ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Nome: N.º Turma / /201
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- Diego Carreiro Correia
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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BOA ÁGUA Escola Básica Integrada da Boa Água EB1 n.º2 da Quinta do Conde EB1/JI do Pinhal do General JI do Pinhal do General Departamento de Matemática e Ciências Experimentais ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Nome: N.º Turma / /201 Estatística É um ramo da Matemática que ajuda a recolher, a organizar e a interpretar a informação para tirar conclusões e fazer previsões. População conjunto de elementos em estudo. Censo ou Recenseamento estudo estatístico que consiste na análise de dados recolhidos a partir da totalidade da população em estudo. Sondagem estudo estatístico que se baseia na recolha de dados feita a partir de um grupo de elementos que representam a população. O grupo de elementos representativos da população é selecionado, aleatoriamente e designa-se Amostra. INE O Instituto Nacional de Estatística é um organismo do Estado, responsável pelo estudo da população portuguesa e das suas características. Além das sondagens, o INE é a entidade que realiza os censos (questionário que tem como objetivo conhecer os portugueses, as suas habilitações, composição dos agregados familiares, tipo de habitação, entre outras características. Quando os dados em estudo são numéricos a variável em estudo é quantitativa. Quando os dados não são numéricos diz-se que os dados recolhidos são qualitativos. Recolha de dados Os dados podem ser recolhidos através de inquéritos, questionários, pesquisa em livros e na internet, ou por observação direta. Organização de dados depois de recolhidos os dados têm que ser organizados para facilitar a sua análise. Há vários processos de organização de dados: Diagrama de Venn, Diagrama de Carrol, Diagrama de Caule-e-folhas, Tally Chart (tabelas de contagem), Tabelas de frequência absoluta e relativa, Gráfico de pontos, Grafico de barras, Gráfico de linhas, Gráfico circular, Pictograma. TABELAS DE CONTAGEM Para organizar os dados de forma eficiente torna-se necessário efetuar a sua contagem. Para tal pode recorrer-se a uma tabela de contagem (Tally chart) Exemplo Idades dos elementos da equipa de futebol Contagem
2 TABELAS DE FREQUÊNCIA ABSOLUTA E FREQUÊNCIA RELATIVA A frequência absoluta de um dado corresponde ao número de vezes que esse dado foi observado, se repete. A soma das frequências absolutas é igual ao número total de dados. A frequência relativa de um dado é o quociente entre a sua frequência absoluta e o número total de dados observados. Exemplo Completa a tabela de frequências (absolutas e relativas) referentes à idade dos elementos de uma equipa de futebol Idades de uma equipa de futebol Frequência absoluta Frequência relativa Para apresentar os dados organizados nas tabelas de frequências, de forma a facilitar a sua análise, é útil construir gráficos com a informação. O gráfico de pontos é a representação mais simples que se pode construir. Para obter essa representação desenha-se um eixo horizontal ou vertical, onde se assinalam as diferentes categorias ou valores (todos entre o mínimo e o máximo, incluindo estes) da variável em estudo e, por cima destes (ou ao lado), marca-se um ponto sempre que, ao percorrer os dados, se encontra essa categoria ou valor. GRÁFICOS DE PONTOS GRÁFICOS DE BARRAS O gráfico de barras é uma das representações gráficas mais usuais. Se os dados forem quantitativos discretos, deve ser colocada a sequência completa dos valores, entre o mínimo e o máximo, não desenhando barra quando os valores não estão representados nos dados. Devem utilizar-se as frequências relativas quando se pretende comparar amostras de dimensões diferentes. Ao construir um gráfico de barras devem ter-se em atenção os seguintes aspetos: o Tem um título que indica o assunto a que se refere; o Tem um sistema de eixos; o Tem uma unidade de medida gráfica definida e devidamente identificada; o A largura das barras deve ser igual; 2
3 o o o A distância entre as barras deve ser sempre a mesma; A altura de cada barra indica a frequência que ela representa; As barras são paralelas e podem ser horizontais ou verticais. GRÁFICOS DE LINHAS Os gráficos de linhas são de grande utilidade para descrever processos e registar observações que decorrem/evoluem ao longo do tempo. A utilização de gráficos de linhas facilita a observação da variação temporal de um dado. DIAGRAMA DE VENN Num diagrama de Venn todos os elementos com a mesma propriedade são incluídos no interior de uma mesma linha fechada DIAGRAMA DE CARROL Um diagrama de Carroll é uma tabela de 2x2 em que cada propriedade e a sua negação são representadas por filas (linhas ou colunas). DIAGRAMA DE CAULE-E-FOLHAS Este tipo de representação está entre a tabela e o gráfico, uma vez que apresenta os verdadeiros valores dos dados recolhidos e organiza-os de uma forma que facilita a interpretação dos mesmos. O diagrama de caule-e-folhas é uma outra representação gráfica para dados do tipo quantitativo. Comparativamente com os outros gráficos o diagrama de caule-e-folhas define uma distribuição dos dados mais próxima dos dados originais, permitindo até reconstruí-los. A representação de dados num diagrama de caule-e-folhas é muito simples de fazer, dá uma informação visual sobre a forma como os dados estão distribuídos e permite ordenar os dados e verificar onde há maior concentração dos mesmos. Consiste em escrever do lado esquerdo de uma linha vertical, o dígito (ou dígitos) caule da classe de maior grandeza, seguidos dos restantes (folhas). Por vezes há caules sem folhas penduradas, mas estes devem ser representados para se perceber que há lacunas naqueles valores. 3
4 Para analisar e interpretar a informação recolhida recorre-se às medidas de tendência central. MODA A moda de um conjunto de dados é a observação que ocorre com mais frequência. Há casos em que não existe moda e outros em que há mais do que uma moda. Se tiver dois valores para a moda o conjunto de dados diz-se bimodal. Exemplo 1 Num clube de futebol, perguntou-se a um grupo de jovens qual o número de sapatilhas que calçavam. As respostas foram: Podemos dizer que o tamanho 41 é o mais usado. Dizemos que a moda é 41. Exemplo 2 A Joana anotou a cor dos carros estacionados no parque de estacionamento da sua escola: Azul Preto Vermelho Beje Beje Preto Azul Azul Beje Branco Preto Branco Azul Verde Azul A cor mais frequente é o azul. A moda é o azul. Exemplo 3 A cor das camisolas vendidas: Amarelo Preto Verde Verde Amarelo Preto Não existe moda. Exemplo 4 Pontos obtidos em 10 jogos A moda é o 0 e o 3. MÉDIA ARITMÉTICA A média aritmética de um conjunto de dados numéricos determina-se dividindo a sua soma pelo número total de dados. - Só se pode calcular a média quando os dados são numéricos; - a média pode ser ou não um dos valores observados. Curiosidade: A estatística é a ciência pela qual comendo eu um queijo e tu nenhum comemos em médioa meio queijo cada um! Exemplos: Os dados da figura indicam a altura dos jogadores de basquetebol de duas equipas de um clube. Qual delas tem, em média, jogadores mais altos? EQUIPA A 1,80 1,79 1,66 EQUIPA B 1,70 1,68 1,81 4
5 Para determinares o valor médio das alturas dos jogadores: 1) Calcula a soma das alturas dos jogadores: EQUIPA A 1,80 + 1,79 + 1,66 = 5,25 EQUIPA B 1,70 + 1,68 + 1,81 = 5,19 2) Determina o quociente entre a soma obtida e o número de jogadores: EQUIPA A EQUIPA B Média A = Média B = 5,25 3 5,19 3 = 1,75 = 1,73 A média da altura dos jogadores da equipa A é superior à média da altura dos jogadores da equipa B. Considera a tabela das idades de todos os jogadores do clube. Como determinar a média das idades? Idade Frequência Total 20 Verificas que existem 3 jogadores com 10 anos, 5 jogadores com 11 anos, 4 jogadores com 12 anos e 8 jogadores com 13 anos, ou seja: Para determinares a média das idades efectua o quociente: A média das idades é de 11,85 ou aproximadamente 12 anos. EXTREMOS E AMPLITUDE = 11,85 A amplitude é a medida, mais simples, utilizada para medir a variabilidade apresentada por um conjunto de dados. Obtém-se fazendo a diferença entre o valor máximo e o valor mínimo dos dados, que se designam extremos. GRÁFICOS CIRCULARES Os gráficos que representam num círculo os dados em relação ao total, chamam-se gráficos circulares. As partes do círculo em que está dividido chamam-se setores circulares. O círculo é dividido em setores circulares, tantos quantas as categorias da variável em estudo, e o ângulo de cada setor é proporcional à frequência da categoria que representa. 5
6 PICTOGRAMAS Os pictogramas são representações gráficas que utilizam figuras, o que faz com que essas representações se tornem bastante apelativas. Começa-se por escolher uma figura ilustrativa da unidade observacional. Cada figura pode representar uma ou mais unidades observacionais. De seguida procede-se como na construção do gráfico de barras mas, em vez de retângulos, empilham-se as figuras que representam as unidades observacionais até perfazer a frequência absoluta observada em cada categoria. Esta representação só pode ser utilizada quando a variável em estudo é qualitativa. Embora seja uma representação gráfica muito sugestiva, é necessário ter os devidos cuidados com as figuras utilizadas e com a forma como são utilizadas, já que, com alguma frequência, dão origem a representações erradas. Classificação de acontecimentos Experiências como: fazer girar uma roleta e observar a pontuação obtida; lançar um dado perfeito e registar o número de pontos obtidos na face voltada para cima; lançar uma moeda perfeita ao ar e observar a face que fica voltada para cima; extrair, sem olhar, uma carta de um baralho e anotar o valor da carta; jogar no Totoloto; são alguns exemplos de experiências que estão sujeitas ao acaso. Ao lançar um dado perfeito, numerado de 1 a 6, não podes afirmar previamente qual a face que vai ficar voltada para cima, mas podes, por exemplo, afirmar que: é impossível sair um número maior que 6; é certo que sai 1 ou 2 ou 3 ou 4 ou 5 ou 6; é tão provável sair o 1 como qualquer outro dos números do dado; é possível sair o 6. Faz agora a tua previsão: Baralhou-se quatro reis e quatro damas de um baralho de cartas de jogar. Ao tirar uma carta, sem olhar, será mais provável sair rei ou dama? Porquê? A probabilidade de um determinado acontecimento aleatório dá-nos a percentagem de vezes que se espera que le aconteça, se se repetir a experiência um grande número de vezes nas mesmas condições. 6
表決落敗聲明
上 訴 案 件 編 號 :247/2011 合 議 庭 裁 判 日 期 : 二 零 一 二 年 一 月 十 九 日 主 題 : 審 查 及 確 認 外 地 裁 判 裁 判 書 內 容 摘 要 : 在 審 查 及 確 認 外 地 裁 判 之 訴 中 如 被 聲 請 人 沒 有 提 出 答 辯, 法 院 僅 應 對 請 求 作 形 式 的 審 查 後 確 認 之 裁 判 書 製 作 法 官 賴 健 雄
なんこう ) 药 品 名 称 : 阿 库 其 毕 阿 阿 昔 洛 韦 软 膏 [ 皮 肤 外 用 药 ] (アクチビア 軟 膏 请 阅 读 以 下 注 意 事 项, 正 确 使 用 药 品 概 要 [ 功 能 主 治 ] 复 发 性 口 唇 疱 疹 ( 仅 限 于 以 往 接 受 过 医 生 的 诊
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成语故事集锦(十画)
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33 丘 京 南 国 家 统 计 局 统 计 教 育 培 训 中 心 副 主 任 34 白 涛 云 南 昆 明 十 中 高 级 教 师 35 白 先 春 南 京 财 经 大 学 统 计 学 系 教 授 36 吕 珩 河 南 信 息 统 计 职 业 学 院 科 研 处 处 长 / 讲 师 37 吕 小
中 国 统 计 教 育 学 会 第 六 届 理 事 名 单 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 2014 年 8 月 序 号 姓 名 单 位 职 称 / 职 务 1 丁 洁 丽 武 汉 大 学 讲 师 2 于 声 涛 烟 台 职 业 学 院 会 统 系 系 主 任 / 教 授 3 万 国 京 江 西 省 信 息 科 技 学 校 副 校 长 4 万 崇 华 广 东 医 学 院 教 授 5 马 骏 天
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 設 計 主 題 名 稱 對 映 鄉 土 意, 聯 接 板 橋 情 對 聯 有 效 教 學 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 ) 自 編 教 學 節 數 6 節 主 題 第 三 冊 第 六 課 大 明 湖 語
7 南 水 北 调 东 线 第 一 期 工 程 三 阳 河 潼 河 宝 应 站 工 程 设 计 江 苏 省 水 利 勘 测 设 计 研 究 院 有 限 公 陆 小 伟, 顾 美 娟, 张 仁 田, 王 钧, 焦 建 华, 张 艺, 朱 正 伟, 杨 俊 敬, 徐 文 俊, 张 娟, 钱 祖 宾, 汤
附 件 : 2015 年 度 全 国 优 秀 水 利 水 电 工 程 勘 测 设 计 奖 获 奖 项 目 公 示 名 单 序 号 项 目 名 称 申 报 单 位 获 奖 人 员 水 利 设 计 金 质 奖 (27 项 ) 1 湖 南 渫 水 皂 市 水 利 枢 纽 工 程 设 计 汪 庆 元, 刘 志 明, 杨 启 贵, 夏 叶 青, 王 超, 雷 长 海, 李 勤 军, 刘 瑞 懿, 金 德 山,
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2. 禁 止 母 乳 代 用 品 之 促 銷 活 動, 以 及 不 得 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴 認 證 說 明 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴, 並 在 婦 產 科 門 診 兒 科 門 診 產
104 年 母 嬰 親 善 醫 療 院 所 認 證 基 準 及 評 分 說 明 ( 調 整 對 照 表 ) 認 證 說 明 措 施 一 : 明 訂 及 公 告 明 確 的 支 持 哺 餵 母 乳 政 策 (8 分 ) ( 一 ) 醫 療 院 所 成 立 母 嬰 親 善 推 動 委 員 會, 由 副 院 長 級 以 上 人 員 擔 任 主 任 委 員, 並 定 期 召 開 會 議, 評 估 醫 療 院
014315 市 立 永 平 高 中 無 填 報 無 填 報 (02)22319670 014322 市 立 樹 林 高 中 已 填 報 已 填 報 (02)86852011 014326 市 立 明 德 高 中 已 填 報 (02)26723302 014332 市 立 秀 峰 高 中 已 填 報
加 總 - 人 數 每 位 填 報 人 只 能 填 一 種 學 制 欄 標 籤 列 標 籤 高 級 中 學 進 修 學 校 010301 國 立 華 僑 高 級 中 等 學 校 無 填 報 已 填 報 (02)29684131 011301 私 立 淡 江 高 中 無 填 報 已 填 報 (02)26203850 011302 私 立 康 橋 高 中 已 填 報 (02)22166000 011306
中餐烹調丙級95.6.27.doc
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中餐烹調乙級940930.doc
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1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 基 金 托 管 人 中 国
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人 間 菩 提 Part 1 人 間 菩 提 Part 2 清 涼 菩 提 正 覺 ------------------ 10 修 行 ------------------ 13 清 心 ------------------ 16 發 願 ------------------ 18 自 重 ------------------- 20 習 氣 ------------------ 22 清 淨 心
Part 1 2 3 4 5 6 7 Part 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Part 3 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
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南 通 市 环 境 保 护 委 员 会 通 环 委 办 2016 1 号 关 于 公 布 2015 年 度 南 通 市 区 非 国 控 企 业 环 境 信 用 评 级 结 果 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 南 通 市 企 业 环 保 信 用 评 价 及 信 用 管 理 暂 行 办 法 ( 通 环 规 2015 1 号 ) 及 南 通 市 企 业 环 保 信 用 评 价 标 准 及 评
腊八粥的来历 南宋陆游诗云 今朝佛粥更相馈 反觉江村节 物新 说的就是腊八粥 可见 腊八节 吃 腊八 粥 的风俗 由来已久 每逢腊八这一天 不论是朝 廷 官府 寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥 这一 天 人们还要祭祀祖先 众神并庆祝丰收 后来 逐 渐演变成吃腊八粥祝来年五谷丰登 对于腊八粥的来历说法也
春节始末 年 的传说 说到 年 和春节 有 几个版本的说法 壹 相传 中国古时候有 一种叫 年 的怪兽 头长 触角 凶猛异常 长年深居 海底 每到除夕就爬上岸吞 食牲畜伤害人命 因此 每 每除夕这天 村村寨寨的乡 民扶老携幼逃往深山 以躲 避 年 兽的伤害 这年除 夕 一个乞讨老人来到村 里 得到村里一位老婆婆的 施舍 于是决定帮村里的 人铲除怪兽 半夜时分 年 兽闯进村 见门前贴 大红纸 屋内灯火通明
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证 券 代 码 :300074 证 券 简 称 : 华 平 股 份 编 号 :201403-19 华 平 信 息 技 术 股 份 有 限 公 司 设 立 控 股 子 公 司 华 平 智 慧 信 息 技 术 ( 深 圳 ) 有 限 公 司 的 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重
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PART I 1 1. 16 峯 2007 2008 16 峯 2 2. 16 峯 峯 --- 16-15,000 52% 236741 1 L 3 3. 16 峯 15,000 52% 230287 1L 4 - 5 5. 20 1976 20 6 6. 23C927 7 7. 238529 8 232709 9 9. 2354A5 10 10. 2000 237707 0.7L 58 11 11.
5 衡 量 本 綱 領 內 各 項 服 務 表 現 的 準 則 主 要 有 : 目 標 目 標 包 括 : 盡 量 調 派 各 陸 上 總 區 編 制 內 的 軍 裝 人 員 往 前 線 執 行 行 動 職 務 ; 把 紀 律 人 員 處 理 行 政 工 作 的 情 況 盡 可 能 減 至 最 少,
管 制 人 員 : 香 港 警 務 處 處 長 會 交 代 本 總 目 下 的 開 支 二 OO 四 至 O 五 年 度 預 算... 二 OO 四 至 O 五 年 度 的 編 制 上 限 ( 按 薪 級 中 點 估 計 的 年 薪 值 ) 相 等 於 由 二 OO 四 年 三 月 三 十 一 日 預 算 設 有 的 33 790 個 非 首 長 級 職 位, 減 至 二 OO 五 年 三 月 三
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中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 科 学 研 究 动 态 监 测 快 报 2013 年 8 月 15 日 第 16 期 ( 总 第 207 期 ) 科 技 战 略 与 政 策 专 辑 法 国 推 出 促 进 青 年 人 才 国 际 流 动 政 策 加 拿 大 人 才 开 发 现 状 及 趋 势 分 析 加 拿 大 高 级 研 究 所 凝 聚 全 球 最 好 的 研 究 者 巴 西 出
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高 雄 市 政 府 工 務 局 ( 建 管 處 ) 高 雄 市 政 府 法 制 局 高 雄 市 政 府 海 洋 局 高 雄 市 大 寮 區 公 所 台 灣 糖 業 股 份 有 限 公 司 高 雄 區 處 林 廖 嘉 宏 涂 展 晟 莊 烈 權 黃 維 裕 陳 立 民 李 正 方 台 灣 電 力 股
高 雄 市 都 市 計 畫 委 員 會 104 年 3 月 27 日 第 44 次 會 議 紀 錄 一 時 間 : 民 國 104 年 3 月 27 日 ( 星 期 五 ) 下 午 2 時 30 分 二 地 點 : 高 雄 市 政 府 第 四 會 議 室 三 主 席 : 記 錄 : 蒲 茗 慧 四 出 席 委 員 : 陳 主 任 委 員 金 德 劉 副 主 任 委 員 曜 華 詹 委 員 達 穎 賴
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我 的 第 一 本 禱 告 卡 羅 - 華 特 森 編 著 傅 湘 雯 譯 序 言 你 有 沒 有 跟 神 講 過 話, 或 是 向 他 禱 告? 是 為 些 什 么 事 情 禱 告 呢? 會 不 會 只 在 禮 拜 天 或 是 睡 覺 之 前 才 禱 告 呢? 有 些 人 在 遇 上 困 難 或 是 危 險 的 時 候 才 禱 告, 其 實 我 們 是 可 以 隨 時 隨 地 都 向 神 禱 告
1/2015 Lei n.º 1/2015 Regime de Qualificações nos Domínios da Construção Urbana e do Urbanismo
1/2015 Lei n.º 1/2015 Regime de Qualificações nos Domínios da Construção Urbana e do Urbanismo Assembleia Legislativa da Região Administrativa Especial de Macau 1/2015 Lei n.º 1/2015 Regime de Qualificações
城市建设与构建和谐城市的探究
城 市 设 计 导 则 与 建 筑 集 群 设 计 的 滨 海 实 践 天 津 未 来 科 技 城 渤 龙 湖 总 部 经 济 区 城 市 设 计 实 施 综 述 王 靖 摘 要 本 文 通 过 对 天 津 未 来 科 技 城 渤 龙 湖 总 部 经 济 区 城 市 设 计 城 市 设 计 导 则 及 建 筑 集 群 设 计 的 过 程 回 顾, 突 显 了 城 市 设 计 导 则 在 指 引 建
因 味 V 取 性 又 鸟 U 且 最 大 罗 海 惜 梅 理 春 并 贵 K a t h l ee n S c h w e r d t n er M f l e z S e b a s t i a n C A Fe rs e T 民 伊 ' 国 漳 尤 地 视 峰 州 至 周 期 甚 主 第 应
国 ' 东 极 也 直 前 增 东 道 台 商 才 R od e ric h P t ak 略 论 时 期 国 与 东 南 亚 的 窝 贸 易 * 冯 立 军 已 劳 痢 内 容 提 要 国 与 东 南 亚 的 窝 贸 易 始 于 元 代 代 大 规 模 开 展 的 功 效 被 广 为 颂 扬 了 国 国 内 市 场 窝 的 匮 乏 窝 补 虚 损 代 上 流 社 会 群 体 趋 之 若 鹜 食 窝
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先生別耍我
先 生 別 耍 我. 夏 雪 3 目 錄 : 第 一 章 005 第 二 章 019 第 三 章 044 第 四 章 058 第 五 章 077 第 六 章 101 第 七 章 121 第 八 章 136 4 目 錄 第 九 章 151 第 十 章 172 尾 聲 196 關 於 夏 雪 197 先 生 別 耍 我. 夏 雪 5 第 一 章 姜 曦 在 照 片 裡 翻 閱 照 片 的 是 一 個
Cultivation of Microalgae According to the different nutrient modes of microalgae, the culture modes can be divided into photoautotrophic culture, mix
Cultivation of Microalgae According to the different nutrient modes of microalgae, the culture modes can be divided into photoautotrophic culture, mixed culture and heterotrophic culture. Photoautotrophic
珠海市2014年预算执行情况
市 八 届 人 大 六 次 会 议 文 件 (9) 珠 海 市 2015 年 预 算 执 行 情 况 与 2016 年 预 算 草 案 的 报 告 2016 年 1 月 18 日 在 珠 海 市 第 八 届 人 民 代 表 大 会 第 六 次 会 议 上 珠 海 市 财 政 局 局 长 周 昌 各 位 代 表 : 受 市 人 民 政 府 的 委 托, 现 报 告 珠 海 市 2015 年 预 算 执
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给 排 水 工 程 技 术 专 业 教 学 计 划 1 给 排 水 工 程 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 一 招 生 对 象 与 学 制 招 生 对 象 : 高 中 毕 业 生 三 职 生 学 制 : 全 日 制 三 年 二 培 养 目 标 与 就 业 岗 位 高 等 职 业 教 育 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 以 素 质 为 本 位, 面 向 就 业 岗 位 培
10/2011 Lei n.º 10/2011 Lei da Habitação Económica 11/2015 (Alterada pela Lei n.º 11/2015)
10/2011 Lei n.º 10/2011 Lei da Habitação Económica 11/2015 (Alterada pela Lei n.º 11/2015) Assembleia Legislativa da Região Administrativa Especial de Macau 10/2011 Lei n.º 10/2011 Lei da Habitação Económica
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2011 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 5 7 9 13 18 15 16 18 20 23 Zwanger! Algemene informatie 1 Informatie van verloskundigen, huisartsen en gynaecologen Informatie over het Structureel Echoscopisch Onderzoek
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绘 图 员 考 试 要 求 实 际 建 筑 图 纸 的 绘 制 规 范 及 AUTOCAD 这 款 软 件 的 使 用 方 法 对 教 学 内 容 进 行 优 化 整 合, 使 教 学 更 具 有 针 对 性 和 实 用 性 教 学 内 容 分 为 以 下 几 个 项 目 : 基 本 图 形 的 绘
建 筑 CAD 考 试 / 考 核 方 法 改 革 一 现 状 分 析 中 国 是 一 个 名 副 其 实 的 考 试 大 国, 考 试 种 类 之 多 涉 及 面 之 广, 居 世 界 首 位 在 当 今 中 国 特 定 的 国 情 下, 考 试 作 为 一 种 选 拔 制 度, 在 目 前 相 当 长 时 间 内 是 不 会 被 取 消 的 高 校 的 各 种 学 科 期 末 考 试 成 绩 还
罗 4:12 又 作 受 割 礼 之 人 的 父, 就 是 那 些 不 但 受 割 礼, 并 且 照 我 们 祖 宗 亚 伯 拉 罕, 未 受 割 礼 时 之 信 的 脚 踪 而 行 的 人 一 罗 得 错 误 的 离 别 亚 伯 拉 罕, 渐 渐 挪 移 帐 棚, 直 到 所 多 玛 ( 创 十
创 世 记 结 晶 读 经 ( 二 ) 第 五 篇 在 基 督 天 上 的 职 事 里 为 弟 兄 争 战 而 享 受 祂 EM 诗 歌 s34 读 经 : 创 十 四, 来 七 1~4 25~26, 八 2 创 14:1 当 暗 拉 非 作 示 拿 王, 亚 略 作 以 拉 撒 王, 基 大 老 玛 作 以 拦 王, 提 达 作 戈 印 王 的 时 候, 创 14:2 他 们 都 攻 打 所 多
7 307,277 465,688 8 46,929 70,251 8 (6,157) (13,847) 8 40,772 56,404 80,077 58,035 1,698 2,365 429,824 582,492 9 (90,619) (99,126) 339,205 483,366 14
308 5 1,820,093 2,090,922 (955,870) (1,098,525) 864,223 992,397 6 74,788 98,526 24,970 52,348 (252,999) (265,136) (403,705) (412,447) - 1 - 7 307,277 465,688 8 46,929 70,251 8 (6,157) (13,847) 8 40,772
2 V - 39 2014 12 5 會 議 內 容 : 年 塞 車 ; 工 人 體 育 場 側 的 栢 麗 停 車 場, 等 泊 位 的 車 大 排 長 龍, 安 裝 攝 像 頭 之 後, 輪 候 車 輛 排 隊 打 白 鴿 轉, 造 成 路 面 主 席 : 各 位 議 員 : 現 在 我 們 開
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目 录
本 科 教 学 工 作 简 报 Undergraduate Teaching Bulletin ( 总 第 59 期 ) 2014 01 东 北 大 学 教 务 处 目 录 教 学 成 果 我 校 精 品 资 源 共 享 课 建 设 工 作 取 得 进 展... 黄 晶 1 我 校 24 个 本 科 专 业 参 加 辽 宁 省 教 育 厅 2013 年 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 综 合
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1. 公 務 人 員 數 目 Número dos trabalhadores dos serviços públicos 總 體 Universo 年 份 Ano 2012 2013 2014 2015 2016-03 * 公 務 人 員 數 目 Número dos trabalhadores dos 26943 27497 28701 29976 29899 serviços públicos
收 和 非 税 收 入 占 一 般 公 共 预 算 收 入 比 重 分 别 为 68.8% 和 31.2%, 其 中 税 收 收 入 197.9 亿 元, 同 比 增 长 7.2%, 非 税 收 入 89.6 亿 元, 同 比 增 长 22.3% 2. 一 般 公 共 预 算 支 出 2015 年
2015 年 预 算 执 行 情 况 及 2016 年 预 算 草 案 的 报 告 2016 年 1 月 21 日 在 第 十 四 届 人 民 代 表 大 会 第 七 次 会 议 上 财 政 局 局 长 林 凯 各 位 代 表 : 我 受 市 人 民 政 府 的 委 托, 向 大 会 报 告 我 市 2015 年 预 算 执 行 情 况 并 提 出 2016 年 预 算 草 案, 请 予 审 议 一
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內 政 部 中區老人之家 半 年 刊 Central Region Senior Citizen's Home Ministry of the Interior 22 期 內政部中區老 老人之家歡迎長輩入住 人之家歡迎長輩入住 本 二 服務內容 一 本家服務對象與條件 生活照顧 家 食的方面 簡 衣的方面 三菜一湯 每日更換菜單 兼顧營養與衛 生 各里均置有洗衣機及烘乾機 大型衣物及 癱瘓老人衣物則交由洗衣部負責清理
2013服装制作工技能大赛组织实施方案
广 东 省 职 业 技 能 竞 赛 组 委 会 办 公 室 关 于 举 办 2016 年 广 东 省 服 装 制 作 工 职 业 技 能 竞 赛 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 省 人 社 厅 关 于 做 好 2016 年 广 东 省 职 业 技 能 竞 赛 工 作 的 通 知 ( 粤 人 社 函 2016 603 号 ) 的 文 件 要 求, 为 了 认 真 做 好 竞 赛 的 各 项
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資 產 負 債 表 於 二 零 一 三 年 六 月 三 十 日 STANDARD CHARTERED BANK - SUCURSAL DE MACAU 資 產 現 金 資 產 總 額 BALANÇO ANUAL EM 30 DE JUNHO DE 存 款 備 2013 用 金 折 舊 和 減 值 PROVISÕES, ACTIVO 應 收 本 賬 項 ACTIVO BRUTO AMORTIZAÇÕES
内 容 提 要
第 一 卷 内 容 提 要 ( 刘 志 丹 ) 是 一 部 三 卷 集 的 长 篇 传 记 小 说 这 是 第 一 卷, 曾 于 1980 年 由 工 人 出 版 社 出 版 近 两 三 年 来, 在 党 的 十 一 届 三 中 全 会 精 神 鼓 舞 下, 作 者 以 惊 人 的 毅 力, 在 撰 写 二 三 卷 的 同 时 对 第 一 卷 又 进 行 了 重 大 修 改, 拟 在 文 化 艺 术
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1 2012 2012 2012 1 2012 9 2 2 1 15 20 2 3 ( ) ( ) 4 5 2 1 2012-5 3 5 24 26, 2 1 3 201 54 75 3 825 2012 183 ( ) 625 260 1 1 32 201 302 40 5 2012 3 9 3 13 2012-2015 5 4 4 2012 40 6 2012 100 4 12 5 5 2011
个, 三 等 奖 5 个 为 表 彰 先 进, 宣 传 典 型, 经 研 究, 决 定 对 在 2015 年 全 国 和 广 东 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 中 取 得 优 异 成 绩 的 选 手 和 指 导 教 师 予 以 通 报 表 彰 希 望 各 区 教 育 局 各 新 区 公 共 事
深 教 2016 75 号 深 圳 市 教 育 局 关 于 表 彰 我 市 参 加 2015 年 全 国 和 广 东 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 获 奖 选 手 及 指 导 教 师 的 通 报 各 区 教 育 局 各 新 区 公 共 事 业 局, 各 职 业 院 校 : 2015 年, 我 市 参 加 全 国 和 广 东 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 取 得 优 异 成 绩, 荣 获
2 V - 10 2013 12 2 3 列 席 者 : 社 會 文 化 司 司 長 張 裕 ( 十 二 月 三 日 列 席 者 ) 社 會 文 化 司 司 長 辦 公 室 主 任 張 素 梅 發, 高 度 關 注 他 們 的 需 要, 全 力 以 赴 制 定 和 落 實 各 項 政 策 措 施,
澳 門 特 別 行 政 區 立 法 會 會 刊 DIÁRIO DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DA REGIÃO ADMINISTRATIVA ESPECIAL DE MACAU V-10 第 V 五 LEGISLATURA 屆 立 法 會 1.ª SESSÃO 第 一 立 LEGISLATIVA 法 會 期 ( 二 零 一 三 (2013-2014) 二 零 一 四 ) 第 一
08-1269-1302
行 政 第 十 八 卷, 總 第 七 十 期, 2005 No.4, 1269 1302 1269 澳 門 衛 生 史 試 編 * José da Conceição Afonso ** 健 康 與 城 市 建 設 在 19 世 紀 末 至 20 世 紀 初 頭 20 年, 在 澳 門 設 立 健 康 設 施 和 醫 療 服 務 設 施 及 立 法 是 當 時 抗 病 政 策 的 主 要 內 容,
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五 年 一 班 陳 娟 娟 老 師 指 導 一 件 可 怕 的 事 五 年 一 班 顏 馨 兒 不 久 前, 我 和 兩 位 四 年 級 的 同 學, 一 起 參 加 小 小 說 書 人 的 比 賽 我 們 準 備 了 相 聲 參 賽, 一 看 到 密 密 麻 麻 需 要 背 誦 的 台 詞, 整 個 人 都 快 呆 掉 了, 但 是 為 了 爭 取 好 成 績, 我 們 彼 此 約 定 要 全 力
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氣 象 與 地 震 作 者 : 羅 名 欽 中 揚 通 信 摘 羅 皓 丰 待 業 要 地 震 科 技 附 屬 在 氣 象 局, 但 是 對 於 地 震 衍 生 的 事 項 卻 在 地 震 工 程 中 心 及 中 央 地 質 調 查 所, 地 震 區 分 震 前 及 震 後 兩 種 事 務, 一 是 震 前 預 測, 一 是 震 後 回 推, 總 在 未 知 的 恐 懼 中 技 求 發 現 地 震
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4:12 : ( ) D G/D Shang di de dao shi huo po de D G/D A/D Shi you gong xiao de D G/D Shang di de dao shi huo po de D D7 Shi you gong xiao de G A/G Bi yi qie liang ren de jian geng kuai F#m Bm Shen zhi hun
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Season Season Games by difference of points 628; 14% 2109; 45% 1868; 41% >10F >3 <11F <4F 45% Season Games by difference
2015-2016 Season 2015-2016 Season Games by difference of points 628; 14% 2109; 1868; 41% 2015-2016 Season Games by difference of points 28% >10 F Games finished with a difference of more than 10 points
社会影响 民政部李立国部长来院视察指导工作 民政部姜力副部长走进学生课堂听课 姜力副部长与藏族学生琼拉亲切 交谈 社科院研究生院实习基地落户 我院 我院师生做客北京电视台 我院每年培训民政干部逾万人次 招生简章.indd 2 民政部窦玉沛副部长来院视察指导工作 朝闻天下报道我院养老教育 北京电视台报
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yáo huò k n cu n w i chu n xi o ji n ào lù t ng pí hé yíng j mi n zhà yù cuò bì zàn q ch xi o j n ch n q n qiúrán què qí jué, xúe z liùzhóu
1. 课 题 研 究 的 背 景 及 现 状 据 统 计, 目 前 中 国 围 棋 人 口 已 经 已 超 过 了 4000 万, 同 时 学 棋 的 孩 童 显 著 呈 现 低 龄 化 的 趋 势, 虽 然 表 面 看 来, 很 多 培 训 机 构 都 有 不 少 孩 子 在 学 棋, 但 容 易
试 论 围 棋 启 蒙 教 学 九 路 游 戏 法 夏 勝 浩 上 海 静 安 棋 校 13801931236@163.com 摘 要 众 所 周 知, 围 棋 艺 术 之 博 大 精 深, 令 人 敬 仰 博 弈 与 兵 法 相 齐, 这 是 古 人 对 起 源 于 5 千 年 多 前 的 围 棋 之 最 高 评 价 以 极 其 简 单 之 形 式, 蕴 含 如 此 丰 富 之 内 容, 却 要
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歷 史 773 774 行 政 第 十 三 卷, 總 第 四 十 九 期,2000N o.3,775-787 1 51 1 年 滿 剌 加 淪 陷 對 中 華 帝 國 的 衝 擊 兼 論 中 國 近 代 史 的 起 始 金 國 平 吳 志 良 * 一 文 藝 復 興 後 華 夏 文 明 面 臨 挑 戰 文 藝 復 興 為 西 方 文 明 史, 乃 至 人 類 文 明 史 上 的 一 場 革 命, 具
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晨 星 出 版 吳 建 隆 著 2 自 序 小, 印 象 中 只 有 西 醫, 因 為 每 次 生 病 都 是 去 看 西 醫 吃 西 藥 從 大 學, 也 是 陽 明 大 學 物 理 治 療 學 系 畢 業, 就 是 一 般 人 所 說 的 復 健 物 理 治 療 師 這 個 階 段, 所 有 的 治 病 以 及 保 健 觀 念, 都 是 現 代 醫 學 的 理 論 退 伍 後, 考 進 台 中
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CLASSIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE MACAU ( CAM ) 1997 Para efeitos de informação contacte o Centro de Difusão e Informação da DSEC Alameda Dr. Carlos d Assumpção, Nº.411-417, Edf. "Dynasty Plaza",
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西班牙语专业本科培养方案
西 班 牙 语 专 业 本 科 培 养 方 案 ( 与 业 代 码 :050205) 一 专 业 介 绍 简 介 : 本 与 业 培 养 德 智 体 全 面 収 展, 职 业 素 货 良 好, 西 班 牙 语 听 说 读 写 译 功 底 扎 实, 幵 丏 具 备 较 高 的 英 语 交 流 能 力, 熟 悉 和 掌 握 国 际 商 务 基 本 知 识 和 理 论 具 备 较 好 的 商 务 操 作
( 二 ) 經濟及洗黑錢犯罪 ,
警務交流 Acções de Intercâmbio sobre Assuntos Policiais 2013 一 國際刑警共同打擊跨境犯罪 2013 ( 一 ) 毒品犯罪 2013 1 7 3 9 56 6 3 30 74 6 25 23 10 20 37 10 27 ( 二 ) 經濟及洗黑錢犯罪 2013 2 6 34 2013 9 35 5 30 13 2008 1,200 300 2013
校园之星
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第 卷 第 期 中 国 管 理 科 学 年 月 ' 文 章 编 号 )* +,-/0)1 融 资 融 券 背 景 下 证 券 配 对 交 易 策 略 研 究 基 于 协 整 和 距 离 的 两 阶 段 方 法 胡 伦 超 余 乐 安 汤 铃 中 国 科 学 院 数 学 与 系 统 科 学 研 究 院 北 京 北 京 化 工 大 学 经 济 管 理 学 院 北 京 * 摘 要 国 内 融 资 融 券
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觀 音 佛 祖 送 給 衣 宸 的 話 005 自 序 007 Part 1 修 行 心 體 驗 一 篇 看 見 佛 祖 012 二 篇 在 家 修 行 039 三 篇 世 界 的 創 造 者 054 四 篇 大 慈 悲 079 五 篇 最 珍 貴 的 禮 物 095 六 篇 自 救 法 力 練 習
觀 音 佛 祖 送 給 衣 宸 的 話 005 自 序 007 Part 1 修 行 心 體 驗 一 篇 看 見 佛 祖 012 二 篇 在 家 修 行 039 三 篇 世 界 的 創 造 者 054 四 篇 大 慈 悲 079 五 篇 最 珍 貴 的 禮 物 095 六 篇 自 救 法 力 練 習 110 七 篇 以 至 善 心 創 作 133 八 篇 智 慧 善 法 151 九 篇 我 的 修
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Microsoft Word - 國慶問卷09簡報 _2_.doc
國 慶 活 動 及 國 情 教 育 教 師 問 卷 調 查 簡 報 ( 二 零 零 九 年 十 一 月 十 日 ) 適 逢 今 年 為 中 華 人 民 共 和 國 成 立 六 十 周 年, 為 了 瞭 解 現 時 本 港 學 校 在 國 慶 期 間 進 行 慶 祝 活 動 的 情 況 和 教 師 對 國 情 教 育 的 看 法, 本 會 於 零 九 年 十 月 展 開 是 次 問 卷 調 查, 此
观 音 禅 林 禅 子 入 门 手 册 1. 观 音 禅 林 宗 旨 ( 初 稿 : 2003 年 3 月 13 日 ) 继 闻 法 师 于 1991 年 成 立 观 音 禅 林, 其 宗 旨 是 为 了 弘 扬 佛 陀 的 正 法 眼 藏, 使 大 家 都 能 找 到 本 来 自 性, 帮 助 一
观 音 禅 林 禅 子 入 门 手 册 观 音 禅 林 203D Lavender Street Singapore 338763 电 话 :6392 0265 / 6392 4256 传 真 :6298 7457 电 邮 :kyclzen@singnet.com.sg 网 站 :www.kyclzen.org 观 音 禅 林 禅 子 入 门 手 册 1. 观 音 禅 林 宗 旨 ( 初 稿 : 2003
并 摊 开 双 手 孟 青 田 : 姚 山 覃, 现 在 是 新 中 国, 你 已 经 走 投 无 路 了, 投 降 吧 姚 山 覃 : 我 从 落 草 那 天 起, 就 不 知 道 什 么 叫 投 降 孟 青 田 手 往 下 挥 的 同 时, 四 季 豆 的 枪 就 响 了, 姚 山 覃 当 场
第 一 集 1-1 空 镜 头 : 湘 西 山 脉, 群 峦 叠 嶂 伴 随 着 激 烈 的 枪 炮 声, 叠 出 字 幕 :1951 年, 湘 西 剿 匪 战 场 1-2 日, 外, 树 林 一 面 弹 洞 累 累 的 红 一 团 军 旗 在 高 地 上 迎 风 飘 扬 团 长 孟 青 田 带 着 几 名 战 士 敏 捷 地 向 一 山 洞 逼 近 孟 青 田 等 人 向 洞 内 打 枪, 洞 内
議 程 前 發 言 管 理 好 更 要 規 劃 利 用 好 85km 2 水 域 陳 明 金 宋 碧 琪 2016 年 5 月 20 日 去 年, 中 央 政 府 劃 定 澳 門 85 平 方 公 里 水 域, 新 華 社 評 論 員 文 章, 以 國 家 的 關 愛, 澳 門 的 良 機 為 題,
議 程 前 發 言 立 法 議 員 劉 永 誠 2016 年 05 月 20 日 特 區 政 府 於 四 月 底 發 表 了 五 年 規 劃 的 草 案 文 本, 分 別 對 經 濟 教 育 醫 療 社 會 保 障 土 地 儲 備 交 通 環 境 保 護 等 範 疇, 定 出 了 一 系 列 的 發 展 方 向 與 目 標 但 是, 要 讓 五 年 規 劃 能 夠 落 實 執 行, 各 類 型 專
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LUKE GARCIA 16 扶 輪 2014.10 2015 James Hider 扶 輪 2014.10 17 ANDRÉ DEAK FOR ART OUTSIDE THE MUSEUM (Sampa) (Avenida Paulista) 1% 20 (Liberdale) 18 扶 輪 2014.10 COURTESY OF D.O.M. RESTAURANT D.O.M. 扶 輪 2014.10
per & T hom p son, 1980),,,,,,, ergative (, ),,,,, (ergative),, ( L yon s, 1977, 341-343), ( ),, John m oved the stone T he stone m oved, (L yon s, 19
Abstract T he au tonom ou s and the cau sative are tw o basic sen tence con structs in Ch inese sem an tic syn tax. W e m ay find it difficu lt to u se these con structs to exp lain the gramm atical structu
( CIP) /. :, ( ) ISBN H CIP ( 2004) : : : : ISBN /H 1394 : : : http: / / cbs. pku. edu. cn
( CIP) /. :, 2005. 3 ( ) ISBN 7-301-08540-0.... H195. 4 CIP ( 2004) 141541 : : : : ISBN 7-301-08540-0 /H 1394 : : 100871 : http: / / cbs. pku. edu. cn : zpup@ pup. pku. edu. cn : 62752015 62750672 62767346