Programação Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Quarta-feira dia 20/06/2012

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1 Programação Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação Abertura 8:00-8:30 Recepção aos alunos café Local: Anfiteatro 1 campus 1 Quarta-feira dia 20/06/2012 8:30-8:45 Abertura do seminário coordenação Local: Anfiteatro 1 Campus I 9:00-9:45 - Produção científica dos Programas de Pós-Graduação em Educação - Alice Casimiro Lopes - (UERJ) Coordenação da mesa: Ana Clara B. Nery (UNESP) Local: Anfiteatro 1 Campus I 10:00 12:00 Procedimentos metodológicos na pesquisa em Educação Pesquisa colaborativa na Educação Especial - Enicéia Mendes (UFScar) Movimento da economia solidária, gênero e educação - Paula Ajun (Facultad de Ciencias Econômicas Universidad del Litoral). Coordenação: Eduardo José Manzini Local: Anfiteatro 1 Campus I 12:00 14:00 almoço Quarta-feira tarde 14:00 Mesas de trabalho MESA 1 20/06/ :00 Linha Educação Especial no Brasil SALA 44 Título: Realidade virtual não imersiva: contribuição para a participação do aluno deficiente físico na aula de Educação Física Aluno (a): Fernanda Carolina Toledo da Silva Orientador: Ligia M. P. Braccialli Título: Formação continuada para professores de educação infantil sobre a brincadeira livre das crianças com deficiência física e/ou intelectual Aluno (a): Maria Madalena Moraes Sant'Anna Orientador: Eduardo Jose Manzini Título: O computador como recurso da tecnologia assistiva e seus efeitos na acessibilidade escolar do aluno com seqüela motora neurológica

2 Aluno (a): Maraísa Fonseca machado Orientador: Rita de Cássia Tibério Araújo Título: Programa Informatizado de Educação Familiar em Linguagem e Comunicação Suplementar e Alternativa Aluno (a): Grace Cristina Ferreira Donati Orientador: Débora Deliberato Quarta-feira 20/06/ :00 MESA 2 Linha: Abordagens Pedagógicas do Ensino de Linguagens SALA 62 Título: Apropriação da leitura e escrita como prática cultural: a criança em processo ativo de aprendizagem Aluno (a): Beatriz Carmo Lima de Aguiar Orientador (a): Cynthia G. S. Girotto Título: Leitura na Educação Infantil: Implicações da Teoria Histórico-Cultural Aluno (a): Ana Laura Ribeiro da Silva Orientador (a): Cynthia G. S. Girotto Título: A situação social de desenvolvimento das crianças na primeira infância: um estudo sob o enfoque histórico-cultural Aluno (a): Renata Aparecida Dezo Singulani Orientador (a): Suely Amaral Mello Título: A cultura escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões metodológicas sob o enfoque histórico-cultural e teoria da atividade Aluno (a): Andreia Maria Cavaminami Lugle Orientador (a): Suely Amaral Mello Debatedor: Dagoberto Buim Arena e Elieuza A. de Lima Quinta-feira 21/06/ :00 MESA 3 Linha: Filosofia e História da Educação no Brasil SALA 72 Título: Os Primórdios do Ensino Superior no Triangulo Mineiro: A Escola de Pharmacia e Odontologia de Uberaba a 1936 Aluno (a): Willian Douglas Guilherme Orientador (a): Ana Clara Bortoleto Nery Titulo: A dinâmica das pulsões nos processos de aprendizagem as relações humanas e a produção do conhecimento.

3 Aluno (a): Fábio Sagula de Oliveira Orientador (a): Alonso Bezerra de Carvalho Titulo: Ética, justiça e democracia em sala de aula a experiência do método de discussão de dilemas Aluno (a): Mayra Marques da Silva Gualtieri Orientador (a): Alonso Bezerra de Carvalho Titulo: Estudo histórico sobre escolas primárias rurais no estado de São Paulo ( ) Aluno (a): Agnes Iara Domingos Moraes Orientador (a): Rosa Fátima de Souza Chaloba MESA 4 Linha: Abordagens Pedagógicas do Ensino de Linguagens SALA 50 Titulo: Práticas sociais, letramento digital e ensino: rimas necessárias Aluno (a): Rosiney Aparecida Lopes do Vale Orientador (a): Raquel Lazzarini Leite Barbosa Titulo: Cartografando as trajetórias de leitores em espaços virtuais de aprendizagem Aluno (a): Rosemary Trabold Nicacio Orientador (a): Raquel Lazzarini Leite Barbosa Titulo: Apropriação da escrita e as escolhas das letras por crianças no início da alfabetização Aluno (a): Sônia de Oliveira Santos Orientador (a): Dagoberto Buim Arena Titulo: A leitura dos enunciados dos problemas no ensino de Álgebra no contexto do Programa São Paulo Faz Escola: uma análise crítica no âmbito da teoria da atividade Aluno (a): Lidiane Camilo Sossolote Leite Orientador (a): Raquel Lazzarini Leite Barbosa Debatedor: Stela Miller e José Carlos Miguel MESA 5: Linha: Filosofia e História da Educação no Brasil SALA 54 Titulo: O Ensino de Filosofia no Brasil Aluno (a): José Roberto Sanabria de Aleluia

4 Orientador (a): Rodrigo Pelloso Gelamo Titulo: A experiência como alternativa para a disciplina de filosofia no ensino médio: análise dos programas de filosofia entre 1938 e Aluno (a): Ulisses Mendes Coelho Orientador (a ): Rodrigo Pelloso Gelamo Titulo: Filosofia com crianças: Desenvolver o pensamento, habilidades e atitudes. Aluno (a): Martha Lucía Atehortía Rendón Orientador (a): Pedro Angelo Pagni Título: O ofício de professor diante da indisciplina: contribuições da arte de viver. Aluno (a): Larissa Maria Felipe Sobrinho Orientador (a): Pedro Angelo Pagni Título: O regime de comunicação da recepção estética do sublime e suas possibilidades na arte de educar: considerações a partir de Jean François Lyotard Aluno (a): Anderson Luiz Pereira Orientador (a): Pedro Angelo Pagni Debatedor: Sinésio Ferraz Bueno MESA 6 Linha: Educação Especial no Brasil SALA 55 Título: Alunos precoces com características de Altas Habilidades: estudo de caso Aluno (a): Bárbara Amaral Martins Orientador (a): Miguel Claudio M. Chacon Título: Identificação e expectativas familiares sobre crianças precoces Aluno (a): Elaine Cristina Batista Borges de Oliveira Orientador (a):miguel Claudio M. Chacon Título: Estudo evolutivo de concepções acerca das deficiências e atitudes sociais em relação à inclusão de crianças e adolescentes não deficientes Aluno (a): Maewa Martina Gomes da Silva e Souza Orientador (a): Sadao Omote Título: Capacitação para a Educação Inclusiva: efeitos de um programa formativo nas atitudes sociais de professores e estudantes Aluno (a): Camila Mugnai Vieira Orientador (a): Sadao Omote Debatedor: Eduardo José Manzini

5 MESA 7 Linha: Educação Especial no Brasil SALA 59 Título: Análise da inclusão escolar das crianças com autismo do ciclo I do Ensino Fundamental: ponto de vista do professor Aluno (a): Salete Regiane Monteiro Afonso Orientador (a): Anna Augusta Sampaio de Oliveira Título: Ensino de História sob Perspectiva Inclusiva: contribuições de uma proposta de formação específica para professores de História Aluno (a): Luis Henrique da Silva Orientador (a): Anna Augusta Sampaio de Oliveira Título: Material sistematizado de orientação para familiares de alunos com paralisia cerebral usuários de sistemas de comunicação suplementar e alternativa Aluno (a): Natálie Iani Goldoni Orientador (a): Débora Deliberato Título: Práticas discursivas e concepções sobre a surdez: reflexões sobre a escola bilíngue no contexto educacional inclusivo Aluno (a): Daniella Cristina Bosco Orientador (a): Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins Sexta-feira 22/06/2012 8:00 MESA 8 Linha: Ensino, Aprendizagem Escolar e Desenvolvimento Humano SALA 41 Título: A educação infantil como espaço privilegiado para identificar e atuar na promoção da saúde ocular Aluno (a): Flávia Cristina Castilho Carácio Orientador (a): Tania Moron Saes Braga Título: (RE) pensando a prática do psicólogo escolar: implicações da medicalização e da coação adulta para o desenvolvimento moral Aluno (a): Fabiola Colombani Orientador (a): Raul Aragao Martins Título: Contribuições dos contos de fadas e do jogo dramático no desenvolvimento moral de crianças de 5 a 6 anos Aluno (a): Clarisse Zan de Assis Bastos Orientador (a): Alessandra de Morais Shimizu

6 Título: Dificuldades de aprendizagem: uma nova possibilidade em sala de apoio. Aluno (a): Alessandra Aranda Nicolau Orientador (a): Eliane Giachetto Saravali Sexta-feira 22/06/2012 8:00 MESA 9 Linha: Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações Educacionais SALA 50 Título: Avaliação em larga escala e qualidade de ensino: análise a partir de modelos de gestão de escolas públicas municipais Aluno (a): Tiago Bittencourt de Souza Orientador (a): Graziela Zambão Abdian Maia Título: Gestão da escola e qualidade do ensino: das concepções veiculadas pelo governo paulista às concepções vivenciadas no cotidiano escolar Aluno (a): Ana Lúcia Garcia Parro Orientador (a): Graziela Zambão Abdian Maia Título: Estudo Comparativo do conceito de Gestão Democrática presente nos documentos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e da Secretaria Municipal de Educação de um Município Paulista - SP. Aluno (a): Tânia Cabral De Oliveira Título: Análise do ensino de história e cultura afro-brasileira no ensino médio Aluno (a): Bruna Maria Cristina da Silva Título: Análise Comparativa das Repercussões da Revista Nova Escola sobre Gestão Escolar em dois períodos governamentais: FHC ( ) e Lula ( ) Aluno (a): Ana Laura Jeremias Urel Título: A política educacional da Secretaria Municipal de Bauru em função dos resultados do IDEB Aluno (a): Andréia Melanda Chirinea Debatedora: Iraíde Marques de Freitas Barreiro

7 Sexta-feira 22/06/ :00 MESA 10 Linha: Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações Educacionais SALA 50 Título: Política de Formação de Professores da Educação Básica: análise do perfil e da trajetória escolar dos alunos dos cursos de Licenciatura do IBILCE/UNESP de São José do Rio Preto (SP) Aluno (a): Fernando Pizoni Orientador (a):júlio Cesar Torres Título: Educação e trabalho em movimentos sociais: princípios educativos comuns aos movimentos cartistas, socialistas utópicos e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) Aluno (a): Cláudio Rodrigues da Silva Orientador (a):neusa Maria Dal Ri Título: O currículo de história no estado de São Paulo: história, política e percepções Aluno (a): Rodrigo Biagini Costa Orientador (a):tânia S. Antonelli Marcelino Brabo Título: Diretrizes dos Organismos Multilaterais para a Eficiência na educação: um debate sobre a qualidade enquanto direito social para além da universalização Aluno (a): Karen Bettina Ikeda de Ortiz Orientador (a):tânia S. Antonelli Marcelino Brabo