância orgânica que armazenam. 2 b) A presença desse tecido é importante para o metabolismo do organismo. DETERMINE uma função da camada tecido adiposo existente em nosso corpo.

3 QUEST 3 (U"ica#p Adaptada) No citoplasma das células são encontradas diversas organelas, cada uma com funções específicas, mas interagindo e dependendo das outras para o funcionamento celular completo. Assim, por exemplo, os lisossomos estão relacionados ao complexo de Golgi e ao retículo endoplasmático rugoso, e todos às mitocôndrias. a) EXPLIQUE que relação existe entre lisossomos e complexo de Golgi. b) INDIQUE a função dos lisossomos. c) EXPLIQUE por que todas as organelas dependem das mitocôndrias. QUEST 4 (R) OBSERVE os esquemas a seguir. A B Imagem disponível em: < a) IDENTIFIQUE as divisões celulares representadas nas imagens por A e B. A. B. b) DETERMINE a importância do processo A para uma espécie. 3

4 QUEST 5 (UFF dificada) A figura a seguir mostra as regiões de um neurônio. a) NOMEIE as estruturas indicadas. b) DETERMINE como estão organizadas as cargas elétricas e a concentração de íons nas superfícies interna e externa de uma membrana polarizada e de uma membrana despolarizada do axônio de um neurônio. JUSTIFIQUE. QUEST 6 (U"ica#p Adaptada) Nas Olimpíadas de Pequim ocorreram competições de tiro ao alvo e de arco e flecha. O desempenho dos atletas nessas modalidades esportivas requer extrema acuidade visual, além de outros mecanismos fisiológicos. A constituição do olho humano permite ao atleta focar de maneira precisa o objeto alvo. O esquema abaixo representa o olho humano. As diferentes letras presentes na imagem indicam distintas estruturas deste órgão sensorial. ANALISE-A. Imagem disponível em: < 4

5 a) USANDO as letras presentes na imagem CITE, na ordem correta, o caminho da luz no olho humano para permitir a formação da imagem. b) FAÇA um X na região do olho acometida pela catarata. c) Os defeitos mais comuns na acomodação visual são miopia e hipermetropia. EXPLIQUE por que as imagens não são nítidas no olho de uma pessoa míope e no olho de uma pessoa hipermetrope. INDIQUE como os óculos podem corrigir esses dois problemas. QUEST 7 (prfessr,bi dificada) Sons são basicamente energia na forma de vibrações no ar. Essas vibrações também podem se propagar através de corpos sólidos ou líquidos, incluindo os que constituem o nosso corpo. Quando chegam à orelha interna, essas ondas estimulam as células receptoras existentes na cóclea. OBSERVE a figura a seguir e RESPONDA: a) EXPLIQUE o que ocorre com as ondas sonoras nas células receptoras da cóclea. b) JUSTIFIQUE por que os índios colocam a orelha no chão para detectar a aproximação de pessoas. c) ESPECIFIQUE a(s) estrutura(s) relacionada(s) com: equilíbrio do corpo: compensação das variações de pressão atmosférica sobre o tímpano: QUEST 8 (prfessr,bi) CITE qual a função dos órgãos sensoriais e DETERMINE qual o esquema de funcionamento básico dos olhos e das orelhas. 5

6 QUEST 9 (FTD) Em um filme, enquanto o assaltante tenta levar o dinheiro dos cofres de um banco é surpreendido pelo policial, que atinge o assaltante na nuca. Os policiais tentam colocá-lo em pé, mas mesmo acordado ele não consegue se levantar. Seu corpo parece não entender a posição no espaço. Com o tempo, porém, ele se recupera, e é levado preso. a) INDIQUE qual deve ter sido o órgão afetado temporariamente durante a coronhada, levando-se em consideração a perda do equilíbrio e o local atingido. b) Se a pancada tivesse sido desferida com maior intensidade poderia afetar o tronco encefálico e, deste modo, o assaltante correria risco de vida. EXPLIQUE por que o risco de vida ao ter o tronco encefálico afetado. QUEST 10 (FTD) Os movimentos musculares dependem de impulsos nervosos. Um músculo que perdeu a inervação perde o movimento. O impulso nervoso para executar o movimento muscular parte do cérebro e, antes de chegar ao músculo, passa por alguns neurônios. a) DENOMINE o contato entre dois neurônios ou de um neurônio e um músculo. b) EXPLIQUE como ocorre a passagem do impulso nervoso de um para o outro. QUEST 11 (UFA Adaptada) MARQUE a sequência que representa a correlação correta entre as colunas de organelas e de funções das organelas. Organelas 1) ribossomo 2) retículo endoplasmático 3) mitocôndria 4) lisossomo 5) Complexo de Golgi Funções das organelas A) produção de energia B) empacotamento e secreção de substâncias C) síntese de proteínas D) autofagia e heterofagia E) síntese e transporte de substâncias a) 1A, 2B, 3D, 4C, 5E b) 1B, 2D, 3E, 4A, 5C c) 1C, 2E, 3A, 4D, 5B d) 1C, 2B, 3A, 4D, 5E e) 1B, 2C, 3A, 4E, 5D 6

7 QUEST 12 (UER2 Adaptada) A camada de queratina da pele representa um grande fator de proteção para o homem. Entre as alternativas a seguir, ASSINALE aquela que justifica por que a camada de queratina desempenha essa função. a) A camada de queratina filtra totalmente a radiação ultravioleta b) A camada de queratina do epitélio intestinal impede a fixação de parasitas. c) A camada de queratina atua como primeira barreira na pele, evitando a perda excessiva de água. d) A camada de queratina situada profundamente na pele facilita o transporte de águas através da sudorese. e) A camada de queratina contém os melanócitos, células que produzem melanina para proteger a pele da radiação ultravioleta. QUEST 13 (PUC3RS) ASSOCIE o nome dos tecidos abaixo listados com as descrições presentes nas alternativas de 1 até 4 e logo em seguida ASSINALE a alternativa que os relaciona corretamente. ( ) Tecido epitelial ( ) Tecido nervoso ( ) Tecido muscular ( ) Tecido cartilaginoso 1) Tecido formado por células altamente especializadas, responsáveis pelo processamento de estímulos externos e pela geração de respostas a eles. 2) Tecido que reveste superfícies articulares facilitando movimentos e amortecendo choques mecânicos. 3) Tecido de revestimento formado por uma ou mais camadas de células, sem vascularização. 4) Tecido responsável pela movimentação. A numeração CORRETA, de cima para baixo, é: a) b) c) d) e) QUEST 14 (UFV) Preocupados com a boa forma física, os frequentadores de uma academia de ginástica discutiam sobre alguns aspectos da musculatura corporal. Nessa discussão, as seguintes afirmativas foram feitas: I) O tecido muscular estriado esquelético constitui a maior parte da musculatura do corpo humano. II) O tecido muscular liso é responsável direto pelo desenvolvimento dos glúteos e coxas. III) O tecido muscular estriado cardíaco, por ser de contração involuntária, não se altera com o uso de esteroides anabolizantes. Analisando as afirmativas, pode-se afirmar que: a) apenas II e III estão corretas. b) apenas I está correta. c) apenas II está correta. d) I, II e III estão corretas. e) apenas I e II estão corretas. 7

8 QUEST 15 (Vu"esp) O gráfico a seguir apresenta resultados de uma pesquisa sobre o consumo de drogas, realizada com 943 jovens estudantes de um grande município do Estado de São Paulo. Fonte: Jornal Estado de São Paulo. Dentre as drogas relacionadas, há uma que tem sido detectada em alguns atletas que participam de competições esportivas e utilizada por jovens ou adolescentes que cultuam o chamado corpo sarado. Trata-se do(a): a) ecstasy, pois melhora o desempenho nas práticas esportivas, embora provoque ansiedade. b) anabolizante que, na forma de esteroides aumenta a massa muscular, sem provocar sérios problemas ou danos à saúde. c) anabolizante que, na forma de esteroides aumenta a massa muscular mas pode causar esterilidade, impotência e doenças cardíacas. d) ecstasy, pois aumenta a massa muscular, embora provoque depressão. e) cocaína, pois acelera a circulação e, consequentemente, as contrações musculares, embora provoque sérios efeitos colaterais. QUEST 16 (Fuvest) A figura representa um arco-reflexo: o calor da chama de uma vela provoca a retração do braço e o afastamento da mão da fonte de calor. Imagine duas situações: em A seria seccionada a raiz dorsal do nervo e em B, a raiz ventral. Considere as seguintes possibilidades relacionadas à transmissão dos impulsos nervosos neste arco-reflexo: I) A pessoa sente a queimadura, mas não afasta a mão da fonte de calor. II) A pessoa não sente a queimadura e não afasta a mão da fonte de calor. III) A pessoa não sente a queimadura, mas afasta a mão da fonte de calor. INDIQUE quais dessas possibilidades ocorreriam na situação A e na situação B, respectivamente: a) A - I; B - II. b) A - I; B - III. c) A - II; B - I. d) A - II; B - III. e) A - III; B - II. 8

9 QUEST 17 (U"ice"tr Adaptada) No mundo organizado e integrado dos nossos órgãos e tecidos surgem, em alguns momentos, alterações celulares conhecidas como tumores malignos ou câncer. O câncer é uma doença genética de células somáticas. Ele emerge da multiplicação desenfreada de uma única célula que, por meio de mutações cumulativas, perde as amarras sociais que ditavam seu bom comportamento no tecido e se torna, em essência, uma sociopata celular. Fonte: No mundo organizado. Acerca dos conhecimentos relacionados aos processos de divisão celular e da formação de células cancerosas e com base na análise do texto, pode-se afirmar que: a) o crescimento celular contribui para o desenvolvimento anômalo (diferente) de células somáticas, o que pode vir a acarretar o câncer. b) as células encontradas no início das divisões são incapazes de tornarem-se cancerosas. c) a divisão de células somáticas resulta na geração de células com metade do material genético das que lhe deram origem. d) os processos de verificação e reparo do DNA duplicado durante a divisão celular reduzem as chances da formação de uma célula cancerosa. e) a divisão celular não tem importância para o organismo, uma vez que só aumenta o número de células. QUEST 18 (UFSC dificada) Em relação à condução do impulso nervoso e considerando os desenhos abaixo, ASSINALE a proposição correta. a) As regiões I, II e III do desenho representam, respectivamente, o axônio, o corpo celular e o dendrito. b) A região V do desenho é o local onde ocorre a Sinapse. c) A propagação do impulso nervoso em um neurônio ocorre sempre no sentido III, II, I. d) A região VII do desenho representa a situação de inversão de polaridade, momento de passagem do impulso nervoso. e) A estrutura de número III é chamada bainha de mielina. 9

10 QUEST 19 (UFRR dificada) Realizar uma prova é um momento importante na vida de um estudante, a qual pode apresentar certa ansiedade antes e durante as provas. Nesta situação o organismo sofre intensas alterações fisiológicas. Considerando as alterações estimuladas pelo Sistema Nervoso Periférico Autônomo Simpático, CLASSIFIQUE as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) e MARQUE a alternativa que representa a sequência correta: I) Aumento da frequência cardíaca. II) Aumento da peristalte intestinal. III) Diminuição da pressão sanguínea. IV) Dilatação da pupila. V) Contração da bexiga. a) V, V, F, V, V. b) F, V, V, F, V. c) V, F, V, V, F. d) F, V, F, F, V. e) V, F, F, V, F. QUEST 20 (Fuvest Adaptada) ASSINALE a alternativa que indica corretamente qual dos seguintes comportamentos envolve maior número de órgãos do sistema nervoso: a) salivar ao sentir o aroma de comida gostosa. b) levantar a perna quando o médico toca com martelo no joelho do paciente. c) piscar com a aproximação brusca de um objeto. d) retirar bruscamente a mão ao tocar um objeto muito quente. e) preencher uma ficha de identificação. 10 GABARITO QUEST 1 a) A reposição do hormônio estrógeno na menopausa pode auxiliar a memória e a tratar o mal de Alzheimer. b) Experimental: mulheres que receberam estrógeno. c) Controle: mulheres que receberam placebo. d) Por ser uma substância que não possui princípio ativo, não faz efeito, desta forma é utilizado como grupo controle a fim de se comparar os resultados e validar ou não a hipótese. QUEST 2 a) adipócitos lipídios. b) homeotermia e reserva energética. QUEST 3 a) O Retículo Endoplasmático Rugoso secreta enzimas para o Complexo de Golgi, que por sua vez forma os lisossomos com tais enzimas. Ou seja, o Complexo de Golgi é responsável pela formação dos lisossomos. b) Os lisossomos têm como função básica a digestão de partículas que entram nas células, sejam elas por fagocitose ou pinocitose, formando o vacúolo digestivo, depois o resídual e, em seguida, excretando da célula tudo aquilo que não lhe serve mais. c) Pelo fato da mitocôndria ser responsável pela produção de energia nas células, assim como para todas as organelas, ela é vital também para o lisossomo. QUEST 4 a) A. Mitose. B. Meiose. b) A mitose é importante para o crescimento do organismo e renovação de tecidos do corpo.

11 QUEST 5 a) I Dendritos / III Corpo celular / II Axônio / IV Terminação do axônio b) Na membrana polarizada do axônio a superfície interna apresenta carga negativa e a externa, positiva. Isto ocorre devido à maior concentração de íon sódio na superfície externa. Na membrana despolarizada ocorre a situação inversa visto que o sódio entra no axônio tornando desta forma a superfície interna positiva e a externa negativa. QUEST 6 a) C-A-H-D-E-B-F-D. O feixe luminoso atravessa a córnea (C), o humor aquoso (A), pupila (H), o cristalino (E), o humor vítreo (B) e chega à retina (F) onde existem células fotorreceptoras que captam a luz e enviam o sinal nervoso ao córtex visual através do nervo óptico (D). Observação: G corresponde à Iris. b) Cristalino (E). c) No míope, que tem olho mais alongado, a imagem é formada antes da retina. O hipermétrope tem olho mais curto e, portanto, em seu olho, a imagem é formada após a retina. Os óculos corrigem a miopia com lentes divergentes e a hipermetropia com lentes convergentes. QUEST 7 a) São enviadas em forma de impulsos elétricos para o lobo temporal do encéfalo que é responsável pela sensação da audição. b) Com esse ato sentem as vibrações emitidas pelo andar. c) Canais semicirculares. Tuba auditiva. QUEST 8 Captar as sensações do meio externo. Os olhos são estruturas especializadas em perceber e transmitir ao sistema nervoso central as informações visuais. Quando olhamos na direção de algum objeto, a imagem atravessa a córnea e chega à íris, que regula a quantidade de luz recebida por meio de uma abertura chamada pupila. Quanto maior a pupila, mais luz entra no olho. Passada a pupila, a imagem chega ao cristalino e é focada sobre a retina. Orelhas percebem e transmitem ao SNC informações sonoras. As ondas sonoras propagadas pelo ar são captadas pela orelha externa e chegam à membrana timpânica, que é fina e rígida e separa o canal auditivo e a orelha média. A seguir, a membrana timpânica vibra e conduz as ondas para os ossículos da orelha média (bigorna, martelo e estribo). Daí, as ondas seguem até a janela oval, entrada da orelha interna, onde movimentam o líquido da cóclea. As células ciliadas da cóclea, por sua vez, transmitem, por meio de impulsos nervosos, as vibrações até o córtex cerebral, onde as informações são interpretadas. QUEST 9 a) Cerebelo. b) O tronco encefálico controla os movimentos involuntários da respiração e batimentos cardíacos; lesões no tronco podem levar à morte por parada cardiorrespiratória. QUEST 10 a) Sinapse. b) Neurotransmissores são liberados na sinapse pela terminação do axônio de um neurônio, atingindo o dendrito de outro neurônio. A propagação do impulso é unidirecional. QUEST 11 C QUEST 12 C QUEST 13 D QUEST 14 B QUEST 15 C QUEST 16 C QUEST 17 D QUEST 18 B QUEST 19 E QUEST 20 E 11