EDITAL PARA SELEÇÃO PARA TUTORES A DISTÂNCIA

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1 EDITAL PARA SELEÇÃO PARA TUTORES A DISTÂNCIA A Coordenação Geral de Educação a Distância abre inscrições para o processo de seleção de tutores a distância para os cursos de graduação a distância da UFRPE. DISPOSIÇÕES GERAIS 1.1. O presente documento rege o processo de seleção para tutores a distância para os cursos de graduação oferecidos na modalidade a distância (Bacharelado em Sistemas de Informação, Licenciatura em Computação e Licenciatura em Física) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Os tutores serão selecionados com base nos critérios estabelecidos no presente documento O candidato que, por qualquer motivo, deixar de atender às normas e às recomendações estabelecidas será automaticamente eliminado do processo de seleção Após seleção, se o candidato for aprovado, estará ciente das atribuições, competências e habilidades dos tutores, conforme orientações descritas nos itens 2 e O tutor que, mesmo aprovado, não desempenhar suas funções no exercício de tutoria, conforme as diretrizes propostas pelas coordenações, será automaticamente desligado do Programa de Tutoria O Tutor Virtual selecionado não terá quaisquer vínculos empregatícios com a UFRPE. 2. PERFIL DO CANDIDATO No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar as seguintes habilidades/disponibilidades: 2.1. Possuir, no mínimo, formação de nível superior em área específica de conhecimento relativa ao curso no qual estiver se candidatando à tutoria e experiência mínima de 1 (um) ano no magistério do ensino básico ou superior, ou ter formação pós-graduada, ou estar vinculado a programa de pós-graduação 2.2. Áreas para inscrição na tutoria virtual: a. Tecnologia (Informática) b. Exatas (Física, Química, Matemática) c. Educação (Disciplinas Pedagógicas) 2.3. Disponibilidade de 20 horas semanais para as atividades de tutoria, acompanhando e monitorando os alunos diariamente.

2 2.4. Experiência, preferencialmente, no exercício da docência Apresentar, preferencialmente, experiência em Educação a Distância Disponibilidade para realizar viagens aos pólos para aplicação de avaliações presenciais, de acordo com o calendário proposto pelas coordenações de curso Disponibilidade para participar de reuniões com as coordenações (coordenação geral, coordenação pedagógica, coordenação de curso, coordenação de tutoria) no horário a ser disponibilizado pela coordenação Disponibilidade para participar de reuniões com o professor-executor responsável pela disciplina na qual o tutor atuará, no horário a ser disponibilizado pelo professor e pela coordenação Ter acesso rápido e contínuo à Internet e às ferramentas tecnológicas da informação e da comunicação, promovendo a ampliação da interatividade nos ambientes virtuais de aprendizagem Disponibilidade para a interação mediada com os alunos, atendendo às consultas dos mesmos seguindo o modelo de tutoria estabelecido Disponibilidade para orientar os alunos a respeito da utilização dos recursos para a aprendizagem, tais como: textos, material didático disponível no ambiente, vídeos, atividades práticas de pesquisa bibliográfica, entre outros Observação de critérios éticos que permitam estabelecer uma comunicação eficaz com os alunos e com os demais colegas de trabalho, a fim de estimular a criação de um ambiente que favoreça o processo de aprendizagem de todos. 3. DAS ATRIBUIÇÕES DOS TUTORES 3.1 Participar do Programa de Formação Continuada, promovido pela Coordenação geral de Educação a Distância 3.2 Participar de reuniões presenciais com as coordenações de curso, coordenação pedagógica e coordenação de tutoria, quando solicitado, considerando as 20 h/semanais de atividades da tutoria 3.3 Participar da interação virtual com as coordenações por meio da sala de reunião, ferramenta disponível no ambiente virtual. 3.4 Participar de reuniões com o professor executor da disciplina, sempre que solicitado. É importante que o tutor virtual e o professor executor gerenciem o diálogo e a interação com os alunos de forma satisfatória.

3 3.5 Respeitar os princípios da ética, orientando os alunos para debates e discussões qualitativas sobre todo o curso. 3.6 Registrar, em seus relatórios, as demandas dos alunos e levar, de forma ética, tais observações e questionamentos dos educandos para as coordenações (coordenação de curso, coordenação pedagógica, coordenação de tutoria). 3.7 Elaborar Relatórios das Atividades Presenciais (RAP), conforme orientações da coordenação, encaminhando-os nos prazos estabelecidos. Entregar relatórios assinados das atividades presenciais na Secretaria da EAD, coordenação de EAD da UFRPE. Enviar, também, tais relatórios por . Os relatórios deverão ser encaminhados no prazo máximo de 72 horas, após a realização das atividades presenciais. 3.8 Enviar quinzenalmente Relatórios das Atividades Virtuais (RAV), descrevendo o desempenho dos alunos no ambiente. Os relatórios deverão ser elaborados com base nos modelos fornecidos pela coordenação de tutoria. 3.9 Estabelecer horários de atendimento presencial ou a distância junto às Coordenações e cumpri-los com pontualidade e assiduidade Realizar, com pontualidade, as atividades previstas no planejamento da tutoria Acompanhar a frequência dos alunos às atividades de tutoria desenvolvidas, mantendo contato com os alunos que não procurarem a tutoria, utilizando-se do e de outros canais de interação Estimular o aluno a buscar a construção de uma metodologia própria de estudo, no sentido de ajudá-lo a adquirir autonomia. É preciso que o tutor estimule o aluno ao autoconhecimento e à auto-avaliação da aprendizagem Orientar e acompanhar os alunos nas atividades individuais e nos trabalhos em grupo Estimular o aluno a utilizar diversas fontes de informação, como as bibliotecas e laboratórios dos pólos, além das bibliotecas virtuais, orientar as atividades de pesquisa em sites confiáveis, etc Participar da aplicação das avaliações presenciais, realizando viagens até os pólos Participar da correção das Avaliações a Distância (AD) junto com o professor executor, acompanhando as atividades realizadas pelos alunos no ambiente Motivar o aluno para os usos de ferramentas no ambiente virtual (chat, fórum de discussão, quadro de avisos e notícias, fale com a coordenação de curso).

4 3.18 Avaliar os alunos, considerando os princípios da avaliação formativa Incentivar os alunos à aprendizagem colaborativa e às formas de autoavaliação, propiciando maior autonomia e criticidade dos educandos Investir em sua própria formação continuada, pesquisando e lendo sobre EAD e o papel da tutoria na EAD Enviar os resultados das avaliações para o ambiente dentro dos prazos estabelecidos pelas coordenações de curso, fornecendo retorno aos alunos acerca das avaliações. 4. DO CARGO E DAS VAGAS 4.1. Cargo: Tutor a distância; 4.2. Regime de Trabalho: 20 horas semanais; 4.3. Serão ofertadas vagas distribuídas para cada um dos pólos municipais dos cursos de graduação oferecidos a distância pela UFRPE Remuneração: R$ 600,00 (seiscentos reais) mensais, conforme desenvolvimento das atividades previstas e prazos estabelecidos pela Coordenação e MEC-FNDE. A quantidade de bolsas a ser recebida pelo tutor será determinada pelo tempo de execução de cada disciplina na qual o tutor irá atuar Pagamento em conta benefício em nome do bolsista aberta pelo Banco do Brasil por intermédio do FNDE Requisitos Básicos: Ser brasileiro nato ou naturalizado; Possuir, no mínimo, graduação em área ao curso proposto no ato da inscrição Ter habilidade e conhecimentos para utilizar computadores e recursos de conectividade; Ter acesso à Internet de forma contínua Possuir, preferencialmente, experiência docente em programas de educação a distância; 4.7. Havendo desistência ou desligamento do programa conforme previsto no item 1.5 deste edital serão chamados os próximos candidatos por ordem de classificação. 5. INSCRIÇÕES 5.1. As inscrições serão realizadas durante o segundo semestre (agosto a dezembro), na Coordenação de Educação a Distância da UFRPE, situada na Rua Dom Medeiros s/n, Dois Irmãos, Recife, PE, no horário de 08:00 às 12:00 e de 13:00 às 18: secretaria.uab@ead.ufrpe.br

5 5.2. Documentos exigidos para inscrição: a) Ficha de inscrição devidamente preenchida; b) Cópia impressa do curriculum lattes. São de responsabilidade exclusiva dos candidatos os dados informados para a inscrição. 6. PROCESSO DE SELEÇÃO 6.1. O processo de seleção será realizado em 03 (três) etapas assim constituídas: a) Inscrição do candidato na Coordenação de EAD da UFRPE. O candidato deverá preencher formulário de inscrição, informando a área para efetivar a inscrição na tutoria virtual; b) Análise Curricular; c) Entrevista com a comissão de seleção. Os candidatos serão comunicados por e deverão comparecer à coordenação de Educação a Distância para entrevista nos dias e horários previamente agendados. Os candidatos que não comparecerem à entrevista estarão automaticamente desclassificados No caso de empate, na classificação final, terá preferência o candidato que tiver: a) Experiência em EAD; b) Maior tempo em docência; c) O candidato com mais idade O resultado final será divulgado pelas coordenações de curso e pela Coordenação Geral da Educação a Distância via DA CONTRATAÇÃO 7.1. A contratação será realizada na Coordenação de Educação a Distância da UFRPE, no horário de 09h00 às 12h00 e de 13h00 às 17h00. Informações poderão ser obtidas através do telefone: Requisitos para contratação Ter nacionalidade brasileira ou estrangeira com situação regular no País; Estar quite com as obrigações eleitorais; Estar quite com as obrigações militares, para os candidatos do sexo masculino; Disponibilidade de, no mínimo, 20 (vinte) horas semanais, para desenvolver atividades acadêmicas; 7.3. Documentos exigidos para a contratação: a) Cópia impressa do currículo lattes (plataforma do CNPq);

6 b) Cópias autenticadas do documento de identidade e do CPF (frente e verso). c) Cópia autenticada do Diploma de graduação (frente e verso) ou cópia autenticada da declaração de conclusão de curso. d) Cópia autenticada do Certificado da maior titulação acadêmica (frente e verso), quando houver e) (Especialização, Mestrado ou Doutorado). f) Ficha de cadastro do FNDE, em 02 (duas) vias, devidamente preenchidas e com firma reconhecida; 8. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 8.1. A Coordenação Geral de Educação a Distância da Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE poderá, a qualquer momento, determinar o cancelamento da bolsa do tutor a distância que não cumprir suas atribuições Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação Geral de Educação a Distância da Universidade Federal Rural de Pernambuco UFRPE A constatação de quaisquer irregularidades na documentação implicará a desclassificação do candidato, a qualquer tempo, sem prejuízo das medidas legais cabíveis Em caso de desligamento do Tutor a Distância, será convocado o próximo candidato da ordem de classificação. Recife, 03 de agosto de 2009 COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UFRPE