PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

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1 PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO Secretaria Municipal de Educação Subsecretaria de Ensino Núcleo Interdisciplinar de Apoio às Unidades Escolares - NIAP Apresentamos abaixo um modelo de Estatuto. Fique atento! Ele é apenas uma sugestão e inclui pontos que acreditamos ser importantes. Nele você vai encontrar comentários, questões e sugestões para pensar com o seu grupo gremista. Este Estatuto é um documento permanente e deve ser revisado a cada novo mandato de uma diretoria executiva do Grêmio Estudantil. ESTATUTO GRÊMIO ESTUDANTIL [Aqui vocês escreverão o nome do Grêmio] E/CRE ( ) (Nome da Unidade Escolar)

2 ESTATUTO DO GRÊMIO ESTUDANTIL E/CRE ( ) (Nome da Unidade Escolar) Membros da Diretoria Executiva Presidente: [Nome do aluno ou aluna] Vice-Presidente: [Nome do aluno ou aluna] 1.º Secretário: [Nome do aluno ou aluna] 2.º Secretário: [Nome do aluno ou aluna] [Nome do Grêmio] CAPÍTULO I Da Natureza, Denominação e Objetivos Art. 1.º O Grêmio Estudantil é um direito de organização autônoma e constitui uma entidade representativa dos alunos nas Unidades Escolares da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro. Deve acompanhar as orientações previstas na Lei Federal nº 7.398, de 04 de novembro de 1985 e nas Resoluções SME Nº 55 de 22 de fevereiro de 2018 e SME Nº 56 de 22 de fevereiro de 2018, sendo, em primeiro lugar, preservada e garantida a autonomia dos estudantes e sua liberdade de expressão. Art. 2.º O Grêmio Estudantil [nome do Grêmio Estudantil] é o órgão máximo de representação dos alunos da(o) [nome da Unidade Escolar] foi eleito para o mandato que se iniciou no dia [data da posse na Unidade Escolar] e se encerrará em 08 de junho de Parágrafo Único: As atividades do Grêmio reger-se-ão pelo presente Estatuto aprovado em Assembleia Geral convocada para esse fim. Art. 3.º O Grêmio tem por objetivos: I- Defender os interesses individuais e coletivos de todos os estudantes matriculados na(o) [nome da Unidade Escolar]; II- [Agora é com vocês! Coloquem aqui, os objetivos específicos do Grêmio da sua escola.] CAPÍTULO II Da Organização do Grêmio Estudantil Art. 4. São instâncias participativas do Grêmio Estudantil:

3 Neste artigo, vale destacar que vocês podem incluir ou considerar novas formas de participação presentes em sua escola, além das sugeridas abaixo. Diversos grêmios possuem, por exemplo, comissões que cuidam de assuntos específicos como divulgação de informações, organização de eventos, entre outros. Este é o momento de registrar essas outras formas de participação. a) Assembleias de Classe; b) Conselho de Representantes de Turmas (CRT); c) [Inserir outras formas de participação se houver] Art. 5. São instâncias deliberativas do Grêmio Estudantil: Uma instância deliberativa é formada por um grupo de pessoas que votam e tomam decisões em nome da maioria de um grupo. a) Assembleias Gerais; b) Diretoria Executiva. Art. 6.º Compete à Assembleia Geral: a) Aprovar a composição da Comissão Eleitoral. b) Formalizar a posse da chapa eleita. c) Indicar um/uma profissional da Unidade Escolar que será apoio ao Grêmio. d) Aprovar e reformular o Estatuto do Grêmio. e) Eleger os cargos em vacância, respeitando-se o disposto na Resolução SME nº 56 de 22 de fevereiro de f) Dialogar e deliberar sobre assuntos do cotidiano escolar, previamente definidos por qualquer estudante matriculado na Unidade Escolar. g) Avaliar e aprovar a prestação de contas das atividades do Grêmio Estudantil. Art. 7.º Compete à Assembleia de classe: a) Se constituir em um espaço de participação do coletivo de alunos de cada classe, devendo suas questões e demandas serem encaminhadas pelos representantes de turma à Diretoria Executiva do Grêmio Estudantil. 1º. A Assembleia Geral é o órgão máximo de deliberação da entidade nos termos deste Estatuto, compondo-se de todos os estudantes da Unidade Escolar e, excepcionalmente, de convidados do Grêmio, porém, estes não terão o direito ao voto. 2º. A periodicidade e o quórum mínimos, bem como as formas de convocação das Assembleias, deverão obedecer ao disposto na Resolução SME nº 56 de 22 de fevereiro de [Agora é com vocês! Que outras questões competem a uma Assembleia Geral e a uma Assembleia de Classe? Insiram nestes dois Artigos outras formas, se houver.] Art. 8.º Compete à Diretoria Executiva do Grêmio Estudantil: IMPORTANTE! Vocês devem definir as competências da Diretoria Executiva, respeitando o disposto na Resolução SME nº 56 de 22 de fevereiro de 2018.

4 a) [ ]; b) [ ]. Art. 9.º Compete ao Conselho de representantes de turmas: O Conselho de representantes é composto por todos os representantes de turma de sua escola. Qual será a participação deles junto à Diretoria Executiva do Grêmio? Quais as funções desse Conselho? a) [ ]; b) [ ]. CAPÍTULO III Do Regime Disciplinar Art. 10.º Constitui infração disciplinar: Atenção! O Grêmio Estudantil é um exercício de protagonismo e cidadania em uma coletividade participativa. É, em primeiro lugar, uma oportunidade de aprendizagem. Devemos cuidar para que o foco principal seja mais no processo de aprendizagem e exercício da fala do que no caráter punitivo. É importante contextualizar e entender os motivos que levaram a uma possível infração. O diálogo sempre deve vir antes de alguma decisão. a) Deixar de cumprir as disposições deste Estatuto. b) Praticar atos que venham a ridicularizar a entidade e seus filiados. c) [Que outros pontos vocês acham que devem ser colocados aqui?] Art. 11.º São competentes para apurar as infrações e definir as possíveis sanções os membros da Diretoria Executiva em conjunto com o Conselho de representantes. Parágrafo Único: Ao suposto infrator será garantido amplo direito de defesa. ATENÇÃO: os profissionais da escola podem auxiliar o processo de diálogo entre os alunos. Porém, as possíveis sanções devem ser analisadas e decididas pela Diretoria Executiva do Grêmio Estudantil em conjunto com o Conselho de Representantes das turmas. É também muito importante preservar a imagem de todos os envolvidos na situação. Cuidado para não expor, não humilhar, não caluniar e não julgar injustamente seus colegas. CAPÍTULO IV [ ] Este capítulo está em branco para que vocês possam acrescentar outros itens que acharem necessário conter no Estatuto. Temos alguns exemplos abaixo, mas vocês podem usá-los ou não, assim como inserir outros.

5 Exemplos: Frequência de encontros e reuniões. Definição de Comissões de alunos por atividade ou proposta a ser executada. Definição de estratégias de continuidade do trabalho da chapa que está saindo. Modo de organizar patrimônio, caso o Grêmio tenha sala e mobiliário cedido pela escola. Forma de parceria com o Conselho Escola Comunidade (CEC) para apoio e execução de atividades e/ou projetos. Etc. Art. 12.º a) [ ] CAPÍTULO V Das Disposições Gerais e Transitórias Art. 13.º O presente Estatuto poderá ser modificado mediante proposta de qualquer membro do Grêmio ou do Conselho de Representantes de Turma, sendo aprovado por Assembleia Geral. Art. 14.º Fica a critério de cada Grêmio Estudantil elaborar, além de seu Estatuto, um Regimento Interno que contemple as ações e decisões compartilhadas com a Gestão Escolar e demais profissionais da Unidade Escolar. Art. 15.º Este Estatuto entrará em vigor após a sua aprovação em Assembleia Geral, em [ ] de [ ] de 20[ ], registrado em ata do Grêmio Estudantil, configurando-o como entidade autônoma para representação dos estudantes da referida Unidade Escolar, com finalidades e regras gerais preestabelecidas neste Estatuto e nas Resoluções SME nº 55 de 22 de fevereiro de 2018 e SME Nº 56 de 22 de fevereiro de Rio de Janeiro, [ ] de [ ] de 20[ ]