CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE TRABALHO

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1 II JORNADA ACADÊMICA DE ENSINO, DE PESQUISA E DE EXTENSÃO DO DCET-I II JAPEX FORTALECENDO OS GRUPOS DE PESQUISA E OS NÚCLEOS DE EXTENSÃO 20, 21 e 22 de agosto de 2018 Local: Campus I Universidade do Estado da Bahia - Cabula CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE TRABALHO 1. INFORMAÇÕES GERAIS Os trabalhos desenvolvidos nos cursos de Graduação e de Pós-Graduação do Departamento de Ciências Exatas e da Terra- DCET nas diversas experiências a eles relacionados poderão ser apresentados na segunda Jornada Acadêmica de Ensino, de Pesquisa e de Extensão - II JAPEX evento promovido pelo NUPE do Departamento. São consideradas propostas de trabalhos a serem apresentados aquelas que proporcionem interseções com a temática geral do evento e/ou com algum dos sete eixos temáticos da Jornada, nas modalidades: comunicação oral, pôster, minicurso/oficina, mesa redonda e Cine Ciências. A II Japex conta com sete eixos temáticos, conforme lista anexa. 2. MODALIDADES DO TRABALHO E SUA NATUREZA A proposta para a modalidade Comunicação Oral deverá apresentar em sua estrutura: introdução/justificativa, objetivos, metodologia, resultado(s), considerações finais. Os trabalhos propostos para serem apresentados como comunicação oral podem ser para apresentar resultados parciais ou finais, podendo ser feita proposta que contenha resultados de projetos de ensino, de pesquisa ou de extensão. A proposta de Pôster deve conter em sua estrutura: introdução/justificativa, objetivos, metodologia, resultado(s), considerações finais. As dimensões do pôster ou painel são 120 x 90 cm e devem conter as marcas do evento. O(s) autor(es) de Pôsteres deverá(ão) obedecer ao cronograma e local estabelecidos pela Comissão Organizadora para exposição dos mesmos.

2 O conteúdo da proposta de Minicurso/Oficina deve apresentar em seu corpo: introdução/justificativa, objetivos, metodologia, infraestrutura (espaço físico, número de participantes, equipamentos, conhecimento mínimo para o público alvo frequentar o curso, se for o caso). O Minicurso pode ser de caráter meramente teórico, enquanto a Oficina deve ter a sua maior carga horária de caráter prático. A proposta de Mesa Redonda deverá reunir trabalhos de autores que possuam no mínimo o grau de Mestrado, com afinidade temática ao evento. O organizador/proponente da Mesa Redonda deverá apresentar a sua proposta, indicando qual eixo temático aborda e apresentar as propostas dos demais participantes. A mesa será composta por três participantes de áreas diferentes (preferencialmente) ou de mesma área com visões diferentes do mesmo tema, para enriquecer o debate. O coordenador/proponente da mesa deverá submeter a proposta indicando os resumos de mesas redondas de todos os integrantes (máximo de 3 pessoas), respeitando as normas gerais estabelecidas para o evento. Em sua proposta, deverá indicar o nome, filiação institucional e nível de escolaridade de cada participante. Ao enviar sua proposta, deverá anexar as propostas dos outros dois componentes da Mesa Redonda. Dessa maneira, o coordenador ficará responsável pela comunicação com os demais participantes, bem como de garantir a presença dos mesmos no dia da apresentação. Cada participante da Mesa Redonda terá no máximo 15 minutos para apresentar suas ideias e considerações. Após suas apresentações o público presente poderá fazer perguntas aos componentes da Mesa Redonda. A proposta do Cine Ciências deve abordar a sétima arte como linguagem que problematiza e aborda diferentes temas científicos por meio da narrativa, dos personagens, do cenário, da trilha sonora e da história propriamente dita. Deverá trazer em seu corpo a sinopse do filme, suas informações gerais e uma proposta de análise fílmica após a sua projeção, e os objetivos pedagógicos da atividade. A proposta de Relato de Experiência deve descrever de forma precisa uma experiência que tenha contribuído de maneira relevante à área de atuação do proponente. O Relato deve trazer as motivações ou metodologias para as ações tomadas na situação e as considerações ou impressões que a experiência trouxe para o proponente, de maneira a evidenciar a relevância do Relato. Este deve ser feito de modo bem contextualizado, de maneira objetiva e aporte

3 teórico (ao menos mínimo) de forma que se apresente como uma vivência cientificamente bem consubstanciada. O Relato de Experiência deverá apresentar em sua estrutura: introdução/justificativa, objetivos, metodologia, resultado(s), considerações finais. A proposta de Produto Acadêmico Desenvolvido em Sala de Aula deve contemplar resultado de trabalhos desenvolvidos no ambiente educacional com fins pedagógicos. Assim estão incluídos os produtos desenvolvidos em sala de aula, resultantes de atividades acadêmicas as quais gerem a criação ou elaboração de produtos pedagógicos. Nesta categoria podem ser submetidos protótipos, gravuras, maquetes, jogos educativos, modelos científicos, filmes, videoclipes, fotografias, entre outros. Ressaltamos que os mesmos devem ser produtos decorrentes de atividades desenvolvidas em cursos, minicursos, oficinas bem como qualquer ambiente de aprendizagem. Os produtos deverão ser apresentados durante Exposição organizada pela Coordenação da II JAPEX e deverão ser acompanhados pelos seus autores, os quais são responsáveis pela integridade do seu produto. As propostas devem ser submetidas ao Comitê Científico da II JAPEX no mesmo formato textual da Comunicação oral. 3. NORMAS PARA O TRABALHO O trabalho deve ter até quatro páginas (desde o título até as referências), no formato de resumo expandido, e deve ser escrito em língua portuguesa. O nome do apresentador do trabalho deve ser sublinhado. O título deve ser feito todo em maiúsculas, centralizado, fonte 14, espaçamento simples. Logo abaixo devem vir os autores, sendo que o autor que fará a apresentação deverá ter seu nome sublinhado, conforme modelo no template em anexo. As referências bibliográficas devem obedecer às normas técnicas atualizadas da ABNT. O arquivo contendo o trabalho deve ser enviado em formato word ou doc, em link adequado no endereço eletrônico no periodo de 20 de maio a 25 de julho de INSCRIÇÃO DE TRABALHOS A submissão de trabalhos será feita mediante inscrição no site do evento: no link SUBMISSÕES. A correção do trabalho, em aspectos ortográficos, gramaticais ou atendimento às normas, é de inteira responsabilidade do(s) autor(es) proponente(s) e não há possibilidade de reenvio para ajustes de qualquer natureza. 5. AVALIAÇÃO DO TRABALHO A análise e o julgamento das propostas serão feitos pelo Comitê Científico e divulgado no prazo previsto no cronograma.

4 6. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO Cada trabalho aprovado deve ser apresentado na JAPEX, na data e horários definidos pela Comissão Organizadora, no período de 20 à 22 de agosto, em até 15 minutos. 7. CRONOGRAMA Envio do resumo expandido: de 20 de maio a 23 de julho de Resultado da análise e julgamento dos trabalhos pelo Comitê Científico: 01 de agosto de Realização da II JAPEX: de 20 a 22/08/ ESCLARECIMENTOS E CASOS OMISSOS Toda correspondência relativa aos trabalhos, bem como solicitação de esclarecimentos, deverá ser encaminhada à Coordenação Geral da II JAPEX, no endereço eletrônico japexuneb2018@gmail.com. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora do evento.

5 ANEXO I MODELO DE TEMPLATE TÍTULO NOME E SOBRENOME (completo e sem abreviaturas) Nome do Departamento/Laboratório/Setor, Nome da Instituição, Cidade-ESTADO, País NOME E SOBRENOME CO-AUTOR (completo e sem abreviaturas) Nome do Departamento/Laboratório/Setor, Nome da Instituição, Cidade-ESTADO, País NOME E SOBRENOME CO-AUTOR (completo e sem abreviaturas) Nome do Departamento/Laboratório/Setor, Nome da Instituição, Cidade-ESTADO, País RESUMO Texto com até 150 palavras que atenda ao conteúdo que um resumo científico deve ter. O texto deve ser apresentado justificado, em parágrafo único, com fonte Times New Roman, em tamanho 12, com espaçamento Simples entre linhas. Palavras-chave: 3 a 5 palavras-chave separadas por ponto e vírgula. 1. INTRODUÇÃO Uma apresentação geral da ideia da proposta do trabalho. 2. METODOLOGIA Metodologia utilizada no trabalho. 3. CONTEÚDO Descrição teórica que fundamenta o desenvolvimento do trabalho. O conteúdo pode incluir (se necessário) gráficos, quadros, imagens, notas de rodapé. Notas de fim de texto devem ser evitadas. 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO Apresentação de resultados e uma análise dos mesmos. A(s) proposta(s) pode(m) conter figuras, como o exemplo da Figura 1.

6 Figura 1: Exemplo de figura. O trabalho proposto pode conter tabelas, conforme o exemplo a seguir: Tabela 1: Exemplo de tabela. Fonte: Citar a fonte. 5. CONCLUSÕES Apresentação de conclusões com base nos resultados obtidos e na fundamentação teórica apresentada. 6. REFERÊNCIAS Citar todos os textos utilizados no trabalho (artigos, livros, periódicos, sites, entre outros). Nesta seção, devem ser utilizadas as normas técnicas da ABNT atualizadas.

7 ANEXO II Eixo 1: A Extensão Universitária: da teoria à prática EMENTA: A ação extensionista, enquanto intervenção social, parte do entendimento da Extensão como aspecto essencial para a democratização do saber acadêmico, e da possibilidade de se constituir como instrumento para a relação dialógica envolvendo a universidade e a sociedade. Essa ação se realiza através das experiências de valorização da cultura e do conhecimento desenvolvido em determinada comunidade, e da interferência de aspectos da realidade de um local, permeado pelo saber universitário e vivenciado no cotidiano dos espaços não acadêmicos.este eixo temático recepcionará trabalhos que explicitem projetos, vivências e/ou pesquisas que apresentem a relação entre a teoria e a prática extensionista. Eixo 2: Articulando a pesquisa e o ensino EMENTA: Considerando que o Ensino e a Pesquisa por mais que sejam "acessíveis", estão, pelas próprias características de suas práxis, circunscritos predominantemente ao ambiente da academia. Nesse sentido, a Extensão se apresenta como a possibilidade de articular e democratizar os conteúdos acadêmicos sistematizados por essas áreas. Neste eixo temático serão considerados trabalhos que tratem da articulação entre a Pesquisa e o Ensino na perspectiva em que se complementam e se autoalimentam, fortalecendo a tríade de sustentação da universidade. Eixo 3: A Extensão como prática de pesquisa EMENTA: A ação extensionista pode se apresentar como a possibilidade de envolver as comunidades e a Universidade com a Pesquisa e por meio da Pesquisa e, conseqüentemente, condicionar a identificação do sujeito com a Universidade nesse âmbito. Este eixo temático recepcionará trabalhos que apresentem resultados (parciais ou finais) das pesquisas aplicadas na intervenção social no interesse da sociedade. Eixo 4: As práticas docentes na Extensão EMENTA: Este eixo tem relação com os conceitos, os métodos e os procedimentos das práticas de Extensão universitária requeridos na institucionalização de projetos e programas de extensão, visando ressaltar as práticas extensionistas que se articulem com os componentes curriculares dos cursos de graduação, de pós-graduação. Neste eixo temático serão recepcionados os trabalhos que destaquem as práticas docentes em seus aspectos metodológicos ou pedagógicos que enfatizem a articulação dos componentes curriculares de graduação ou de pós-graduação, com a extensão universitária. Eixo 5: Tecnologias, Educação e Saúde EMENTA: Este eixo tem como objetivo recepcionar trabalhos que estimulem a realização de trabalhos e projetos que disseminam o espírito inovador e apoiam o desenvolvimento intelectual, de forma a contribuir com os processos de Propriedade Intelectual, voltados para as áreas de Educação e Saúde. Eixo 6: Interdisciplinaridade em Pesquisa e Extensão Universitária

8 EMENTA: Neste eixo serão recepcionados trabalhos que tratem de reflexões, discussões sobre a integração entre ensino, pesquisa e extensão, bem como resultados de pesquisas ou de ações extensionistas desenvolvidas e já concluídas. Eixo 7: Fortalecimento da pesquisa e pós-graduação na Universidade EMENTA: Este eixo recepcionará propostas de trabalhos científicos que discutam a pesquisa e a pós-graduação no contexto atual, considerando o Sistema nacional da Pós-Graduação (SNPG) e o impacto na avaliação das universidades, bem como resultados de pesquisas desenvolvidas e já concluídas no âmbito dos programas de pós-graduação stricto sensu.