MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGICA DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA EDITAL 03/2012 EAD/IFPI EDITAL SELEÇÃO INTERNA PARA PROFESSOR-PESQUISADOR FORMADOR PARA OS CURSOS DE NÍVEL MÉDIO, SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTANCIA EAD DA REDE E-TEC BRASIL O REITOR PRO-TEMPORE DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO PIAUÍ IFPI torna público, por meio deste Edital, o processo de seleção interna para o cargo de Professor-Pesquisador Formador e/ou cadastro reserva válido por 06 (seis) meses, podendo ser prorrogável por mais 06(seis) meses, na condição de bolsista em Cursos Técnicos de Nível Médio - Subsequente, na Modalidade Educação a Distância - EAD, vinculados ao Programa Escola Técnica Aberta do Brasil Programa e-tec Brasil, dos seguintes eixos tecnológicos: 1) Eixo Tecnológico Gestão e Negócios: Curso Técnico de Nível Médio em Serviços Públicos - Subsequente, na modalidade EAD. 2) Eixo Tecnológico Informação e Comunicação: Curso Técnico de Nível Médio em Informática para Internet - Subsequente, modalidade EAD. 3) Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde: Curso Técnico de Nível Médio em Meio Ambiente - Subsequente, modalidade EAD. 4) Eixo Tecnológico Segurança: Curso Técnico de Nível Médio em Segurança do Trabalho- Subsequente, modalidade EAD. 5) Eixo Tecnológico Turismo, Hospitalidade e Lazer: Curso Técnico de Nível Médio em Eventos- Subsequente, modalidade EAD. 6) Eixo Tecnológico Desenvolvimento Educacional e Social: Curso Técnico de Nível Médio em Alimentação Escolar - Subsequente, modalidade EAD; Curso Técnico de Nível Médio em Infraestrutura Escolar - Subsequente, modalidade EAD; Curso Técnico de Nível Médio em Multimeios Didáticos - Subsequente, modalidade EAD; Curso Técnico de Nível Médio em Secretaria Escolar - Subsequente, modalidade EAD. 1
A carga horária de trabalho é de 20h (vinte horas semanais) no campus do Instituto Federal do Piauí onde o servidor é lotado, que deverão ser cumpridas conforme as atribuições e funções observadas nas disposições contidas neste Edital, bem como as normas estabelecidas na Lei nº 11.273, de 6 de fevereiro de 2006, na Resolução FNDE/CD nº 36 de 13 de julho de 2009, na Resolução FNDE/CD nº 18 de 16 de junho de 2010 e na Resolução FNDE/CD nº 54 de 29 de outubro de 2009 que estabelecem orientações e diretrizes para a concessão de bolsas de estudo e de pesquisa a participantes dos cursos e programas e formação inicial e continuada de professores para a educação básica. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O desenvolvimento deste Processo Seletivo Simplificado será de competência da Coordenação Geral e da Coordenação-Geral Adjunta da Rede e-tec Brasil IFPI, e supervisionado pela Diretoria de Ensino a Distância DIEAD/IFPI, vinculada à Pró-Reitoria de Ensino, obedecidas às normas deste Edital. 1.2 O presente instrumento tem como objetivo selecionar servidores ativos do quadro permanente do Instituto Federal do Piauí IFPI, com graduação e/ou pós-graduação, interessados em desempenhar a atividade de Professor-Pesquisador Formador. 1.3 O Professor-Pesquisador Formador selecionado será inscrito como bolsista na Rede e-tec Brasil/MEC. 1.4 As bolsas serão concedidas pela Rede e-tec Brasil/MEC e pagas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) diretamente aos beneficiários, por meio de crédito em conta benefício aberta em agência do Banco do Brasil S/A, indicada especificamente para esse fim e mediante assinatura pelo bolsista, de Termo de Compromisso. 1.5 As atividades executadas não geram, em qualquer hipótese, vínculo empregatício e o bolsista poderá ser desvinculado a qualquer momento por interesse da instituição. 1.6 O período de duração das bolsas será limitado à carga horária da disciplina a qual o professor estiver vinculado, podendo ser por tempo inferior ou sofrer interrupção, desde que justificada, conforme o artigo 2º da Lei nº 11.273/06. 1.7 O professor vinculado ao Programa e-tec Brasil receberá bolsa equivalente à carga horária da disciplina, sendo concedida uma bolsa a cada 15 horas. 1.8 Segundo o artigo 1º, 3º da Lei nº 11.273/06, é vedada a acumulação de bolsas de estudo ou pesquisa nos programas de que trata esta lei. 1.9 O candidato a professor-pesquisador formador deve ter disponibilidade de 20 horas semanais presenciais distintas do seu horário de trabalho para exercer as atribuições de professor-pesquisador formador conforme item 3.1 deste Edital no campus para onde concorrerá a vaga. 1.10 O candidato deverá, obrigatoriamente, participar dos programas de capacitação a serem ofertados pela Instituição em datas e horários a serem definidos pela coordenação da Rede e-tec Brasil/IFPI.
1.11 O candidato dever ter conhecimentos básicos de informática, incluindo: Windows/Linux, Ferramentas de Interação da Internet, Processador de texto, Planilha Eletrônica, AVAs e Skipe. 1.12 Somente os servidores da Área/Eixo Informação e Comunicação dos Campi Angical, Floriano, Picos, Corrente, Paulistana, Uruçuí, Piripiri, Parnaíba, São Raimundo Nonato, poderão concorrer às vagas do Curso Técnico de Nível Médio em Informática para Internet - Subsequente, modalidade EAD. 2. DOS CANDIDATOS 2.1 Somente serão válidas as inscrições dos candidatos a professor-pesquisador formador os que atendam aos seguintes critérios: a) Professor-pesquisador nível I: experiência de 03 (três) anos no magistério do ensino superior; b) Professor-pesquisador nível II: experiência de pelo menos 01 (um) ano no magistério ou a vinculação a programa de pós-graduação de mestrado ou doutorado; c) Não ser recebedor de qualquer bolsa custeada pelos recursos CAPES/FNDE ou CNPq; d) Atender aos requisitos de professor pesquisador de acordo com a Lei 11.273/2006 e as Resolução CD/FNDE nº 18/2010, Lei de n 11.301, de 10/06/2006 e a Resolução do CNE/CEB n 3, de 08/10/1997. Para maiores informações, fone: (86) 3215-5200, horário: 8h30 às 11h30 e das 14h às 18h, ou pelo e-mail: ead@ifpi.edu.br e diretoria.ead@ifpi.edu.br. 3. DAS ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR-PESQUISADOR FORMADOR 3.1 São atribuições do professor-pesquisador formador: a) Realizar todas as atribuições previstas para este encargo conforme Resolução FNDE/CD nº 18 de 16 de junho de 2010; b) Capacitar os tutores presenciais e à distância para o desenvolvimento de atividades de orientação da disciplina a ser ministrada para os discentes dos cursos realizados na modalidade EAD oferecidos pelo IFPI; c) Desenvolver e/ou submeter em evento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, no Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) e outros eventos congêneres pelo menos 2 (dois) artigos científicos de natureza empíricaexperimental (pesquisa aplicada), resultante de uma pesquisa de intervenção nos Cursos Técnicos de Nível Médio Subsequente, na Modalidade EAD, no período de duração da disciplina ministrada, propondo estratégias didático-pedagógicas para o processo ensino-aprendizagem dos alunos; d) Incentivar os discentes da EAD a participarem do Programa de Iniciação Científica PIBIC Jr.; e) Disponibilizar o material finalizado no ambiente virtual de aprendizagem (plataforma Moodle), até a data estipulada pelo coordenador de curso (mínimo 30 dias antes do início da disciplina); f) Planejar, desenvolver e avaliar novas metodologias de ensino adequadas aos cursos, podendo ainda atuar nas atividades de formação; g) Desenvolver, em colaboração com o coordenador de curso, sistema e metodologia de avaliação de alunos, mediante uso dos recursos previstos nos planos de curso; 3
h) Desenvolver, em colaboração com a equipe do Programa e-tec e da Diretoria de Ensino à Distância, metodologia para a utilização nas novas tecnologias digitais de informação e comunicação para a modalidade a distância; i) Atender solicitação do aluno no AVA, a partir de encaminhamento do tutor, no prazo máximo de 24h; j) Participar de grupo de trabalho para o desenvolvimento de metodologia de materiais didáticos para a modalidade a distância; k) Acompanhar as atividades de ensino desenvolvidas por tutores e alunos em sua disciplina; l) Elaborar relatórios mensais sobre as atividades de ensino de sua disciplina; m) Realizar as atividades de docência nas capacitações dos coordenadores, professores e tutores; n) Organizar os seminários e encontros com os tutores para acompanhamento e avaliação do curso; o) Participar dos encontros de coordenação; p) Articular-se com o coordenador de curso e com o coordenador de tutoria; q) Elaborar proposta de implantação dos cursos e sugerir ações necessárias de suporte tecnológico durante o processo de formação; r) Encaminhar ao coordenador de curso a freqüência dos cursistas; s) Auxiliar a coordenação do curso a montar toda a infra-estrutura tecnológica necessária para o bom andamento das aulas e outras atividades acadêmicas; t) Auxiliar a coordenação do curso na verificação de autenticidade e arquivamento de toda a documentação e informações pessoais e acadêmicas dos alunos matriculados no curso; u) Outras atribuições deliberadas pelas Coordenação Geral, de Cursos e pela Diretoria de Ensino à Distância do IFPI aceitando-as incondicionalmente. 4. DAS VAGAS 4.1 São dispostas 53 (cinquenta e três) vagas distribuídas por curso e disciplinas conforme quadro de distribuição das em Anexo I. 5. DAS INSCRIÇÕES 5.1. A inscrição implica compromisso tácito, por parte do candidato, de aceitar as normas e condições estabelecidas neste Edital, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento. 5.1.1 Para evitar ônus desnecessário, antes de efetuar a inscrição, o candidato deverá conhecer o teor do Edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos nele expressos. O edital estará disponível no endereço eletrônico www.ifpi.edu.br/concursos. 5.1.2 Somente serão válidas as inscrições dos candidatos a professorpesquisador formador que atendam aos critérios estabelecidos no item 2, subitem 2.1, alíneas a e b, deste edital. 5.2. As inscrições serão realizadas exclusivamente no site do Instituto Federal do Piauí: www.ifpi.edu.br/concursos, no período de 22 de junho a 06 de julho de 2012 até às 17h00min (horário local), mediante o preenchimento do Formulário de Inscrição e envio da documentação necessária.
5.3. As inscrições deverão ser transmitidas eletronicamente para o e-mail selecaoead@ifpi.edu.br, contendo Formulário de Inscrição, em formato PDF, no período de 22 de junho a 06 de julho de 2012, até às 23h59min. 5.4. As informações prestadas no ato da inscrição serão de responsabilidade exclusiva do candidato. 5.5. Todos os campos da Ficha de Inscrição devem ser preenchidos. 5.6. No ato da inscrição, o candidato deverá, obrigatoriamente, optar somente por uma disciplina. Não serão aceitos, em hipótese alguma, pedidos de alteração de inscrição. 5.7. As inscrições poderão ser prorrogadas por até 2 dias úteis, por necessidade de ordem técnica e/ou operacional. O IFPI não se responsabilizará por falha ou falta de comunicação relacionada a provedores externos quando do ato da inscrição. 5.8. O envio da documentação deverá ser feito em envelope lacrado via SEDEX postado até o último dia do período de inscrição para o seguinte endereço: AOS CUIDADOS DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA - DIEAD INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - IFPI Sala 122, Prédio A Praça da Liberdade, 1597, Centro CEP 64.000-040 Teresina PI 6. DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA: 6.1 Formulário de Inscrição devidamente preenchido. 6.2 Declaração de Compatibilidade de carga horária com o CIENTE e a assinatura da Chefia Imediata. 6.3 Cópia do diploma de graduação e histórico escolar e/ou certificado de pós-graduação. 6.4 Currículo Lattes, modelo simplificado, acompanhado de comprovação de formação acadêmica, titulação e de experiência profissional. 6.5 Cópias do Documento de Identidade, CPF, Título de Eleitor e comprovantes de votação nas últimas eleições. 6.6 Documento que comprove experiência no magistério de acordo com o item 2.1, que poderá ser por meio de Carteira Profissional, Contracheques, Contratos de Trabalho, Atestados ou Certidão de Tempo de Serviço. 7. DO PROCESSO DE SELEÇÃO 7.1 A Comissão Examinadora será composta pelo Coordenador-Geral da Rede e-tec Brasil do IFPI (presidência da comissão examinadora), pela Coordenação-Geral Adjunta, e pelo representante da Diretoria de Ensino à Distância. 7.2 Todas as inscrições serão conferidas para efeito de deferimento, cuja publicação será em 13/07/2012 no sítio do IFPI. 5
7.3 O candidato que não apresentar a documentação solicitada terá sua inscrição indeferida. 7.4 Os candidatos cujas inscrições forem DEFERIDAS participarão das etapas seguintes do processo seletivo. 8. DAS ETAPAS DA SELEÇÃO 8.1 DAS PROVAS 8.1.1 O processo seletivo constará das seguintes provas: TODOS OS CURSOS PROVAS DE QUESTÕES CARÁTER DURAÇÃO DA PROVA Informática para Internet/ Eventos/ Meio Ambiente/ Segurança do Trabalho/ Serviços Públicos/ Alimentação Escolar/ Infraestrutura Escolar/ Multimeios Didáticos/ Secretaria Escolar Conhecimentos Específicos Legislação Específica Discursiva- Redação 07 03 --- Classificatório e Eliminatório 4h 8.1.2 Somente será admitido à sala de provas o candidato que estiver portando documento de identidade original que bem o identifique, como: Carteiras e/ou Cédulas de Identidade expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores; Cédula de Identidade para Estrangeiros; Cédulas de Identidade fornecidas por Órgãos Públicos ou Conselhos de Classe que, por força de Lei Federal, valem como documento de identidade, como por exemplo, as da OAB, CREA, CRM, CRC etc.; Certificado de Reservista; Passaporte; Carteira de Trabalho e Previdência Social, bem como Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia, na forma da Lei nº 9.503/97). 8.1.3 Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realização das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, deverá apresentar documento que ateste o registro da ocorrência em órgão policial, expedido há, no máximo 30 (trinta) dias, sendo então submetido a identificação especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impressão digital em formulário próprio.
8.2 DAS PROVAS OBJETIVAS 8.2.1 Para todos os cursos, as Provas de Conhecimentos Específicos e de Legislação Específica constarão de questões objetivas de múltipla escolha (com cinco alternativas cada questão) e versarão sobre assuntos constantes do Conteúdo Programático do Anexo II deste Edital. 8.2.2 Será atribuída a nota de 0 (zero) a 100 (cem) pontos para a Prova Objetiva, com exigência de nota mínima de 60 (sessenta) pontos. 8.2.3 A prova terá duração máxima de 4h (quatro horas) e será realizada no dia 28/07/2012, das 08h00min às 12h00min, em salas de aula do Campus Teresina- Central. 8.3 DA PROVA DISCURSIVA - REDAÇÃO 8.3.1 A Prova Discursiva Redação versará sobre temas relacionados ao Uso das Tecnologias Digitais na Educação a Distância, Recursos Humanos e Gestão na Educação a Distância e Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 8.3.2 Para todos os cursos, a Prova Discursiva - Redação será aplicada juntamente com as Provas de Conhecimentos Específicos e de Legislação Específica para todos os candidatos inscritos e somente serão avaliadas as dos candidatos habilitados e mais bem classificados nas provas objetivas, no limite estabelecido no quadro a seguir. TODOS OS CURSOS de redações para correção por curso e qtde de vagas Informática para Internet/ Eventos/ Meio Ambiente/ Segurança do Trabalho/ Serviços Públicos/ Alimentação Escolar/ Infraestrutura Escolar/ Multimeios Didáticos/ Secretaria Escolar 05 8.3.3 Será atribuída a nota de 0 (zero) a 100 (cem) pontos para a Prova Objetiva, com exigência de nota mínima de 60 (sessenta) pontos. 8.3.4 A redação será avaliada obedecendo ao estabelecido a seguir: 1. Capacidade de analisar e sintetizar idéias relativas ao tema; 2. Capacidade de problematizar; 3. Coesão e coerência textual; 4. Correção da Linguagem. 8.3.5 Será atribuída nota 00 (zero) à redação do candidato que incorrer em qualquer um dos critérios abaixo: 1. Fugir ao tema; 2. Identificar-se sob qualquer forma na prova, fora do local especificado e como indicado pela Comissão de Seleção; 3. Escrever de forma ilegível; 4. Escrever com lápis grafite ou com tinta que não seja azul ou preta. 5. Produzir texto escrito inferior a 30 (trinta) linhas; 7
9. DA CLASSIFICAÇÃO 9.1 A classificação do processo seletivo obedecerá à ordem decrescente do total de pontos obtidos. 9.2 A classificação final se dará pela média do somatório dos pontos obtidos nas duas etapas. 9.3 Os candidatos classificados para cadastro reserva serão vinculados ao programa por necessidade da instituição, respeitado o prazo de validade do edital e rigorosamente na ordem de classificação obtida pelos candidatos. 9.4 O desempate, quando ocorrer, dar-se-á pelos seguintes critérios: 1º) maior pontuação na prova objetiva; 2º) maior pontuação na redação; 3º) persistindo o empate, o desempate ocorrerá pela maior idade (dia, mês, ano). 10. DO RESULTADO FINAL 10.1 O resultado final estará disponível no dia 31 de julho de 2012, a partir das 17h00min horas, no endereço eletrônico http://www.ifpi.edu.br 10.2 Serão publicadas listas referentes a cada disciplina com os nomes dos candidatos aprovados e classificados. 10.3 Não caberão recursos nas referidas etapas do Processo de Seleção. 11. DISPOSIÇÕES GERAIS 11.1 É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicação dos resultados das etapas de avaliação. 11.2 Não serão aceitas inscrições que forem encaminhadas fora do prazo. 11.3 Caso não seja preenchida a vaga de Professor-Pesquisador Formador em determinada disciplina, a Diretoria de Ensino à Distância indicará profissionais com graduação que preencham os requisitos da Resolução FNDE/CD nº 18 de 16 de junho de 2010; 11.4. As bolsas serão pagas mensalmente, mediante a realização das atividades previstas no item 3 deste Edital, bem como as atividades deliberadas pela coordenação do curso e/ou Diretoria de Ensino à Distância durante toda a vigência do pagamento da bolsa, conforme a carga-horária da disciplina; 11.5 O Professor-Pesquisador Formador poderá a qualquer momento ser desligado de suas atividades, caso sua atuação não atenda às necessidades da Diretoria de Ensino à Distância e da Coordenação Geral da Rede e-tec Brasil do IFPI. 11.6 A aprovação no processo seletivo assegurará apenas a expectativa de direito à contratação, ficando a concretização deste ato condicionada à observância das
disposições legais pertinentes, do interesse e conveniência da administração do IFPI, da rigorosa ordem de classificação e do prazo de validade do processo seletivo. 11.7 Em qualquer etapa do processo seletivo, será excluído o candidato que utilizar meio fraudulento, meio ilícito, proibido ou atentar contra a disciplina no local de realização das provas e entrevistas 11.8 Os casos omissos serão decididos pela Comissão Examinadora do Processo Seletivo. Teresina (PI), 22 de junho de 2012. Francisco das Chagas Santana Reitor 9
CRONOGRAMA PROCESSO DE SELEÇÃO ETAPA/ATIVIDADE DATA DE REALIZAÇÃO Publicação do Edital 22 de junho de 2012 Período de Inscrição 22 de junho a 03 de julho de 2012 Divulgação da Homologação das Inscrições Deferidas 13 de julho de 2012 Realização da Prova Objetiva e Discursiva 28 de julho de 2012 Divulgação do Resultado 31 de julho de 2012
ANEXO I QUADRO OFERTA DE VAGAS CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da Carga Reserva Requisitos para o Cargo Horária MÓDULO I 01 Fundamentos em Informática 60 01 02 Tecnologia em Processamento de Dados, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Informática, Tecnologia em Sistemas da Informação e demais Tecnologias do Eixo Tecnológico Informação e Comunicação, Bacharelado ou Licenciatura em ComputaçãoInformática 02 Funcionários da Educação: cidadãos, 60 01 02 Licenciatura em Pedagogia profissionais, educadores e gestores. 03 Educadores e Educando: tempos históricos. 04 Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica. 05 Relações Interpessoais: abordagem psicológica. 06 Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica. 60 01 02 Licenciatura em História/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Filosofia/Ciências Sociais/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Psicologia/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Ciências Sociais/Pedagogia TOTAL 360 06 12 11
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da MÓDULO I 01 02 03 04 05 06 Carga Horária Reserva Fundamentos em Informática 60 01 02 Funcionários da Educação: cidadãos, profissionais, educadores e gestores. Educadores e Educando: tempos históricos. Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica. Relações Interpessoais: abordagem psicológica. Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica. 60 01 02 60 01 02 60 01 02 60 01 02 60 01 02 TOTAL 360 06 12 Requisitos para o Cargo Tecnologia em Processamento de Dados, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Informática, Tecnologia em Sistemas da Informação e demais Tecnologias do Eixo Tecnológico Informação e Comunicação, Bacharelado ou Licenciatura em Computação/Informática Licenciatura em Pedagogia Licenciatura em História/Pedagogia Licenciatura em Filosofia/Ciências Sociais/Pedagogia Licenciatura em Psicologia/Pedagogia Licenciatura em Ciências Sociais/Pedagogia
Código da CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Carga Horária Reserva Requisitos para o Cargo MÓDULO I 01 Fundamentos em Informática 60 01 02 Tecnologia em Processamento de Dados, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Informática, Tecnologia em Sistemas da Informação e demais Tecnologias do Eixo Tecnológico Informação e Comunicação, Bacharelado ou Licenciatura em Computação, /Informática 02 Funcionários da Educação: cidadãos, profissionais, educadores e gestores. 60 01 02 Licenciatura em Pedagogia 03 Educadores e Educando: tempos históricos. 04 Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica. 05 Relações Interpessoais: abordagem psicológica. 06 Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica. 60 01 02 Licenciatura em História/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Filosofia/Ciências Sociais/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Psicologia/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Ciências Sociais/Pedagogia TOTAL 360 06 12 13
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM SECRETARIA ESCOLAR SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da Carga Horária Reserva Requisitos para o Cargo MÓDULO I 01 Fundamentos em Informática 60 01 02 Tecnologia em Processamento de Dados, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Informática, Tecnologia em Sistemas da Informação e demais Tecnologias do Eixo Tecnológico Informação e Comunicação, Bacharelado ou Licenciatura em Computação/Informática 02 Funcionários da Educação: cidadãos, profissionais, educadores e gestores. 60 01 02 Licenciatura em Pedagogia 03 Educadores e Educando: tempos históricos. 04 Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica. 05 Relações Interpessoais: abordagem psicológica. 06 Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica. 60 01 02 Licenciatura em História/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Filosofia/Ciências Sociais/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Psicologia/Pedagogia 60 01 02 Licenciatura em Ciências Sociais/Pedagogia TOTAL 360 06 12
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM EVENTOS SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da Carga Horária Reserva Requisitos para o Cargo MÓDULO I 01 Metodologia em EAD 45 01 02 Licenciatura em Informática ou em Computação; ou graduação em Licenciatura com pós-graduação na área de Tecnologia na Educação, pósgraduação na área de Educação e/ou Curso de Formação Continuada na área de EAD. 02 Introdução a Eventos 45 01 02 Graduação em Turismo ou Tecnólogo em Eventos ou Gestão do Turismo ou Hotelaria 03 Comunicação Empresarial 45 01 02 Bacharelado em Administração ou Comunicação Social 04 Espanhol aplicado a eventos 45 01 02 Licenciatura em Espanhol 05 Ética e Relações Interpessoais 45 01 02 Licenciatura em Filosofia ou Psicologia ou Licenciatura em Pedagogia TOTAL 225 05 10 15
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da Carga Horária Reserva Requisitos para o Cargo MÓDULO I 01 Metodologia em EAD 30 01 02 Licenciatura em Informática ou em Computação; ou graduação em Licenciatura com pós-graduação na área de Tecnologia na Educação, pósgraduação na área de Educação e/ou Curso de Formação Continuada na área de EAD. 02 Introdução a Ciência da Computação 30 01 02 Tecnologia em Processamento de Dados, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Informática, Tecnologia em Sistemas da Informação, Bacharelado ou Licenciatura em Computação, Engenharia da Computação 03 Lógica de Programação 90 01 02 Tecnologia em Processamento de Dados, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Informática, Tecnologia em Sistemas da Informação, Bacharelado ou Licenciatura em Computação, Engenharia da Computação
04 Processamento eletrônico de documento 45 01 02 Tecnologia em Processamento de e planilhas Dados, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Informática, Tecnologia em Sistemas da Informação, Bacharelado ou Licenciatura em Computação, Engenharia da Computação 05 Inglês Instrumental 45 01 02 Licenciatura Letras/Inglês 06 Administração de Negócios 60 01 02 Graduação em Administração, Tecnologias no Eixo Tecnológico Gestão e Negócios TOTAL 300 06 12 17
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM MEIO AMBIENTE SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da Carga Horária Reserva Requisitos para o Cargo MÓDULO I 01 Metodologia em EAD 45 01 02 Licenciatura em Informática ou em Computação; ou graduação em Licenciatura com pós-graduação na área de Tecnologia na Educação, pós-graduação na área de Educação e/ou Curso de Formação Continuada na área de EAD. 02 Ética, Cidadania e Meio Ambiente 45 01 02 Licenciatura em Filosofia 03 Fundamentos Teóricos e Prática da Educação Ambiental 45 01 02 Licenciatura em Pedagogia com Pós- Graduação na área Ambiental; Graduação em Engenharia Ambiental ou Tecnologia em Gestão Ambiental/Meio Ambiente; áreas afins com Pós-Graduação na área Ambiental. 04 Ecologia 90 01 02 Graduação em Biologia; Tecnólogo em Gestão Ambiental 05 Química Ambiental 60 01 02 Graduação em Química ou Engenharia Química ou Química Industrial; Graduação em Engenharia Sanitária ou Ambiental 45 01 02 Graduação em Engenharia Ambiental ou Tecnologia em Gestão Ambiental/Meio Ambiente; Graduação em Administração com Pós-Graduação na área Ambiental TOTAL 240 06 12 06 Métodos e Técnicas para a elaboração de projetos e relatórios profissionais
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da Carga Horária Reserva Requisitos para o Cargo MÓDULO I 01 Metodologia em EAD 45 01 02 Licenciatura em Informática ou em Computação; ou graduação em Licenciatura com pós-graduação na área de Tecnologia na Educação, pósgraduação na área de Educação e/ou Curso de Formação Continuada na área de EAD. 02 Português 45 01 02 Licenciatura em Letras/Português 03 Introdução a Segurança do Trabalho 45 01 02 Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho. Graduação em Engenharia com Pós-Graduação em Segurança do Trabalho. Graduação em Engenharia com especialização em Segurança do Trabalho ou Tecnólogo em Segurança no Trabalho. 04 Controle de Qualidade Total 60 01 02 Graduação em Administração ou Graduação em Economia 05 Indústria da Construção Civil 60 01 02 Graduação em Engenharia Civil 19
06 Gestão da Segurança do Trabalho 60 01 02 Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho. Graduação em Engenharia com Pós-Graduação em Segurança do Trabalho. Graduação em Engenharia com especialização em Segurança do Trabalho ou Tecnólogo em Segurança no Trabalho. TOTAL 300 06 12
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM SERVIÇOS PÚBLICOS SUBSEQUENTE, NA MODALIDADE EAD Código da Carga Horária Reserva Requisitos para o Cargo MÓDULO I 01 Metodologia em EAD 45 01 02 Licenciatura em Informática ou em Computação; ou graduação em Licenciatura com pós-graduação na área de Tecnologia na Educação, pósgraduação na área de Educação e/ou Curso de Formação Continuada na área de EAD. 02 Noções de Administração Pública 45 01 02 Bacharelado em Administração 03 Noções de Direito Administrativo 45 01 02 Bacharelado em Direito 04 Gestão de Documentos e Arquivística 45 01 02 Graduação em Arquivologia ou Graduação em Biblioteconomia 05 Ética no Setor Público 45 01 02 Licenciatura em Filosofia ou Bacharelado em Administração 06 Noções de Direito Tributário 45 01 02 Bacharelado em Direito TOTAL 270 06 12 21
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ANEXO II CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A HISTÓRIA DA EAD NO BRASIL ENSINO A DISTÂNCIA UTILIZANDO TICs EAD: INTERATIVIDADE, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO AS TEORIAS PEDAGÓGICAS FUNDAMENTAIS EM EAD MÉTODOS DE AVALIAÇÃO EM EAD AS FERRAMENTAS UTILIZADAS EM EAD EAD: O FUTURO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA DECRETO 5.622 DE 19 DE DEZEMBRO DE 2005 DECRETO 6.303 DE 12 DE DEZEMBRO DE 2007 PORTARIA MINISTERIAL 4.361 DE 29 DE DEZEMBRO DE 2004 LEI 9.394 DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 PORTARIA MINISTERIAL 4.059 DE 10 DE DEZEMBRO DE 2004 DECRETO 7.589 DE 26 DE OUTUBRO DE 2011 LEI 11.892 DE 29 DE DEZEMBRO DE 2008
ANEXO III EMENTAS DAS DISCIPLINAS Código da Ementa MÓDULO I Fundamentos Informática 01 02 03 04 05 em Funcionários da Educação: cidadãos, profissionais, educadores e gestores. Educadores e Educando: tempos históricos. Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica. Relações Interpessoais: abordagem psicológica. Curso Básico de Informática. Descobertas e criações do homem na sua relação com a natureza e o trabalho. Industrialização no Brasil. O que é tecnologia. Tecnologias da Informação. Internet e acesso à tecnologia da informação no Brasil. Tecnologias e mercado de trabalho. O que é informática. A informática na formação do trabalhador. Sistema operacional Windows XP. Editor de texto Word XP. Navegador Internet Explorer. Linux. O editor de texto no KWord. Navegador Mozila Firefox. - Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação a Distância; Os funcionários da escola no contexto da educação escolar. Papel social da escola e as funções educativas não-docentes: prática integrada, profissionalismo e prática social. Relação entre os funcionários e a estrutura e operação das etapas e modalidades da educação básica: legalidade e realidade. Papel dos funcionários na elaboração e na execução da proposta pedagógica e da gestão democrática das escolas e dos sistemas de ensino. A educação e a escola através dos processos históricos. A construção, organização e o significado das instituições escolares. Educação e ensino. Funções da escola na sociedade capitalista. As relações entre classes sociais e educação. Processos educativos: continuidades e descontinuidades. Movimentos sociais de mudanças e de resistência. Diversidade étnico-cultural: homens e mulheres sujeitos históricos. Governo, mercado e educação. Processo de construção da cidadania. Filosofia como instrumento de reflexão e prática. Ética, moral e política. O ambiente físico e social. Relações homem-natureza. Aspectos e valores culturais. Linguagem e comunicação. Processo de desenvolvimento humano: infância, adolescência, fase adulta e velhice. Relações e práticas pedagógicas educativas na escola. Relações interpessoais na perspectiva da construção coletiva na educação. Desenvolvimento afetivo e cognitivo. 23
06 Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica. A sociologia como resposta intelectual às transformações sociais resultantes da Revolução Industrial, do Industrialismo e da Revolução Francesa. Elementos e características do Funcionalismo e do Materialismo Dialético. Educação na perspectiva conservadora: o registro conservador de Émile Durkheim e a influência do pensamento liberal de John Dewey e da teoria do Capital Humano. Educação na perspectiva crítica: educação como reprodutora da estrutura de classes ou como espaço de transformação social. Reestruturação capitalista, reformas do Estado e o mundo do trabalho: o desenvolvimento das relações de trabalho na história da humanidade. A reestruturação do modo de produção capitalista. As reformas do Estado, o papel da escola e o compromisso social dos trabalhadores da educação. 07 Metodologia em EAD - Evolução histórica da educação a distância; - Educação a Distância: perspectivas e características; - Legislação e Regulamentação da Educação a Distância no Brasil; - Utilização e importância do material didático na Educação a Distância; - Teoria e Prática com Mídias e Ferramentas na Educação a Distância; - Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação a Distância; - Avaliação na Educação a Distância; 08 Introdução a Eventos - Conceito de evento. - Classificação de eventos. - Tipologia existente no mercado de eventos. - A organização de eventos segundo a tipologia. 09 Comunicação Empresarial - Processo de Comunicação. - Diferentes linguagens. - Formas de Discurso Língua Oral e Escrita. - Texto, Contexto e Intertextualidade. - Signatário e Destinatário. - Comunicação Empresarial: Ata e Aviso, Carta, Currículo, Declaração, Memorando, Procuração e Relatórios. - Técnica de Leitura - Técnica de produção textual - Regência verbo-nominal, crase, concordância verbal, concordância nominal. 10 Espanhol aplicada a eventos - Comunicação técnica com expressão oral e escrita em língua espanhola; - Modelos de correspondências - Reuniões - Reserva de passagem e hotel - Gestão do tempo - Informações, transporte e atendimento telefônico. - Cultura dos países hispânicos. - Gastronomia, música e danças, pinturas e artesanato.
11 Ética e Relações Interpessoais 12 Introdução a Ciência da Computação - Fundamentos teóricos da ética profissional. - Normas éticas nas relações com clientes, participantes, público em geral e meio ambiente. Responsabilidade social. - Compreensão da questão ética em negócios dentro de uma perspectiva política e social. - Código de ética profissional e dilemas éticos do profissional de eventos. - Comportamento na sociedade - Questões emocionais e resolução de conflitos nas relações interpessoais. - Ética na contemporaneidade. - História da computação. Fundamentos de sistema de computador. 13 Lógica de Programação - Lógica de programação. Algoritmos. Estruturas de controle. 14 Processamento eletrônico - Ferramentas para produção e edição de textos, de de documento e planilhas planilhas eletrônicas e de apresentações. 15 Inglês Instrumental - Leitura e compreensão de textos técnico-científicos. Expressão oral. 16 Administração de Negócios - Gênese e evolução do movimento empreendedor. - Conceito de EMPREENDEDORISMO. - A Ação empreendedora de uma economia globalizada e competitiva. - Estrutura do plano de negócio. - A busca de oportunidades de negócios. - Orientando o empreendedor na abertura do negócio. - Pequenos projetos de empreendedorismo. - Gerenciamento dos aspectos operacionais do negócio. 17 Ética, Cidadania e Meio Ambiente 18 Fundamentos Teóricos e Prática da Educação Ambiental - Ética, ciência e natureza. - A ação cidadã e o meio ambiente. - Introdução aos princípios éticos e morais. - A ética na construção de uma sociedade sustentável. - Cidadania e ética ambiental. - A evolução histórica e teórica da Educação Ambiental. - A Educação Ambiental no Brasil. - Princípios, estratégias e objetivos da educação ambiental para o alcance da sustentabilidade. - As implicações da Sociedade de Consumo ao Meio ambiente. - Projetos de Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável: fundamento básicos de educação para o futuro, e métodos e técnicas de aprendizagem - Conceitos de Educação e Educação Ambiental; - Princípios orientadores da Educação Ambiental; - A controvérsia entre a sociedade de consumo e a conservação do meio ambiente; - Aspectos teórico-metodológicos da Educação Ambiental; - O caráter inter e a transdiciplinaridade da Educação Ambiental. 25
19 Ecologia - Introdução à Ecologia: níveis de organização ecológica; ecossistema; níveis tróficos do ecossistema; a energia nos ecossistemas; ciclos biogeoquímicos. - Ecologia de Populações: comunidades biológicas; biodiversidade; relações ecológicas.. - Sucessão Ecológica: tipos de biomas; biomas brasileiros. - Ecologia Global: poluição e contaminação do ar, água e solo; a interferência humana nas comunidades naturais. 20 Química Ambiental - Introdução; - Ciclos biogeoquímicos; - Conceitos gerais sobre a química do ambiente; - Química da água; - Poluição das águas; - Compostos orgânicos tóxicos; - Petróleo e seus derivados; - Química na atmosfera; - Poluição da atmosfera; - Química do solo; - Produtos orgânicos; - Polímero. 21 Métodos e Técnicas para a elaboração de projetos e relatórios profissionais - Conceitos básicos; - Estrutura de projetos profissionais; - Estrutura de relatórios profissionais; - Elaboração de projetos e relatórios; - Redação técnica. Redação oficial; - Tipos de documentos preenchidos em auditoria ambiental; - Tipos de documentos exigidos em licenciamentos ambientais. 22 Português - Gramática (morfologia, concordância verbal, regência verbal, crase, acentuação,ortografia); - Produção de texto; - Redação técnica; - Interpretação de texto; - Atas de reunião; - Ofícios. 23 Introdução a Segurança do Trabalho 24 Controle de Qualidade Total 25 Indústria da Construção Civil - Normas de Saúde e Segurança do Trabalho; - Aspectos legais da sua profissão; - Setores de produção. - Evolução histórica do conceito de qualidade. - Qualidade no Brasil e no mundo. - Ferramentas da qualidade. - Normas e certificações. - Prêmio Nacional da Qualidade; - Normas Regulamentadoras; - Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção Civil;
26 Gestão da Segurança do Trabalho 27 Noções de Administração Pública 28 Noções de Direito Administrativo 29 Gestão de Documentos e Arquivística - Conceitos e princípios de administração. - Estruturas organizacionais. - Política e programa de Segurança do Trabalho. - Organização dos serviços especializados em Segurança do Trabalho. - O Inter-relacionamento da Segurança com as demais áreas da empresa. - Natureza dos riscos empresariais. - Normas técnicas; - Evolução da Administração Pública ao longo da história; - Elementos fundamentais do Estado; - Formas e Sistemas de Governo; - Definição de Administração Pública e suas características; - Principais Teorias da administração e suas características; - Funções e Formas de Administração Pública; - Evolução histórica das reformas administrativas no Brasil; - Importância e limites de atuação da administração pública. - Noção Conceitual de direito público e privada; - Definição de Estado Democrático de Direito; - Poderes do Estado e sua divisão; - Estatuto do Servidor Público - Princípios constitucionais básicos da Administração; - Poderes e deveres do administrador público; - Atos Administrativos e suas características; - Servidores, cargos e funções Públicas. - Definição de Gestão de Documentos e seus objetivos; - Classificação de documentos e seus métodos; - Características e classificação de correspondências; - Definição e conceitos de arquivística; - Sistemas e métodos de arquivamento; - Dicas de conservação de documentos; 30 Ética no Setor Público - Objetivo da Ética - O Conceito de Ética - O Campo da Ética - Fontes da Regras Éticas - Comportamento Ético - Conceitos, teorias éticas e morais - A Ética e a Qualidade - A Ética e a Lei - A Ética e o Trabalho - A Ética e a Corrupção - A Ética e o Meio Ambiente - A Ética e a Liderança - A Ética e a Política - A Ética e a Responsabilidade Social - Conduta no atendimento da população 27
31 Noções de Direito Tributário - Princípios do Direito Tributário; - Sistema Constitucional tributário; - O Código Tributário Nacional; - Espécies Tributárias; - Órgãos nacionais para arrecadação de receitas; - Planejamento tributário de Municípios, Estados e União; - Crédito tributário; - Imunidade e Isenção tributária; - Extinção e Exclusão do Crédito tributário.