SIMULADO INTEGRAL 2017 GABARITO COMENTADO 3 DIA PROVA DE INGLÊS 1. Have been able significa puderam. 2. O tempo verbal Present Perfect Continuous tem a estrutura have + been + v-ing 3. Nesse contexto o verbo Must expressa dedução. 4. O s significa o verbo to be (is). Nas outras alternativas, ele expressa o verbo have (has) e o caso possessivo. 5. A voz ativa e a voz passiva equivalem em tempo verbal. Has been e have labelled estão no Presente Perfeito 6. O verbo announced está no Passado Simples e a única alternativa cujo verbo está no Passado Simples é a alternativa A. 7. Questão sobre a forma comparativa. Soon= breve e late=tarde, portanto a melhor tradução é a da alternativa C. 8. O advérbio de tempo since expressa uma ação que começou no passado e continua até o momento, sendo assim Presente Perfeito. 9. Questão de frases condicionais. Somente as alternativas 2 e 3 estão de acordo com o condicional 2 (IF past simple, would + infinitive) e o condicional 3 (IF past perfect, would + have + past participle) 10. o verbo might expressa apenas possibilidade. 11. Nessa alternativa o ing forma um adjetivo.
12. Os antônimos de smaller (menor) e lighter (mais leve) estão no comparativo. 13. A forma passiva has been seen resulta na forma ativa em have seen, já que o objeto direto tornado sujeito é plural. A opção D é a única que mantém o mesmo tempo verbal utilizado na voz passiva (present perfect tense). 14. É a única alternativa que o a frase condicional está de acordo. 15. É a única alternativa em que apresenta o verbo no particípio passado. PROVA DE ESPANHOL 1. Nas duas lacunas a serem preenchidas no texto, ambas se referem a localizações, portanto deve-se utilizar a preposição en. 2. A primeira afirmativa encontra suporte o texto nas linhas 16 a 19. A segunda afirmativa encontra suporte no parágrafo das linhas 38 a 45. 3. Os verbos apresentados no enunciado da questão encontram-se no tempo presente do modo indicativo. Realizando o que é solicitado na questão, passar os verbos apresentados para o pretérito indefinido na terceira pessoa do plural, os mesmos possuirão as seguintes formas: presentaron e identificó. 4. A conjunção temporal mientras pode ser traduzida para o português como enquanto. 5. A palavra mayoría é acentuada por possuir um hiato enquanto que a palavra algún é acentuada por ser uma oxítona terminada em n. 6. A conjunção copulativa y pode ser traduzida ao português como e e possui ideia de adição. 7. A tradução mais adequada para adverbio casi considerando-se o contexto em que é apresentado é aproximadamente.
8. Esta questão trata-se das regras de acentuação em língua espanhola. A primeira afirmativa está incorreta, pois somente a palavra algún é uma oxítona, más é acentuada pela regra do acento diferencial e víctimas é uma proparoxítona. A segunda afirmativa está correta pois ambas palavras são acentuadas por conter hiatos. A terceira afirmativa está correta pois ambas palavras são acentuadas por serem proparoxítonas. 9. A forma nominal infinitivo do verbo irregular dijo é decir. 10. Realizando uma leitura geral do poema, encontramos suporte para a primeira e a terceira afirmativa. A segunda afirmativa encontra suporte no texto nas linhas 33 e 34. 11. O adverbio sí pode ser traduzido ao português como sim e possui ideia de afirmação. 12. O verbo irregular apresentado no enunciado da questão encontra-se no tempo presente do modo indicativo. Realizando o que é solicitado na questão, passar o verbo apresentado para o pretérito indefinido na terceira pessoa do plural, o mesmo possuirá a seguinte forma: tuvo 13. A tradução mais adequada para a locução adverbial temporal de pronto considerando-se o contexto em que é apresentado é de repente. 14. A tradução mais adequada para o substantivo masculino calle é rua. 15. O adverbio ya pode ser traduzido ao português como já e possui ideia temporal. PROVA DE FILOSOFIA/SOCIOLOGIA 16. (A) Correta. A principal característica da formação dos Estados Modernos foi a centralização do poder nas mãos das monarquias. (B) Incorreta. Os servos foram aos poucos virando trabalhadores assalariados nas cidades ou no campo. (C) Incorreta. Nesse momento a burguesia estava em grande expansão, mas ainda não tinha poder político. (D) Incorreta. Não há utilização de mão-de-obra escrava na Europa nesse período. (E) Incorreta. A Revolução Industrial se dá em um período posterior.
17. (A) Incorreta. O Reino Unido não é uma República pois tem monarcas, nem é presidencialista, pois toda Monarquia constitucional é também parlamentarista. (B) Correta. O Reino Unido é uma Monarquia Parlamentarista, pois tem uma rainha, Elizabeth II, que é a chefe de Estado e uma primeira-ministra, Thereza May, chefe de governo. (C) Incorreta. O Reino Unido não é uma República pois tem monarcas, mas é parlamentarista pois tem duas figuras como chefes do executivo, chefe de Estado e de governo. (D) Incorreta. A Monarquia do Reino Unido não é Absoluta, pois tem duas figuras como chefes do executivo, chefe de Estado e de governo. (E) Incorreta. O Reino Unido não é uma República, pois tem monarca e não é absoluta pois tem duas figuras como chefes do executivo, chefe de Estado e de governo. 18. (A) Incorreta. Para Maquiavel o governo deveria ser respeitado e até mesmo temido, mas nunca odiado. (B) Correta. O governo descrito por Maquiavel em O Príncipe seria um momento para o povo se acostumar a viver sob um governo para que depois esse governo se torne mais maleável, uma república. (C) Incorreta. A ideia da separação entre os três poderes ainda não estava em discussão nesse momento. (D) Incorreta. No momento da unificação não deveria ter participação popular segundo Maquiavel. (E) Incorreta. Como na primeira alternativa, mesmo o governante deveria ter limites em suas atitudes. 19. (A) Incorreta. Hobbes diz que o homem é mau por natureza, o que pressupõe que o governo dele deve ser forte. (B) Incorreta. O governo de Hobbes deveria ser centralizado na figura do governante e não compartilhado (C) Correta. Esse governo planejado por Hobbes não deve nunca ser contestado pelo povo, somente seguido. (D) Incorreta. O governante deve fazer o possível para manter seu governo, pois o homem natural hobbesiano é mau. (E) Incorreta. O povo somente participa da assinatura do contrato social, após o pacto não deve mais participar. 20. (A) Incorreta. O princípio desse Estado não é somente a observação continua dos atos dos poderes, mas que cada um tenha seu papel delimitado. (B) Incorreta. Para Montesquieu a religião não tem seu lugar dentro das esferas. (C) Incorreta. Este autor não é a favor da concentração de poder nas mãos de qualquer seguimento da sociedade. (D) Correta. A divisão entre os três poderes de Montesquieu é importante para que cada esfera tenha seus limites e deveres. (E) Incorreta. Não deve haver concentração de poder em uma só esfera um indivíduo.
21. (A) Incorreta. Não se pode fazer essa relação. O papel que o país desenvolve não depende da quantidade de indivíduos. (B) Incorreta. Os países mais ao norte do globo, em sua maioria, tem uma relação com a parte criativa, enquanto os debaixo fazem a produção. (C) Incorreta. Pensando em contexto mundial, não se pode dizer que depende da vontade somente do país, pois existem diversas forças atuando. (D) Incorreta. Cada país tem suas forças voltadas para uma fase da cadeia de produção, mas não é por vontade própria. (E) Correta. Dentro do contexto mundial, os países estão divididos entre os que produzem a parte criativa e outros que colocam em prática as ideias, o primeiro sendo supervalorizado e o segundo desvalorizado. 22. (A) Correta. As culturas citadas são vistas com frequência como as mais certas e serem seguidas, ficando assim, as demais subjulgadas. (B) Incorreta. Não necessariamente as culturas que são disseminadas são também as mais antigas. (C) Incorreta. O conceito de cidadania norte-americano é realmente restrito, mas não engloba somente pessoas nascidas em seu território. (D) Incorreta. A não aceitação de outras culturas não tem necessariamente a ver com a religião. (E) Incorreta. Os meios de comunicação são importante para a disseminação das culturas mas não é o principal fator. 23. (A) Correta. A moral sempre está relacionada com os conceitos de certo e errado, justo e injusto que cada sociedade define. (B) Incorreta. A moral não depende do que cada indivíduo pensa para si. (C) Incorreta. A moral não pode ser relacionada totalmente com os costumes culturais. (D) Incorreta. A moral tem variação de cada sociedade, não sendo definida universalmente. (E) Incorreta. A sobreposição de valore se uma cultura sobre a outra pode acontecer, mas não é um fator definidor. 24. (A) Incorreta. Kant definiu que somente o método empírico não era suficiente para produção de conhecimento. (B) Correta. Com a união entre os saberes empíricos e racionais que o conhecimento verdadeiro poderia se formar. (C) Incorreta. O pensamento racional sem o empírico não é suficiente para formar conhecimento. (D) Incorreta. A experiência não pode se dissociar do pensamento racional. (E) Incorreta. A experiências e o racional não devem se separar.
25. (A) Incorreta. Para Descartes os sentidos nos enganam, não trazem conhecimento verdadeiro. (B) Incorreta. Em nenhuma hipótese os sentidos trarão conhecimento, nem quando unido ao racional. (C) Incorreta. Os sentidos não geram conhecimento. (D) Correta, Somente o pensamento racional poderá se transformar em conhecimento sólido, sendo a dúvida seu maior aliado. (E) Incorreta. Será o pensamento racional o certo para Descartes, mas a imaginação não deve ser entendida como tal. 26. (A) Incorreta. O poder para o Foucault não está concentrado nas mãos de um soberano. (B) Incorreta. O controle enunciado por Foucault não está ligado para aparelhos ideológicos do estado burguês. (C) Correto. O poder disciplinar é aquele que controla nossas corpos e está em toda parte. (D) Incorreto. Não é o poder soberano e concentrado que Foucault está colocando. (E) Incorreto. Não podemos dizer que o poder carismático é o que atua para disciplina como dita por Foucault. 27. (A) Incorreta. Nietzsche não acha prudente que sejam feitos parâmetro para que toda uma sociedade siga. (B) Incorreta. Como a letra anterior, não é a sociedade que deveria dizer para o indivíduo o que é certo ou errado. (C) Incorreta. A religião atua de diferentes formas na construção desses conceitos, mas não é um fator primordial. (D) Correta. Nietzsche pensa que devemos ser super-homens para achar nossos próprios parâmetros de vida. (E) Incorreto. Os conceitos não precisam necessariamente serem compartilhados. 28. (A) Incorreta. Simone nunca quis que as mulheres estivessem a cima dos homens. (B) Incorreta. O direito a votar e ser votada já tinha sido conquistado, mas o sistema de cotas não foi sugerido nessa época. (C) Incorreta. As feministas, de maneira geral, buscam independência do homem em todos os sentidos. (D) Incorreta. A autonomia financeira era um dos fatores buscados pelo feminismo, mas não o único. (E) Correta. A busca por igualdade é em todas as esferas da sociedade.
29. (A) Incorreta. A curiosidade é necessária para a pedagogia de Freire, mas o professor deve guiar o aluno nesse sentido. (B) Incorreta. A passagem do conhecimento do professor para o aluno não é suficiente para aprender, ela deve ser compartilhada. (C) Incorreta. É importante que a aula seja interessante para o aluno, mas não é um fator único. (D) Incorreta. A organização curricular é um fator importante, mas não é o único. (E) Correta. O fator principal para a pedagogia de Paulo Freire a participação ativa dos alunos na troca de conhecimento. 30. (A) Incorreta. A principal característica da Modernidade Líquida de Bauman é que tudo está mudando muito rapidamente. (B) Incorreta. Nossas vidas estão totalmente evolvidas nas mudanças constantes do mundo. (C) Correta. O consumismo exacerbado é o principal fator que faz com que o mundo de hoje seja tão fluido e veloz. (D) Incorreta. Os conhecimentos estão sempre em movimento. (E) Incorreta. A falta de tempo para as relações humanas é uma das consequências, não a causa. PROVA DE PORTUGUÊS 31. Quem se agarra, se agarra A algo. Contrai com o artigo AS relacionado com Outras ; Comparável A algo, mas alguém não admite artigo; Segundo o dicionário Aurélio, Omisso equivale a negligente, descuidado. 32. O personagem relata de forma poética todas as sensações transmitidas pelo olhar de Capitu. Isso causa estranhamentos e reflexões. 33. Creio, primeira pessoa do singular e Deu, terceira pessoa do singular; Imaginou, terceira pessoa do singular e Atribuo, primeira pessoa do singular; Acode, terceira pessoa do singular e Foram, terceira pessoa do plural; Tanto as palavras atino, quanto enfiei se referem a uma primeira pessoa do singular; Vi, primeira pessoa do singular e Aparecem, terceira pessoa do plural.
34. Apenas a pontuação expressa em II é possível, visto que o ponto-e-vírgula que aparece na linha 9 é para separar orações coordenadas. Como são independentes, aceitam o ponto final. 35. Vaga sendo substituído por vagas deve conter a alteração do artigo A para As e do verbo Retira por Retiram. 36. Segundo o dicionário Aurélio, Pretexto equivale a razão ou motivo. 37. I- O E marca sequência de ações que Capitu deixou acontecerem. A vírgula mantém a ideia. II- A conjunção Ou pode manter o sentido alternativo do que não foi guardado. III- Mas e Entretanto são equivalentes. 38. V Deixou-se. Se é um pronome reflexivo. Deixou a si mesma. V- O pronome QUE retoma Força. F- QUE é pronome relativo. F- Pronome reflexivo. F- Pronome reflexivo. 39. Os clarins (sujeito) soltam (verbo) as notas (objeto direto) As notas são soltas pelos clarins. 40. I perguntava, pretérito perfeito do indicativo II- acode está no indicativo. III- vi faria referência a possibilidade se estivesse no subjuntivo. Está no indicativo. IV- Aparecem, sacam e soltam estão conjugados em presente do indicativo. 41. Nesse contexto, o ponto-e-vírgula marca a diferença de uma oração para outra, que se manteria se entendêssemos a primeira oração anunciando a segunda.
42. I- Dera é pretérito-mais-que-perfeito, assim como tinha dado. II- creio e acredito são equivalentes, segundo o dicionário Aurélio. III- separaria verbo e objeto. 43. Quanta ideia fina me acode então! 3 mudanças. 44. A proposta de reescrita expressa em III é a única que mantém o sentido original. As outras alterações mantêm a gramática, mas não conseguem preservar sentido. 45. I- agarrei-me a [...] para não ser arrastado. Mantém correção e sentido. II- Como eu invejo os que a cor das primeiras calças que vestiram não esqueceram. Mantém sentido e correção. III- quando leio algum eu desta casta algum é referente a livro e na proposta se refere a eu.