ATA DA 21ª REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DE GRADUAÇÂO (1ª. Sessão: 13/06/2011)

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1 ATA DA 21ª REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DE GRADUAÇÂO (1ª. Sessão: 13/06/2011) Data: 13/06/2012 Horário: 14h Local: Anfiteatro da Reitoria Presidência: Profa. Dra. Emília Freitas de Lima Membros: conforme assinaturas na lista em anexo Secretário: Alessandro Luis do Prado 1. EXPEDIENTE 1.1. Comunicações da Presidência A Profa. Emília deu as boas vindas aos novos coordenadores de cursos e aqueles reconduzidos à função: Portaria CCET nº 023/2011, de 10 de maio de Recondução do Prof. Dr. Glauco Henrique de Souza Mendes à função de Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia de Produção Portaria CCET nº 026/2011, de 23 de maio de Recondução da Profa. Dra. Lucia Helena Mascaro Sales à função de Coordenadora do Curso de Graduação em Licenciatura em Química Portaria CCET nº 027/2011, de 23 de maio de Recondução da Profa. Dra. Dulce Helena Ferreira de Souza à função de Vice-Coordenadora do Curso de Graduação em Licenciatura em Química Portaria CCET nº 030/2011, de 27/Maio/2011. Nomeação do Prof. Dr. Celso Aparecido Martins como Coordenador do Curso de Engenharia de Materiais Portaria CCET nº 031/2011, de 27 de maio de Nomeação do Prof. Dr. João Baptista Baldo como Vice-Coordenador do Curso de Engenharia de Materiais ATO CECH nº 071/2011, de 25 de maio de Nomeação da Profa. Dra. Maria Walburga dos Santos como Coordenadora do Curso de Pedagogia-Matutino ATO CECH nº 072/2011, de 25 de maio de Nomeação do Prof. Dr. Marcos Freisleben Zorzal como Vice-Coordenador do Curso de Pedagogia-Matutino ATO CECH nº 073/2011, de 25 de maio de Nomeação da Profa. Dra. Maria Walburga dos Santos como Coordenadora do Curso de Pedagogia-Noturno ATO CECH nº 074/2011, de 25 de maio de Nomeação do Prof. Dr. Marcos Freisleben Zorzal como Vice-Coordenador do Curso de Pedagogia Noturno. A Profa. Emília informou que nesse período de greve, os estagiários devem continuar o trabalho nos serviços para os quais foram contratados, porém não devem assumir responsabilidade pelos serviços em substituição aos funcionários, devendo trabalhar sob supervisão. Caso não haja quem os supervisione, as chefias devem remetê-los à ProGePE. Informou, ainda, que um grupo de alunos

2 ocupou o Restaurante Universitário e está fazendo sua alimentação, o que impede a distribuição dos gêneros alimentícios para os bolsistas Comunicações dos Membros A Profa. Nelci Adriana C. Ferreira Rocha, Coordenadora do Curso de Fisioterapia, perguntou quando vai passar no Conselho a adequação curricular da matriz curricular de Terapia Ocupacional para os alunos de 2010 e A TAE Alessandra Sudan informou que esse processo será submetido à reunião do CoG do mês de agosto. O Prof. Guilherme Parsekian, Coordenador do Curso de Engenharia Civil, informou que um aluno que ingressou na UFSCar no mês de junho (6ª chamada) recebeu o número de matrícula errada. Começou a fazer aula numa turma e quando foi fazer prova verificou que estava em outra turma. Pediu uma solução para o caso. O Prof.José Benaque Rubert, Coordenador do Curso de Engenharia Mecânica, informou que houve esse mesmo problema com uma aluna que estava em outra turma. Fez um acordo com o professor da disciplina que ela estava cursando para resolver o problema da aluna. A Profa. Emília disse que precisa de uma solução formal para esses alunos e se os professores tiverem mais casos, devem informar a ProGrad imediatamente. O Prof. Paulo Daniel Emmel, Coordenador do Curso de Engenharia Física informou que um aluno pediu para assistir aula na disciplina Física 1, porque não havia vaga e não estava inscrito. A Profa. Emília passou a palavra à Profa. Wania da Conceição Moreira, Coordenadora do Ensino de Graduação, presidente da CAPA e esta informou que não havia prioridade deste aluno para cursar a disciplina. Como a figura do aluno ouvinte não na UFSCar, aceitar esse aluno corresponderia a criar uma vaga depois de decorrida a disciplina, e isso não pode ocorrer, até porque há alunos que foram indeferidos na disciplina no período da inscrição pela inexistência de vaga. A Profa. Emília pediu aos coordenadores para orientarem seus professores a não aceitarem alunos ouvintes, pois legalmente não existe a figura do aluno ouvinte e o professor não pode colocar de próprio punho o aluno na lista de frequência da disciplina. O Prof. José Marcelo Botta, Coordenador do Curso de Matemática, solicitou inclusão de um item na pauta, a respeito de uma aluna que pede reintegração de vaga. Após votação, os membros concordaram com a inclusão. 2. ORDEM DO DIA 2.1. Foram homologadas as decisões tomadas pela Presidência, ad-referendum do CoG, com relação aos seguintes assuntos: Dispensas de Disciplinas APROVADAS a) Dispensa da disciplina Introdução à Computação (DC) OU da disciplina Projeto de Algoritmos e Programação FORTRAN (DC) para alunos que cursarem a disciplina Construção de Algoritmos e Programação (DC). Aprovada. b) Dispensa da disciplina Biologia da Conservação Aplicada às Ciências Florestais (CAc-S) para alunos que cursarem a disciplina Conservação de Recursos Naturais(CAc-S) E a disciplina Biologia da Conservação (CAc-S). Aprovada.

3 c) Dispensa da disciplina Física 1 (DF) para alunos que cursarem a disciplina Física Geral 1 (CAc-S). Aprovada. d) Dispensa da disciplina Projeto Mecânico Assistido por Computador (DCCET) para alunos que cursarem a disciplina Desenho Técnico (CAc-S). Aprovada Dispensa de Disciplinas INDEFERIDAS a) Dispensa da disciplina Computação Gráfica e Multimídia (DC) para alunos que cursarem a disciplina Processamento de Imagens e Visão Computacional (CAc-S). Indeferida. b) Dispensa da disciplina Morfologia da Língua Portuguesa (DL) para alunos que cursarem a disciplina Morfologia (DL). Indeferida. c) Dispensa da disciplina Cálculo 2 (DM) para alunos que cursarem as disciplinas Tópicos em Matemática I e Tópicos em Matemática II (DTAiSER). Indeferida. d) Dispensa da disciplina Cálculo 2 (DM) para alunos que cursarem a disciplina Tópicos em Matemática II (DTAiSER). Indeferida. e) Dispensa da disciplina Organização e Recuperação da Informação (DC) para alunos que cursarem a disciplina Estruturas de Dados 2 (CAc-S). Indeferida. f) Dispensa da disciplina Ecologia 1: Conceitos Gerais e Populações (CAc-S) para alunos que cursarem a disciplina Ecologia Geral (CAc-S). Indeferida Processo nº / Acordo de Cooperação para realização de estágio de alunos do Curso de Psicologia da UFSCar a ser celebrado com a Santa Casa de Misericórdia de São Carlos. Aprovado Processo nº / Propostas de acordo de cooperação técnica a serem celebradas com a União, representada pelo Ministério de Educação e com Diversos Municípios, para estabelecimento de polos do Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB. Aprovadas Processo nº / Pedido de transferência acadêmica ex-officio da aluna Cássia Cristina Campos Duarte, estudante do curso de Bacharelado em Química da Universidade Federal do Pará, para o curso de Licenciatura em Química do campus Sorocaba da UFSCar. Aprovado Resolução nº 040, de 18/maio/2011. Dispõe sobre critérios e procedimentos para o oferecimento do benefício de isenção de taxa de inscrição para Processo Seletivo 2011 para ingresso nos cursos de graduação na modalidade a distância. Aprovada Resolução nº 41, de 19/maio/2011. Regulamenta a execução do Processo Seletivo 2011 para ingresso nos cursos de graduação na modalidade de educação a distância e dá outras providências. Aprovada Assuntos submetidos à apreciação dos membros do Conselho de Graduação

4 A Profa. Emília solicitou inclusão dos itens: - Alteração do número de vagas para transferência interna dos cursos da modalidade a distância. A tabela de vagas já foi aprovada pelo CoG, mas como houve alterações, o assunto foi trazido novamente ao CoG para análise - Reintegração de vaga do estudante PEC-G Erick Tshiaba Kalonji (RA ). - Reintegração de vaga do estudante PEC-G Dário Coutinho Neve (RA ). Os membros concordaram com as inclusões ENEM como processo seletivo da UFSCar. Esse ponto deve ser decidido hoje, a fim de ser encaminhada ao ConsUni a decisão sobre se a UFSCar continuará utilizando o ENEM como processo seletivo. Depois de relembrar os aspectos que haviam sido destacados quando da discussão a respeito do processo seletivo empregado pela UFSCar no último ano, a Profa. Emília colocou em votação e foi deliberado que o ENEM será o único processo seletivo para ingresso na UFSCar, tendo havido 1 (uma) abstenção. A Profa. Maria Silvia Moura pediu inversão da pauta, com análise imediata do item 2.2.3, a fim de liberar logo a Profa. Sissi Marília dos Santos Forghieri Pereira, relatora do processo, que não é membro do CoG. Os membros concordaram Análise do Projeto Pedagógico do curso de Fisioterapia. A Profa. Sissi Marília dos Santos Forghieri Pereira, docente do curso de Medicina, informou que houve dois pareceres e fez uma síntese dos dois. Os pareceristas consideraram o projeto adequado, mas mesmo assim apontaram algumas sugestões de melhoria e recomendações. A Profa. Nelci agradeceu a Profa. Sissi, relatora dos pareceres e explicou as dúvidas dos pareceristas ao Conselho. A Profa. Emília disse que um parecerista acha que já pode ter aprovação imediata e o outro que apresenta sugestões. A Profa. Emília abre a discussão ao plenário. O TAE Fernando Petrilli disse que o projeto prevê que o aluno pode fazer estágio não obrigatório, mas não diz a partir de que momento. A Profa. Sofia, Coordenadora do Curso de Gerontologia, disse que o projeto atende as diretrizes atuais. Sua preocupação é que a previsão de preceptores e docentes está condicionada à contratação destes, e que se isso não acontecer o departamento arcará com a consequência, pois não é de competência do CoG dizer se haverá ou não a contratação. A Profa. Emília informou que quando houver uma reformulação de curso com projeto novo, ele passará também pela análise do CoAd Conselho de Administração, pois quando há necessidade de recursos humanos, físicos e financeiros é da alçada do CoAd deliberar. Se os dois conselhos forem divergentes, quem dará a última palavra é o ConsUni. A Profa. Nelci disse que o projeto pedagógico está condicionado à contratação de preceptores e docentes, especialmente para suprir a demanda de estágio. Disse ainda que se não houver contratações este projeto não será implementado. A Profa. Emília disse que o reitor está fazendo gestões junto a ANDIFES e MEC para conseguir as contratações. Com os membros se sentindo esclarecidos, a Profa. Emília fez o encaminhamento. Após votação, com 4 abstenções o Conselho aprovou o Projeto Pedagógico do Curso de Fisioterapia, e a coordenação incluirá, se for o caso, as adequações decorrentes das sugestões da Comissão. O projeto será encaminhado à análise e deliberação do Conselho de Administração Análise dos Pareceres sobre o Projeto Pedagógico do Curso de Turismo A Profa. Emília esclareceu os membros que esse projeto já havia sido analisado por pareceristas e submetido ao CoG, tendo sido deliberado que o Conselho de Coordenação do curso fizesse alterações, incluindo as recomendações destes e voltando para reanálise. A Pró-Reitoria convidou uma Comissão com três membros externos, que deram parecer a partir da reformulação do projeto. A Profa. Maria Sílvia Moura informou que dois pareceristas aprovaram o projeto da forma como se encontra, e o terceiro parecerista aprovou com sugestões. Os três pareceres apontam para a qualidade da proposta, destacando sua articulação com as diretrizes do PDI da UFSCar.

5 A Profa. Emília colocou em votação, tendo sido aprovado pela maioria, com uma abstenção, devendo a Coordenação do curso encaminhar a versão final do PPC, incluindo, se for o caso, as adequações decorrentes das sugestões da Comissão, e dar os devidos encaminhamentos para a implantação Distribuição equitativa da oferta de disciplinas na semana. A Profa. Emília informou que a Reitoria empreendeu visitas aos Departamentos, a fim de ouvir suas críticas e sugestões. Nessa ocasião, foram feitas muitas reclamações a respeito da concentração de disciplinas nas 3ªs, 4ªs e 5ªs feiras, havendo problemas com alocação de salas de aula nesses dias e sobrando nas 2ªs e 6ªs feiras. Em um dos departamentos foi dada a sugestão de que se normatizasse que as aulas devam ser distribuídas nos dias da semana equitativamente. A idéia é que o CoG decida e faça uma resolução para ser encaminhada ao ConsUni. O Prof. Guilherme Aris Parsekian, Coordenador do Curso de Engenharia Civil, indicou como opção que se fizesse horários com 5 horas de manhã e 5 à tarde, em agrupamentos ímpares.em vez de pares. A Profa. Maria Silvia de Assis Moura, Pró-Reitora de Graduação Adjunta, disse que essa alteração não resolve, pois as segundas e sextas feiras continuariam sem aulas, inchando os outros dias da semana. Deu como sugestão mexer nas disciplinas de horário fixo, colocando-as nas segundas e sextas-feiras. A Profa. Paula Hentschel Lobo da Costa, Coordenadora do Curso de Educação Física, informou que nos cursos noturnos, ninguém quer dar aula às sextas-feiras, e nos cursos noturnos tem aulas todos os dias, com um horário bem fechado e o curso não tem horários para disciplinas de recuperação. O Prof. Carlos Eduardo de Oliveira, Coordenador do Curso de Filosofia, disse que os cursos noturnos têm horário fechado, com aulas todos os dias da semana, inclusive sendo difícil de encaixar as disciplinas de recuperação. O prof. Victor Lopez Richard, Coordenador do curso de Física noturno, disse que não pode impor ao professor que a sua aula é na segunda-feira, se o docente não aceitar. A Profa. Ivani Ap. Carlos, Coordenadora do Curso de Bacharelado em Química, acha que essa má distribuição das aulas pelos dias da semana já faz parte da cultura da UFSCar, mas que não se justifica, pois os professores têm dedicação exclusiva e têm que estar na Universidade de 2ª a 6ª feira. O Prof. José Benaque Rubert, Coordenador do Curso de Engenharia Mecânica,informou que na segunda de manhã e sexta à tarde os alunos não vêm, pois viajam para suas casas; nas quintasfeiras sempre há festas e na sexta de manhã muitos alunos não vão às aulas. A Profa. Emília faz o seguinte encaminhamento: 1. Estabelecer que as disciplinas sejam distribuídas nos 5 dias da semana equitativamente. O Conselho aprovou em sua maioria, com 3 votos contrários e 2 abstenções Decisão sobre o formato do processo de transferências da UFSCar: a) proposta da Comissão e b) proposta ProGrad. A Profa. Emília informou que, conforme deliberação da última reunião deste Conselho, os membros deveriam levar esse assunto para discussão com seus representados, para deliberar no dia de hoje. Passou a palavra à Profa. Maria Sílvia para esclarecer o teor das duas propostas. A Profa. Maria Sílvia lembrou que há uma proposta da Comissão e uma proposta da ProGrad. Pela proposta da Comissão, haveria primeiramente as transferências intercursos nos moldes atuais e depois as transferências externas, sendo que esta conteria duas etapas, uma baseada no histórico escolar do candidato, e outra feita pelas coordenações, constando de avaliação específica de conhecimento (entrevista, provas escritas ou outras) a critério da coordenação. A classificação final resultaria da 2ª etapa, sendo a nota da primeira utilizada apenas para o caso de empate. A proposta da ProGrad é fazer um tipo único de transferência, ou seja, uma prova geral para ambas a interna e a externa. O discente Luciano Delmondes de Alencar disse que os professores e discentes discutiram em Araras e decidiram ficar com a proposta da Comissão, com algumas modificações: que as

6 Coordenações ficassem encarregadas de fazer a prova; que se utilizasse a nota do ENEM; e que fossem retiradas as carreiras, podendo as transferências se dar de um curso para qualquer outro. A Profa. Cleoni S. Carvalho informou que está representando os dois cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, diurno e noturno. Eles optam pela classificação da nota do ENEM e pela manutenção das áreas de conhecimento nas transferências internas e externas. A profa. Wania da Conceição Moreira, Coordenadora do Ensino de Graduação e presidente da Comissão que elaborou a proposta, disse que o que deveria ser discutido é: - se vai ter ou não as carreiras, se o sistema de seleção vai ser um só para as internas com externas, ou separado, se vai ser prova, e se vai ser pelo rendimento acadêmico ou pelo ENEM. A Profa. Wania disse que uma vez definidos esses critérios básicos pode-se fazer a redação da minuta da resolução. O curso de Turismo se posicionou favorável a utilizar o ENEM e pela não existência das carreiras. A Profa. Maria Virgínia Urso- Guimarães relatou a proposta do Conselho de Curso do Bacharelado em Ciências Biológicas de Sorocaba, enfatizando três pontos:- que o processo de transferência interna e externa seriam separados; o ENEM seria utilizado na primeira fase; e que na segunda fase seria feita a análise dos currículos dos candidatos, para verificar sua proximidade ou não com o do curso pretendido. A Profa. Ivani informou que o Curso de Química propõe a classificação por IRA, e que a transferência externa seja feita por uma prova feita pela VUNESP. O Profa. Carlos Eduardo disse que não deve ter distinção entre interna e externa, nem restrição de carreiras e a seleção deve ser feita por meio do ENEM e depois avaliar o currículo do aluno para verificar se há compatibilidade dos cursos. A Profa. Sofia Iost Pavarini, Coordenadora do Curso de Gerontologia, informa que a Gerontologia, por ser uma área interdisciplinar, seria interessante alunos da área de humanas, área de gestão. O ENEM pode ser utilizado. O Prof. José Carlos Fogo, Coordenador do Curso de Estatística, deveria ser primeiro a transferência interna depois a externa. E manter as carreiras, mas para as externas deveria haver a aplicação de uma prova pela VUNESP. O Prof. Marcelo José Botta, Coordenador do Curso da Matemática, propõe uma prova pela Vunesp, para alunos de transferências externas. Após ampla discussão, o Conselho indicou as seguintes diretrizes norteadoras da reformulação do processo de transferência da UFSCar: 1. Processo de transferência interna separado do de transferência externa; 2. Transferência interna realizada em fase única, observando-se separação dos cursos por grupos de carreira de conhecimento e classificação dos candidatos mediante análise curricular realizada pela Coordenação do curso objeto da transferência; 3. Transferência Externa observando-se separação dos cursos por grupos de carreiras de conhecimento, realizado em 2 (duas) fases, sendo: a) primeira fase classificatória mediante análise da nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM; b) segunda fase, também classificatória, mediante análise curricular realizada pela coordenação do curso objeto da transferência; 4. A proporção de candidatos a serem classificados para a segunda fase do processo de transferências externas será estabelecida na Resolução a ser submetida à apreciação do Conselho de Coordenação; 5. A ProGrad constituirá Comissão para elaborar minuta de Resolução detalhando as diretrizes constantes desta decisão. - Alteração do número de vagas para transferência interna dos cursos da modalidade a distância. A Profa. Emília explicou que, mesmo essa matéria já tendo sido votada pelo CoG, houve uma alteração, devido à necessidade de se analisar a solicitação feita pela coordenação do curso de Educação musical de retirada das 24 vagas do pólo de São Carlos, lembrando que transferência interna de cursos na modalidade EaD somente pode ser feita entre polos do mesmo curso, não sendo permitido mudar de curso. O Prof. Eduardo Conegundes de Souza, Coordenador do Curso de Educação Musical-EAD, informou que não se trata de retirada de vagas, porque no ano de 2009/1 não houve oferta de vestibular e, portanto, não se poderia ter disponibilizado essas vagas no

7 edital, tratando-se, pois, de corrigir um erro cometido. Assim, a tabela original aprovada na 20ª reunião - 2ª sessão do CoG deve ser alterada. O Conselho aprovou a correção do erro. - Reintegração de vaga do estudante PEC-G Erick Tshiaba Kalonji (RA ). A Profa. Emília colocou em discussão a reintegração de vaga do estudante PEC-G Erick Tshiaba Kalonji, no curso de Engenharia Civil desta Universidade. A Profa. Petronilha, coordenadora do Grupo Gestor do Programa de Ações Afirmativas, disse que o aluno abandonou o curso, perdeu a vaga, justificando como causa de ter deixado de cursar, problemas familiares, e que como agora esses problemas estavam solucionados ele voltou. Não feriu nenhuma norma da Universidade. O Prof. Guilherme disse que o aluno o procurou, justificando o problema pessoal; pediu para fazer um novo enquadramento do aluno. Colocado em votação, com 2 abstenções, a maioria aprovou a reintegração do aluno, com o reenquadramento e que a Coordenação do Curso de Engenharia Civil solicite à equipe técnica do Programa de Ações Afirmativas para providenciar o plano de recuperação para o aluno e demais justificativas para encaminhamento ao MEC. - Reintegração de vaga do estudante PEC-G Dário Coutinho Neve (RA ). Trata-se de estudante do Curso de Ciência da Computação, tendo tido reprovação 2 vezes na mesma disciplina, o que fere o protocolo PEC-G. Apesar dessa reprovação, o coordenador do curso diz que o histórico do estudante é razoável e possivelmente ele conclui o curso neste ano. Colocado em votação, o Conselho aprovou a reintegração do aluno, e que a Coordenação solicite o plano de recuperação para o aluno e demais justificativas para encaminhamento ao MEC. - Reintegração de vaga da estudante Edilaine Patrícia Benaglia. A Profa. Emília colocou em discussão o pedido de inclusão de pauta em epígrafe, feito pelo Prof. Botta. O Prof. Botta relatou que a referida aluna, do curso de Matemática, tem problemas psíquicos, depressão, tireóide. Ela perdeu a vaga em 2006, por falta de desempenho. Recuperou a vaga, mas em 2008 teve um aborto, num acidente automobilístico, entrou em depressão, em 2008 não teve rendimento e perdeu novamente. Nesse período ficou faltando 4 disciplinas para integralizar os créditos. Conseguiu reintegração e cursou uma disciplina, faltando 3 disciplinas. O Prof. Botta declarou-se favorável à reintegração. O Conselho aprovou, com 5 abstenções a reintegração da aluna e solicitou à coordenação que providencie um plano de recuperação, a fim de integralizar as disciplinas faltantes para a conclusão do curso: Cálculo Diferencial e Integral A, Cálculo Diferencial e Integral C e Tópicos de Matemática Superior. Dada a hora avançada, a Sra. Presidente encerrou a reunião, agradecendo a presença de todos. Profa. Dra. Emília Freitas de Lima Presidente Profa. Dra. Maria Silvia de Assis Moura Pró-Reitora de Graduação Adjunta COORDENADORES DE CURSOS CAMPUS SÃO CARLOS Profa. Dra. Luciana de Souza Gracioso Coord. Curso de Bilioteconomia e Ciência da Informação Profa. Dra. Marilde T. Prado Santos Coord. Curso de Ciência da Computação

8 Prof. Dr. Carlos Roberto Sousa e Silva Coord. Curso de Ciências Biológicas Bacharelado Profa. Dra. Juliane Ap. de Paulo Perez Campos Coord. Curso de Educação Especial Profa. Dra. Paula Hentschel Lobo da Costa Coord. Curso de Educação Física Profa. Dra. Eliane da Silva Grazziano Vice-Coord. Curso de Enfermagem Prof. Dr. Guilherme Aris Parsekian Coord. Curso de Engenharia Civil Prof. Dr. Celso Ap. Martins Coord. Curso de Engenharia de Materiais Prof. Dr. Glauco Henrique de Sousa Mendes Coord. Curso de Engenharia de Produção Prof. Dr. Miguel A. Bueno da Costa Coord. Cursos de EPM, EPAI e Tecnologia Sucroaalcoleira Prof. Dr. José Benaque Rubert Coord. Curso de Engenharia Mecânica Prof. Dr. Wu Hong Kwong Coord. Curso de Engenharia Química Prof. Dr. José Carlos Fogo Coord. Curso de Estatística Prof. Dr. Carlos Eduardo de Oliveira Coord. Curso de Filosofia Prof. Dr. Paulo Daniel Emmel Coor Curso de Física Prof. Dr. Victor Lopez Richard Coord. Curso de Física-Noturno Profa. Dra. Nelci Adriana C. Ferreira Rocha Coord. Curso de Fisioterapia Profa. Dra. Sofia Iost Pavarini Coord. Curso de Gerontologia Prof. Dr. Alessanddro Constantino Gamo Coord. Curso de Imagem e Som

9 Prof. Ms. Marcelo José Botta Coord. Curso de Matemática Prof. Dr. Humberto Sadanobu Hirakawa Coordenador do Curso de Medicina Prof. Ms. Eduardo Néspoli Coordenador do Curso de Música Profa. Dra. Maria Walburga dos Santos Coord. Curso de Pedagogia matutino e noturno Profa. Dra. Susi Lippi M. Oliveira Vice-Coord. Curso de Psicologia Profa. Dra. Ivani Ap. Carlos Coord. Curso de Química Bacharelado Profa. Dra. Lúcia Helena Mascaro Sales Coord. Curso de Química Licenciatura Profa. Dra. Patrícia C. de Souza Della Barba Coord. Curso de Terapia Ocupacional COORDENADORES DE CURSOS - CAMPUS ARARAS Profa. Dra. Anastácia Fontanetti Coord. Curso de Agroecologia Profa. Dra. Bernadete Silva de Campos Coord. Curso de Engenharia Agronômica Prof. Dr. Alexandre Colato Coord. Curso de Física Licenciatura Prof. Dr. Robson Valentin Pereira Coord. Curso de Química-Licenciatura COORDENADORES DE CURSOS - CAMPUS SOROCABA Profa. Dra.Luciana AP. Martinez Zaina Coord. Curso de Ciência da Computação Profa. Dra. Maria Virginia Urso Guimarães Repres. Curso de Ciências Biológicas - Bacharelado Profa. Dra. Cleoni S. Carvalho Repres.Curso de Ciências Biológicas Licenciatura Diurno e Noturno

10 Profa. Dra. Andrea Madeira Kliauga Repres. Curso de Engenharia de Produção Prof. Dr. Wladimir Seixas Repres. Coordenação Curso de Matemática Profa. Dra. Dulcinéia de F. Ferreira Pereira Repres. Coordenação Curso de Pedagogia Profa. MS. Rita de Cássia Lana Vice-Coordenadora do Curso de Turismo COORDENADORES DE CURSOS - EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA Prof. Ms. Eduardo Congegundes de Souza Vice-Coordenador do Curso de Educação Musical Profa. Dra. Marilu P. S. Parsekian Repres. Curso de Engenharia Ambiental Profa. Dra. Maria Iolanda Monteiro Coord. Curso de Pedagogia Licenciatura Profa. Dra. Vânia Paula de Almeida Neris Coord. Curso de Sistemas de Informação Bacharelado REPRESENTANTES DE CENTROS Prof. Dr. Luiz Fernando Takase CCBS Prof. Dr. Celso Jorge Villas Boas CCET REPRESENTANTES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS Fernando Moura Fabbri Petrilli REPRESENTANTES DISCENTES Luciano Delmondes de Alencar Suzana da Costa Matsuda Tatiana Silva de Alencar