SEM MUROS. A b e r t u r a d o s t r a b a l h o s. TARDE das 14h às 17h. A p r e s e n t a ç õ e s. Auditório. das 18h30min às 21h

Transcrição

1 27ª UERJ SEM MUROS MANHÃ das 9h às 12h 9h A b e r t u r a d o s t r a b a l h o s TARDE das 14h às 17h KELLY RUSSO NEC - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA NOITE das 18h30min às 21h 18h 30min A b e r t u r a d o s t r a b a l h o s

2 19h AMÁLIA CRISTINA DIAS DA ROCHA BEZERRA HISTÓRIA E EDUCAÇÃO NA BAIXADA FLUMINENSE ] MANHÃ das 9h às 12h 9h E m F o c o : D i a d a B a i x a d a F l u m i n e n s e 9h30min MANHÃ A p r e s e n t a ç ã o O r a l ALITA VILLAS BOAS DE SÁ CENTRAL DE PRODUÇÃO MULTIMÍDIA KAXINAWÁ (CPMK)

3 ALITA VILLAS BOAS DE SÁ ANDRÉA PAULA DE SOUZA CANAL LABORAV: TELEVISÃO, EDUCAÇÃO E PERIFERIA BIBLIOTECA VIRTUAL DE MEIO AMBIENTE DA BAIXADA FLUMINENSE Sala 209 FREDERICO DUARTE IRIAS GABRIELA DOS SANTOS BARBOSA GABRIELA DOS SANTOS BARBOSA GABRIELA DOS SANTOS BARBOSA A AGROECOLOGIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA E SEUS USOS DIFERENCIADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA A CONSTRUÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS PERTENCENTES AO CAMPO MULTIPLICATIVO POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS POR ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS GUARANI FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS Sala 213 P ô s t e r ADRIANA DO CARMO CORREA GONÇALVES AMÉLIA ESCOTTO DO AMARAL RIBEIRO LORENA LOPES PEREIRA BONOMO ROSEMARY DOS SANTOS DE OLIVEIRA SAMBANDO A GENTE APRENDE: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES FORMAÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO ESCOLAR: SABERES E PRÁTICAS ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS:SABERES EM DIÁLOGO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PERIFERIA - REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS URBANAS

4 TARDE das 14h às 17h ALVARO HENRIQUE DE S. FERREIRA ANDRÉA PAULA DE SOUZA LINCOLN DE ARAÚJO SANTOS KELLEN DIAS DE BARROS REVISTA: HISTÓRIA, NATUREZA E ESPAÇO - REVISTA ELETRÔNICA DO GRUPO DE PESQUISA NIESBF EXPERIMENTOTECA DE GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE: TRILHANDO OS SABERES DA BAIXADA FLUMINENSE OBSERVATÓRIO EM POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DA BAIXADA FLUMINENSE: A CONSTRUÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E SUA EFETIVAÇÃO NA SOCIEDADE E COMUNIDADE ESCOLAR LITERATURA E ALFABETIZAÇÃO EM CAMINHOS INDISSOCIÁVEIS Sala 209 MARIA DE FÁTIMA LINS BARBOSA DE PAIVA ALMEIDA MARIA DE FÁTIMA LINS BARBOSA DE PAIVA ALMEIDA LUÍS HENRIQUE RAMOS DE CAMARGO PEDRO ALVIM LEITE LOPES PEDRO ALVIM LEITE LOPES TECENDO A MANHÃ FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR RAZÃO SOCIAL BAIXADA METAL: REGISTRO AUDIOVISUAL DE CULTURAS JOVENS PERIFÉRICAS LABORATÓRIO DE RÁDIO EXPERIMENTAL EDUCATIVO-COMUNITÁRIO EM BAIRRO DO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS

5 NOITE das 18h30min às 21h 18h 30min E m F o c o : D i a d a B a i x a d a F l u m i n e n s e 19h A p r e s e n t a ç ã o O r a l LILIANE LEROUX CAXIAS DU CINÉMA MARIZE PEIXOTO DA SILVA FIGUEIREDO MARIA TERESA CAVALCANTI DE OLIVEIRA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES - CONSTRUÇÃO PERMANENTE DE PRÁTICAS ALFABETIZADORAS EDUCAÇÃO E TEORIAS CRÍTICAS NOS MOVIMENTOS SOCIAIS: FORMAÇÃO DE QUADROS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Sala 209 GILCILENE DE OLIVEIRA D BARÃO ICLÉA LAGES DE MELO ICLÉA LAGES DE MELO MAURO HENRIQUE DE BARROS AMOROSO A EDUCAÇÃO COMO POLITICA PUBLICA: PERSPECTIVA HISTÓRICA, EMBATES E CONTRADIÇÕES O PROGRAMA INTEGRADO DE PESQUISAS E COOPERAÇÃO TÉCNICA NA BAIXADA FLUMINENSE (PINBA) UNIVERSIDADE, COMUNIDADE E PREFEITURA: UMA INTEGRAÇÃO POSSÍVEL NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE PERIFERIAS: CENTRO DE MEMÓRIA DAS PERIFERIAS

6 Sala 213 P ô s t e r GIOVANNA MARAFON LEANDRO TRINDADE PINTO ENCONTROS COM EDUCADORAS/ES NA BAIXADA FLUMINENSE: DIÁLOGOS A RESPEITO DE INCLUSÃO E MEDIAÇÃO PRÁTICAS EDUCATIVAS ENTRE A COMUNIDADE ESCOLAR E A UNIVERSIDADE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DUQUE DE CAXIAS-RJ