Plano Anual de Atividades

Transcrição

1 Colégio Nossa Senhora Lours Pl Anual Atividas Ano Letivo 2014/2015

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3 ÍNDICE 1. 1º CICLO º ANO º ANO º ANO º ANO º CICLO º ANO Departamento Humanidas Departamento Ciências Departamento Expressões º ANO Departamento Humanidas Departamento Ciências Departamento Expressões º CICLO º ANO Departamento Humanidas Departamento Ciências Departamento Expressões º ANO Departamento Humanidas Departamento Ciências Departamento Expressões º ANO Departamento Humanidas Departamento Ciências Departamento Expressões... 29

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5 1. 1º Ciclo 1.1. Receção dos alunos setembro 2014 Padrinhos Afilhados e setembro 2014 Acolher os novos alunos. Realizar atividas lúdicas. Confraternizar com os colegas e professores. Interagir com os colegas 4º que irão ser os orientadores dos mais pequenos. do do Projeto Interdisciplinar: A Fada das Ao longo do (quinzenalmente) Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Apurar a capacida concentração e atenção dos alunos. do 1º A/B/C 1º A/B/C Histórias () Educação Literária: O Coelhinho Branco 1º Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Apurar a capacida concentração e atenção dos alunos. do Início do Projeto: A Maleta Viajante outubro 2014 Envolvimento da família no processo escolar através da apresentação histórias contadas forma criativa à turma; do Visita à Quinta do Moinho Mundo Científico novembro º período Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Participar na confeção do queijo. Conhecer usos e costumes do meio rural. Visitar e conhecer os animais da quinta. Contactar com diferentes animais domésticos e alimentá-los. Realizar experiências que tenham em vista o aprofundamento dos conteúdos da área Estudo do Meio. do Biólogos Monitores Fundação Serralves e da Espetáculo Natal zembro 2014 Celebrar festivamente a época natalícia. Viver o Natal em Comunida. do

6 Hora do Conto na Biblioteca Almeida Garrett janeiro 2015 Conhecer o funcionamento uma biblioteca. Saber estar numa biblioteca. do Participar na Hora do Conto. Educação Literária: A Ovelhinha Preta 2º Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Apurar a capacida concentração e atenção dos alunos. do Projeto Interdisciplinar: A Fada das Ao longo do (quinzenalmente) Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Apurar a capacida concentração e atenção dos alunos. do 1º A/B/C 1º A/B/C Histórias () Projeto: A Maleta Viajante Ao longo do (semanalmente Envolvimento da família no processo escolar através da apresentação histórias contadas forma criativa à turma; Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Comemorar o dia mundial da do poesia. Apresentar aos encarregados Comemorar o Dia Mundial da Poesia 21 março educação os trabalhos realizados. Expor os trabalhos realizados. Dar a conhecer à restante do comunida educativa os trabalhos realizados. Confraternizar com os colegas, suas famílias e professores. Mundo Científico 2º período Realizar experiências que tenham em vista o aprofundamento dos conteúdos da área Estudo do Meio. Biólogos Monitores Fundação Serralves e da

7 Educação Literária: Dez dos, Dez Segredos 3º período Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Apurar a capacida concentração e atenção dos alunos. do Mundo Científico 3º período Realizar experiências que tenham em vista o aprofundamento dos conteúdos da área Estudo do Meio. Biólogos Monitores Fundação Serralves e da Projeto Interdisciplinar: A Fada das Ao longo do (quinzenalmente) Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Apurar a capacida concentração e atenção dos alunos. do 1º A/B/C 1º A/B/C Histórias () Projeto: A Maleta Viajante Ao longo do (semanalmente Envolvimento da família no processo escolar através da apresentação histórias contadas forma criativa à turma; Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. do Apresentação Final aos EE dos Projetos: A Maleta Viajante junho 2015 Dar a conhecer a todos os Encarregados Educação as diferentes atividas realizadas no âmbito ste projetos; do Encarregados Educação e Alunos do A Fada das Histórias () Visita Final Ano junho 2015 Confraternizar com os colegas e professores. do Semana Silêncio do 1º Sensibilizar a comunida escolar para a diminuição do ruído Físico-Química Alunos do 1º e 2º Ciclos (alunos do 8º)

8 (*) No Projeto A Fada das Histórias serão tratadas as obras e textos recomendados pelo Pl Nacional Leitura para o 1º escolarida, no âmbito da área Educação Literária, sendo a seguinte, a lista obras selecionadas: - Vieira, Alice - Corre, Corre Cabacinha in O Menino da Lua e Corre, Corre, Cabacinha; - Andra, Eugénio Aquela Nuvem e outras ( 8 poemas) - Araújo, Matil Rosa As Cançõezinhas da Tila ( 8 poemas) - Soares, Luísa Ducla Destrava Línguas ( 10 rimas) - Menéres, Maria Alberta Dez Dedos, Dez Segredos ( 5 contos)

9 1.2. 2º Ano Realização um passeio no campo e contacto direto com a natureza Visita à Quinta Contacto com diversos animais Professoras Pedagógica 11/2014 Passeio a cavalo Aveiro Realização atividas agrícolas do 2.º 2.º A/B/C relacionadas com a estação do outono (confeção pão) Audição histórias em contexto biblioteca Ida à biblioteca Fomento do gosto pela leitura Professoras Almeida Garrett: 01/2015 Permitir o contacto com diferentes do 2.º 2.º A/B/C hora do conto tipos apresentação histórias (sombras chinesas, fantoches ) Distinguir diferentes tipos comunicação Participação no ateliê Sentidos alerta: exploração mecanismos naturais Visita ao Museu dos comunicação (os 5 sentidos) Professoras Transportes e 03/2015 Realização jogos interativos do 2.º 2.º A/B/C Comunicações Participação no ateliê Mensageiros: experimentação suportes comunicação como a rádio e a televisão Educação Literária: Desenvolver o gosto pela leitura e Contos Populares escrita Portugueses A Menina Gotinha Água Ao longo do Apurar a capacida concentração e atenção dos alunos Professoras do 2.º 2.º A/B/C O Elefante Cor-rosa

10 O Têpluquê Bichos, Bichinhos e Bicharocos Ou isto ou aquilo A Girafa que Comia Estrelas Mundo Científico Ao longo do Atividas ligadas à programação Estudo do Meio que serão apresentadas no início do letivo Biólogos Monitores Fundação Serralves e da 2.º A/B/C Passeio Fim Ano 06/2015 Comemorar, forma festiva, o encerramento do letivo 2014/2015 Confraternizar com os colegas e professores Professoras do 2.º 2.º A/B/C Semana Silêncio do 1º Sensibilizar a comunida escolar para a diminuição do ruído Físico-Química Alunos do 1º e 2º Ciclos (alunos do 8º)

11 1.3. 3º Ano Receção dos alunos setembro 2014 Acolher os novos alunos. Realizar atividas lúdicas. Confraternizar com os colegas e do 3.º 3.º A/B/C professores. Compreenr a divisão administrativa do território. Junta freguesia Massarelos outubro 2014 Realizar entrevistas. Perceber as funções uma Junta Freguesia e do seu Presinte. do 3.º 3.º A/B/C Conhecer quais são as instituições na área do colégio, como funcionam e que serviços oferecem à comunida Os sistemas do Corpo Hum (formações com encarregados educação profissionais da saú) novembro/ zembro 2014 Conhecer o funcionamento dos vários sistemas do corpo hum. Realizar entrevistas. Fomentar o gosto pela scoberta. Desenvolver a capacida observação e explicação do observado. do 3.º 3.º A/B/C Espetáculo Natal Dezembro 2014 Celebrar festivamente a época natalícia Viver o Natal em Comunida do 3.º 3.º A/B/C Mundo Científico outubro, novembro e zembro 2014 Atividas ligadas à programação Estudo do Meio que serão apresentadas no início do letivo Biólogos Monitores Fundação Serralves e da 3.º A/B/C Planetário do Porto 21 março 2015 Intificar os planetas do sistema solar. Distinguir os vários corpos celestes. do 3.º 3.º A/B/C

12 Reconhecer a dimensão do Cosmos. Mundo Científico janeiro, fevereiro e março 2015 Atividas ligadas à programação Estudo do Meio que serão apresentadas no início do letivo Biólogos Monitores Fundação Serralves e da 3.º A/B/C Dia Mundial da Poesia 21 março 2015 Comemorar o dia mundial da poesia. Conhecer a biografia e a bibliografia vários poetas portugueses. Apresentar aos encarregados educação os trabalhos realizados. Visitar o Museu do Traje. e alunos do 3.º Encarregados educação Visitar o Museu Municipal. Passeio Fim Ano Viana do Castelo junho 2015 Conhecer o centro histórico. Visitar a citânia Santa Luzia. Visitar o Templo do Sagrado Coração Jesus. do 3.º 3.º A/B/C Mundo Científico abril, maio e junho 2015 Possibilitar o convívio entre alunos/as/alunos/as e professores/alunos/as Atividas ligadas à programação Estudo do Meio que serão apresentadas no início do letivo Biólogos Monitores Fundação Serralves e da 3.º A/B/C Semana Silêncio do 1º Sensibilizar a comunida escolar para a diminuição do ruído Físico-Química Alunos do 1º e 2º Ciclos (alunos do 8º)

13 1.4. 4º Ano Projeto Educação Financeira ao longo No Poupar Está o Ganho do Reconhecer o dinheiro como produto final obtido pelo trabalho hum e do 4º pelo senvolvimento atividas económicas; Promover a literacia e a inclusão financeira; Fundação António Dr. Cupertino Alunos do 4º Visita ao Museu Papel Moeda (Fundação Dr. António outubro 2014 Promover maior confiança na tomada cisões financeiras; Desenvolver hábitos poupança; Miranda Cupertino Miranda) Reconhecer a importância da água na vida do nosso planeta. Visita ao Pavilhão da Água novemb ro 2014 Intificar os estados da água e os processos a que está sujeita. Observar o encaamento dos vários do 4º Alunos do 4º estádios pelos quais a água passa ciclo da água. Participar forma ativa no magusto Magusto novemb ro 2014 organizado pelo colégio. Angariar ajudas monetárias para a realização do passeio final ciclo. do 4º Alunos do 4º Possibilitar o convívio entre todos os

14 elementos da comunida educativa. outubro 2014 Atingir objetivos lineados para a Biólogos e Mundo Científico na Escola a zembr área Estudo do Meio através Atividas carácter lúdico- Monitores Fundação da Alunos do 4º o científico. Serralves 2014 World Discoveries of Visita ao museu interativo parque temático e março 2015 Conhecer personagens e factos da História Nacional com relevância. do 4º Alunos do 4º Visita à Casa do Infante janeiro Atingir objetivos lineados para a Biólogos e Mundo Científico na Escola 2015 a março área Estudo do Meio através Atividas carácter lúdico- Monitores Fundação da Alunos do 4º 2015 científico. Serralves Festejar o encerramento das atividas letivas. Conhecer a casa fundacional da Viagem a Toro junho 2015 Congregação das Religiosas do Amor Deus. do 4º Alunos do 4º Visitar monumentos históricos locais. Possibilitar o convívio entre alunos/alunos e professores/alunos. Festa Final Ciclo junho 2015 Assinalar forma festiva o final do ciclo. do 4º Alunos do 4º

15 Opereta Possibilitar o convívio entre todos os intervenientes ste processo (alunos, pais e professores). O Viriato Mundo Científico na Escola abril 2015 a junho 2015 Atingir objetivos lineados para a área Estudo do Meio através Atividas carácter lúdicocientífico. Biólogos Monitores Fundação Serralves e da Alunos do 4º Semana Silêncio do 1º Sensibilizar a comunida escolar para a diminuição do ruído Físico-Química Alunos do 1º e 2º Ciclos (alunos do 8º) NOTA: Estas visitas porão sofrer alterações, vido a mudanças conteúdos programáticos, condições climatéricas ou outras propostas que possam surgir.

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17 2. 2º Ciclo º Ano Departamento Humanidas Encontro com um escritor (1) Visita à Casa do Infante 2º 2º período Motivar para a leitura e para a escrita. Entrar em contacto com o espaço museológico; Descobrir o património cultural da cida do Porto. português história Alunos do 5º Alunos do 5º (1) Esta ativida porá ser substituída por uma ida ao teatro, penndo das contingências/oportunidas que surjam Departamento Ciências Parque Serralves Cientistas Parque no 1º Complementar e ilustrar, na prática, os conhecimentos adquiridos na escola, no âmbito da disciplina Ciências da Natureza. Ciências da Natureza Alunos do 5º (Animais) Pré-olimpíadas da matemática 1ºPeríod o Desenvolver o gosto pela. Alunos do 5º Parque Serralves Cientistas no 2º Complementar e ilustrar, na prática, os conhecimentos adquiridos na disciplina. Ciências da Natureza Alunos do 5º Parque (Célula) Parque Serralves 3º Complementar e ilustrar, na prática, os conhecimentos adquiridos na disciplina. Ciências da Natureza Alunos do 5º Cientistas no Parque (Materiais

18 terrestres) Visionarium saída campo praia da Aguda em Miramar Semana do Silêncio 3º 1º Conhecer o funcionamento uma E.T.A.R. ; Conhecer a fauna e a flora das zonas dunares e das zonas entre-marés; Compreenr a importância da preservação e da conservação das zonas dunares e das zonas entre-marés no senvolvimento sustentável; Sensibilizar para os perigos da interferência do Homem nas zonas litorais. Sensibilizar a comunida escolar para a diminuição do ruído Ciências da Natureza Físico-Química Alunos do 5º Alunos do 1º e 2º Ciclos (alunos do 8º) Concurso : Pangea Ao longo do Desenvolver o gosto pela Alunos do 2º e 3º Ciclos Departamento Expressões Exposição Objeto técnico Dezemb ro Reconhecer a relevância do objeto técnico. ET 5º Ano Exposição trabalhos Natal Dezemb ro Celebrar a quadra natalícia, senvolvendo o sentido estético. ET 5º Ano Desfile Máscaras Carnaval Fevereir o Transformação do rosto. Conhecer diversidas materiais. ET 5º Ano Exposição À procura das Abril Dar a conhecer à comunida escolar os trabalhos realizados pelos alunos. EV 5º Ano

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20 2.2. 6º Ano Departamento Humanidas Ida ao teatro Percurso Carro Elétrico por locais históricos da cida do Porto (2) A finir 2º período Contactar com o mundo teatral; Desenvolver o gosto pelo teatro. Entrar em contacto com o espaço Museu. Descobrir o património cultural da cida do Porto. (2) Esta ativida porá ser substituída por uma visita ao Museu Romântico. português história Alunos do 6º Alunos do 6º Departamento Ciências Comemoração do Dia Mundial da Alimentação Cientistas na Escola : - Sistema Digestivo e Respiratório 1º 1ºPeríod o Refletir acerca dos hábitos alimentares quotidis; Compreenr a importância das diferentes categorias nutrientes na fisiologia geral dos organismos; Consolidar os conhecimentos adquiridos na unida Os alimentos como veículo nutrientes. Complementar e ilustrar, na prática, os conhecimentos adquiridos na disciplina. Ciências da Natureza Ciências da Natureza Alunos do 6º Alunos do 6º Cientistas na 2º Complementar e ilustrar, na prática, os conhecimentos Alunos do 6º

21 Escola. adquiridos na disciplina. Ciências da Natureza - Sistema Circulatório e Excretor Olimpíadas Júnior da matemática 1ºPeríod o Desenvolver o gosto pela. Alunos do 6º Isometrias Visionarium 1º Construir um caleidoscópio, pondo em prática os conhecimentos adquiridos na disciplina no capítulo Isometrias do 2º Ciclo Alunos do 6º (Mini labs) Curiosidas do Mundo 2ºPeríod o Germinar sementes; Extrair tintas vegetais; Produzir perfumes Natureza da Alunos do 6º Vegetal - Visionarium (Mini labs) Cientistas na Escola : Plantas e Micróbios 3º Complementar e ilustrar, na prática, os conhecimentos adquiridos na disciplina. Ciências da Natureza Alunos do 6º Semana Silêncio do 1º Sensibilizar a comunida escolar para a diminuição do ruído Físico-Química Alunos do 1º e 2º Ciclos (alunos do 8º) Concurso : Pangea Ao longo do Desenvolver o gosto pela Alunos do 2º e 3º Ciclos Departamento Expressões

22 Exposição Dezemb Celebrar a quadra natalícia, ET 6º Ano presépios ro senvolvendo o sentido estético. Natal

23 3. 3º Ciclo º Ano Departamento Humanidas Visita ao Museu Etnográfico e Ruínas Conímbriga (3) 2º período Consolidar e aplicar conhecimentos sobre a civilização romana e a romanização do território português. história Alunos do 7º Visita ao Medilab do Jornal 1º período Contactar com o universo dos media. português Alunos do 7º Notícias (3) Esta ativida verá ser realizada em articulação com outra disciplina/partamento Departamento Ciências Olimpíadas Júnior da matemática 1ºPeríod o Desenvolver o gosto pela. Alunos do 7º Visita ao Observatório Astronómico Gaia 1º Conhecer os instrumentos utilizados em Astronomia. Aplicar os conceitos científicos envolvidos na exploração do Espaço. Ciências Naturais e Físico-Química Alunos do 7º Visita ao Geoparque Arouca 2º Divulgar o património geológico do Geoparque Arouca. Educar para o senvolvimento sustentável. Articular os conteúdos abordados no manual adotado com um contexto referência Ciências Naturais Alunos do 7º

24 Concurso : Pangea Ao longo do do património geológico nacional. Desenvolver o gosto pela Alunos do 2º e 3º Ciclos Departamento Expressões Corta Mato Escolar Torneio Interturmas Voleibol Visita Estudo à Mesquita do Porto Visita Estudo à Sinagoga Dia Internacional da Internet segura Corta Mato Distrital Novemb ro a º 2º Fevereir o Fevereir o Fomentar o gosto pelo atletismo, Vivenciar uma situação competição; Motivar para estilos vida saudável. Fomentar o gosto pelas várias actividas físicas; Vivenciar situações competição; Motivar para estilos vida saudáveis. Conhecer realidas religiosas diferentes; Promover o diálogo interreligioso; Desenvolver o espírito tolerância. Conhecer realidas religiosas diferentes; Promover o diálogo interreligioso; Desenvolver o espírito tolerância. Sensibilizar os alunos para os perigos da Internet; Dar a conhecer várias regras navegação segura na Internet. Sensibilizar e motivar para a prática sportiva regular; Fomentar o gosto pelo Atletismo; Vivenciar uma situação competição; Motivar para estilos vida saudáveis. EF EF EMRC EMRC TIC EF 1º, 2º e 3º Ciclos 2º e 3º Ciclos 7º Ano 7º Ano 3º Ciclo 1º, 2º e 3º Ciclos

25 Jogos Useris Torneio Interturmas Basquetebol Celebrações da Páscoa Fim 2º A Março/ Abril Fomentar o gosto pelas várias actividas físicas; Vivenciar situações competição; Proporcionar situações convivência com outras escolas; Motivar para estilos vida saudáveis. Fomentar o gosto pelas várias actividas físicas; Vivenciar situações competição; Motivar para estilos vida saudáveis. Celebrar festivamente o tempo da Quaresma e Páscoa. EF EF EM EART EMRC 1º, 2º e 3º Ciclos 2º e 3º Ciclos 1º, 2º e 3º Ciclos Torneio Interturmas Futebol Fim 3º Fomentar o gosto pelas várias actividas físicas; Vivenciar situações competição; Motivar para estilos vida saudáveis. EF 1º, 2º e 3º Ciclos

26 3.2. 8º Ano Departamento Humanidas Visita ao CIBA (Centro Interpretação da Batalha Aljubarrota) (4) Ida ao teatro para assistir à peça Falar Verda a Mentir Programa Comenius novembro 1º período Ao do longo Reconhecer a importância e significado da Batalha Aljubarrota para a inpendência Portugal. Desenvolver competências observação, análise, apreciação estética e respeito pelo património. Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas. Contactar com o mundo teatral; Comentar a adaptação do texto estudado à representação. Desenvolver o gosto pelo teatro. Desenvolver o conhecimento e sensibilizar os jovens e o pessoal educativo para a diversida e para o valor das culturas e das línguas europeias. Ajudar os jovens a adquirir as aptidões e as competências básicas vida, necessárias ao seu senvolvimento pessoal, à sua futura vida profissional e a uma cidadania europeia ativa. Melhorar em termos qualitativos e aumentar em termos quantitativos a mobilida alunos e pessoal educativo nos diferentes Estados-membros da União Europeia; Incentivar a aprendizagem línguas estrangeiras mornas; Reforçar a qualida e a dimensão europeia da formação professores. história português Departamento Humanidas Alunos do 8º Alunos do 8º Alunos do 8º e 9º s

27 Quem conta um conto? leitura histórias ao 1º ciclo 1º período Capacitar para a expressão oral. Incentivar à leitura. Fomentar a interação entre os alunos. português Alunos do 8º (4) Esta ativida porá vir a ser substituída por uma visita ao Museu dos Descobrimentos na Ribeira do Porto Departamento Ciências Semana Silêncio do 1º Sensibilizar a comunida escolar para a diminuição do ruído Físico-Química Alunos do 1º e 2º Ciclos (alunos do 8º) Semana da Gastronomia Molecular Visita ao Geoparque Arouca 2º 2º Permitir o maior conhecimento dos mecanismos envolvidos nas transformações dos ingredientes e investigação dos processos artísticos e técnicos da culinária sob o ponto vista científico. Divulgar o património geológico do Geoparque Arouca. Educar para o senvolvimento sustentável. Articular os conteúdos abordados no manual adotado com um contexto referência do património geológico nacional. Físico-Química Ciências Naturais Comunida Educativa (alunos do 8º ) Alunos do 8º Olimpíadas 1º Desenvolver o gosto pela. Alunos 8º Visionarium Oficina Gastronomia 1º Entenr os processos químicos e físicos envolvidos na preparação alimentos e utilizar novas ferramentas, Físico-Química Alunos do 8º

28 Molecular ingredientes e métodos senvolvidos do estudo da gastronomia molecular Exposição: Simetria Jogos Espelhos (Associação Atractor) Reitoria da 1º Conhecer diversos tipos simetrias que se repetem. Observar a multiplicida imagens em associações espelhos. e Físico- Química Alunos do 8º Universida do Porto Exposição maquetas sobre o tema Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas 2º Sensibilizar os alunos para a importância das práticas do Homem na interferência no equilíbrio dos ecossistemas Proporcionar o senvolvimento competências ao nível da relação intergrupos. Consolidar os conhecimentos adquiridos na disciplina. Ciências Naturais Alunos do 8º Visita estudo ao Museu do Papel Paços Brandão Fomentar o gosto pela cultura do papel e pela valorização do Património Industrial Papeleiro; Promover os valores da reciclagem. Ciências Naturais Alunos do 8º Concurso : Pangea Ao longo do Desenvolver o gosto pela Alunos do 2º e 3º Ciclos

29 Departamento Expressões Corta Mato Escolar Torneio Inter turmas Voleibol Dia Internacional da Internet segura Corta Mato Distrital Jogos Useris Torneio Inter turmas Basquetebol Celebrações da Páscoa Novembro Dezembro Fevereiro Fevereiro Fim 2º Abril Março/ Abril Fomentar o gosto pelo atletismo, Vivenciar uma situação competição; Motivar para estilos vida saudável. Fomentar o gosto pelas várias atividas físicas; Vivenciar situações competição; Motivar para estilos vida saudáveis. Sensibilizar os alunos para os perigos da Internet; Dar a conhecer várias regras navegação segura na Internet. Sensibilizar e motivar para a prática sportiva regular; Fomentar o gosto pelo Atletismo; Vivenciar uma situação competição; Motivar para estilos vida saudáveis. Fomentar o gosto pelas várias atividas físicas; Vivenciar situações competição; Proporcionar situações convivência com outras escolas; Motivar para estilos vida saudáveis. Fomentar o gosto pelas várias atividas físicas; Vivenciar situações competição; Motivar para estilos vida saudáveis. Celebrar festivamente o tempo da Quaresma e Páscoa. EF EF TIC EF EF EF EM EART EMRC 1º, 2º e 3º Ciclos 2º e 3º Ciclos 3º Ciclo 1º, 2º e 3º Ciclos 1º, 2º e 3º Ciclos 2º e 3º Ciclos 1º, 2º e 3º Ciclos Torneio Inter turmas Futebol Fim 3º Fomentar o gosto pelas várias atividas físicas; Vivenciar situações competição; Motivar para estilos vida saudáveis. EF 1º, 2º e 3º Ciclos

30 3.3. 9º Ano Departamento Humanidas Ida ao teatro para assistir à peça Auto da Barca do Inferno e Visita breve ao Mosteiro dos Jerónimos ; visita à Torre Belém e Padrão dos Descobrimentos. novembro Contactar com o mundo teatral. Comentar a adaptação do texto estudado à representação. Desenvolver o gosto pelo teatro. Conhecer melhor a instituição presincial, os seus titulares e a sua história. Desenvolver atitus cívicas, nomeadamente o respeito pelos órgãos soberania. língua portuguesa e história Alunos do 9º Parlamento dos Jovens 2º período Promover o intercâmbio e a troca iias. Desenvolver o espírito crítico. Professor geografia Alunos do 9º Debate morado pelo Prof. John Ross 3º período Fomentar o gosto pela língua inglesa. Capacitar para a expressão oral e argumentação. inglês Alunos do 9º Story Time leitura histórias ao 1º ciclo 2º período Capacitar para a expressão oral Incentivar ao estudo da língua inglesa inglês Alunos do 9º Programa Comenius Ao longo do Desenvolver o conhecimento e sensibilizar os jovens e o pessoal educativo para a diversida e para o valor das culturas e das línguas europeias. Ajudar os jovens a adquirir as aptidões e as competências básicas vida, necessárias ao seu senvolvimento pessoal, à sua futura vida profissional e a uma cidadania europeia ativa. Melhorar em termos qualitativos e aumentar em termos quantitativos a mobilida alunos e pessoal educativo nos Departamento Humanidas Alunos do 8º e 9º s

31 diferentes Estados-membros da União Europeia; Incentivar a aprendizagem línguas estrangeiras mornas; Reforçar a qualida e a dimensão europeia da formação professores Departamento Ciências Olimpíadas 1º Desenvolver o gosto pela. Alunos 9º Comemoração do Dia Mundial da Alimentação (Pequeno-almoço saudável) 1º Sensibilizar toda a Comunida Educativa para a importância uma alimentação saudável. Ciências Naturais Comunida Educativa com o apoio dos alunos do 9º Visita à Barragem do Lindoso 2º Complementar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas. Ciências Naturais, Físico-química Alunos 9º Olimpíadas da Física 3º Desenvolver o gosto pela Física. Físico-química Alunos do 9º Concurso : Pangea Ao longo do Desenvolver o gosto pela Alunos do 2º e 3º Ciclos Departamento Expressões Jantar Pais Promover o trabalho em equipa através da criação um EM 9º Ano

32 espetáculo variado. Exposição escultura Fevereiro Desenvolver a criativida; Desenvolver o sentido estético. EV 9º Ano Fomentar o gosto pelo atletismo, Corta Mato Escolar Novembro Vivenciar uma situação competição; Motivar para estilos vida EF 1º, 2º e 3º Ciclos saudável. Fomentar o gosto pelo atletismo, Corta Mato Escolar Novembro Vivenciar uma situação competição; Motivar para estilos vida EF 1º, 2º e 3º Ciclos saudável. Fomentar o gosto pelo atletismo, Corta Mato Escolar Novembro Vivenciar uma situação competição; Motivar para estilos vida EF 1º, 2º e 3º Ciclos saudável.