UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Edital de Seleção 2013 Mestrado Apresentação O Programa de Pós-Graduação em História (PPGH), aprovado em 2003 pelos órgãos deliberativos da UFPB, reconhecido e credenciado pela CAPES em novembro de 2004, constitui-se como Mestrado Acadêmico, com Área de Concentração denominada História e Cultura Histórica, que expressa a articulação entre o processo histórico, a produção do conhecimento e a sua transmissão, desdobrando-se em duas linhas de pesquisa, História Regional e Ensino de História e Saberes Históricos. Corpo Docente Área de Concentração A área de concentração História e Cultura Histórica procura traduzir o circuito da qualificação profissional necessária à operação histórica: a formação teórica e metodológica, a análise das experiências históricas e a socialização dos conhecimentos produzidos. Entende-se que, nessa direção, é necessário elaborar e explorar um programa, um conjunto de pesquisas capaz de tornar claras as construções que a expressão cultura histórica recobre no que concerne ao contexto onde é produzida e aplicada, bem como os grupos sociais que a engendraram ou engendram. Tal empreendimento está inserido na difusão de uma tradição escrita e midiática à margem da ciência histórica propriamente dita, mas com notável disseminação na contemporaneidade. Ementas das Linhas de Pesquisa História Regional Na articulação entre a área de concentração do Programa e a Linha de Pesquisa História Regional mostra-se relevante o fato de que, numa definição preliminar de cultura histórica, tenha-se como campo de suas reflexões as perspectivas das regionalidades. Assim, o processo histórico, com ênfase na historicidade regional (regionalidades, regiões, regionalismos, locais da cultura, da economia e da política) é um espaço de atuação que permite a formação de recursos humanos (historiadores) com melhor conhecimento de suas realidades e dos acervos documentais. A relevância que tais processos têm tido no tempo presente, na construção de culturas políticas aplicadas à cidadania e à democracia e, particularmente, na renovação do ensino de história na educação básica e no ensino superior, possibilita um aprofundamento no campo da história e da cultura histórica. Os estudos que vimos desenvolvendo sobre as historicidades regionais e locais, compreendem a região como construção. Construção que as pesquisas históricas buscam elucidar, através da análise do papel dos agentes envolvidos e dos processos relacionados com os espaços nacionais e globais. Aqui a discussão da noção de cultura histórica está fortemente marcada pela articulação com o conceito de cultura política, por meio de análises das formas de exercício (práticas) e representações do poder político pelo Estado, pelas instituições, pelos diversos grupos sociais, por movimentos sociais, entre outros agentes. As regionalidades são assim compreendidas como construtos históricos, de caráter simbólico-político, componentes das culturas históricas produzidas, divulgadas e apropriadas por sujeitos historicamente situados. Desenvolvem-se também, nesta Linha, pesquisas acerca da cultura material, dos sistemas de representações regionais e da produção de bens simbólicos, das relações entre a memória histórica e o imaginário político e social regionais. Ensino de História e Saberes Históricos Os estudos e pesquisas que a Linha tem desenvolvido partem de uma hipótese ainda não completamente explorada: o ensino de história, prerrogativa dos profissionais da história e das culturas escolares, precisa, cada vez mais, ser mediado pelos saberes históricos, responsáveis, em grande parte, pelas porosidades intrínsecas à cultura histórica. Dessa forma, ao se reconhecer que a cultura histórica não está exclusivamente presa ao ofício do historiador, é
necessário que se aprofundem as pesquisas para a própria existência da comunidade de historiadores. Portanto, mostra-se relevante o fato de que, numa definição preliminar de cultura histórica, tenha-se como campo de suas reflexões as perspectivas das regionalidades e o ensino de história e dos saberes históricos. Entendendo que os historiadores e os professores de história não detêm mais, na contemporaneidade, o monopólio da produção do conhecimento histórico e, muito menos, de sua transmissão, as pesquisas têm caminhado no sentido de procurar compreender que outras formas de relação com o passado os sujeitos históricos/ sociais empreendem por meio das memórias, dos silêncios, das lacunas e dos não ditos. A preocupação com o público que procura o Programa e a Linha Pesquisa de Ensino de História e Saberes Históricos e articulações entre a produção do conhecimento histórico acadêmico e o conhecimento histórico escolar no que diz à formação do professor, no sentido de ampliarmos o debate interdisciplinar, a reflexão teórico-conceitual e metodológica sobre os saberes históricos. Estrutura Curricular Processo Seletivo 2013 Número de Vagas: 21 (vinte e uma) vagas, não necessariamente preenchidas na totalidade, respeitando-se a disponibilidade por docente credenciado no programa, segundo as informações abaixo: VAGAS POR LINHA DE PESQUISA História Regional Ensino de História e Saberes Históricos DOCENTES VAGAS Acácio José Lopes Catarino 01 Carlos André Macedo Cavalcanti 01 Gustavo Tavares da Silva 01 João Azevedo Fernandes 02 Mozart Vergetti de Menezes 01 Paulo Giovani Antonino Nunes 02 Serioja Rodrigues Cordeiro Mariano 02 Solange Pereira da Rocha 01 SUBTOTAL 11 DOCENTES VAGAS Carla Mary S. Oliveira 02 Damião de Lima 01 Elio Chaves Flores 02 Raimundo Barroso Cordeiro Jr. 02 Telma Dias Fernandes 02 Vilma de Lurdes Barbosa 01 SUBTOTAL 10 O processo seletivo consiste nas seguintes etapas, eliminatórias e classificatórias, de acordo com o Regulamento do Programa: 1. Inscrição dos candidatos junto à Coordenação do PPGH; 2. OBS.: No ato da inscrição, o candidato deverá indicar a Linha de Pesquisa à qual deseja se vincular; 3. Homologação das inscrições pela Coordenação do PPGH;
4. Avaliação de projeto (eliminatória e classificatória): entregue no ato da inscrição, em 2 (duas) vias, o projeto deve conter, no máximo, 12 (doze) páginas, excluindo-se a capa/folha de rosto [fonte Times New Roman tamanho 12; espaço entre linhas 1,5; margens 2,5 cm; papel A4], constando do seguinte roteiro: I. Folha de Rosto / Título - No Projeto não deve constar o nome do autor, para garantir a impessoalidade no processo. Título deve expressar, com clareza, a problemática da pesquisa e, se for o caso, delimitando-a do ponto de vista espacial e cronológico; II. Resumo (1 página) - texto, com no máximo 15 linhas, informando sobre o tema, os objetivos, a fundamentação teórica e a metodologia; III. Objetivos (geral e específicos) (1 página) - definir, com clareza, os propósitos da pesquisa; IV. Justificativa (no máximo 2 páginas) - apresenta e explica a relevância da problemática da pesquisa, que deverá estar de acordo com a área de concentração e com as temáticas da Linha de Pesquisa do Programa à qual o candidato deseja vincular-se; V. Fundamentação Teórica (no máximo 3 páginas) - deve conter o debate historiográfico no qual se insere e a literatura pertinente ao recorte temático; VI. Metodologia (no máximo 3 páginas) - apresenta as etapas de desenvolvimento da pesquisa, o tratamento das fontes, relacionando-as com os objetivos propostos; VII. Referências bibliográficas (no máximo 2 páginas) - lista, de acordo com as normas da ABNT, as obras citadas no projeto. OBS.: Os candidatos deverão apresentar projetos de pesquisa compatíveis com a área de concentração e a linha de pesquisa a que estão vinculados os docentes com disponibilidade para orientação acadêmica no ano de 2013, conforme relação neste edital. Critérios para avaliação do Projeto: Item Resumo Objetivos (geral e específicos) Justificativa Fundamentação Teórica Metodologia Referências Bibliográficas Pontuação de 0,0 a 1,0 ponto de 0,0 a 1,0 ponto 5. Prova escrita (eliminatória e classificatória): constará de temas de conteúdo dissertativo, em língua portuguesa, de acordo com as temáticas relativas à área de concentração e às linhas de pesquisa do Programa, conforme a bibliografia indicada. Critérios para avaliação da Prova Escrita: Item Conhecimento e utilização adequada da bibliografia indicada Articulação das ideias, argumentação e clareza na exposição do tema Pontuação de 0,0 a 5,0 pontos de 0,0 a 5,0 pontos 6. Entrevista (eliminatória e classificatória): poderá constar de arguição sobre a prova escrita, sobre o projeto de pesquisa e sobre a trajetória acadêmica do candidato. As entrevistas são abertas ao público, com exceção dos outros candidatos inscritos no Processo Seletivo 2013.
7. Análise do Curriculum Vitae (modelo Lattes) do candidato (classificatória): Avaliação curricular a partir de três categorias básicas: atividade de docência, experiência profissional e produção científica e cultural dos últimos três anos (a partir de 1º jan. 2010 - consultar Resolução PPGH n. 03/ 2006) no site do Programa. 8. Proficiência em língua estrangeira: não haverá obrigatoriedade da realização do exame de proficiência por ocasião do processo seletivo. Porém, o aluno deve realizá-lo obrigatoriamente no prazo de 12 (doze) meses, após ingresso no Programa. Se o aluno não realizar o exame de proficiência até esse prazo, será desligado do Programa, conforme Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFPB (Artigo 53, Alínea IV), e Regulamento do Programa de Pós-Graduação em História (Artigo 68, 3º). Calendário do Processo Seletivo 2013 (FASES, DATAS, LOCAIS DE REALIZAÇÃO E DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS) Inscrições para a Seleção: Período: 17 de setembro a 11 de outubro de 2012. Local: Coordenação do PPGH/ CCHLA/ UFPB; 2ª a 6ª feira, das 8 às 12 hs. Documentos exigidos para inscrição, que devem estar digitalizados em formato JPG ou PDF: 1. Formulário de Inscrição disponível no sítio eletrônico, devidamente preenchido; 2. Duas fotografias 3x4; 3. Cópia do diploma de graduação (frente e verso) ou documento equivalente; 4. Cópia do Histórico Escolar da Graduação; 5. Curriculum Vitae (modelo Lattes) (1 via), com a produção comprovada (por meio de fotocópia) do último triênio (a partir de 1º de janeiro de 2009); 6. Cópias do título de eleitor, do certificado de reservista (para homens), da carteira de identidade e do CPF (ou documento que traga o nº de ambos, como a Carteira Nacional de Habilitação, por exemplo), para candidatos brasileiros, ou do passaporte, para candidatos estrangeiros; 7. Projeto de Pesquisa, sem identificação do autor e sem referência a orientação acadêmica anterior. 8. Guia de Recolhimento da União (GRU), comprovando o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 70,00 (Setenta Reais). Ficarão isentos da taxa de inscrição os candidatos que estiverem cadastrados no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal - CadUnico, ou forem membros de família de baixa renda, nos termos dos Decretos nº 6135, de 26 de junho de 2007, e nº 6593, de 2 de outubro de 2008 (apresentar fotocópia do cadastro). OBS.: A autenticidade dos documentos enviados para inscrição será conferida pela Secretaria do PPGH/CCHLA/UFPB somente no ato da matrícula dos candidatos aprovados, quando estes deverão apresentar os documentos originais. Será facultada a inscrição pelos correios, via SEDEX, mas a ausência de qualquer dos documentos solicitados ou a disposição inadequada dos mesmos impedirá sua homologação. Toda a documentação deverá ser encaminhada até o dia 11 de outubro de 2012 (data de postagem) para o seguinte endereço: Coordenação do Programa de Pós-Graduação em História Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas e Letras Campus Universitário Conjunto Humanístico Bloco V João Pessoa PB CEP 58.051-970 Brasil Fone/ Fax: + 55 (83) 3216-7915 E-Mail: ppgh@cchla.ufpb.br Divulgação dos processos homologados: 22 de outubro de 2012. Período para recurso dos processos dos candidatos não homologados: até as 17 hs de 25 de outubro de 2012. Divulgação dos resultados dos recursos: 26 de outubro de 2012. Avaliação dos projetos (eliminatória e classificatória): 29 de outubro a 8 de novembro de 2012.
Resultado: 9 de novembro de 2012 (6ª feira), a partir das 17:00 hs, no quadro de avisos da Coordenação do PPGH e no sítio eletrônico do Programa (http://www.cchla.ufpb.br/ppgh/), quando será divulgado também o cronograma das entrevistas. Prazo para recursos: até as 17:00 hs do dia 14 de novembro de 2012. Resultados dos recursos: 16 de novembro de 2012. Prova Escrita por Linha de Pesquisa (eliminatória e classificatória), apenas para os aprovados na etapa anterior. Data: 19 de novembro de 2012, 2ª feira. Horário: das 8 às 12 hs (hora local) Local: Auditórios 411 e 412 - CCHLA Resultado: 23 de novembro de 2012, 6ª feira, a partir das 17 hs, no quadro de avisos da Coordenação do PPGH e no sítio eletrônico do Programa (http://www.cchla.ufpb.br/ppgh/). Prazo para recursos: até as 17 hs de 28 de novembro de 2012, 4ª feira. Resultados dos recursos: 30 de novembro de 2012. Entrevista (eliminatória e classificatória): 5 a 7 de dezembro de 2012 (manhã e tarde), apenas para os aprovados nas etapas anteriores. Resultado: 10 de dezembro de 2012, 2ª feira, a partir das 17 hs, no quadro de avisos da Coordenação do PPGH e no sítio eletrônico do Programa (http://www.cchla.ufpb.br/ppgh/). Prazo para recursos: até as 17 hs de 13 de dezembro de 2012, 5ª feira. Resultados dos recursos: 14 de dezembro de 2012. Análise do Currículo Lattes (classificatória) - Será realizada nos dias 17 e 18 de dezembro de 2012, apenas para os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 70 (setenta) pontos nas etapas eliminatórias. Classificação Final dos Candidatos Encerrada a etapa eliminatória, a classificação final dos candidatos aprovados será obtida a partir da pontuação definida pela média ponderada composta pelas seguintes atribuições: Projeto (peso 3), Prova Escrita (peso 3), Entrevista (peso 3) e Currículo Lattes (peso 1). Critérios de desempate - Caso ocorra empate na pontuação dos candidatos aprovados, serão utilizados os seguintes critérios, nesta ordem: 1º) maior nota no projeto; 2º) maior nota na prova escrita; 3º) maior nota na entrevista. Os casos omissos serão resolvidos pela presidência da Comissão de Seleção. Homologação do processo seletivo: Em reunião do Colegiado do Programa, 19 de dezembro de 2012, 4ª feira. Divulgação do Resultado Final do Processo Seletivo: 20 de dezembro de 2012, 5ª feira, a partir das 17 hs, no quadro de avisos da Coordenação do PPGH e no sítio eletrônico do Programa (http://www.cchla.ufpb.br/ppgh/). Prazo para recursos: até as 17 hs do dia 26 de dezembro de 2012, 4ª feira. Resultados dos recursos: 27 de dezembro de 2012, 5ª feira. OBS.: Após a divulgação dos resultados, os candidatos não aprovados terão 60 (sessenta) dias corridos para retirar seus documentos junto à Secretaria do PPGH; findo esse prazo, os documentos serão destruídos e descartados. Matrículas: 25 de fevereiro a 1º de março de 2013. Local: Coordenação do PPGH Horário: 8 às 12 hs Início das Aulas: 4 de março de 2013 (2ª feira) Bibliografia Indicada para a Prova Escrita:
PARA A LINHA DE PESQUISA EM HISTÓRIA REGIONAL: ALBUQUERQUE JR, Durval Muniz de. A invenção do Nordeste. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2012. BURKE, Peter. O que é História Cultural? Tradução de Sergio Goes de Paula. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. PROST, Antoine. Doze lições sobre a História. Tradução de Guilherme João de Freitas Teixeira. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. SCHWARCZ, Lilia Moritz. O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil - 1870-1930. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. SILVEIRA, Rosa Maria Godoy. O regionalismo nordestino: existência e consciência da desigualdade regional. 2. ed. João Pessoa: Ed. Universitária/ UFPB, 2009. PARA A LINHA DE PESQUISA EM ENSINO DE HISTÓRIA E SABERES HISTÓRICOS: BITTENCOURT, Circe. Livro Didático e Saber Escolar: 1810-1910. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008. BURKE, Peter. O que é História Cultural? Tradução de Sergio Goes de Paula. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. CHARTIER, Roger. A história ou a leitura do tempo. Tradução de Cristina Antunes. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009. CURY, Cláudia Engler; FLORES, Elio Chaves & CORDEIRO Jr, Raimundo Barroso (orgs.). Cultura Histórica e Historiografia: legados e contribuições do século 20. João Pessoa: Ed. Universitária/ UFPB, 2010. PROST, Antoine. Doze lições sobre a História. Tradução de Guilherme João de Freitas Teixeira. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. Comissão de Seleção: Prof. Dra. Carla Mary S. Oliveira Prof. Dr. Elio Chaves Flores (presidente) Prof. Dr. Mozart Vergetti de Menezes (suplente) Profª Dra. Serioja Rodrigues Cordeiro Mariano Profª Dra. Solange Pereira da Rocha Profª Dra. Vilma de Lurdes Barbosa (suplente) Coordenação do Programa: Coordenadora: Profª Dra. Telma Dias Fernandes Vice Coordenador: Prof. Dr. Raimundo Barroso Cordeiro Jr.