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Leia o texto a seguir e responda às questões de 1 a 8.

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Transcrição:

ESTADO DO PIAUÍ PREFEITURA MUNICIPAL DE LUÍS CORREIA-PI PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 01/2017 CRESCER CONSULTORIAS PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 01/2017 - PREFEITURA MUNICIPAL LUÍS CORREIA-PI Cargo: Secretário Escolar INSTRUÇÕES: Leia atentamente as instruções abaixo. 01- Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) Este Caderno de questões. b) Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que causem dúvidas. Exemplo: 02- No Cartão de Respostas, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço interno do quadrado, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta, de forma contínua e densa. A B C 03- Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas com as letras A (A, B, C, D), mas só uma responde adequadamente à questão proposta. Você só deve assinalar uma alternativa. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 04- Será eliminado do Processo Seletivo o candidato que: a) Utilizar ou consultar cadernos, livros, notas de estudo, calculadoras, telefones celulares, pagers, réguas, esquadros, transferidores, compassos, MP3, Ipod, Ipad e quaisquer outros recursos analógicos. Observações: Por motivo de segurança, o candidato só poderá retirar-se da sala após 1 (uma) hora a partir do início da prova. 05. O preenchimento das respostas, de inteira responsabilidade do candidato, deverá ser feito com caneta esferográfica de tinta indelével de cor preta ou azul. Não será permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato. 06. Reserve tempo suficiente para o preenchimento de suas respostas. Para fins de avaliação, serão levadas em consideração apenas as marcações realizadas na folha de respostas, não sendo permitido anotar informações relativas às suas respostas em qualquer outro meio que não seja o próprio caderno de provas. 07. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente da sala de aplicação das provas após 60 (sessenta) minutos de seu início. Nessa ocasião, o candidato não levará, em hipótese alguma, o caderno de provas. 08. O candidato somente poderá retirar-se do local de realização das provas levando o caderno de provas, no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário determinado para o término das provas. 09. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas ao fiscal da sala e deixe o local de prova. O candidato que descumprir a regra de entrega de tal documento será eliminado do concurso. 10. Ao sair da sala, ao término da prova, o candidato não poderá usar o sanitário ou utilizar celular nas dependências da escola. 11. Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no endereço eletrônico http://www.crescerconcursos.com.br no dia 10 de abril de 2017 a partir das 18h. NOME DO (A) CANDIDATO (A): Nº DE INSCRIÇÃO: Data da Prova: 09 de abril de 2017 Duração: 3 (três) horas 30 questões 04 alternativas 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova. Página 1

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LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÕES DE 1 A 10 As caridades odiosas Clarice Lispector Foi em uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade? Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos meus pensamentos, como vezes acontece. Foi quando meu vestido me reteve: alguma coisa se enganchara na minha saia. Voltei-me e vi que se tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a um menino a que a sujeira e o sangue interno davam um tom quente de pele. O menino estava de pé no degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do que suas palavras meio engolidas, informavam-me de sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi vagamente um pedido, antes de compreender o seu sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava, ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me ceifara os pensamentos. Um doce, moça, compre um doce pra mim. Acordei finalmente. O que estivera pensando antes de encontrar o menino? O fato é que o pedido deste pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que podia servir para qualquer pergunta, assim como uma grande chuva pode matar a sede de quem queria uns goles de água. Sem olhar para os lados, por pudor talvez, sem querer espiar as mesas da confeitaria possivelmente algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar: um doce para o menino. De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança, queria que cena, humilhante para mim, terminasse logo. Perguntei-lhe: que doce você... Antes de terminar, o menino disse apontando depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, caixeira que o servisse. Que outro doce você quer? Perguntei ao menino escuro. Este, que mexendo as mãos e a boca ainda esperava com pelo primeiro, interrompeu-se, olhou-me um instante e disse com delicadeza insuportável, mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele poupava a minha bondade. Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de ovo. Recebeu um doce em cada mão, levantando as duas acima da cabeça, com medo talvez de apertá-los. Mesmo os doces estavam tão acima do menino escuro. E foi sem olhar para mim que ele, mais do que foi embora, fugiu. A caixeirinha olhava tudo: Afinal, uma alma caridosa apareceu. Esse menino estava nesta porta mais de uma hora, puxando todas as pessoas que passavam, mas ninguém quis dar. Fui embora, com o rosto corado de vergonha. De vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha. Mas, como se costuma dizer, o sol parecia brilhar com mais força. Eu tivera a oportunidade de... E para isso fora necessário um menino magro e escuro... E para isso fora necessário que outros não lhe tivessem dado um doce. Página 3

01) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto, na ordem em que aparecem. A) as, aonde, à, à, anciedade, à, há. B) às, onde, a, à, ansiedade, a, há. C) às, aonde, à, a, anciedade, à, a. D) as, onde, a, a, ansiedade, a, à. 02) De acordo com o texto, marque a alternativa INCORRETA: A) Para exercer sua piedade, a narradora considera que foi necessária a união de dois fatores: o aparecimento do menino magro e escuro e a omissão das outras pessoas. B) O menino recusou, a princípio, o segundo doce oferecido pela narradora. C) As caridades são consideradas odiosas porque aqueles que não têm piedade são geralmente odiados. D) A narradora, depois de feita a caridade, revela sentimentos contraditórios de amor, gratidão, revolta e vergonha. 03) Em todas as alternativas o significado das palavras destacadas está adequado ao texto, EXCETO em: A) Um pouco aturdida eu o olhava... (= ACANHADA) B)... a mão da criança o que me ceifara os pensamentos. (= CORTARA) C)...o pedido deste pareceu cumular uma lacuna... (= COMPLETAR) D) O menino hesitou e disse... (= VACILOU) 04) Na frase: Um doce, moça, compre um doce pra mim as vírgulas empregadas se justificam por separar: A) Aposto. B) Orações coordenadas assindéticas. C) Oração subordinada adjetiva explicativa. D) Vocativo. 05) Leia as seguintes frases: I- Embora tivéssemos planejado tudo muito bem, houve contratempos na viagem. II- Ela está muito triste; precisa, pois, de muito carinho. Os termos destacados estabelecem, respectivamente, relação de: A) Concessão e conclusão. B) Causa e explicação. C) Condição e explicação. D) Consequência e conclusão. 06) Tendo em vista as regras da norma culta, assinale a alternativa em que o verbo destacado na frase está com a regência INCORRETA: A) Ela se esqueceu dos amigos que tanto a ajudaram. B) Quais são os objetivos aos quais você realmente visa? C) Os novos produtos sobre os quais informei os clientes estão em promoção. D) Com radares nas avenidas, poucos motoristas desobedecem os limites de velocidade. 07) De acordo com as regras de concordância da norma padrão, marque a opção INCORRETA. A) Bastantes corredores participaram da Maratona de Paris. B) Será necessário resolver todas as questões relativas ao caso. C) Casas, hotéis, estações de esqui, tudo foi levado pela avalanche. D) Envio-lhe, anexos, duas fotografias tiradas durante o nosso encontro 08) Identifique a alternativa em que as palavras são formadas pelo processo de prefixação. A) antebraço, arvoredo. B) subsolo, supersônico. C) conter, casamento. D) bípede, cabecear. 09) Tendo em vista as regras de concordância da norma padrão, marque a alternativa INCORRETA. A) Haviam muitos instrumentos exóticos na apresentação da Banda de Música. B) Necessita-se de balconistas com experiência. C) Os empresários fizeram bastantes críticas ao governo. D) Em nossa viagem à Europa, visitamos os mais belos museus de arte possíveis. 10) Marque a alternativa em que a palavra destacada está grafada corretamente, de acordo com o significado expresso pelo contexto geral da frase. A) A festa beneficente foi um sucesso. B) A população reinvindica do governo mais atenção à saúde e à segurança. C) Já não há impecilho para que os médicos cubanos possam exercer a profissão no Brasil. D) Fomos ao teatro afim de ver a apresentação da Orquestra Sinfônica. Página 4

INFORMÁTICA QUESTÕES DE 11 A 15 11) São exemplos de backups. EXCETO: A) Backup diferencial B) Backup distal C) Backup incremental D) Backup completo 12) No MS Word quando você desejar usar etiquetas de endereço para enviar uma correspondência em massa para sua lista de endereços, poderá usar a (o) para criar uma folha de etiquetas de endereços. A palavra que completa corretamente a lacuna acima é: 15) A respeito da Internet e suas formas de conexão, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa CORRETA: A) A única forma de acessar à Internet é através de linha telefônica conectada a um modem. B) Navegador ou Browser são nomes dados aos aplicativos que permitem visualizar páginas na Web. C) O endereço de uma página da Internet é constituído pelo número do telefone que é necessário acessar para visualiza-la. D) O Internet Explorer é um exemplo de site de busca na Internet. A) Caixa B) Mala direta C) Macro D) Clip-art 13) Um hiperlink é um ou palavra que nos envia para algum recurso na, da rede ou do nosso computador. As palavras que preenchem as lacunas acima são: A) Consoantes e Web B) Texto e home C) Texto e Web D) Web e texto 14) São exemplos de HARDWARE: A) Mouse, Monitor e Placa de vídeo B) Placa mãe, Windows e Mouse C) Impressora, Office e Modem D) Memória, Windows Explorer e Teclado Página 5

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÕES DE 16 A 30 16) Caso haja desistência ou transferência de aluno, mesmo para outra turma ou turno ou para outro colégio, o nome do aluno no diário: A) É excluído do diário. B) É riscado com caneta vermelha. C) É apagado com corretivo. D) É mantido com uma observação na frente. 17) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo. Quando um aluno desloca-se de uma instituição educacional para outra congênere, deverá preencher o próprio datado e assinado pelo responsável legal, quando de menor, e a sua escola de origem fornecerá uma que será apresentada na escola de destino. A) Formulário; ficha individual. B) Requerimento; declaração. C) Boletim; declaração. D) Requerimento; ficha avaliativa. 18) A matrícula é o ato formal que vincula o educando a uma escola credenciada e autorizada a funcionar, conferindo-lhe a condição de aluno. A matrícula pode ser feita de forma, EXCETO: A) Inicial. B) Renovada. C) Definitiva. D) Por Transferência. 19) O histórico escolar é um documento que retrata a trajetória da vida escolar do aluno observando a legislação vigente. No histórico escolar do ensino fundamental deve conter, EXCETO: A) O registro dos conteúdos curriculares e atividades realizadas no bimestre. B) O registro do número de dias letivos anuais, efetivamente cumpridos pelo estabelecimento de ensino, de acordo com o Plano Curricular. C) O registro da carga horária deve ser de acordo com a estabelecida na Matriz Curricular aprovada e operacionalizada. D) O resultado alcançado pelo aluno em cada componente curricular. 20) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo. Compete à fornecer o Diário de Classe com a Relação Nominal dos Alunos, conforme a cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento, sendo que a escrituração do Diário de Classe é de exclusiva competência e responsabilidade do, o preenchimento da frequência, rendimento escolar e conteúdos programáticos das aulas. A) Secretaria Escolar; coordenador. B) Direção; professor. C) Secretaria Escolar; professor. D) Coordenação, secretário escolar. 21) São irregularidades na escrituração escolar, EXCETO: A) Todo registro escolar efetuado pela unidade escolar deve conter a data e assinatura (s) do (s) responsável (s) pelo registro. B) Lacuna no histórico escolar do aluno por ausência de algum dado não informado. C) Documentação incompleta na ocasião da matrícula. D) Carga horária abaixo do mínimo exigido pela LDB (800 horas/ano) para educação básica. 22) A transferência poderá ocorrer quando, EXCETO: A) Durante o ano letivo observado com atenção o preenchimento do histórico escolar, no qual constará a expressão cursando. B) Após conclusão do ano letivo, a escola de origem expedirá o histórico escolar. C) Ex- oficío será efetivada entre instituições vinculadas a qualquer sistema de ensino em qualquer época do ano. D) O aluno transferido de instituição de ensino cuja sistemática de avaliação seja diversa a da escola na qual está matriculando-se, este aluno deverá permanecer com a sistemática de avaliação da escola de origem. Página 6

23) De acordo com a lei nº 8.069/1990, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, EXCETO: A) Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade. B) Acesso ao ensino médio, segundo a capacidade de cada um. C) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito. D) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência. 24) Assinale a alternativa INCORRETA em relação a lei nº 8.069/1990 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. A) É proibido qualquer trabalho a menor de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. B) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido. C) A criança trabalhadora a oferta de ensino noturno regular. D) Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos é assegurado os direitos trabalhistas e previdenciários. 25) Em relação a Ata Descritiva, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) A Ata é lançada em livro próprio devidamente autenticado, cujas páginas são rubricadas e não numeradas. ( ) Na Ata não se admitem rasuras, para ressalvar erro constatado durante a redação, usa-se a palavra DIGO, depois da palavra errada, repetindo-se a palavra ou expressão de forma correta. ( ) Na Ata ao ser constatado erro ou omissão após a redação, usa-se a expressão EM TEMPO, que é escrito após o texto da ata, seguindo-se a emenda ou acréscimo. ( ) A Ata é de valor formal e deve ser lavrada de tal maneira que possibilite modificações posteriores. É permitido o uso de parágrafos e espaços entre as palavras. ( ) Na Ata as assinaturas devem ser contínuas, isto é, ao longo das linhas do livro de Atas, sem intervalos. A sequência CORRETA é: A) V-V-V-V-V B) V-F-V-F-V C) F-V-V-F-V D) V-V-F-F-V 26) Relacione a 1ª coluna de acordo com a 2ª coluna. 1ª coluna: 1- Diário de Classe. 2- Ficha de Matrícula. 3-Histórico Escolar. 2ª coluna: [ ] É o documento formal que vincula o aluno a uma Unidade Escolar e deve conter dados de identificação do aluno. [ ] Deve ser expedido na conclusão do curso do aluno ou em casos de transferência no decorrer do período letivo. [ ] É uma peça fundamental da escrituração escolar, de responsabilidade do professor, sob a supervisão do serviço técnico/coordenação pedagógica. [ ] É o documento onde se registra a trajetória escolar do aluno. Não deve conter rasuras, espaços em branco ou corretivo. Todos os esclarecimentos sobre a vida escolar do aluno devem ser apostilados no verso. A sequência CORRETA é: A) 2-1-2-3 B) 1-3-2-1 C) 2-3-1-3 D) 1-2-3-2 27) Assinale a alternativa INCORRETA em relação a Proposta Pedagógica. A) A proposta pedagógica deve considerar as orientações contidas nas diretrizes curriculares elaboradas pelo Conselho Nacional da Educação e nos Parâmetros Curriculares Nacionais. B) A proposta pedagógica deve conter princípios pedagógicos que correspondam ao contexto e à prática da sala de aula dos professores. C) A proposta pedagógica é um documento de referência onde à comunidade escolar exerce sua autonomia financeira, administrativa e pedagógica. D) A proposta pedagógica para garantir sua legitimidade, deve ser elaborada pelo Diretor da escola. Página 7

28) Em relação a matrícula escolar é correto afirmar que, EXCETO: A) A matrícula não poderá ser negada para as crianças de 6 a 14 anos. B) Alunos com idade inferior a dezoito anos não poderão realizar exames na Comissão Permanente de Avaliação. C) Alunos sem a conclusão do Ensino Fundamental não poderão ingressar no ensino médio. D) Nenhum aluno poderá ter matrícula indeferida por falta da certidão de nascimento, a escola deve orientar os pais ou responsáveis que busquem o cartório de registro ou o Conselho Tutelar. 29) Sobre a ficha individual é correto afirmar que: A) É o instrumento que tem o objetivo de substituir provisoriamente o histórico escolar. B) É o documento que contem observações relativas à dependência, recuperação, dispensa da prática de Educação Física e outras situações relacionadas à avaliação. C) É o instrumento de comunicação dos resultados obtidos, aos alunos e seus responsáveis, pelo menos três vezes ao ano. D) É o documento para registro e comunicações com a família do aluno visando sua transferência. 30) A ata de Resultados Finais deverá conter: A) Frequência, rendimento escolar e conteúdos programáticos das aulas. B) Relação nominal dos alunos por ordem alfabética. Previsão de aulas, dias e feriados. C) Registro dos certificados e diplomas expedidos, após a conclusão do curso pelo aluno. D) Nome da instituição, dia, mês e ano da conclusão da série ou etapa. Forma de organização do ensino, série, ciclo, turma e turno. Página 8