REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES EMENTA: Caracteriza as atividades complementares, regulamenta as áreas de atuação e os processos de operacionalização e estabelecem normas/critérios de acompanhamento, controle e avaliação do Curso Superior de Tecnologia em Administração Hospitalar e Serviços de Saúde. TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS CAPÍTULO I CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Art.1º As Atividades complementares constituem componente curricular obrigatório considerado relevante para que o estudante adquira durante a integralização curricular saberes e habilidades indispensáveis ao desempenho profissional e a formação cidadã. Art.2º As Atividades complementares perfazem 240 horas, que correspondem a 10% da Carga Horária do total do curso de graduação 1. Art.3º São objetivos das atividades complementares: I. Possibilitar ao estudante a ampliação da formação profissional através de vivências acadêmicas internas e externas ao curso. II. Desenvolver a transversalidade e a transdisciplinaridade curricular possibilitando ao estudante o enriquecimento dos conhecimentos e das habilidades indispensáveis ao exercício da cidadania e da profissão, alargando os seus horizontes intelectuais e científicos. III. Resgatar através de diversos procedimentos metodológicos as competências e habilidades desenvolvidas em outros espaços escolares e não escolares, possibilitando uma formação integral e contextualizada. CAPÍTULO II DA NATUREZA DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Art. 4º As atividades complementares quanto a sua natureza são classificadas em: Atividades de Ensino, Pesquisa, Extensão e Ação Social. Art. 5º As atividades complementares de ensino compreendem àquelas ações direcionadas a: I. Iniciação a docência Atividades/ações vinculadas a programas de monitoria, de educação tutorial e de formação de docente, independentemente de estarem articulados ou não a programas de bolsas de estudo. 1 Resolução CES/CNE n. 2/2007
II. Discussões temáticas Atividades/eventos programadas pelos docentes e realizadas pelos estudantes, cujos objetivos sejam o desenvolvimento de competências /habilidades específicas e o aprofundamento/atualização dos conhecimentos científicos e tecnológicos no cenário brasileiro. Art. 6º As atividades de Pesquisa incluem: I. Iniciação à pesquisa Compreende o conjunto das atividades relacionadas à programas e projetos de pesquisa desenvolvido pelos estudante sob a orientação do docente, envolvendo projetos e publicações técnico-científicas. II. Vivência profissional complementar Compreende as atividades que têm por objetivo proporcionar ao estudante oportunidades de aplicação dos conhecimentos acadêmicos em situações da prática profissional. Art. 7º As atividades de extensão compreendem: I. Programas de extensão - São aqueles que, envolvendo os corpos docente e discente, abrangem experiências político-pedagógicas que viabilizem a interface entre os diferentes tipos de conhecimento e a participação junto a diferentes segmentos da sociedade, integrando ações e divulgando as experiências resultantes destas ações em benefício da comunidade. II. Projetos de extensão São ações processuais, de caráter educativo, cultural, artístico, científico e/ou tecnológico que envolve docentes, estudantes e pessoal técnico-administrativo, desenvolvidas junto à comunidade acadêmica. III. Cursos de extensão Aqueles que, ofertados a comunidade, objetivem a socialização do conhecimento acadêmico, potencializando o processo de interação IES/sociedade. IV. Eventos de extensão Atividades realizadas para cumprimento de programas específicos ofertados na perspectiva de produção, sistematização, divulgação e intercâmbio de conhecimentos, tecnologias e bens culturais. Parágrafo único: Os eventos de extensão podem ser realizados sob diferentes formatos, elencados no quadro de atividades complementares que constitui o anexo 1 deste regulamento. V. Produtos de extensão - Entende-se por Produtos de Extensão, aqueles susceptíveis à disseminação e inter-câmbio de saberes e inovações, desenvolvidos a partir de demandas da sociedade, ou como resultado do desenvolvimento de pesquisas. Os Produtos de Extensão podem ser classificados como: a - instrumentos de avaliação de situações, processos e produtos; b - kits pedagógicos; c - relatórios, artigos técnicos e similares; d - publicação didático-pedagógica e de divulgação técnico científico-artístico cultural; e - patentes e produtos gerados pela IES; f - sistemas de Informação. Art. 8º Entende-se por Ação Social àquela decorrente da identificação e monitoramento de situações-problemas apresentadas pela sociedade. A ação social pode ser realizada sob a forma de: I- Atividade assistencial; II- Realização de levantamentos, inventários, caracterizações e/ou estudos;
III- Atendimentos, aconselhamentos e orientações. IV- Desenvolvimento de experiências-piloto e/ou modelo, campanhas. TÍTULO II DOS PROCESSOS DE OPERACIONALIZAÇÃO CAPÍTULO III DAS DISPOSIÇÕES LEGAIS Art. 9º - As atividades complementares constituem um componente curricular obrigatório dos cursos de Graduação 2. Art. 10 A carga horária definida em 240 horas de atividades complementares fundamenta-se no Art. 1º, Resolução CES/CNE n. 2/2007. Parágrafo único: Para disciplinar a oferta e carga horária das atividades complementares para os CST s aguarda homologação o Parecer CSE/CNE n. 239/2008. Art. 11 Toda atividade complementar deverá ficar sob a responsabilidade de, pelo menos, um professor, devendo ser avaliada e homologada no pleno do Curso. Art. 12 As atividades complementares devem ser normatizadas através de regulamentação institucionalizada pela própria IES, conforme Resolução CNE n. 2/2007. CAPÍTULO IV DA OPERACIONALIZAÇÃO Art. 13 - Serão consideradas válidas as atividades realizadas no período compreendido entre a matrícula no primeiro período do curso e a data prevista para término do tempo de integralização curricular, prevista no projeto do curso, de acordo com as Resoluções 02/2007 e 08/2007 do CNE/CES. Art. 14 O incentivo institucional destinado à oferta de 50% (cinquenta por cento) da Carga horária obrigatória das atividades complementares, conforme previsto na legislação do MEC, far-se-á através de: I Eventos internos conforme programações semestrais apresentadas no calendário acadêmico institucional sob a responsabilidade das coordenações do curso, de pesquisa, de extensão e de outras instâncias decisórias da AESGA. II Atividades técnico-pedagógicas externas, cuja proposta apresentada e orientada por pelo menos um docente, tenha sido aprovada pelo colegiado pleno do curso. Art. 15 Os casos omissos deverão ser resolvidos pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) a partir de uma solicitação escrita do Coordenador do curso. 2 Parecer CNE 776/1997, Parecer CNE 583/2001, Parecer CNE 67/2003.
CAPÍTULO V DAS ATRIBUIÇÕES Art. 16 Na operacionalização das atividades complementares, compete a Coordenação do curso: I Orientar aos estudantes quanto à legislação das atividades complementares. II - Divulgar junto aos estudantes eventos adequados a natureza das atividades complementares. III Estabelecer datas para entrega do requerimento do registro das atividades complementares junto a Secretaria Acadêmica. IV Elaborar cronograma de recebimento dos documentos comprobatórios das atividades complementares realizadas pelos discentes. V Analisar a documentação comprobatória apresentada pelos estudantes, respeitando os critérios estabelecidos neste regulamento. VI Encaminhar à Secretaria Acadêmica relatório de análise para efetivação dos registros das cargas horárias. VII Responsabilizar-se pela validação dos certificados apresentados pelos estudantes para obtenção de horas nas atividades complementares. VIII Encaminhar ao término de cada semestre a Secretaria Acadêmica a documentação comprobatória das atividades complementares para que sejam anexadas ao dossiê do estudante. Art. 17 - Compete a Secretaria Acadêmica, quanto às atividades complementares: I Realizar o registro acadêmico das atividades complementares de cada discente acordo com o que foi deferido pela coordenação do curso. II Disponibilizar para cada discente a carga horária registrada das atividades complementares mediante a procura. III Arquivar no dossiê de cada estudante os documentos comprobatórios das atividades complementares. Art. 18 Compete ao discente: I Participar de atividades de ensino, pesquisa, extensão e ação social que complementem sua formação pessoal/profissional. II Organizar arquivo pessoal com a documentação comprobatória da realização de atividades que possam ser classificadas como complementares. III Requerer em tempo hábil, conforme descrito neste regimento e em documento próprio da AESGA a análise e validação das atividades definidas como complementares. IV Informar-se sobre o resultado da análise e validação junto a Secretaria Acadêmica nos prazos pertinentes. V Administrar a vivência da carga horária obrigatória das atividades complementares de acordo com o previsto no projeto político pedagógico do curso.
VI Responsabilizar-se pelo cumprimento da carga horária das atividades complementares enquanto componente curricular obrigatório como condição indispensável para a consecução do título acadêmico de graduado. TÍTULO III DA DEFINIÇÃO DA PROPOSTA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CAPÍTULO VI DAS NORMAS E CRITÉRIOS DE ACOMPANHAMENTO, CONTROLE E AVALIAÇÃO Art. 19 A distribuição da carga horária total das atividades complementares dar-se-á de acordo com a natureza/eixos da formação e o tipo/formato da atividade a ser vivenciada. Art. 20 A proposta prevista para o curso relacionando os três aspectos citados no caput do artigo anterior é apresentada no quadro que constitui o anexo 1 deste regulamento. Art. 21 Em função do que está previsto no caput do artigo anterior, o registro da Carga Horária das atividades deve atender aos seguintes critérios: I. Em cada eixo, só será aceito um certificado de cada tipo de atividade. II. A carga horária mínima a ser registrada em qualquer atividade será de 5 horas e todas as atividades serão validadas em múltiplos de 5. III. Para efeitos legais neste regimento, a carga horária de todo e qualquer evento de natureza cientifica ou cultural será registrada em 15 horas ou múltiplos de 15 horas. IV. Uma certificação, independente da carga horária registrada só poderá ser convalidada em uma única atividade de um dos eixos da formação. Art. 22 As atividades complementares vivenciadas através da obedecerão aos seguintes critérios: educação à distância I. A carga horária máxima a ser vivenciada será de 60 horas. II. Esta carga horária poderá ser vivencia em um único eixo da formação ou distribuída pelas atividades em créditos de 15 horas. TÍTULO IV DAS DISPOSIÇÕES FINAIS CAPÍTULO VII DA FUNCIONALIDADE DESTE REGULAMENTO Art. 23 Este regulamento somente poderá ser alterado pelo núcleo docente estruturante do curso. Art. 24 O Núcleo Docente Estruturante do curso poderá solicitar a qualquer momento alterações neste regulamento desde que fundamentadas legalmente.
Art. 25 Este regulamento entra em vigor na data de sua aprovação e revoga toda e qualquer disposição em contrário. Art. 26 Os casos omissos serão discutidos, analisados e homologados pelo núcleo docente estruturante do curso a partir de uma solicitação escrita e documentada do coordenador do curso.
ANEXO 1: PROPOSTA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES EIXO CH TIPOS DA ATIVIDADE CH MÁXIMA Ensino 90 h Disciplina extracurricular oferecidas pelo curso 30 Disciplina extracurricular oferecidas por outros cursos 30 da AESGA Tópicos Especiais ofertados pelo curso 15 Tópicos especiais ofertados por outros cursos da AESGA 15 Eventos de natureza científica de curta duração ofertadas e/ou certificadas por instituições de educação superior reconhecidas pelo MEC e/ou pelos CEEs. Até 15 Tópicos especiais correspondentes a conjuntos de Até 15 estudos de conteúdos teóricos ou práticos direcionados a atualização do conhecimento com ementa e carga horária prefixadas e ofertadas e/ou certificadas por instituições de educação superior reconhecidas pelo MEC e/ou pelos CEEs. Estágios extracurriculares 30 Programas de formação de docentes vinculados ou não a bolsas que tenham a finalidade de formação profissional. 15 Participação como ouvinte em mostra, encontros, palestras, seminários, simpósios, congressos, jornadas, oficinas, conferências, mesas redondas e fórum realizados sob a responsabilidade do curso ou de IES credenciada pelo MEC ou CEEs. Participação como co-responsável em mostra, encontros, palestras, seminários, simpósios, congressos, jornadas, oficinas, conferências, mesas redondas e fórum realizados sob a responsabilidade da AESGA ou de IES credenciada pelo MEC ou CEEs. Até 15 15 horas por evento Pesquisa 60 Publicação de artigos em revistas indexadas 30 Publicação de artigos em eventos científicos 30 Comunicação em eventos científicos 15 Pôster em eventos científicos 15 Estágio voluntário em institutos de pesquisa. 30 Extensão 60 Bolsista ou voluntário em projetos de extensão 15 Participação em seminários, paineis ou palestras sobre Até 15 a realidade brasileira, exercício da cidadania, desigualdades raciais, sociais, econômicas e regionais, direitos humanos e minorias. Cursos de curta duração, atualização e difusão cultural 15 Patentes e produtos gerados pela AESGA 30
Ação Social Participação como ouvinte em concertos, festivais, recitais, espetáculos artísticos e culturais, ateliês, oficinas, exposições e similares todos relacionados ao perfil profissional proposto pelo curso. Participação como co-responsável em concertos, festivais, recitais, espetáculos artísticos e culturais, ateliês, oficinas, exposições e similares todos relacionados ao perfil profissional proposto pelo curso. 30 Trabalho ou atividade institucional voltados para a sociedade. Realização de levantamentos, inventários, caracterização e/ou estudos para instituições da sociedade. Atendimentos, aconselhamentos, orientações a segmentos da sociedade civil. Desenvolvimento de experiências piloto, modelos e/ou campanhas. 15 30 30 30 15 30